




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中●和○代表不同元素的原子,下列說法正確的是A.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.有兩種分子參加反應(yīng),且個(gè)數(shù)比為2:1C.有五種分子參加反應(yīng)D.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變2.實(shí)驗(yàn)室里有一包樣品是由氫氧化鈉和氧化銅組成,為了測(cè)定其中氧化銅的質(zhì)量,現(xiàn)將該樣品倒入燒杯中(不考慮實(shí)驗(yàn)中造成的損失),并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中只得到中性溶液,其中溶劑的質(zhì)量是90.8g,則原混合物中氧化銅的質(zhì)量為(假設(shè)氯化銅溶液為中性)()A.4gB.8gC.12gD.16g3.“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不合理的是()A.開發(fā)清潔能源B.提倡使用一次性餐具C.凈化汽車尾氣D.研發(fā)易降解的塑料4.足量的稀鹽酸跟銅和氧化銅的混合物充分反應(yīng)后,過濾,濾渣的成分是()A.Cu(OH)2 B.CuO C.CuCl2 D.Cu5.下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、反應(yīng)的基本類型均正確的是()A.實(shí)驗(yàn)制氧氣:H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)B.制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)C.鐵釘和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)D.氫氧化鈉吸收三氧化硫:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)6.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.電解水B.常溫下向、混合溶液中滴加NaOH溶液C.兩份完全相同的雙氧水在有無的情況下產(chǎn)生D.在一定溫度下向接近飽和的溶液中加入固體7.為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列試劑可以選用的是()A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3溶液 D.CuSO4溶液8.下列各項(xiàng)物質(zhì)分類正確的是A.陶瓷、玻璃、塑料都屬于無機(jī)非金屬材料B.石墨、純凈水、鐵絲都是導(dǎo)體C.干冰、生石灰、液氮都是氧化物D.不銹鋼、石灰水、鹽酸都屬于混合物9.室溫下,向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量,質(zhì)量為a克。取少許濾渣,加入稀鹽酸,有氣泡冒出。則下列判斷中,正確的是()A.濾液一定是無色溶液B.濾液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2C.加入鎂粉的質(zhì)量一定小于a克D.濾渣一定是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物10.用小刀切下石蠟并放入水中,該實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A.石蠟的密度 B.石蠟的可燃性 C.石蠟的溶解性 D.石蠟的硬度11.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
120
90
6
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
86
108
22
a
A.表中“a”值為10 B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:l12.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列說法正確的是()A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì)C.合金一定是金屬與金屬的熔合D.混合物一定是不同分子構(gòu)成的二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.維生素廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中,例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等。維生素C是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),缺乏維生素C會(huì)引起_____(填“夜盲'癥”或“壞血癥”);維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡(jiǎn)整數(shù)比);維生素C的三種元素中_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。14.某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價(jià)格如下:中和試劑氫氧化鈉氫氧化鈣價(jià)格/(元·噸-1)800450(1)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)或產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由:_____________________________________________。(2)如果選擇氫氧化鈉,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。(3)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,其化學(xué)式為__________________。該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問題是_________(選填編號(hào))。A.重金屬污染B.有毒物質(zhì)污染C.富營(yíng)養(yǎng)化污染D.懸浮物污染15.化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)下列能源中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的是_____(填序號(hào));A太陽能B煤C石油(2)下列食品因有毒而不能食用的是_____(填序號(hào));A葡萄釀制的酒B花生油炒的菜C被甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品(3)下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào));A瓷碗B塑料盆C不銹鋼湯勺(4)會(huì)使人煤氣中毒的物質(zhì)是_____。16.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:(1)2個(gè)銀原子_______;(2)氟元素________;(3)鉀離子________;(4)兩個(gè)氫分子________;(5)氧化鎂中氧元素的化合價(jià)_______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____(寫一點(diǎn)即可)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。18.學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進(jìn)行了如下探究過程:(查閱資料)銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu(猜測(cè))小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):①小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o關(guān),理由是______。(實(shí)驗(yàn)探究)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題:(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______;(2)上述實(shí)驗(yàn)______(用序號(hào)表示)可以證明銅生銹與氮?dú)庖欢o關(guān)。(3)上述實(shí)驗(yàn)______(用序號(hào)表示)說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。(實(shí)驗(yàn)反思)通過學(xué)習(xí),他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。(探究拓展)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么:(1)若有CO2生成,檢驗(yàn)生成CO2的化學(xué)方程式為(2)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是______。(3)請(qǐng)猜測(cè)另一種生成物應(yīng)該是______。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應(yīng),過濾,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的無色溶液10g。請(qǐng)計(jì)算:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____________;實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)__________
