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文檔簡介
2025屆浙江省杭州市杭州第二中學(xué)高三3月份模擬考試生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.消毒和滅菌是微生物培養(yǎng)中常用的操作方法。下列說法正確的是()A.微生物接種技術(shù)的方法各不相同,但核心都是要防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度B.在100℃煮沸5-6分鐘屬于滅菌方法,可殺死微生物細(xì)胞和一部分芽孢C.在滅菌后倒平板前,加入一定量的緩沖液以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值D.高壓蒸汽滅菌,只有當(dāng)壓力表的壓力降到一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,才能打開蓋子2.如圖甲是人類某遺傳病的家系譜,致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,結(jié)果見圖乙。以下說法正確的是()A.該病屬于常染色體隱性遺傳B.Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXAC.酶切時需用到限制酶和DNA連接酶D.如果Ⅱ2與一個正常男性隨機(jī)婚配,生一個患病男孩的概率是1/43.果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上?,F(xiàn)有甲、乙兩試管果蠅,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,甲、乙試管中的果蠅具有連續(xù)的親子代關(guān)系,但是不知道誰是親代,誰是子代。下列條件可以作為乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代的判斷依據(jù)的是()①甲試管的灰身果蠅有純合子和雜合子②乙試管的灰身果蠅全部為純合子③乙試管的黑身果蠅全為雌性或全為雄性④乙試管的灰身果蠅既有雌性也有雄性A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.下圖甲、乙表示兩種蛋白質(zhì)分子,其中“△○
口”各代表一種氨基酸,“-S-S-”代表二硫鍵。下列關(guān)于這兩種蛋白質(zhì)的差異比較的敘述,錯誤的是()A.氨基酸的種類不同 B.氨基酸的元素組成不同C.氨基酸的數(shù)目不同 D.氨基酸的排列順序不同5.衰老人體通常會出現(xiàn)白發(fā)、老年斑、細(xì)胞數(shù)目減少等特征。敘述正確的是()A.人體衰老是因為體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞的基因發(fā)生突變B.老年人骨折后愈合得很慢,與成骨細(xì)胞的衰老有關(guān)C.細(xì)胞中的酪氨酸酶活性升高會導(dǎo)致老年人的頭發(fā)變白D.老年斑的形成是因為黑色素隨皮膚細(xì)胞衰老而逐漸積累6.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的說法正確的是A.種群基因型頻率發(fā)生改變一定會引起生物的進(jìn)化B.種群之間的生殖隔離必須經(jīng)長時間的地理隔離才能實現(xiàn)C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的D.基因頻率改變的快慢與其控制的性狀和環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān)7.冠狀病毒具有包裹在蛋白質(zhì)衣殼外的一層包膜,這層包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜(磷脂層和膜蛋白),還含有一些病毒自身的糖蛋白,可與宿主細(xì)胞膜融合。下列相關(guān)推理錯誤的是()A.包膜的存在有利于維護(hù)病毒結(jié)構(gòu)的完整性,無包膜病毒更容易被滅活B.病毒包膜具有抗原性,可以幫助病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞C.冠狀病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式與噬菌體是相同的D.子代病毒的形成,需要宿主細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與8.(10分)如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖有絲分裂過程圖,相關(guān)敘述正確的是()A.①時期的細(xì)胞已經(jīng)完成中心粒的復(fù)制B.②時期染色體形態(tài)數(shù)目最清晰C.④時期細(xì)胞中部質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂D.①與③細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同二、非選擇題9.(10分)人乳鐵蛋白是一種藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請回答以下問題:限制酶BamHⅠHaeⅢBclⅠSau3AⅠNotⅠ識別序列及切割位點(diǎn)(1)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是_________,酶能起催化作用的原理是_________________________________。(2)據(jù)圖分析篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________________(填“四環(huán)素”“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是_________________________________。(3)若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個堿基對序列為___________,對于該部位,這兩種酶___________(填“都不能”或“只有一種能”)切開。(4)培養(yǎng)出早期胚胎后,科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。10.(14分)生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘,并對該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖所示。該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草,還有多種魚類、蟲類,塘邊建有豬舍和蘑菇房。回答下列問題:(1)在該池塘上發(fā)生的群落演替類型屬于____;調(diào)查池塘中草魚的種群密度,常采用的方法是______。