小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)（32篇）

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)（32篇）

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)（精選32篇）

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇1

1、負責(zé)幼小銜接班兒童的'拼音、漢字的教學(xué)工作。

2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇2

1、負責(zé)小學(xué)語文的課程講授;

2、針對學(xué)生情況，進行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

4、參與部門組織的`各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;

5、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

6、按時完成學(xué)校交辦的其他工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇3

1.積極配合本學(xué)科組長的工作,積極參與校區(qū)的教研任務(wù),為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的信息。

2.互相幫助,解決本學(xué)科存在的問題,做好本學(xué)科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

3.協(xié)同科組長,參與本學(xué)科試題、講義、輔導(dǎo)方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

4.對不同年級的教學(xué)內(nèi)容和跨學(xué)科的.內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓(xùn)。

5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇4

1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導(dǎo)學(xué)生及補課;

2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);

4、參與或組織相關(guān)科目的`教學(xué)教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案

5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長提出的問題。

6、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

7、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

8、電話回訪與家長、學(xué)生溝通，交流;及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇5

1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學(xué)服務(wù);

2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

5、匯報對象學(xué)科組長/教務(wù)長。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇6

1)針對學(xué)生情況，能獨立給學(xué)生制訂有效的.競賽輔導(dǎo)方案，進行個性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，提升成績;

2)參加教研備課活動，提高業(yè)務(wù)水平;

3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;

4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學(xué)生特點因材施教;

5)協(xié)同教育咨詢師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作，提高客戶滿意度。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇7

1.實踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;

2.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進行語文課堂教學(xué);

3.負責(zé)教案編寫，參與教學(xué)研發(fā)，落實課程計劃;

4.負責(zé)作業(yè)布置與作業(yè)批改;

5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進課程的`發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動;

6.積極與家長、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及配合執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章政策。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇8

1、通過量身定做的學(xué)評測試系統(tǒng)為學(xué)生提供專業(yè)的`高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);

2、每周參加教研活動，提高教學(xué)水平(入職培訓(xùn)、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，與學(xué)生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇9

崗位職責(zé)：

1、負責(zé)幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。

2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

任職要求：

1、28---45歲，優(yōu)先。

2、喜歡孩子，有一定的服務(wù)意識。

3、有責(zé)任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

4、一年以上語文教學(xué)經(jīng)驗。

5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇10

崗位職責(zé)：1、參加語文學(xué)科教學(xué)教研活動，提升自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)和講解技巧;

2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

3、不斷提升自己的教學(xué)風(fēng)格以及個人魅力，為學(xué)校提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/特色教案。

4、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他與教研教學(xué)相關(guān)工作。

任職要求：

1、熱愛教育事業(yè)，認同企業(yè)價值觀，誠信負責(zé);

2、具有良好的中文表達能力，普通話標準，形象氣質(zhì)佳;

3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和成長;

4、持有教師資格證，師范類專業(yè)、有一定教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇11

崗位職責(zé)：

1、針對學(xué)生的實際情況與課程要求，制定教學(xué)輔導(dǎo)計劃和方案;

2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

3、能積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)或教研活動;

4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學(xué)方法;

5、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;

6、及時整理學(xué)生學(xué)習(xí)情況及問題，及時與家長溝通。

任職要求：

1、全日制本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;

3、熟悉江蘇中小學(xué)語文課程設(shè)置;

4、熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有耐心、有較強的責(zé)任心，具有團隊協(xié)作精神;

5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇12

崗位職責(zé)

1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;

2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

3、與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

7、完成上級交代的其他任務(wù)。

任職資格

1、本科以上學(xué)歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表;

3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

4、有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇13

崗位職責(zé)

1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學(xué)服務(wù);

2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

5、匯報對象學(xué)科組長/教務(wù)長。

任職資格

1、本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

3、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴謹、虛心好學(xué);

4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強;

5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇14

1，通過教學(xué)平臺進行一對一或一對三學(xué)科教學(xué)和課后服務(wù)工作。

2，了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力需求，準備教學(xué)計劃/課前測試/課堂內(nèi)容/課后自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

3，根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一課堂和服務(wù);

4，定期參加教師教研/研發(fā)/培訓(xùn)/學(xué)科運營和部門會議;

5，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他相關(guān)工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇15

1、負責(zé)講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;

2、負責(zé)輔助班主任進行班級管理工作;

3、負責(zé)與班主任共同完成與家長溝通工作;

4、負責(zé)對個別學(xué)困生、問題生的幫扶和引導(dǎo)工作;

5、負責(zé)組織并參與學(xué)校的一切技能競賽和文娛活動;

6、負責(zé)課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇16

一、語文教師崗位職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，管理制度《老師工作職責(zé)》。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學(xué)理念。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

2、承擔(dān)語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學(xué)生實際，制定適合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學(xué)常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的.實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。

3、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強對學(xué)生課堂管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強學(xué)生人格培養(yǎng)。

