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文檔簡介
作文總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)審題,養(yǎng)成審清題目要求再動(dòng)筆。2、學(xué)習(xí)寫景、學(xué)人、寫事、寫信等的方法。3、根據(jù)八個(gè)單元的習(xí)作要求,每個(gè)單元準(zhǔn)備好一篇最好的文章。作文審題方法
一.審清題意。
即要看懂題目的意思和要求。
1、必須弄清題目要寫的對象。
如:《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》,雖然都是寫小孩,但前者是寫自己,后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題,仔細(xì)研究,它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯(cuò)了寫作的對象。
2、必須弄清題目要寫的范圍。
有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍,如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍,如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍,如《學(xué)洗衣》、《植樹》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍,如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》,就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。
3、必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。
重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如,《一件難忘的事》重點(diǎn)應(yīng)放在難忘上,寫出這件事為什么難忘,自己有什么思想的收獲。
二.認(rèn)真選材
選用哪些材料來表達(dá)中心,這就是選擇題材,選材要注意以下三點(diǎn):
1、要圍繞中心選擇材料,與中心有關(guān)的就選取,與中心無關(guān)的就不采用。
2、要選擇熟悉的有意義的材料,使別人讀了能受教育或有收獲。
3、題材要力求新穎,吸引人,避免一個(gè)模式。但也不能為奇巧憑空編造。
1.下面是一組半命題,要求選擇題材,把題目補(bǔ)充完整。然后選一題作文。
我學(xué)會(huì)了________;我喜歡的________;難忘的__________;快活的__________;真有趣__________;________教育了我;
練一練2.閱讀下面芳芳的十個(gè)事例,然后分別以《熱愛勞動(dòng)的芳芳》、《刻苦學(xué)習(xí)的芳芳》為題,從事例中選擇材料,擬出作文提綱,要求中心與材料一致。
芳芳的十個(gè)事例
帶病堅(jiān)持到校上課
春天,與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草
幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生
熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課
下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)
作業(yè)認(rèn)真,常受到老師的贊揚(yáng)
積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動(dòng)
拾到錢包交給民警叔叔
一篇作文,反復(fù)修改多次
刻苦練習(xí)跳高
教你寫各種的作文一.如何把事寫具體
記敘事情或活動(dòng),必須將事情或活動(dòng)寫具體。要做到這一點(diǎn),首先在動(dòng)筆時(shí),要把材料準(zhǔn)備充足,對要寫的事情作認(rèn)真的回憶。其次,要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象,整個(gè)事情就能給人深刻的印象,不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。
練一練
這篇《送書》的短文寫得具體嗎?根據(jù)提供的情節(jié),請你將它補(bǔ)充修改,要求寫得具體而生動(dòng)。
六月一日,我到新華書店去買書。走進(jìn)書店,簡直象走進(jìn)了書的海洋。我擠進(jìn)人群,買了一本《少年作文指導(dǎo)》真高興。這時(shí),跑過來一位少先隊(duì)員,只見他很著急的樣子。原來他也想買這本書。但書已經(jīng)賣光了。我把自己的書送給他,營業(yè)員阿姨看到這情景,笑了。
二.如何有條理地記事
無論記事寫人,都離不了事。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。
記敘一件事(或一項(xiàng)活動(dòng)),要有條理。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚,然后按一定的順序記敘下來。
一般來說,記敘的順序可按時(shí)間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來寫。但有時(shí)為了增強(qiáng)表達(dá)效果,也可采用倒敘或插敘的方法。
例子:《今天我煮飯》
