山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)八年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)八年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

八年級語文

注意事項：

1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁。總分120分，考試時間110分鐘。

2．答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3．考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫。

4．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

一、識字與寫字（6分）

1．下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（2分）（）

A．教誨（huì）詰責(zé)（jié）鐫刻（juān）翹首以盼（qiáo）

B．膽怯（qiè）周濟（jì）悄然（qiāo）筋疲力盡（jīn）

C．不遜（xùn）緋紅（fēi）愚鈍（dùn）銳不可當(dāng)（dǎng）

D．畸形（jī）黝黑（yōu）佃農(nóng)（diàn）殫精竭慮（dān）

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）（）

A．韁繩落弟為富不仁摧枯拉朽

B．不輟嫻熟和言悅色器宇軒昂

C．熒光蒙昧誠惶誠恐頷手低眉

D．燥熱仲裁眼花繚亂深惡痛疾

3．“寫好中國字，做好中國人。"一筆一劃寫端莊，橫平豎直皆風(fēng)骨。請你從下列詩句中任選一組（包含標(biāo)點），使用楷體簡體，完整、認真抄寫在下面田字格內(nèi)。（2分）

A．江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。B．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

二、梳理與探究（18分）

4．下列各句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

A．《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏、抑揚頓挫，具有很強的感染力。

B．觀眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜歡的運動員表達由衷的贊賞。

C．沂河路跨蒙山高架橋8條匝道順利通車，這離不開建設(shè)者銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力。

D．中國人每年“舌尖上的浪費”觸目驚心，倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。

5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項（2分）（）

A．“亭午"指正午；“四時”指四季；“鄉(xiāng)關(guān)"指故鄉(xiāng)；“長河”指黃河。

B．律詩一般由四聯(lián)構(gòu)成，分別稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，往往遵循“起-承-轉(zhuǎn)-合"的格局。

C．新聞特寫和通訊的共同點是重視運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，生動形象地報道事實。不同的是，通訊中事件的來龍去脈較完整，特寫則著重描寫精彩瞬間或片段。

D．列夫·托爾斯泰是19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學(xué)家、思想家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等，其作品深刻展示了俄國劇烈的社會變革。

6．根據(jù)語境，補寫出下列古代詩文名句。（6分）

山水美景，歷代文人多贊頌。美景可以陶冶情操，凈化心靈，于是我們驚喜于吳均筆下“好鳥相鳴，（1）_________”的歡騰；詫異于王維《使之塞上》中“（2）_________，長河落日圓"的壯觀；流連于白居易《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，（3）_________”的靈動?！扒芯罢Z皆情語"，于是我們看到劉楨在《贈從弟》（其二）中巧借松樹“冰霜正慘凄，（4）_________”來勸勉堂弟在惡劣環(huán)境中要學(xué)松柏之剛勁，志向之堅貞；看到曹操在《龜雖壽》中“__________________，志在千里"的老當(dāng)益壯、自強不息；看到蘇軾在《記承天寺夜游》中“何夜無月？何處無竹柏？（5）_________”的曠達樂觀的人生態(tài)度。

7．語言綜合運用。（8分）

本報訊①人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前最具價值的20個漢字調(diào)查結(jié)果。②結(jié)果顯示，最具價值的10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。

③大家普遍認為“德"是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人"，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙?。④能否加強道德教育，是提高國民道德水平的關(guān)鍵所在。

（1）給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

（2）第______句有語病，修改意見：___________。（2分）

（3）一出租車司機在救助一位被貨車（已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明不是自己撞的，然后才救助老人。就排在第二位的“信”字，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（4分。要求觀點鮮明，言之有理，60字以內(nèi)。）

三、閱讀與鑒賞（46分）

（一）閱讀下面詩歌，完成8～9題。（4分）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

8．“直"和“圓”歷來為人稱道，請說說好在哪里？（2分）

9．請簡要分析詩歌表達的思想感情。（2分）

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成10～13題。（12分）

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（《答謝中書書》）

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》）

10．解釋下列加點詞在文中的意思。（3分）

（1）未復(fù)有能與其奇者與：_________

（2）念無與為樂者念：_________

（3）但少閑人如吾兩人者耳但：_________

11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

12．下列對選文說法不正確的一項是（2分）（）

A．【甲】文文字清新流暢、精于鑄煉，以散句為主，長短結(jié)合、駢散交錯。

B．“猿鳥亂鳴"中的“亂”寫出了鳥的鳴叫聲此起彼伏，渲染了早晨熱烈歡快的氣氛。

C．“懷民亦未寢，相與步于中庭"中的“亦”字寫出蘇軾的喜悅心情，暗示這一對朋友情趣相投、互為知己的感情。

D．“月色入戶"寫月色富有人情味，其中“入戶”二字，把月光擬人化，月光似乎懂得這位遷客的孤獨寂寞，主動來與他做伴。

13．【甲】文畫線句有什么言外之意？【乙】文表達了作者怎樣的復(fù)雜心境？（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成14～16題。（8分）

