初中個(gè)人的工作總結(jié)模板

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板

時(shí)光荏苒，白駒過隙，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，

也找到了工作中的不足和問題，對(duì)過去的工作來寫一份（總結(jié)）吧。

下面為大家?guī)沓踔袀€(gè)人的（工作總結(jié)）優(yōu)秀模板，希望大家喜歡！

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板1

不知不覺，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育老師工作一年了，在這

一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。

現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片

面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們?cè)诓痪玫膶碇锌?/p>

能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量

身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們

在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的

發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成

技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育，健康第一〃的觀念已深化全校每一位老師和學(xué)生的心

中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)

體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分

令人難忘，校園（文化）建設(shè)又朝前推動(dòng)了一大步，實(shí)施素質(zhì)（教育）

也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場

式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)

生到操場上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一

切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的仔細(xì)準(zhǔn)備，所以在比賽

那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么仔細(xì)的學(xué)生都能夠以他們最仔

細(xì)的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作?？?/p>

到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人（籃球）

賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心

理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老

師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每

一比賽的組織安排，活動(dòng)成績的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正

是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球

賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得

到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很

好的成績，如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)

取得更好的成績！

二、兩操工作：

學(xué)校"兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)

素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操〃也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要

內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)

量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)

量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正

認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持

做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

初中體育（老師工作總結(jié)）我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)

生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家

長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,

學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做

好了，訓(xùn)練比以前都要樂觀的多，他們都配合我。

三人籃球賽之后，老師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生

進(jìn)行一場籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球老師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)

幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合老師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出

敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)

或市的比賽，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，

我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都

是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，樂

觀備戰(zhàn)一年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績，但

也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改

進(jìn)不足，為學(xué)生更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板2

一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校一班級(jí)三個(gè)班和三班級(jí)

兩個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周18節(jié)課，有的班人數(shù)都達(dá)到45人以上，

學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更

是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育

老師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教

育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況

作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨

的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神,

自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)

外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，樂觀形

成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作

上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學(xué)校組織的

各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師

們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)

導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得

更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使

自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

lo在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)

生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素質(zhì)。

2o在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由

易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭

腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象

的形成。

3o在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課

間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力

豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利

完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。樂觀開展陽光

體育活動(dòng)，抓好每天的"課間操"檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員，

通過其他老師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校冬季運(yùn)

動(dòng)會(huì)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參加熱情培育了他們對(duì)（體育

運(yùn)動(dòng)）的（愛好），強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教

育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度）。一個(gè)學(xué)期里

我克服了許多困難，在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在以后的工

作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加樂觀地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各

項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

4o因材施教：通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消

除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今

后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)

展。

三、教學(xué)科研方面

仔細(xì)貫徹陽光體育活動(dòng)宗旨"快樂體育"。把教學(xué)態(tài)度和思想從新

作了定位，服務(wù)與學(xué)生。在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，

根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在

學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)

表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生

上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，

矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為

規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在

盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全

勤，空堂堅(jiān)持坐班。

在體育課堂上，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生

得到樂觀鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的

習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都

能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他

了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一

員。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培育，提高他們的自信心

方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培育他們吃

苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校

作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更

上一層樓。

四、主要成績

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今天，社

會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、（方

法），對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，

并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就樂觀向

同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課

堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)愛好，培育學(xué)生的實(shí)踐能力。課后樂觀和同事們探討教學(xué)中遇到的

問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在這一年中，我仔細(xì)對(duì)待、樂觀參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),

并樂觀參加學(xué)校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現(xiàn)場會(huì)的訓(xùn)練活

動(dòng)中。

五、存在不足：

雖然（教學(xué)方法）還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，

我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也

是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以

我樂觀參加每次的教研活動(dòng)，吸取老老師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的

想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上，仔細(xì)分析和討論

好教材、大綱，討論好學(xué)生。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地

方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可

能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多

的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的

不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生

的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,

有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開

拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教

育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著

更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板3

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做

到熱愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民

主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)（閱歷），以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自