爸爸媽媽不在家(起因)。
我自己煮飯(經(jīng)過)。
爸爸夸我(結(jié)果)。
起因、結(jié)果(略寫),經(jīng)過(詳寫)
練一練
從生活中選取一件熟悉的事,自擬一個(gè)題目,把要寫的內(nèi)容簡要地填在表格里,然后作文。
題目:
時(shí)間:
地點(diǎn):
人物:
事情的起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
三.怎樣寫好寫人的文章
寫人的文章,必須抓住所要寫的人物的特點(diǎn),具體描寫他的外貌、行動(dòng)、語言和心理活動(dòng),使筆下的人物栩栩如生,形象感人。
例子:寫出人物的外貌。
炊事班長快40歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了。因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大,對大家又特別親,大伙都叫他“老班長”。
可敬的老科學(xué)家頭發(fā)已經(jīng)花白,戴著眼鏡,穿著大衣,圍著圍巾?!蔷季嫉哪抗?,寬闊的額頭,仿佛表明他一定能夠運(yùn)用他的智慧和毅力,戰(zhàn)勝科學(xué)上的一切困難。
四.怎樣寫狀物的文章狀物
寫狀物的文章狀物是指對動(dòng)物、植物、器具、建筑物等進(jìn)行描摹。寫這類文章要注意兩點(diǎn):
第一,要仔細(xì)觀察物品的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、用途等。觀察得入微,才能得具體。
第二,觀察后,按一定的順序記敘下來,做到條理清楚。
五、看圖作文前+圖+后(前思后想,圖意重點(diǎn)寫)六、寫信1、注意寫信的格式。2、內(nèi)容:詢問+匯報(bào)。七、寫景1、抓特點(diǎn)寫。如秋天的特點(diǎn),秋高氣爽、麗日藍(lán)天、碩果累累、一片金黃。寫景物抓住形狀、顏色、大小、數(shù)量等方面的特點(diǎn)寫。2、按一定的順序?qū)???梢韵日w后局部,從上到下、從遠(yuǎn)到近、從景到人、從景到情。也可以按游覽的順序?qū)?。(如《頤和園》一文中:進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊?!咄觊L廊,就來到了萬壽山腳下?!獜娜f壽山下來,就是昆明湖。)本學(xué)期各單元的作文內(nèi)容第一單元習(xí)作內(nèi)容:圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習(xí)作??梢詫懼穆糜尉包c(diǎn),也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點(diǎn),按一定順序?qū)憽?赡艹龅念}目:
1、大自然是那樣的瑰麗多姿,請選擇你身邊的一處景物,寫一篇作文。要求按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c(diǎn),字?jǐn)?shù)在350字以上。
第二單元習(xí)作內(nèi)容:觀察事物,新的發(fā)現(xiàn)可能出的題目:1、你留心觀察了什么事物?是怎樣觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?請把你最感興趣的事情寫下來,注意句子通順,350字以上,題目自擬。第三單元
第四單元習(xí)作內(nèi)容:寫動(dòng)物可能出的題目:1、你喜歡動(dòng)物嗎?把你喜歡的動(dòng)物告訴大家,注意要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自定,不少于350字。2、題目:我的“小伙伴
提示:一件玩具、一本圖書、一只小動(dòng)物……都可能與你朝夕相處,慢慢成為你的親密小伙伴,給你帶來歡樂、啟迪。請你選擇自己最喜歡、最熟悉的“小伙伴”寫下來。注意寫出自己的真情實(shí)感,語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn),字?jǐn)?shù)在350字左右。
第五單元習(xí)作內(nèi)容:寫導(dǎo)游詞可能出的題目:1、同學(xué)們:你喜歡旅游嗎?你都到過什么地方游玩?選擇一個(gè)自己喜歡的景點(diǎn)寫一篇導(dǎo)游詞。注意把景點(diǎn)的特點(diǎn)介紹清楚。第六單元習(xí)作內(nèi)容:1、看圖作文2、自己親身經(jīng)歷或聽到的令人感動(dòng)的事??赡艹龅念}目:1、愛給人帶來快樂和幸福。鄰里之間,親朋好友之間,同學(xué)之間都會(huì)發(fā)生許多既感人有充滿愛的故事,請選擇其中一件寫下來,要寫出真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)350字以上。第七單元習(xí)作內(nèi)容:1、自己的成長故事
2、寫書信可能出的題目:
第八單元習(xí)作內(nèi)容:想象作文可能出的題目:1、未來的社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢?請你展開大膽的想象,寫一篇想象作文。要充分發(fā)揮你的想象力,使習(xí)作內(nèi)容又創(chuàng)新性,新奇而有趣。注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順,字?jǐn)?shù)不少于350字。2、你讀過很多科幻故事,一定被故事的內(nèi)容吸引了?,F(xiàn)在給你一次“變”的機(jī)會(huì),請你展開想象的翅膀,編一個(gè)故事。故事里你可以
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