中國的氫彈之父——于敏

王建柱

①2015年1月9日10時，北京人民大會堂。89歲的“2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎"獲得者于敏坐著輪椅，緩緩來到主席臺中央，接過國家主席頒發(fā)的榮譽證書。這是黨和國家的崇高褒獎，也是一名科技工作者的最高榮耀。

②這一刻，距離羅布泊沙漠腹地一聲驚天“雷鳴”——1967年6月17日8時我國第一顆氫彈爆炸，已經(jīng)過去了近半個世紀。

③于敏是一個神秘人物，由于保密的原因，他的著述多未公開發(fā)表。直到1999年9月18日，于敏才重回公眾視野，作為23名“兩彈一星功勛獎?wù)?獲得者代表發(fā)言。在這之前，因為從事工作的保密性，他隱姓埋名長達28年。

④1926年8月16日，于敏生于河北省寧河縣蘆臺鎮(zhèn)（今屬天津市）。他在天津耀華中學(xué)念高中時，就以各科第一聞名全校。1944年，他考入北京大學(xué)工學(xué)院機電系。后來于敏發(fā)現(xiàn)，因為是工學(xué)院，老師講課更強調(diào)知識的運用，而他喜歡沉浸在“純粹”的理論之中，高深的物理學(xué)像一塊巨大的磁石吸引著他。1946年他轉(zhuǎn)到物理系，將專業(yè)方向定為理論物理。1949年他本科畢業(yè)后考取研究生，兩年后以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被慧眼識才的錢三強、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，從事“原子核理論"研究。這期間，于敏與楊立明教授合著了我國第一部原子核理論專著《原子核理論講義》。彭桓武稱贊于敏是“國際上一流的”核物理學(xué)家。有位日本專家來中國訪問，聽了于敏關(guān)于核物理方面的報告后問道：“于先生是從國外哪所大學(xué)畢業(yè)的？"于敏風(fēng)趣地說：“在我這里，除了ABC外，基本是國產(chǎn)的！”日本專家贊嘆：“你不愧是中國國產(chǎn)專家一號！"

⑤1961年初，于敏奉命參加熱核武器原理研究。當(dāng)時，國家正在全力研制第一顆原子彈，氫彈的理論也要盡快進行。但國內(nèi)很少有人熟悉原子能理論，在研制核武器的權(quán)威物理學(xué)家中，于敏又是惟一沒有留過學(xué)的。他拼命學(xué)習(xí)，在中國遭受重重封鎖的情況下，盡可能多地搜集國外相關(guān)信息，勤奮而艱難地進行探索。理論研究，離不開繁復(fù)的計算。國內(nèi)當(dāng)時僅有一臺每秒萬次的電子管計算機，并且95%的時間分配給有關(guān)原子彈的計算，只有5%的時間用于氫彈設(shè)計。記憶力驚人的于敏領(lǐng)導(dǎo)工作組人員，人手一把計算尺，廢寢忘食地計算，攻克了一個又一個未知領(lǐng)域。

⑥1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。1965年9月，于敏帶領(lǐng)科技人員解決了氫彈原理方案的重要課題，繼而解決了熱核武器大量關(guān)鍵性的理論問題。1967年6月17日早晨，載有氫彈的飛機進入羅布泊上空。當(dāng)日，新華社向全世界莊嚴宣告：中國的第一顆氫彈爆炸成功！多年后，諾貝爾獎得主、核物理學(xué)家玻爾訪華時，同于敏晤面，稱贊他是“中國的氫彈之父”。

⑦在研制氫彈的過程中，于敏曾三次與死神擦肩而過。1969年初，因奔波于北京和大西南之間，他的胃病日益加重。當(dāng)時，我國正準備首次地下核試驗和大型空爆熱試驗。操勞過度的于敏在工作現(xiàn)場幾至休克。1971年10月，上級考慮到于敏的貢獻和身體狀況，才特許已轉(zhuǎn)移到西南山區(qū)備戰(zhàn)的妻子回京照顧。一天深夜，于敏又突然休克，幸虧妻子在身邊，經(jīng)醫(yī)生搶救方轉(zhuǎn)危為安。出院后，他又奔赴大西北。由于連年極度疲勞，1973年他在返回北京的列車上開始便血，回到北京后在急診室輸液時，他又一次休克在病床上。

⑧在中國核武器發(fā)展歷程中，于敏所起的作用至關(guān)重要。他說，他是個和平主義者。正因為對和平的強烈渴望，他將自己的一生奉獻給默默無聞的核武器研發(fā)。

⑨在他家客廳的墻上高懸著一幅字：“淡泊以明志，寧靜以致遠"。他婉拒“氫彈之父”的稱謂。他說，中國核武器事業(yè)是龐大的系統(tǒng)工程，是全國各兄弟單位大力協(xié)同完成的大事業(yè)。

⑩如今，89歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問"，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢和建議。

（摘編自北京日報2015年1月13日《于敏：驚天的事業(yè)，沉默的人生》作者：王建柱）

14．請結(jié)合材料簡要分析畫線句的含義。（2分）

日本專家贊嘆：“你不愧是中國國產(chǎn)專家一號！”

