2024-2025學(xué)年高中政治 第3單元 第8課 第2框 征稅和納稅教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第3單元第8課第2框征稅和納稅教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《征稅和納稅》。本節(jié)課內(nèi)容與人教版必修1第3單元第8課第2框相對(duì)應(yīng)。主要內(nèi)容包括：

1.稅收的含義：稅收的基本概念，稅收的性質(zhì)，稅收的作用。

2.納稅的含義：納稅的基本概念，納稅人的義務(wù)，納稅的種類。

3.稅收制度：稅收制度的構(gòu)成，稅收制度的分類，稅收制度的功能。

4.稅收政策：稅收政策的基本概念，稅收政策的制定，稅收政策的作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和公民義務(wù)的知識(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解稅收的含義，納稅的義務(wù)和稅收政策的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)稅收的相關(guān)法律知識(shí)，使學(xué)生能夠了解稅收的基本法律規(guī)定，理解納稅是公民的基本義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

2.經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)稅收的基本概念、稅收制度以及稅收政策，使學(xué)生能夠理解稅收在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

3.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)納稅人的義務(wù)和稅收政策的作用，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到納稅對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.批判性思維：通過(guò)分析稅收政策的作用和存在的問(wèn)題，使學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維去思考稅收政策的制定和執(zhí)行，提高學(xué)生的批判性思維能力。

5.公共參與：通過(guò)學(xué)習(xí)納稅的基本程序和方式，使學(xué)生能夠了解并參與到公共事務(wù)中，提高學(xué)生的公共參與能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）稅收的基本概念：稅收的定義、稅收的性質(zhì)和稅收的作用。

（2）納稅的義務(wù)：納稅人的義務(wù)、納稅的種類和納稅的基本程序。

（3）稅收制度：稅收制度的構(gòu)成、稅收制度的分類和稅收制度的功能。

（4）稅收政策：稅收政策的基本概念、稅收政策的制定和稅收政策的作用。

（5）稅收政策與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系：稅收政策對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，稅收政策在經(jīng)濟(jì)中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）稅收的含義：稅收的本質(zhì)，稅收與其他財(cái)政收入形式的區(qū)別。

（2）納稅的義務(wù)：理解納稅人為什么要履行納稅義務(wù)，納稅義務(wù)的具體內(nèi)容。

（3）稅收制度的構(gòu)成：理解各種稅收制度的特點(diǎn)和功能，稅收制度的演變。

（4）稅收政策的制定：稅收政策的制定過(guò)程，稅收政策的目標(biāo)和原則。

（5）稅收政策與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系：稅收政策如何影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，稅收政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

（6）稅收政策的具體運(yùn)用：稅收優(yōu)惠政策的運(yùn)用，稅收調(diào)節(jié)政策的運(yùn)用。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

-教學(xué)PPT和教學(xué)課件。

-印刷好的教材和教學(xué)資料。

-白板和書(shū)寫用具。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線課程平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和作業(yè)。

-互聯(lián)網(wǎng)資源，如政治學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站和論壇。

3.信息化資源：

-教學(xué)視頻和紀(jì)錄片，用于形象地展示稅收的相關(guān)概念和實(shí)例。

-在線測(cè)試和評(píng)估工具，用于實(shí)時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-案例分析和角色扮演，讓學(xué)生更好地理解稅收的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)和回答，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與課堂討論。

-作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并評(píng)估學(xué)生的理解程度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)稅收的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道稅收是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于稅收的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受稅收的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹稅收的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.稅收基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解稅收的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解稅收的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹稅收的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.稅收案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解稅收的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的稅收案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解稅收的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用稅收解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與稅收相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)稅收的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)稅收的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括稅收的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)稅收在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用稅收。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于稅收的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.稅收的基本概念：稅收的定義、稅收的性質(zhì)和稅收的作用。

2.納稅的義務(wù)：納稅人的義務(wù)、納稅的種類和納稅的基本程序。

3.稅收制度：稅收制度的構(gòu)成、稅收制度的分類和稅收制度的功能。

4.稅收政策：稅收政策的基本概念、稅收政策的制定和稅收政策的作用。

5.稅收政策與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系：稅收政策對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，稅收政策在經(jīng)濟(jì)中的作用。