4、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、承擔(dān)班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

6、每學(xué)期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。

7、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

二、數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

5、工作中要嚴格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學(xué)生進行思想道德和人生觀教育，加強學(xué)生人格培養(yǎng)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇17

1、負責(zé)對小學(xué)初中語文科目的學(xué)生進行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點，制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方法;

2、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;

3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)問題以及提高家長對公司的滿意度。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇18

1.熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有耐心、愛心;

2.承擔(dān)課程的教學(xué)工作，及日常輔導(dǎo)和答疑等工作;

3.配合管理學(xué)生，做好招生報名工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇19

1.根據(jù)教學(xué)標準，制定教學(xué)計劃。

2.根據(jù)教學(xué)目標，執(zhí)行教學(xué)流程。

3.按照教學(xué)標準，學(xué)員特服要求等進行每講備課工作。

4.參與公司的教研活動，并接受考核。

5.根據(jù)公司的指標，完成續(xù)學(xué)目標。

6.掌握學(xué)員教學(xué)初測值與可達值，提升教學(xué)質(zhì)量。

7.指導(dǎo)學(xué)管師進行作業(yè)批改。

8.參與教材研發(fā)，對教學(xué)流程提出合理化建議。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇20

1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；

2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

3、與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；

4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的'教學(xué)資源/教案；

5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

7、完成上級交代的其他任務(wù)。

任職資格

1、本科以上學(xué)歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；

3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；

4、有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；

5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇21

1、小班化教學(xué)，負責(zé)國學(xué)和語文課程，教授國學(xué)啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的引導(dǎo)與課外知識的拓展，讓同學(xué)們快速融入課堂，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，讓國文學(xué)習(xí)更加立體。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇22

1、負責(zé)搭建和執(zhí)行加盟學(xué)習(xí)中心的教學(xué)支持體系(教師招聘、教師培訓(xùn)、課程落地、教學(xué)流程執(zhí)行、教學(xué)反饋監(jiān)督等);

2、負責(zé)加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調(diào)和落地支持。

3、負責(zé)加盟學(xué)校教師的培訓(xùn)計劃制定和實操培訓(xùn)(籌建期和運營期的培訓(xùn))

4、負責(zé)組織總部教研和教學(xué)部門的支持例會，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學(xué)的所有規(guī)章;

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇23

1、負責(zé)小學(xué)各年級1對1、1對多、小組課，1-6年級等語文作業(yè)的輔導(dǎo)、授課;

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3、積極參加科組培訓(xùn)、教研活動，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

4、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案;

5、完成上級交代的其他工作，積極配合公司組織的招生、教學(xué)、教研活動。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇24

1、負責(zé)語文授課，現(xiàn)場課堂設(shè)計和管理;

2、挖據(jù)學(xué)生潛力，負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟進及定期反饋至學(xué)生家長;

3、講義制做、集體研學(xué)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇25

1、負責(zé)4-15歲少兒的語文教學(xué)，傳授孩子閱讀寫作的實際應(yīng)用能力;

2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學(xué)研討;

3、參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;

4、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

5、負責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇26

1.熟練掌握任課流程，做好教學(xué)工作，使課堂教學(xué)活潑激發(fā)學(xué)生興趣。

2.進行課后的教學(xué)服務(wù)，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)。

3.維護客戶關(guān)系，建立客戶信任，提高教學(xué)滿意度。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇27

職責(zé)：

1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

2、學(xué)生閱讀及寫作課程教授;

3、課后學(xué)員回訪和督導(dǎo);

4、負責(zé)建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;

5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

6、校長安排的其他工作。

任職要求:

1、專科及以上學(xué)歷，教育等相關(guān)專業(yè);

2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;

3、有團隊合作意識，愛學(xué)習(xí);

4、熱愛教育工作，具備行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇28

1.課程設(shè)計：在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，設(shè)計出適合雙師模式的小學(xué)語文課程體系規(guī)劃;

2.課程準備：制作教學(xué)相關(guān)素材，小學(xué)語文教材資源開發(fā);并帶領(lǐng)全國各地輔導(dǎo)老師進行備課、磨課，討論課程內(nèi)容。

3.課程講解：小學(xué)語文直播課程，班課講授;講解雙師課堂課程，并定期培訓(xùn)線下教師。

4.相關(guān)支持：根據(jù)個人能力模型及項目需求，進行產(chǎn)品設(shè)計、教學(xué)支持等工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)篇29

1.熟練掌握任課流程，做好本學(xué)科教學(xué)工作，使課堂教學(xué)活潑，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.根據(jù)各班級特點寫教案、備課(做到明確重點，突出難點)、上課等工作。

3.認真批改作業(yè)，按時微信溝通家長。

4.積極參與校區(qū)組織的各種培訓(xùn)

5、將學(xué)生的在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長，并做好相應(yīng)的溝通交流。

6、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)，保質(zhì)保量的上交教學(xué)計