該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物及生活在水體中的其他生物形成了群落的____結(jié)構(gòu)。(2)改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多,食物網(wǎng)變復(fù)雜,提高了生態(tài)系統(tǒng)的____。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最多的一條食物鏈_____。(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是____。消費(fèi)者的新陳代謝和分解者的分解作用,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____的功能,圖中的分解者有__________11.(14分)以下是生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)問題,請回答:(1)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這是一種______信息。虎能夠依據(jù)獵物留下的氣味去獵捕后者,獵物同樣也能夠依據(jù)虎的氣味或行為特征躲避獵捕,這體現(xiàn)了信息的作用為___________________________。(2)圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量。那么,B、C分別表示華南虎的__________、____________。若要確保華南虎的能量需求,按能量傳遞效率10%計算,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的_________倍。(3)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是__________。12.果蠅的正常翅與展翅是一對相對性狀,由等位基因A/a控制,取任意一對展翅果蠅交配,F(xiàn)1總會出現(xiàn)展翅:正常翅=2:1?;卮鹣铝袉栴}:(1)若將F1代果蠅逐代隨機(jī)自由交配,預(yù)測子代展翅基因的基因頻率會____(填上升或下降或不變),原因是____。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個體自由交配得到F2,F(xiàn)2代果蠅中展翅與正常翅的比例是____。(2)研究小組發(fā)現(xiàn)展翅和正常翅基因所在的染色體上還存在一對基因G/g,顯性基因G使果蠅復(fù)眼表面無光亮而表現(xiàn)為黏膠眼,而且存在GG致死效應(yīng)。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代,子代中展翅黏膠眼果蠅產(chǎn)生的配子的基因型是____(不考慮突變和交叉互換),再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代,隨著繁殖代數(shù)的增加,子代成熟果蠅群體中A的基因頻率____(填上升或下降或不變),原因是____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
消毒是能是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面和內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢和孢子),滅菌是指用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體表面和內(nèi)部的所有微生物,包括芽孢和孢子。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目?!驹斀狻緼、微生物接種技術(shù)的方法各不相同,但核心都是要防止雜菌污染,保證獲得純凈的培養(yǎng)物,A正確;B、在100℃煮沸5-6分鐘屬于煮沸消毒法,可殺死微生物細(xì)胞和一部分芽孢,B錯誤;C、在滅菌前,加入一定量的緩沖液以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值,B錯誤;D、高壓蒸汽滅菌,只有當(dāng)壓力表的壓力降到零時,才能打開排氣閥,擰松螺栓,打開蓋子,D錯誤。故選A。2、B【解析】由題圖分析可知該病是伴X隱性遺傳病,A錯誤;由于該病是伴X隱性遺傳病,Ⅰ1、Ⅰ2正常,Ⅱ1患病,因此Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別是XAXa和XAY,Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,B正確;酶切時不用DNA連接酶,C錯誤;Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,正常男性的基因型是XAY,因此他們生一個患病男孩的概率是XaY=1/2×1/4=1/8,D錯誤。【考點(diǎn)定位】常見的人類遺傳病3、B【解析】
果蠅的灰身(A)對黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上。如果乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,則乙試管都為純合子,乙試管的黑身果蠅只有一種性別,就此答題。【詳解】①、若甲試管中的灰身果蠅既有純合子也有雜合子,即存在、和的交配類型,后代有黑身和灰身,甲可能是乙的親本,①錯誤;②③、若乙為甲的親本,乙中黑身果蠅只能有一種性別,否則黑身雌雄果蠅自交,后代都為黑身;若乙試管中的灰身果蠅全部為純合子,乙試管的黑身果蠅只有一種性別,此時若甲為乙的親本,則甲要產(chǎn)生黑身子代必然存在的交配,后代灰身果蠅存在雜合子,與假設(shè)矛盾;若乙為甲的親本,乙的灰身果蠅基因型全部為AA,后代全為灰身,②③符合題意;④、若乙試管的灰身果蠅有雌性和雄性,該灰身果蠅可能為甲的子代,④錯誤。綜上所述,②③符合題意。故選B。4、B【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析,圖示兩種蛋白質(zhì)都是由氨基酸組成的,甲含有9個氨基酸(4種)、2條肽鏈、1個二硫鍵,乙含有8個氨基酸(3種)、2條肽鏈、2個二硫鍵。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,即甲含有4種氨基酸,乙含有3種氨基酸,A正確;B、組成不同氨基酸的基本元素都是C、H、O、N,B錯誤;C、根據(jù)以上分析已知,即甲含有9個氨基酸,乙含有8個氨基酸,C正確;D、據(jù)圖分析可知,甲乙兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同,D正確。故選B。5、B【解析】
