人教部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考考試卷

人教部編版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考考試卷（人教部編版）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查

不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（）

A.所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C.紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從

瓶口脫落

D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

2、下列各組物質(zhì)的溶液，需要另加其他試劑才能區(qū)別的是（）

A.BaCl2,CuS0oNaOH、NaClB.Na2S0?BaCk、K2C03,NaN03

C.FeCl：、、NaOH、H2S0oBa（N03）2D.MgCk、NaOH、HC1>Na2S04

3、在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)

為可能的原因是（）

A.用排水法收集0?時(shí)，集氣瓶裝滿(mǎn)水

B.用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集。時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D.用排水法收集。2,收集滿(mǎn)后，在水下蓋上玻璃片

4、下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是（）

A.Al3+——鋁離子B.2K——2個(gè)鉀元素

C.F,---2個(gè)氟原子D.2S03----3個(gè)二氧化硫分子

5、下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）

D.

6、實(shí)驗(yàn)室制取C02的有關(guān)操作如下，不正確的是（）

7、用pH試紙測(cè)溶液的pH,是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一，下列有

關(guān)pH試紙的使用說(shuō)法正確的是（）

A.把pH試紙浸入待測(cè)液

B.用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液

C.把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)

D.測(cè)出石灰水的pH為12.4

8、下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

加入等量的肥皂水CO：軍

用石

一L

蕊溶

等量

的

碳

酸

液染濕

鈣

成的花

一

一

粉

塊

7^三

紙花

狀

7狀'

^r-pl

01圖2圖3圖4

A.圖1,區(qū)分硬水和軟水

B.圖2,探究C0?與水的反應(yīng)

C.圖3,探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中C0,含量

9、檸檬酸（C6H807）是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以解離出來(lái)H+,從而

呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的

是（）

A.MgB.Fe203C.C02D.NaOH

10、在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中，代表中國(guó)智造的高鐵走在了前列.高鐵

動(dòng)車(chē)與電路連接的石墨電刷沒(méi)有用到石墨的性質(zhì)是（）

A.穩(wěn)定性B.滑膩感C.還原性D.導(dǎo)電性

11、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是

（）

A.0.2gB.0.6gC.0.8gD.0.9g

12、某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成Mn02加入KC103中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物

質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）

A.c代表氧氣B.七時(shí)刻，0?開(kāi)始產(chǎn)生

C.3時(shí)刻，KMnO,開(kāi)始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

13、空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

14、市場(chǎng)上有些不法分子用外表酷似黃金的黃銅（銅鋅合金）冒充黃金銷(xiāo)售，以

牟取暴利，下列做法不能鑒別其真?zhèn)蔚氖牵ǎ?/p>

A.測(cè)量密度B.加入稀鹽酸

C.在酒精燈上加熱D.觀察顏色

15、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是（）

A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D.空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

16、下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的

是：（）

A.HeB.N2C.HD.202

17、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它

們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反。科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反

氫原子。推測(cè)出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）

A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

18、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.稀有氣體

19、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石

灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mS02+02=mCaS04,則m的值是

（）

A.1B.2C.3D.4

20、與碳元素一樣，氫元素也有三種不同的原子，依次稱(chēng)為氣［pi?］、MEda

o］、^［chuan］,分別用符號(hào)H、D、T表示，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為1,中子數(shù)

依次為0、1、20下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.笊、氤三種原子核外均只有一個(gè)電子

B.一個(gè)笊原子的質(zhì)量約為一個(gè)笈原子質(zhì)量的2倍

C.笈、笊、京三種原子的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同

D.化學(xué)式為HD的物質(zhì)屬于化合物

二、填空題（共3小題，共12分）

1、《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻

被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問(wèn)

題：

（1）周瑜的士兵將“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原

因是.

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是.

（3）孔明“借”來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了,使火勢(shì)

更旺.

2、取用一定量的液體藥品，可用_______量出體積.量液體時(shí)量筒必須放

,而且使視線與量筒內(nèi)液體的保持水平，再讀出所取液體的體積

數(shù).

3、物質(zhì)有微粒構(gòu)成，請(qǐng)用微觀知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴金屬鈉由鈉原子構(gòu)成，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是

—，鈉原子易（填“失去”或“得到”）

吃I

⑵用微粒的下列特性填空（填數(shù)字序號(hào)）：①分子之間有間隔、②分子是不斷運(yùn)

動(dòng)的、③原子的排列方式不同。

A.八月桂花飄香是因?yàn)?

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是o

C.10ml水與10ml酒精混合后體積小于20ml,可以說(shuō)明

三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）

1、以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答

下列問(wèn)題。

（1）拉瓦錫用裝置____（填寫(xiě)字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器

中，空氣中的氧氣與反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反

應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用（填

“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分

離。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是（填寫(xiě)字母），利

用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素是（答一條）。

（3）裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；反應(yīng)結(jié)束

后，待裝置冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL）,注射

器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至____mL刻度處停止（誤差忽略不計(jì)）。

2、化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖儀器和裝置完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）制取氧氣。

①指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：X。

②高鎰酸鉀和過(guò)氧化氫溶液均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。加熱高鋅酸鉀制取氧

氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是O

③選用B作為發(fā)生裝置，用過(guò)氧化氫和二氧化鋅制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程

式是o實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作步驟有：a.向分液漏斗中加入過(guò)氧化氫溶液；

b.收集氣體；c.檢查裝置的氣密性；d.向錐形瓶中加入二氧化錦；e.組裝

儀器。以上步驟正確的操作順序是（填字母序號(hào)）。

（2）制取二氧化碳。用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

o反應(yīng)后的廢液中如果含有稀鹽酸不能直接排放，以免污染環(huán)境。請(qǐng)你選

擇下列試劑設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)廢液中是否含有稀鹽酸。

可供選擇的試劑；石灰石、硝酸銀溶液、紫色石蕊試液、氫氧化鈉溶液

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論

——

四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）

1、重質(zhì)碳酸鈣粉體產(chǎn)業(yè)為我市一大支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地。某化學(xué)興趣

小組對(duì)粉體中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究，小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品

5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與

鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所

Zj[O

稀鹽酸的總

10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00

質(zhì)量(g)

燒杯中物質(zhì)

總質(zhì)量14.6624.22m43.3452.9062.9072.90

(g)

(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)表中m=；

(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù))？

2、“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大

多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因

是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成

下列問(wèn)題：

酯的名稱(chēng)甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯

C2H4O2

化學(xué)式C3H6。2C3H6。2X

(1)甲酸甲酯(C2HM)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為;

(2)甲酸乙酯(CNOJ中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為o

參考答案

一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、A

2、B

3、C

4、A

5、A

6、B

7、C

8、C

9、C

10、C

11、B

12、C

13、B

14、D

15、C

16、A

17、C

18、C

19、B

20、D

二、填空題（共3小題，共12分）

1、提供熱量，使木船溫度達(dá)到其著火點(diǎn)移走了可燃物充足的氧氣

2、量筒在水平的桌面上凹液面的最低處