2024-2025學年浙江省舟山市中考化學監(jiān)測試卷及答案

2024-2025學年浙江省舟山市中考化學監(jiān)測試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.空氣D.氯化鈉答案：C下列變化中，屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.蠟燭熔化答案：C下列符號中，表示兩個氫原子的是（）A.H?B.2HC.2H?D.2H?答案：B下列實驗操作正確的是（）A.用量筒量取9.5mL的液體時，應(yīng)選用10mL的量筒，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平B.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是反應(yīng)物C.用托盤天平稱量某物質(zhì)時，左盤放砝碼，右盤放物質(zhì)D.用膠頭滴管取液體時，先將滴管伸入液體中，然后擠壓膠頭吸取液體答案：A下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.氧氣能助燃——用于氣焊B.石墨質(zhì)軟而滑膩——用作鉛筆芯C.濃硫酸具有吸水性——作氣體干燥劑D.氫氧化鈣微溶于水——用于改良酸性土壤答案：D（氫氧化鈣雖微溶于水，但其改良酸性土壤主要是利用其能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì)，而非溶解度特性。）二、多選題（每題4分）下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣C.石墨質(zhì)軟且呈深灰色，可用于制鉛筆芯D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火答案：B、C、D解析：A選項，氧氣能支持燃燒，但氧氣本身并不具有可燃性，因此不能用作燃料，故A錯誤；B選項，氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，因此常用作保護氣，防止其他物質(zhì)與需要保護的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故B正確；C選項，石墨質(zhì)軟，容易在紙上留下痕跡，且呈深灰色，使字跡明顯，因此可用于制鉛筆芯，故C正確；D選項，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，能覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，從而起到滅火的作用，故D正確。下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.清澈的河水C.冰水混合物D.高錳酸鉀加熱后的剩余物答案：C解析：A選項，潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體，屬于混合物，故A錯誤；B選項，清澈的河水中含有水、可溶性礦物質(zhì)、微生物等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C選項，冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，水在固態(tài)和液態(tài)下都是同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，因此屬于純凈物，故C正確；D選項，高錳酸鉀加熱后會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余物中含有錳酸鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤。下列實驗操作中正確的是（）A.加熱試管中的液體時，試管口對著人B.給試管里的固體加熱時，試管口略向下傾斜C.傾倒液體時，試劑瓶標簽對著手心D.實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性答案：B、C、D解析：A選項，加熱試管中的液體時，如果試管口對著人，一旦液體沸騰濺出，可能會燙傷人，因此A錯誤；B選項，給試管里的固體加熱時，為了防止冷凝水回流到熱的試管底部引起試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，故B正確；C選項，傾倒液體時，為了防止殘液流下腐蝕標簽，試劑瓶標簽應(yīng)對著手心，故C正確；D選項，實驗室制取氣體時，為了確保實驗的順利進行和實驗人員的安全，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，確保裝置不漏氣后再進行實驗，故D正確。下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A.空氣B.過氧化氫C.二氧化錳D.高錳酸鉀答案：A解析：A選項，空氣是由多種氣體組成的混合物，其中包括氧氣，因此空氣中含有氧分子，故A正確；B選項，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含有氧分子，故B錯誤；C選項，二氧化錳是由二氧化錳分子（或更準確地說是由錳原子和氧原子通過共價鍵結(jié)合形成的離子型化合物，但在初中階段可簡化為由二氧化錳分子構(gòu)成）構(gòu)成的，不含有氧分子，故C錯誤；D選項，高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，不含有氧分子，故D錯誤。三、填空題（每題3分）題目：化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空：2個氫原子：__________；3個二氧化硫分子：__________；4個亞鐵離子：__________；氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：__________。答案：2個氫原子：2H3個二氧化硫分子：3S4個亞鐵離子：4F氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：Mg題目：在化學反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。根據(jù)這個定義判斷，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是_______（填序號）。A.2B.CC.2D.C答案：AC題目：下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是_______（填序號）。A.潔凈的空氣B.液態(tài)氧C.汽水D.水泥砂漿答案：B題目：在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類_______，原子的數(shù)目_______，原子的質(zhì)量_______，所以化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。答案：沒有改變；沒有增減；沒有變化題目：某無色氣體可能含有CO2、CO①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大；②通過灼熱的Cu③通過白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是_______（填序號）。A.原混合氣體中一定含有CO2和CB.原混合氣體中一定沒有CO2和HC.原混合氣體中一定含有CO，可能含有CO四、解答題（每題8分）題目1：（8分）

某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。請計算：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）答案：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生成氫氣的質(zhì)量為：10g（2）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，

Zn+H2SO4=ZnSO4+答：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為65.0%。題目2：（8分）

某無色氣體可能含有CO2、CO①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大；②通過灼熱的Cu③通過白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（）A.原混合氣體中一定含有CO2和CB.原混合氣體中一定沒有CO2和HC.原混合氣體中一定含有CO和H2D.原混合氣體中無法確定是否含C答案：C解析：①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大，說明原混合氣體中一定不含二氧化碳，因為二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，會使氣體體積減??；②通過灼熱的Cu③通過白色CuSO④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，結(jié)合③可知，原混合氣體中一定含有一氧化碳，因為一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳。綜上，原混合氣體中一定含有CO和H2，可能含有題目3：（8分）

某同學用托盤天平稱量10.8g（1克以下用游碼）的固體物質(zhì)時，把藥品放在右盤，砝碼放在左盤，則這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是多少？答案：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，則左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量。某同學用托盤天平稱量10.8g（1克以下用游碼）的固體物質(zhì)時，把藥品放在右盤，砝碼放在左盤，則這位同學所稱固體的實際質(zhì)量為10g答：這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是9.2g五、綜合題（每題10分）題目1：（10分）

某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。請計算：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為______g。（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。答案：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以生成氫氣的質(zhì)量為：10g（2）設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，

Zn+H2SO4=ZnSO4題目2：（10分）

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A為暗紫色固體，B為無色氣體，C、D也都是無色氣體，將A加熱會產(chǎn)生B、C、D三種物質(zhì)，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D能使澄清石灰水變渾濁。試推斷：（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？A______B______C______D______

（2）寫出A加熱的文字表達式：______。答案：（1）A為暗紫色固體，加熱后能產(chǎn)生三種物質(zhì)，C能使帶火星的木條復(fù)燃，則C為氧氣，D能使澄清石灰水變渾濁，則D為二氧化碳，A加熱生成氧氣、二氧化碳和B，則B為另一種氣體，由高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可知A為高錳酸鉀，B為錳酸鉀或二氧化錳；由于B為無色氣體，則B為二氧化錳。故答為：A是高錳酸鉀；B是二氧化錳；C是氧氣；D是二氧化碳。（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀→加熱題目3：（10分）

某同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其