二年級(jí)升三年級(jí)(人教版)數(shù)學(xué)暑假預(yù)習(xí)清單練習(xí)題及答案

二年級(jí)升三年級(jí)數(shù)學(xué)暑假預(yù)習(xí)清單01時(shí)分秒1、鐘面上有3根針；它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針）；其中走得最快的是（秒針）；走得最慢的是（時(shí)針）。2、鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字；(12)個(gè)大格；(60)個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格；也就是(5)個(gè)小格。3、時(shí)針走1大格是(1)小時(shí)；分針走1大格是(5)分鐘；走1小格是(1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘；走1小格是(1)秒鐘。4、時(shí)針走1大格；分針正好走(1)圈；分針走1圈是(60)分；也就是(1)小時(shí)。時(shí)針走1圈；分針要走(12)圈。5、分針走1小格；秒針正好走(1)圈；秒針走1圈是(60)秒；也就是(1)分鐘。6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（3點(diǎn)整）、（9點(diǎn)整）。8、公式。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）1時(shí)=60分1分=60秒半時(shí)=30分60分=1時(shí)60秒=1分30分=半時(shí)時(shí)分秒練習(xí)題一、填空題。1.鐘面上一共有()個(gè)大格,時(shí)針走1大格的時(shí)間是()時(shí)。2.分針走1小格是()分,走1大格是()分,走1圈是()分,也就是()時(shí)。3.分針從12起走到8,要走()分。時(shí)針從12起走到4,要走()時(shí)。4.3時(shí)=()分1時(shí)5分=()分3時(shí)20分=()分1分16秒=()秒5.在○里填上“>”“<”或“=”。1時(shí)○60秒2分○2秒1時(shí)10分○70分100秒○100分1分30秒○130秒1時(shí)○100分6.體育老師對(duì)第一小組同學(xué)進(jìn)行50米跑步測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦?小紅9秒,小麗11秒,小明8秒,小軍10秒,他們中()跑得最快,()跑得最慢。二、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.用電飯鍋煮米飯大約需要25()。A.時(shí)B.分C.秒2.秒針從鐘面上的一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù),經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()。A.1秒B.5秒C.5分三、我會(huì)寫(xiě)出下面鐘面上的時(shí)刻。四、我會(huì)連一連。五、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。1.吃一個(gè)蘋(píng)果大約用3()。2.一場(chǎng)足球賽約用90()。3.一輛汽車1()大約行駛60千米。4.一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40(),小紅上午在校時(shí)間約4()。5.小芳跳繩20下用了15()。六、我會(huì)算一算,寫(xiě)一寫(xiě)。七、根據(jù)時(shí)間在鐘面上畫(huà)時(shí)針、分針或秒針。八、我會(huì)解決問(wèn)題。1.小明起床的時(shí)間用第()個(gè)鐘面表示,吃早餐時(shí)間是()。2.第①個(gè)鐘面上的時(shí)間是()。3.第()個(gè)鐘面的時(shí)刻是11:30。參考答案及解析一、1.121解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)鐘面,時(shí)針走1大格是1時(shí),分針走1小格是1分,秒針走1小格是1秒。鐘面上一共有12個(gè)大格,時(shí)針走1大格的時(shí)間是1時(shí)。2.15601解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)鐘面。分針走1小格是1分,1大格里面有5小格,走1大格是5分,一圈是60個(gè)小格,走一圈也就是走60分,60分也就是1時(shí)。3.404解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是就是認(rèn)識(shí)鐘面。分針走1小格是1分,1大格里面有5小格,分針從12起走到8,走了8個(gè)大格,是40個(gè)小格,也就是40分。時(shí)針從12起走到4,走了4個(gè)大格,也就是4時(shí)。4.1806520076解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是時(shí)、分、秒之間的換算。解決這類題的關(guān)鍵是掌握1時(shí)=60分,1分=60秒。如1時(shí)5分=()分,因?yàn)?時(shí)=60分,所以1時(shí)5分=65分。5.