15．作為一名杰出的科學(xué)家，于敏身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

16．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A．新年伊始，于敏榮獲“2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎"，這個喜訊使勞苦功高而長期隱姓埋名的于敏重回公眾視野，成了新聞人物。

B．我國第一部原子核理論專著，是于敏與楊立明合著的《原子核理論講義》，但由于所從事工作的保密性，于敏的著作未能公開發(fā)表。

C．于敏讀大學(xué)時就癡迷高深的物理學(xué)，喜歡研究“純粹”的物理學(xué)理論，這為他后來成為國際上一流的核物理學(xué)家奠定了堅實的基礎(chǔ)。

D．諾貝爾獎得主、核物理學(xué)家玻爾對于敏極為推崇，中國的第一顆氫彈爆炸成功后，玻爾訪華時，當(dāng)面稱贊于敏是“中國的氫彈之父"。

（四）閱讀下面的文字，完成17～20題。（14分）

老海棠樹

史鐵生

①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。

③老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？"對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊枝丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……

④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！"我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！"奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。

⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？"奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。

⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦"的聲音把我驚醒，我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧?

⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后來是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？"奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶?！薄澳棠?！"“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。

⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？"——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

17．請用簡潔的語言概括，文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？（4分）

18．從人物描寫的角度賞析下面語句。（3分）

奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”

19．文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我"在老海棠樹上的活動？（3分）

20．從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題有什么好處？（4分）

（五）根據(jù)你閱讀的名著《紅星照耀中國》，完成21題。（8分）

21．（1）《紅星照耀中國》一書中，我們讀到了這樣一群人，他們不屈不撓，艱苦奮斗。書生出身的“造反者"__________（人名），他是大官僚家庭的兒子，先后就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)，曾組織上海罷工，是黨的創(chuàng)建人；用一把菜刀在湖南成功策劃起義、建立了蘇區(qū)的__________（人名）；家被滅口66人、讓斯諾懂得“階級斗爭”的紅色窯工__________（人名）；人生五十始、放棄校長職位的教育委員__________（人名）……（4分）

（2）聯(lián)系原著其他內(nèi)容，簡要說說彭德懷投奔紅軍的原因。（4分）

四、表達與交流（50分）

22．從以下兩個題目中，任選一題寫作。

（1）每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷；我們在前進中感知世界的奇妙，收獲生命的成長。

請以“一段__________的旅程"為題，寫篇文章。

要求：①先將題目補充完整，再寫文章；②立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不少于600字。

（2）閱讀下面文字，按要求作文。

王小波說：“我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的人。倘能如我愿，我的一生就算成功。”世界這么大，我們總能遇見一些有意思的人，有意思的事。遇見時，我們要用善意的心去感受，去理解，讓世界變得單純、美好。

請以“遇見"為題目，聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字；④不能照抄試卷中的文段或照搬別人的文章。

2023–2024學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

八年級語文參考答案及評分標(biāo)準

一、識字與寫字（6分）

1．（2分）AB．悄然qiǎo；C．銳不可當(dāng)dāng；D．黝黑yǒu。

2．（2分）DA．“落弟”應(yīng)為“落第"；B．“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色"；C．“頷手低眉”應(yīng)為“頷首低眉"。

3．（2分）字形正確，無缺字錯字，書寫端正、工整即可得滿分。

二、梳理與探究（18分）

4．（2分）AA．抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。該成語用錯對象。

5．（2分）B“首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)”有誤，應(yīng)為“首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)"。

6．（6分。每空1分，錯字漏字添字，該句不得分）

（1）嚶嚶成韻（2）大漠孤煙直（3）誰家新燕啄春泥（注意“燕”“啄"的書寫）

（4）終歲常端正（5）老驥伏櫪（注意“驥”“櫪"的書寫）（6）但少閑人如吾兩人者耳

7．（1）（2分）門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。

（2）（2分）④刪去“能否"或在“提高”前面加上“能否"。

（3）（4分）示例：司機的行為可以理解，因為當(dāng)今社會誣陷好人的事件時有發(fā)生，司機在保護自己的前提下熱心救助老人，是值得肯定的。（或：司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。）

三、閱讀與鑒賞（46分）

8．（2分）“直”寫出了孤煙直沖云霄的勁拔，“圓"寫出了落日在地平線的襯托下又圓又大的視覺感受。一“直”一“圓"描繪出在蒼茫的大漠背景下塞外壯麗獨特的風(fēng)景。

9．（2分）全詩表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達的情懷。

10．（3分）（1）參與，這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思（2）考慮，想到（3）只是

11．（4分）（1）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿和鳥此起彼伏的鳴叫；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

（2）月光照進院子里像積水一樣空明澄澈，水中仿佛有藻荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。

12．（2分）A以駢句為主

13．（3分）“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”既表現(xiàn)了對奇景無人能欣賞的惋惜，又暗含自己能領(lǐng)悟山水真諦、與古人比肩的得意之