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
A、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)是2個(gè)分子和1個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子,故該反應(yīng)是化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;B、由上分析可知,該反應(yīng)有兩種分子參加反應(yīng),且個(gè)數(shù)比為2:1,正確;C、該反應(yīng)有兩種分子參加反應(yīng),故錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng),形成了化合物,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,化合物中元素的化合價(jià)一定不為0,故元素的化合價(jià)一定發(fā)生了改變,故錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】
氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,CuO+2HCl=CuCl2+H2O,反應(yīng)生成水的質(zhì)量90.8g-(100g-100g×14.6%)=5.4g。參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)(HCl)的質(zhì)量為100g×14.6%=14.6g。設(shè):與氧化銅反應(yīng)的HCl質(zhì)量為x,生成水的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為z;與氫氧化鈉反應(yīng)的HCl質(zhì)量為(14.6g-x),生成水的質(zhì)量為(5.4g-y)?!佟冖佗诼?lián)列,解得x=7.3g,y=1.8g;z=8.0g。故選B。3、B【解析】
A、合理開發(fā)潔凈能源,能減少空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求,不符合題意。
B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源,提倡使用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求,符合題意。
C、凈化汽車尾氣,能減少有害氣體的排放量、空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求,不符合題意。
D、研發(fā)易降解的塑料,能減少環(huán)境污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求,不符合題意。
故選:B。4、D【解析】
足量的稀鹽酸跟銅和氧化銅的混合物充分反應(yīng)后,稀鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,不能和銅反應(yīng),過濾,濾渣的成分是銅。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。5、B【解析】
A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,正確的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確。
C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B。【點(diǎn)睛】本題難度不大,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào);掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。6、B【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是1:2,故A錯(cuò)誤;B、向、溶液中滴加NaOH溶液,氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,然后與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,所以溶液的pH值先增大,然后不變,完全反應(yīng)后,pH增大,故B正確;C、二氧化錳是催化劑,催化劑只會(huì)改變反應(yīng)的速率,不會(huì)影響生成氧氣的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤;D、向接近飽和的溶液中加入固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從從零開始,故D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】
A、在金屬活動(dòng)性順序中,銅、銀都在鋅的后面,不能與硫酸鋅反應(yīng),不能比較銅和銀的活動(dòng)性順序,此方案不可行;
B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應(yīng),無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小,此方案不可行;
C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng),無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小,此方案不可行;
D、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體,證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng);銀和CuSO4溶液不反應(yīng),證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)。可以證明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,此方案可行;
故選D。8、D【解析】
A、塑料屬于合成材料,陶瓷、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故不符合題意;B、純凈水幾乎不導(dǎo)電,不能作導(dǎo)體,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故不符合題意;C、液氮是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,故不符合題意;D、不銹鋼是由鐵、碳等物質(zhì)組成的混合物,石灰水是由水和氫氧化鈣組成的混合物,鹽酸是由氯化氫和水組成的混合物,選項(xiàng)說法正確,故符合題意,故選D。9、C【解析】
向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,后和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鎂和鐵,取少許濾渣,加入稀鹽酸,有氣泡冒出,說明濾渣中含有鐵或鐵和鎂;A、如果氯化亞鐵部分反應(yīng),則濾液仍然是淺綠色的,該選項(xiàng)說法不正確;B、濾渣中一定含有鐵,則濾液中一定不含有氯化銅,該選項(xiàng)說法不正確;C、鎂和氯化銅、氯化亞鐵反應(yīng)后析出固體質(zhì)量大于反應(yīng)的鎂質(zhì)量,因此加入鎂粉的質(zhì)量一定小于ag,該選項(xiàng)說法正確;D、濾渣可能是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物,也可能是銅和鐵的混合物,該選項(xiàng)說法不正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。10、B【解析】