>>=<<<解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是時(shí)、分、秒之間的換算。解決這類題的關(guān)鍵是掌握1時(shí)=60分,1分=60秒。如1時(shí)○60秒,因?yàn)?時(shí)=60分,60秒=1分,60分>1分,所以1時(shí)>60秒。6.小明小麗解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)秒。解決這類題的關(guān)鍵是掌握跑步時(shí)所用的時(shí)間越長(zhǎng),跑得越慢。已知題中50米跑步測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?小紅9秒,小麗11秒,小明8秒,小軍10秒,8秒<9秒<10秒<11秒,所以小明跑得最快,小麗跑得最慢。二、1.B解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇合適的時(shí)間單位。用電飯煲煮米飯大約需要25(),25時(shí),時(shí)間太長(zhǎng),25秒太短,所以選分合適,即選擇B。2.B解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)鐘面。秒針走1小格是1秒。秒針從鐘面上的一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù),也就是走了1個(gè)大格,1大格里面有5個(gè)小格,所以經(jīng)過(guò)的時(shí)間是5秒,所以選擇B。三、4:102:056:5511:45解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。時(shí)針走過(guò)了幾就是幾時(shí)多,分針走過(guò)了幾個(gè)小格就是幾分。如第一個(gè)鐘表面,時(shí)針走過(guò)了4,是4時(shí)多,分針從數(shù)字12走到了數(shù)字2,走過(guò)了10個(gè)小格,是10分,所以鐘表面上表示的時(shí)刻是4:10。四、解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分幾秒。如第一個(gè)鐘表面,時(shí)針走過(guò)了3,是3時(shí)多,分針指著10,是50分,秒針指著數(shù)字6,是30秒,所以鐘表面上的時(shí)刻是3時(shí)50分30秒;10:28:26還可以寫(xiě)成10時(shí)28分26秒。五、1.分2.分3.時(shí)4.分時(shí)5.秒解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇合適的時(shí)間單位。解決這類題的關(guān)鍵是掌握1秒、1分和1時(shí)的長(zhǎng)度。如吃一個(gè)蘋(píng)果大約用3(),3秒太短了,填3分比較合適;一場(chǎng)足球賽約用90(),一場(chǎng)足球賽用時(shí)較長(zhǎng),所以選擇分;一輛汽車1()大約行駛60千米,60千米很遠(yuǎn),所以要選擇較長(zhǎng)的時(shí)間單位時(shí)。六、3:059:456:004:55解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算。如第二個(gè)鐘表面上時(shí)針走過(guò)了9,是9時(shí)多,分針指著7,是35分,所以這時(shí)的時(shí)刻是9:35,過(guò)10分是(),要用9時(shí)35分+10分=9時(shí)45分。七、解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分幾秒。如第四個(gè)時(shí)刻是2時(shí)15分25秒,時(shí)針應(yīng)走過(guò)了數(shù)字2,分針指著數(shù)字3,秒針指著數(shù)字5。八、1.②7:202.8:053.④解析:本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用時(shí)間解決問(wèn)題。圖中第①個(gè)鐘面上的時(shí)間是8:05,小明在讀英語(yǔ);第②個(gè)鐘面上的時(shí)間是6:50,小明在起床;第③個(gè)鐘面上的時(shí)間是7:20,小明在吃飯;第④個(gè)鐘面上的時(shí)間是11:30;第⑤個(gè)鐘面上的時(shí)間是9:15,小明在上課。所以小明起床的時(shí)間用第②個(gè)鐘面表示,吃早餐時(shí)間是7:20。02萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法1、認(rèn)識(shí)整千數(shù)（記憶：10個(gè)一千是一萬(wàn)）2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)（讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字）①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0；這個(gè)0都不讀。②一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0；都只讀一個(gè)0。3、數(shù)的大小比較：①位數(shù)不同的數(shù)比較大??；位數(shù)多的數(shù)大。②位數(shù)相同的數(shù)比較大?。幌缺容^這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)；如果最高位上的數(shù)相同；就比較下一位；以此類推。