己本學(xué)期的工作進(jìn)行（反思），因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好

壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量,

提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開

學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育（工作計(jì)劃），

合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育老師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們

制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織全鎮(zhèn)體育老師召開了一次體育工作會(huì)議。

通過學(xué)習(xí)，讓全體老師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的

重要地位，督促體育老師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,

既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

同時(shí)，樂觀開展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組仔細(xì)組織、

精心安排，成功舉辦了本年度春季（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)，既豐富了學(xué)生的

課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體

現(xiàn)“嚴(yán)〃字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了

一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行

全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，發(fā)放補(bǔ)貼，全面提高了訓(xùn)練效率,

平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放

過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間

不能夠保證等現(xiàn)象，樂觀做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取

他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正

軌。

做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底，能查閱老師

臺(tái)帳資料，聽老師月考核課，仔細(xì)填寫月考核表，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問

題，能當(dāng)面提出批評(píng)，督促老師改正，絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在

全體老師的大力支持下，能做到調(diào)度有序。

二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做老師的表率。

一學(xué)期來，我能仔細(xì)履行（崗位職責(zé)），嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，

堅(jiān)持早到校，晚離校，陪同教練員參加訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好

工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與老師搞好團(tuán)結(jié)。

三、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我校乒

乓隊(duì)在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績，但是田徑比賽距上級(jí)下

達(dá)任務(wù)尚有差距，（足球）隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，

力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣大老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)

責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,

如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)

重，希各位老師一如既往地關(guān)懷、支持我，幫助我，使我和我們體育

組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板4

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,

有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡要的總結(jié)。

一、思想方面

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵

守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠樂觀的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，

提高自己的政治水平。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任的是初三三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教

學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)

習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為（畢業(yè)）生參加工作解決處理一些實(shí)際

問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知

識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)

生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更

好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我實(shí)行了以下的一些有效方法，取得了

較好的效果。

1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張,

因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的

一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句（順口溜），幫

助學(xué)生快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性更多地依賴于愛好，形象識(shí)記能力超過抽

象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在

課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)

的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探

究。平時(shí)鼓舞學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。

3、精講精練，努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對(duì)全體學(xué)

生，制造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法一」念"和"練"，

這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分

析討論這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉

一反三的目的。

4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多

的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)

比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)

中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測試題都精

心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作

業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的

學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸

競賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外

時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

三、不足與反思

1、由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。

2、與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行溝通的時(shí)間和（渠道）

相對(duì)較少。

今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,

對(duì)學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成

績。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板5

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生

在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得

更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷：

1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

中考最關(guān)鍵的要準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能

有很大的關(guān)系，而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要

的。

抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要把化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章過關(guān)。由

于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)掌握能

力不同，老師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教盡量降低落后面，那種為

了留更多的復(fù)習(xí)進(jìn)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必定造成學(xué)

生對(duì)知識(shí)的"消化不良〃，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去愛

好。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)

的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝

置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

觀察和討論的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培育。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、

分析問題和解決問題能力的培育。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論，

輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練，輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)

該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周

圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，

逐步形成科學(xué)探究能力。

3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)

的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和

認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖

然還沒有實(shí)驗(yàn)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始討論新課程的特點(diǎn),

因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中

參考和滲透“新課標(biāo)"的要求。

5、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討，聽完課后能與上課老師及

時(shí)進(jìn)行溝通，提出不足之處，以求達(dá)到要好的課堂效果。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)探究題所占的比例越來越

大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)這部分的力度。

7、抓好學(xué)有余力，有特長的學(xué)生，給有特長的學(xué)生制造進(jìn)展個(gè)

性的氛圍、鼓舞他們冒尖，脫穎而出，為將來培育專門人才打下良好

基礎(chǔ)。

8、從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)閱歷，收取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成

長。首先扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,

最后取得高的升學(xué)率。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板6

本期以來，我擔(dān)任九班級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué)，到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)