細(xì)胞衰老的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝速率減慢;(2)細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;(3)細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,它們會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細(xì)胞正常的生理功能;(4)細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;(5)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低?!驹斀狻緼、人體衰老是因為體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞衰老,這與基因突變無關(guān),A錯誤;B、老年人骨折后愈合得很慢,與成骨細(xì)胞的衰老有關(guān),B正確;C、細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低(黑色素合成減少)會導(dǎo)致老年人的頭發(fā)變白,C錯誤;D、細(xì)胞衰老后,黑色素的合成減少,老年斑的形成是因為色素(如褐色素)隨皮膚細(xì)胞衰老而逐漸積累,D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征。6、D【解析】
I、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,變異為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化。II、隔離是新物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離,地理隔離是指同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的現(xiàn)象,新物種的形成不一定會經(jīng)過地理隔離,但一定會經(jīng)過生殖隔離?!驹斀狻糠N群基因頻率的改變一定引起生物的進(jìn)化,并非基因型頻率的改變,A錯誤;生殖隔離的產(chǎn)生不一定需要地理隔離,例如植物的多倍體的產(chǎn)生,沒有經(jīng)過地理隔離,只是由于環(huán)境的問題導(dǎo)致了染色體加倍,B錯誤;物種之間的共同進(jìn)化是通過不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的,C錯誤;基因頻率改變的快慢與其控制的性狀和環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān),D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化的實質(zhì),自然選擇與生物進(jìn)化的關(guān)系,旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握。7、C【解析】
病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成,根據(jù)題意可知,冠狀病毒除了具有以上結(jié)構(gòu)外,還具有包裹在蛋白質(zhì)衣殼外的一層包膜,這層包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜(磷脂層和膜蛋白),還含有一些病毒自身的糖蛋白,可與宿主細(xì)胞膜融合,侵染宿主細(xì)胞進(jìn)行增殖。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知,冠狀病毒不僅具有蛋白質(zhì)外殼和核酸,還具有類似于細(xì)胞膜的包膜,包膜的存在有利于維護(hù)病毒結(jié)構(gòu)的完整性,無包膜保護(hù)的病毒更容易被滅活,A正確;B、根據(jù)題意,病毒包膜來源于宿主細(xì)胞膜,還含有一些病毒自身的糖蛋白,因此具有抗原性,且利用包膜與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜融合,可以幫助病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞,B正確;C、噬菌體的結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和核酸,沒有包膜結(jié)構(gòu),通過吸附后將核酸注入宿主細(xì)胞,因此二者進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式不同,C錯誤;D、子代病毒的形成,需要利用宿主細(xì)胞的核糖體合成病毒的蛋白質(zhì),如膜蛋白和糖蛋白等,因此需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與,D正確。故選C。8、D【解析】
分析圖示,表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分細(xì)胞圖象,其中①—④分別處于有絲分裂的中、后、前、末期,據(jù)此分析作答。【詳解】A、洋蔥為高等植物,無中心體,A錯誤;B、②為有絲分裂后期,染色體形態(tài)數(shù)目最清晰的時期為中期,B錯誤;C、植物細(xì)胞有絲分裂末期不會發(fā)生質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂的現(xiàn)象,C錯誤;D、①有絲分裂中期與③有絲分裂前期,細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、細(xì)胞觀察實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗儀器的使用方法等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、Sau3AⅠ可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能氨芐青霉素用限制酶切割后破壞了Tetr基因,但不會破壞Ampr基因,導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(對氨芐青霉素具有抗性),能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來都不能桑椹胚或囊胚【解析】
題圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過程,該過程采用了基因工程技術(shù)(目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá))、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。圖中①表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;②表示早期胚胎培養(yǎng);③表示胚胎移植;④表示產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因牛;⑤表示從轉(zhuǎn)基因牛中獲取目的基因產(chǎn)物。【詳解】(1)根據(jù)表中五種酶的識別序列及切割位點(diǎn)可知,限制酶Sau3AI還可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的識別序列,因此要將人乳蛋白基因插入載體,在只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因的情況下,應(yīng)選擇限制酶Sau3AI。酶能起催化作用的原理是酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)據(jù)用限制酶Sau3AI切割后會破壞四環(huán)素抗性基因,但不會破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞可能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來。(3)根據(jù)表格中各種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn)可知,若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個堿基對序列為,對于該部位,這兩種酶都不能切開。(4)胚胎分割時,應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及其特點(diǎn);識記基因工程的操作步驟,掌握其應(yīng)用,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、次生演替標(biāo)志重捕法垂直抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)水草→蟲類→鯉魚(或鯽魚)→人生產(chǎn)者固定的太陽能物質(zhì)循環(huán)蘑菇、細(xì)菌【解析】
1、群落水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu):在水平方向上,由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響,不同地段往往分布著不同的種群,種群密度也有差別.例如,在森林中,在喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方,光線較暗,適于苔蘚植物生存,而屬管轄的間隙或其他光照較充足的地方,則有較多的灌木和草叢。群落的垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象.例如,在森林里,高大的喬木占據(jù)森林的上層,往下一次是灌木層和草本植物層。2、初生演替和次生演替的區(qū)別:初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是在原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.可以看出,兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)為起始條件不同?!驹斀狻浚?)在該池塘上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替;調(diào)查池塘中草魚的種群密度,草魚活動能力強(qiáng),活動范圍廣,常采用的方法是標(biāo)志重捕法;該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)抵抗力穩(wěn)定性和物種豐富度成正相關(guān),改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多,食物網(wǎng)變復(fù)雜,提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力),該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最多的一條食物鏈?zhǔn)撬荨x類→鯉魚(或鯽魚)→人,共四個營養(yǎng)級。(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是生產(chǎn)者固定的太陽能,消費(fèi)者的新陳代謝和分解者的分解作用,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能。圖中蘑菇、細(xì)菌屬于分解者?!军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量流動的相關(guān)知識,分析清楚圖中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,同時理解該生態(tài)系統(tǒng)的意義。11、化學(xué)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定同化量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量100負(fù)反饋調(diào)節(jié)【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類,物理信息、化學(xué)信息和行為信息。2.生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用;生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。3.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?!驹斀狻浚?)“尿液”中有化學(xué)物質(zhì),是一種化學(xué)信息,野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領(lǐng)地的一種標(biāo)志,虎能夠依據(jù)獵物留下的氣味去獵捕后者,獵物留下的氣味去獵捕后者,獵物同樣也能夠依據(jù)虎的氣味或行為特征躲避獵捕,從而通過捕食關(guān)系達(dá)到了數(shù)量上的相互制約,這顯示出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。(2)圖中為能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量。那么,B表示華南虎的同化量、C表示華南虎自身生長、發(fā)育和繁殖消耗的能量。為確保華南虎的能量需求,按能量傳遞效率10%計算,虎作為肉食動物,為了求得生產(chǎn)者固定能量的最少值,則虎應(yīng)以位于第三營養(yǎng)級來計算,故其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所含的能量至少應(yīng)為B÷10%÷10%=100B。(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)?!军c(diǎn)睛】熟知能量流動的過程以及信息
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