4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位；如果是0-4則用四舍法；如果是5-9就用五入法。最大的三位數(shù)是位999；最小的三位數(shù)是100；最大的四位數(shù)是9999；最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：①列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊；②減法時(shí)；哪一位上的數(shù)不夠減；從前一位退1；如果前一位是0；則再?gòu)那耙晃煌?。6、在做題時(shí)；我們要注意中間的0；因?yàn)槭沁B續(xù)退位的；所以從百位退1到十位當(dāng)10后；還要從十位退1當(dāng)10；借給個(gè)位；那么十位只剩下9；而不是10。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)；也有可能是四位數(shù)。）7、公式和＝加數(shù)＋另一個(gè)加數(shù)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)減數(shù)＝被減數(shù)－差被減數(shù)＝減數(shù)＋差差＝被減數(shù)－減數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法練習(xí)題一、填一填。1.250+240=（）-170=（）-180=()+290=()2.學(xué)校圖書(shū)館有215本故事書(shū)，302本科技書(shū)，這兩種書(shū)（）全部放到一個(gè)可以容納500本書(shū)的圖書(shū)架上。（填“能”或“不能”）3.比一比。201+198○420397+496○900508+317○830711-298○500186+713○950812-403○400497-196○200213+594○830二、選擇題。1.在估算317+406時(shí)，可以把317看作（）。A.330B.400C.3202.421-102的結(jié)果大約是（）。A.320B.500C.219三、豎式計(jì)算。260+570=840-490=900-580=540+160=四、解決問(wèn)題。1.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^博物館，三年級(jí)去了260人；二年級(jí)去了320人。兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？2.新華路小學(xué)開(kāi)展了向地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，一年級(jí)捐了242元，二年級(jí)捐了182元，三年級(jí)捐了203元，估一估這些錢(qián)夠買(mǎi)一頂600元的帳篷嗎？3.一輛汽車運(yùn)送胡蘿卜，一共有620根胡蘿卜，已經(jīng)運(yùn)走了380根，還剩多少根胡蘿卜沒(méi)運(yùn)？4.從北京到上海，飛機(jī)票是830元，火車票是231元，乘火車比乘飛機(jī)大約便宜多少元？參考答案：一、1.660、670、200、4902.不能3.＜、＜、＜、＜、＜、＞、＞、＜二、1.C2.A三、830、350、320、700四、1.260+320=580（人）答：兩個(gè)年級(jí)一共去了580人。2.242≈240182≈180203≈200240+180+200=620（元）答：夠買(mǎi)一頂600元的帳篷。3.620-380=240（根）答：還剩240根胡蘿卜沒(méi)運(yùn)。4.830-231≈830-230=600（元）答：乘火車比乘飛機(jī)大約便宜600元。03測(cè)量1、在生活中；量比較短的物品；可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體；常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位；千米也叫（公里）。2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格；每小格的長(zhǎng)度（相等）；都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)；只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)；把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0；就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0；就去掉幾個(gè)0）。