就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、本期開展的主要工作

1、對(duì)九班級(jí)的學(xué)生而言，本期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，是提高學(xué)

習(xí)成績的關(guān)鍵時(shí)期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深化課堂聽課、

評(píng)課，提出許多寶貴意見，使教者教學(xué)水平有了較大提高，為順利完

成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率、及格率，完成學(xué)校下達(dá)的教

學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持超前一周備寫教案，做到備課充分、實(shí)用高效。從課堂

教學(xué)入手，仔細(xì)細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)

節(jié)，講授知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“一課一案，當(dāng)

堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)閱歷。

3、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確，單元過關(guān)檢測落得實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為

主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中

突破重點(diǎn)、考點(diǎn)，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到老師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出

合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

4、本期以來，完成前8個(gè)單元的新授課內(nèi)容，同時(shí)對(duì)教材進(jìn)行

了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，完成質(zhì)檢考試模擬訓(xùn)練題。

二、教學(xué)工作取得的成績

1、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本期以來，教者按授課計(jì)劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)上冊(cè)新授課

的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校先后舉行三次月考，教者所任班級(jí)成績

穩(wěn)步提高，同時(shí)一，仔細(xì)分析，尋找差距，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，

對(duì)學(xué)困生多鼓舞、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有

資料，對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對(duì)學(xué)

生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

在教學(xué)過程中，注意采納多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手

段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考多動(dòng)腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前

的工作，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽

滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生,

讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性就被調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)

化學(xué)的愛好濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。

3、注重"雙基〃教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

重視“雙基〃教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高

學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生

能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決具體的

實(shí)際問題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題

的能力。在教學(xué)過程中，老師要不斷地、常常地灌輸化學(xué)的（學(xué)習(xí)方

法）、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。

4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會(huì)（熱點(diǎn)）問

題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培育學(xué)生

的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，更重要的是培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和

自覺地運(yùn)用科學(xué)，尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想，要著力于知識(shí)與生活

的聯(lián)系與結(jié)合。讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的貼近與親切之感，也促進(jìn)學(xué)

生對(duì)化學(xué)知識(shí)與能力的提高。從這兩年的試卷來看，試題中涉及的生

活、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多，從多種角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。

讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用科

學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)

用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識(shí)，分析許多實(shí)際問題。

5、討論中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。

討論近幾年中考試題，會(huì)發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、

內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了"知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值

觀”三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)之上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個(gè)

體差異，注重培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采納模塊復(fù)習(xí)的

方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

三、教學(xué)中存在的問題

1、化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但我校化學(xué)儀器及藥品比較短缺，

分組實(shí)驗(yàn)難以完成，加之教學(xué)時(shí)間緊，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講

述，或者改成演示實(shí)驗(yàn)。

2、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生而言，理解掌握起來比較困

難，比如有探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈

活，因此，一部分學(xué)生掌握起來有困難，導(dǎo)致成績偏低。

3、部分學(xué)生（學(xué)習(xí)態(tài)度）欠端正，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)

無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,

有些同學(xué)上課不注意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，成績提高不大，面對(duì)諸如

問題，教者嚴(yán)管學(xué)生，批評(píng)教育，耐心說服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思

想上有所認(rèn)識(shí)。

4、對(duì)特殊的個(gè)體關(guān)懷不夠。由于學(xué)生個(gè)體之間存在差異，部分學(xué)

生接受知識(shí)很快，一小部分學(xué)生接受知識(shí)較慢。對(duì)這些相對(duì)困難的學(xué)