6.稅收政策的具體運(yùn)用：稅收優(yōu)惠政策的運(yùn)用，稅收調(diào)節(jié)政策的運(yùn)用。

7.稅收的法律規(guī)定：稅收的基本法律規(guī)定，納稅人的權(quán)利和義務(wù)。

8.稅收的征收和管理：稅收的征收方式，稅收的管理機(jī)構(gòu)和管理職能。

9.稅收的種類：直接稅和間接稅的定義和特點(diǎn)，不同稅種的適用范圍和作用。

10.國(guó)際稅收：國(guó)際稅收的基本概念，跨國(guó)稅收的基本原則和國(guó)際稅收協(xié)定。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)方式了解學(xué)生對(duì)稅收知識(shí)的理解和掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和深化理解。

（2）觀察：在課堂過(guò)程中，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作情況。對(duì)于表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)消極、注意力不集中的學(xué)生，及時(shí)提醒并采取措施提高其學(xué)習(xí)興趣。

（3）測(cè)試：在課堂末尾，進(jìn)行一次簡(jiǎn)要的測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，為課后輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，給出具體的評(píng)分和評(píng)價(jià)。注意觀察學(xué)生在作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

（2）反饋意見(jiàn)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，給出詳細(xì)的反饋意見(jiàn)，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處，并提供正確的解題方法和思路。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以提高其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.課后輔導(dǎo)：

（1）針對(duì)課堂測(cè)試和作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提供額外的教學(xué)資源和輔導(dǎo)材料，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

（2）與學(xué)生溝通：與學(xué)生進(jìn)行課后溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑和問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。

（3）跟蹤反饋：對(duì)課后輔導(dǎo)效果進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。根據(jù)反饋，調(diào)整輔導(dǎo)內(nèi)容和方式，確保學(xué)生能夠真正掌握知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與稅收相關(guān)的文章和書(shū)籍，如《稅收原理》、《稅收政策分析》等，以加深對(duì)稅收知識(shí)的理解和掌握。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與稅收相關(guān)的紀(jì)錄片和視頻，如《稅收與國(guó)家發(fā)展》、《稅收的故事》等，以形象地了解稅收的重要性和作用。

（3）實(shí)際案例分析：鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的稅收案例，分析案例中的稅收政策和影響，以提高學(xué)生對(duì)稅收知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

（2）思考與討論：要求學(xué)生在閱讀和觀看拓展內(nèi)容后，進(jìn)行思考和討論，分享自己的理解和感悟，提高學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

（3）作業(yè)撰寫：要求學(xué)生根據(jù)拓展內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于稅收的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括稅收的基本概念、稅收政策的作用和影響等。

（4）交流與展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作業(yè)和拓展成果進(jìn)行交流和展示，可以是在課堂上進(jìn)行分享，也可以是通過(guò)線上平臺(tái)進(jìn)行展示。板書(shū)設(shè)計(jì)①稅收的基本概念

稅收的定義

稅收的性質(zhì)

稅收的作用

②納稅的義務(wù)

納稅人的義務(wù)

納稅的種類

納稅的基本程序

③稅收制度

稅收制度的構(gòu)成

稅收制度的分類

稅收制度的功能

④稅收政策

稅收政策的基本概念

稅收政策的制定

稅收政策的作用

⑤稅收政策與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系

稅收政策對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響

稅收政策在經(jīng)濟(jì)中的作用

⑥稅收政策的具體運(yùn)用

稅收優(yōu)惠政策的運(yùn)用

稅收調(diào)節(jié)政策的運(yùn)用

⑦稅收的法律規(guī)定

稅收的基本法律規(guī)定

納稅人的權(quán)利和義務(wù)

⑧稅收的征收和管理

稅收的征收方式

稅收的管理機(jī)構(gòu)和管理職能

⑨稅收的種類

直接稅的定義和特點(diǎn)

間接稅的定義和特點(diǎn)

不同稅種的適用范圍和作用

⑩國(guó)際稅收

國(guó)際稅收的基本概念

跨國(guó)稅收的基本原則

國(guó)際稅收協(xié)定反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)具體的稅收案例，讓學(xué)生更好地理解稅收政策的實(shí)際應(yīng)用和影響。

2.采用小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新思維。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫等，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性。通過(guò)多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生更直觀地了解稅收政策的實(shí)際應(yīng)用和影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，課堂秩序和紀(jì)律管理存在一些問(wèn)題，需要加強(qiáng)課堂管理和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的自律能力和學(xué)習(xí)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)的安排和實(shí)施存在一些問(wèn)題，需要更加靈活和多樣化的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)方法方面，過(guò)于依賴傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，缺乏互動(dòng)和學(xué)生的積極參與，需要更多的互動(dòng)和參與式教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（三）改進(jìn)措施

1.在教學(xué)管理方面，加強(qiáng)課堂管理和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的自律能力和學(xué)習(xí)效果?？?/p>