5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）①進(jìn)率是10：1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米；10分米=1米；10厘米=1分米；10毫米=1厘米；②進(jìn)率是100：1米=100厘米；1分米=100毫米；100厘米=1米；100毫米=1分米③進(jìn)率是1000：1千米=1000米；1公里==1000米；1000米=1千米；1000米=1公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)；通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中；稱比較輕的物品的質(zhì)量；可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量；常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量；通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中；把噸換算成千克；是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸；是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克=1噸1000克＝1千克測(cè)量練習(xí)題一、填空題。1.分米是比（）大比（）小的長(zhǎng)度單位。2.小明家到超市的距離大約3（）。3.1枚硬幣大約厚2（）。4.走一步的長(zhǎng)度大約是50（）。5.鯨魚(yú)的體重大約是35（）。6.米，分米，厘米，毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（），噸與千克之間的進(jìn)率是（）。7.一盒餅干重200克，（）盒這樣的餅干重1千克。8.小紅的身高140厘米，媽媽比小紅身高高2分米，媽媽的身高是（）厘米。二、在（）里填上合適的數(shù)。20毫米=()厘米4米=（）分米1千米=（）米3分米=（）厘米1千克=（）克6噸=（）千克三、在（）里填上合適的單位。1.一盒速溶咖啡約重36（）。2.一片藥片約厚3（）。3.高鐵每小時(shí)約行400（）。4.一頭大象約重5（）。四、計(jì)算下面各題。4000千克-3噸=（）千克4千克+4000克=（）克1米-3分米=（）分米2厘米-2毫米=（）毫米1千米-300米=（）米7000米-2000米=（）千米五、解決問(wèn)題。1.某水果店購(gòu)進(jìn)一批水果，第一天賣(mài)出一半，第二天賣(mài)出了剩下水果的一半，還剩200千克水果，水果店原來(lái)有這批水果多少千克？2.小紅假期去鄭州表哥家，先乘坐2小時(shí)高鐵到達(dá)鄭州火車站，再坐1小時(shí)出租車到達(dá)表哥家，高鐵每小時(shí)行駛320千米，出租車每小時(shí)行駛80千米。小紅坐車走了多少千米路程？3.一輛卡車的載重是7噸，王叔叔要運(yùn)送一堆45噸重的貨物，他需要運(yùn)多少次才能運(yùn)完？參考答案一、1.厘米米2.千米3.毫米4.厘米5.噸6.1010007.58.160二、24010003010006000三、1.克2.毫米3.千米4.噸四、1.10002.80003.74.185.7006.5五、（1）200×2=400（千克）400×2=800（千克）答：水果店原來(lái)有這批水果800千克。（2）320×2=640（千米）640+80=720（千米）答：小紅坐車走了720千米路程。（3）6×7=42（噸）45-42=3（噸）剩下的3噸還需要再運(yùn)一次，所以，一共要運(yùn)7次。答：他需要運(yùn)7次才能運(yùn)完。04倍的認(rèn)識(shí)1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法：一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)2、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法：這個(gè)數(shù)×倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍倍的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一、填空題1、（）是兩個(gè)數(shù)進(jìn)行（）的一種關(guān)系，一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（）。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)（），計(jì)算方法是：（）÷（)。3、“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”就是求幾個(gè)這樣的數(shù)（），用（）計(jì)算。4、“倍”表示的是兩個(gè)數(shù)量之間的（），它不是（）。5、不管歲月如何變化，兩個(gè)人的年齡會(huì)同時(shí)（）。6、49是7的（）倍，也可以說(shuō)49里面有（）個(gè)（），列式是（）。7、5的6倍可以說(shuō)是（）個(gè)（）相加，6的7倍可以說(shuō)是（）個(gè)（）相加。8、4×8=（)，其中（）是4的（）倍，也可以說(shuō)（）是8的（）倍。9、63÷9=（)，即63是9的（）倍。10、鋼筆一支9塊錢(qián)，圓珠筆一支3塊錢(qián)，鋼筆價(jià)格是圓珠筆的（）倍。二、選擇題1、小明今年8歲，小明媽媽今年33歲，三年后，小明媽媽的年齡是小明的（）倍。A、2B、3C、42、求8的4倍，正確的列式為（）。A、8+8+8+8B、8+8+8+8+8+8+8+8C、8÷43、小林的年齡比小白的年齡的兩倍多2歲，小林今年14歲，小白今年（）歲。A、8B、7C、64、47比9的6倍少了（）。A、6B、7C、8三、應(yīng)用題1、學(xué)校舞蹈社和繪畫(huà)社共有34個(gè)成員，舞蹈社的人數(shù)比繪畫(huà)社人數(shù)的3倍還少2個(gè)人，舞蹈社和繪畫(huà)社各有多少人？