生盡管給予了不少的幫助，但關(guān)懷的還不夠，特別是一些自身很努力

卻沒有能學(xué)好的同學(xué)，沒有能給出更好的指導(dǎo)。

四、對(duì)今后教學(xué)工作的打算及（措施）

搞好九班級(jí)教學(xué)工作有十分重要的意義，在壓力大、任務(wù)重的情

況下，教者始終努力堅(jiān)持工作，把教學(xué)質(zhì)量放在首位，為了進(jìn)一步搞

好今后教學(xué)工作，教者打算實(shí)行以下措施：

1、仔細(xì)細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，討論教法，突破重點(diǎn)、難

點(diǎn)，把握考點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)及時(shí)批改作

業(yè)，深化教室及時(shí)跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程

中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對(duì)學(xué)困生多鼓舞，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)

的信心和勇氣。

2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，把教材知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，

引導(dǎo)學(xué)生采納探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。教者在課堂上做

好演示實(shí)驗(yàn)，培育學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，對(duì)有條件的學(xué)

生實(shí)驗(yàn)，教者應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。

3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，實(shí)行靈活多樣的教法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂

觀性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板7

一個(gè)學(xué)期過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)

執(zhí)行學(xué)校教育（教學(xué)工作計(jì)劃），樂觀探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)

準(zhǔn)的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)

變思想，收到了很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心。

進(jìn)入我的課堂怎樣教生物，《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)生物的教學(xué)內(nèi)容,

教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無

疑我們每位生物老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須

重新思考的問題。

因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目

標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指

導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同進(jìn)展。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生

主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感，態(tài)

度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把生

物教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，我努力

吃透教材，仔細(xì)撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況，樂觀利用各種教學(xué)資

源，制造性地使用教材。

在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實(shí)際情況，又吸收其他

老師的先進(jìn)閱歷，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實(shí)

施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,

記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)閱

歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分

有用的。

另外，我努力處理好生物教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)

用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。

重視培育學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常討論，?？偨Y(jié)，以

科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以人為本,

促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高

質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

怎樣提高學(xué)生成績，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激

勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改

進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理

解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)

習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。

抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)

合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)

學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促

進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真，

善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工

作取得了一點(diǎn)成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離

不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本

著勤學(xué)，善思，實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板8

回顧這一學(xué)期，既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。

為了更好地總結(jié)過去，著眼未來，全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教

育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以鞭策自己、促進(jìn)提

RJo

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

"學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和

活力。一直以來我都樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針、政

策，遵紀(jì)守法，忠誠人民的教育事業(yè)，樂觀參加教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、探索

教育教學(xué)規(guī)律，以滿腔的教育熱情獻(xiàn)身于這一光輝的職業(yè)。遵守學(xué)校

各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，真誠合作，關(guān)懷同學(xué)，做合格的人民老師。

以“盡我所能，甘為人梯”為座右銘，以“坦誠做人，仔細(xì)讀書”為班訓(xùn)

嚴(yán)格要求學(xué)生。模范地遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求

自己的言行,培育良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教學(xué)處確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

我仔細(xì)參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用

書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了蘇教版高中生物新教

材，以及相關(guān)的（文章）如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師

怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)

理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，知識(shí)的更新，

也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課

等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。本學(xué)期被評(píng)為建鄴區(qū)生物學(xué)科帶

頭人。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和閱

歷、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的

新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新課

程理念。〃力求讓我的生物課堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)

模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，抓好一輪復(fù)習(xí)工作。

我樂觀帶領(lǐng)本組老師仔細(xì)討論教法、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案，幫助學(xué)生

梳理知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和易忽略點(diǎn)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。上

課時(shí)語言精煉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破有新法、構(gòu)思精巧有新意，精講

精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂

觀性和靈活發(fā)散的制造性思維，透徹理解問題，運(yùn)用舉一反三。備課

時(shí)考慮到學(xué)生懶于記憶的特點(diǎn)，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在練習(xí)的選用方面，結(jié)合高考對(duì)學(xué)生的解題要求，精

選典型例題和案例，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。作業(yè)量整體上適

中略有不足，同時(shí)對(duì)學(xué)困生作業(yè)降低了要求，力爭讓他們也能看到自

己的進(jìn)步與提高，獲得成功的體驗(yàn)。我任教初二班級(jí)的兩個(gè)生物課,

共計(jì)18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段，每周課時(shí)都在20節(jié)以