用小刀能切下,說明石蠟質(zhì)軟,放入水中不溶解,且浮在水面上,則密度比水小,而可燃性無法說明。故選B。11、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g,因?yàn)槠滟|(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì);因?yàn)閮煞N物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少,故為分解反應(yīng),反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8;故答案選擇B12、B【解析】
A.只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣與臭氧的混合物中也只含一種元素,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.有機(jī)物是含碳元素的一類化合物,所以有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì),選項(xiàng)B正確;C.合金可以是金屬和金屬、金屬和非金屬熔合在一起形成的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.混合物不一定是不同分子構(gòu)成的,如鐵粉與銅粉組成的混合物是由鐵原子和銅原子構(gòu)成的,不含分子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、壞血癥176氧【解析】
(1)維生素C是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),缺乏維生素C會(huì)引起壞血癥;(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為:;(3)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為;(4)根據(jù)三種元素的質(zhì)量比可知,維生素C的三種元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。14、消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費(fèi)用更低(或氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(NH4)2SO4C【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O、H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O,每80份質(zhì)量的氫氧化鈉可以中和98份質(zhì)量的硫酸,每74份質(zhì)量的氫氧化鈣可以中和98份質(zhì)量的硫酸,消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,費(fèi)用更低,同時(shí)反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少。(2)如果選擇氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(3)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,其化學(xué)式為:(NH4)2SO4;該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問題是:氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨,硫酸銨屬于氮肥,且能溶于水,很難全部回收,從而使水體富營(yíng)養(yǎng)化;故選:C。15、ACBCO(或一氧化碳)【解析】
(1)煤石油天然氣是化石能源,屬于不可再生能源,且化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等大氣污染物,而太陽能則不會(huì),且太陽能是取之不盡的,故填A(yù);(2)葡萄釀制的酒、花生油炒的菜都是無毒的,對(duì)人體無害,可以食用;甲醛有毒,能破壞人體的蛋白質(zhì),浸泡的海產(chǎn)品不能食用;故填C;(3)A、瓷碗是用黏土燒制的,屬于無機(jī)非金屬材料;B、塑料盆是塑料制成的,塑料、合成纖維、合成橡膠是三大有機(jī)合成材料;C、不銹鋼湯勺是由不銹鋼制成的,不銹鋼屬于金屬材料;故填B;(4)CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧造成“煤氣中毒”,故使人煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。16、2AgFK+2H2【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銀原子表示為:2Ag。(2)書寫元素符號(hào)注意“一大二小”,氟的元素符號(hào)是F。(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。鉀離子可表示為:。(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氫分子可表示為:。(5)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià),則氧元素為-2價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可表示為:。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2集氣瓶沒有裝滿水/沒等導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)開始收集BD反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫用燃著的木條放在集氣瓶口,如果燃著的木條熄滅,證明收集滿了【解析】
(1)該裝置為固體受熱發(fā)生裝置,且試管口放一團(tuán)棉花。所以用該裝置制取氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因有集氣瓶沒有裝滿水,收集的氧氣中混有空氣,或者沒等導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)開始收集,故填集氣瓶沒有裝滿水或沒等導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)開始收集。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用固液常溫發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,且密度比空氣的密度大,只能選用向上排空氣法,故填BD;制取二氧化碳選擇固液常溫發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故填反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,所以檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果燃著的木條熄滅,證明收集滿了,故填用燃著的木條放在集氣瓶口,如果燃著的木條熄滅,證明收集滿了?!军c(diǎn)睛】制取氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài),選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、銅綠中不含有氮元素水、氧氣、二氧化碳AAB鐵Ca(OH)2+CO2【解析】
[猜測(cè)]銅生銹與氮?dú)庖欢o關(guān),理由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單人船舶出售合同范本
- 萌芽課題申報(bào)書
- 提升編導(dǎo)能力課題申報(bào)書
- 和學(xué)校超市合作合同范本
- 賣場(chǎng)出租租賃合同范本
- 為課題申報(bào)書
- 勞動(dòng)合同范例 海南
- 產(chǎn)品競(jìng)拍合同范本
- 勞務(wù)與員工合同范本
- 加氫原料采購(gòu)合同范本
- 蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- 水下拋石施工方案
- 《法官檢察官》課件
- 四年級(jí)全一冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》第一單元活動(dòng)4《規(guī)范使用家用電器》課件
- 《優(yōu)衣庫公司基層員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題研究(9400字)》
- 2024年度網(wǎng)易游戲開發(fā)與發(fā)行合同6篇
- 高考語文復(fù)習(xí):分析小說人物心理 課件
- 溫州市第五屆職業(yè)技能大賽砌筑工項(xiàng)目比賽技術(shù)文件
- 圖解自然資源部《自然資源領(lǐng)域數(shù)據(jù)安全管理辦法》
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)七年級(jí)(上)期末英語試卷
- 外墻安全隱患排查與整改方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論