上，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔

細(xì)"。課前仔細(xì)作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，

靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)

生作業(yè)，不同類型的課，不同層次的學(xué)生采納不同的批改方法，使學(xué)

生對(duì)生物更有愛好，同時(shí)提高每一位學(xué)生的文化成績。

2、仔細(xì)反思，及時(shí)總結(jié)，提高教育教學(xué)水平。

授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長

一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任

進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、

單一、脫離學(xué)生實(shí)際等問題，我樂觀進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)

計(jì)了“現(xiàn)代生物技術(shù)（生物工程）"、"物種入侵專題（生態(tài)學(xué)）"、"禽流感

專題（設(shè)計(jì)題型）"、"神奇的微生物（微生物專題）”等18個(gè)高考熱點(diǎn)專題

內(nèi)容，讓學(xué)有余力的學(xué)生吃的飽、消化得了，以提高學(xué)生對(duì)高考新題

型的適應(yīng)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，著重培育學(xué)生的綜合實(shí)

踐能力和（創(chuàng)新思維）能力。在及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的同時(shí)一，樂觀撰寫

教育教學(xué)論文，本學(xué)期有6篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，其中《新課

程理念下的高中生物集體備課》發(fā)表在國家核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》

20—年第一期。

3、討論教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

初二的生物課的集體備課活動(dòng)，按時(shí)開展、取得實(shí)效，我采納系

統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，討論上

課復(fù)習(xí)思路、考查的重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)的選用、階段性測試與周練的編

寫等，寫出具有實(shí)效的一體化教學(xué)案，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,

幫助學(xué)生把書看薄，沉淀知識(shí)，形成能力，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)?？傊?/p>

管在課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的

素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的教學(xué)活動(dòng)，"青年老師說

課比賽活動(dòng)〃，大型“新老師招聘活動(dòng)〃，"微生物培育與食用菌栽培實(shí)

踐活動(dòng)〃等等;同時(shí)還有鳥類保護(hù)專題講座、植物葉脈標(biāo)本制作活動(dòng)、

提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)活動(dòng)、新課標(biāo)觀摩課活動(dòng)及參加市、區(qū)教學(xué)討論活動(dòng)等,

我都樂觀組織備課組老師參加，以提高全組老師的教育教學(xué)能力。其

中不僅涉及到很多的課外時(shí)間和精力，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參

加指導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把

它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的教育教學(xué)工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著

自己在工作中的不足。主要的不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中

思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反

思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)

教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論工作

做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在生物

輔導(dǎo)課開設(shè)“生態(tài)環(huán)境調(diào)查''愛好小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),

今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)我校生物教學(xué)工作

的新天地作出貢獻(xiàn)。

初中個(gè)人的工作總結(jié)優(yōu)秀模板9

這一學(xué)期，我任教初一班級(jí)四個(gè)班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作

情況總結(jié)如下:

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1＞堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)

理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，樂觀發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)

作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富

知識(shí)，提高能力，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的閱歷，使自己逐步領(lǐng)悟到“以人為本〃的

教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種

民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承

認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樂觀制造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念

落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生

獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、新型教學(xué)方法的使用

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的

關(guān)鍵。一年來，我樂觀探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育

教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了

明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1＞備課深化細(xì)致。平時(shí)仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力

求深化理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)

生的實(shí)際情況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為

主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重

講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴閱歷，

提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起討論

教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課

該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，

及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同（愛好愛好），不同的生活感受和不同

的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以

學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)

動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康

的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性（思維方式），變"要

我學(xué)，，為〃我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效

率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,

對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在

學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,

直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下

幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到后進(jìn)生的今天比他的

昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。首先，幫助后進(jìn)生找到

優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)

生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同（其它）學(xué)

生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字，即老

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假〃，那么老師所做的一

切都會(huì)被看作是在"演戲”