2、哥哥有32本課外書(shū)，弟弟有21本課外書(shū)，當(dāng)兄弟倆給希望小學(xué)捐了同樣多本課外書(shū)后，哥哥剩下的課外書(shū)是弟弟的2倍，他們一共捐了幾本課外書(shū)？3、甲乙兩地共有水泥56千克，從甲地運(yùn)輸一半水泥到乙地，此時(shí)甲乙兩地水泥質(zhì)量相等，甲乙兩地原有水泥各多少千克？參考答案：一、1、倍比較幾倍2、另一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)3、相加乘法4、倍數(shù)關(guān)系單位5、增加或減少6、7777×7=497、65768、323283249、7710、3二、1、B2、A3、C4、B三、1、34+2=36（人）36÷4=9（人）3×9-2=25（人）答：舞蹈社有25人，繪畫(huà)社有9人。2、32-21=11（本）21-11=10（本）10×（2-1）=10（本）10×2=20（本）答：他們一共捐了20本課外書(shū)。3、56÷2=28（千克）28÷2=14（千克）28+14=42（千克）答：甲地原有42千克水泥，乙地原有14千克水泥。05多位數(shù)乘一位數(shù)1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)；再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）2、①0和任何數(shù)相乘都得0；②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0；就在積的末尾添上幾個(gè)0。4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)；也有可能是四位數(shù)。公式：速度×?xí)r間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：①條件中出現(xiàn)“大約”；而問(wèn)題中沒(méi)有“大約”；求準(zhǔn)確數(shù)?！ǎ剑跅l件中沒(méi)有；而問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)；用估算。→（≈）③條件和問(wèn)題中都有“大約”；求近似數(shù)；用估算?！ā郑┒辔粩?shù)乘一位數(shù)練習(xí)一、填空題。1.三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。2.0和任何數(shù)相乘都得（），1和任何數(shù)相乘都得（）。3.最大的三位數(shù)與最小的一位數(shù)相乘的積是（）。4.一個(gè)因數(shù)是104，另一個(gè)因數(shù)是8，積是（）。5.183的9倍是（），8個(gè)194是多少（）。6.要使“341×□”的積是三位數(shù)，□內(nèi)最大可以填（）；要使積是四位數(shù)，□內(nèi)最小可填（）。7.480×5的積末尾有（）個(gè)0；405×5的積中間有（）個(gè)0；203×7×6積的個(gè)位上是（）。8.98＋99＋100＋101＋102＝（）×5＝（）。二、判斷題。1．兩個(gè)因數(shù)相乘，積一定比每個(gè)因數(shù)都大。（）2．一個(gè)三位數(shù)乘1，所得的積還是三位數(shù)。（）3．0乘3小于0乘7。（）4．一個(gè)數(shù)乘1一定比這個(gè)數(shù)乘0大。（）5．一個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，積的末尾也有幾個(gè)0。（）6．一個(gè)因數(shù)中間有幾個(gè)0，積的中間也有幾個(gè)0。（）7．因?yàn)?84接近700，所以684×3的積大約是2100。（）8．0與任何數(shù)相乘、相加都得0。（）9．199×7的積一定小于1400。（）10．□82×3的積是一個(gè)四位數(shù)，□最小應(yīng)填4。（）三、選擇題。1．320×5的積末尾有﹙﹚個(gè)0①1②2③32．435×﹙﹚時(shí)，積一定是四位數(shù)①0②1③33．求125的8倍是多少？列式是﹙﹚①125+8②125－8③125×84．162×4﹙﹚356×5①＜②＞③=5．2□×4的積是兩位數(shù)，□里最大填（）。①3②4③56．□42×3的積是四位數(shù)，□里最小填（）。①5②4③37．218乘6大約等于（）。①120②1200③2000四、在○里填上＞、＜或＝。24×5○240+0160×0○160－0420×6○42×60+23○23×112×5○62123○124×2708×3○780×3252×6×0○0×1×365五、口算。260－0＝72÷8＝302×4＝131×0＝450－70＝102×4＝700×4＝93＋40＝398×5≈21×5≈102×4≈510×9≈六、豎式計(jì)算。59×7=386×6=506×2=38×9=808×3=1500×8=830×5=231×8=七、列式計(jì)算。1.4個(gè)180是多少？2．503乘7得多少？3．一個(gè)因數(shù)是6，另一個(gè)因數(shù)是150，積是多少？4．328的8倍是多少？八、解決問(wèn)題。1.同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，每6人一組，需要4條船。如果每8人一組，需要多少條船？2.8袋面包共重16千克，35袋面包重多少千克？3.六年級(jí)有37個(gè)同學(xué)為新生做小紅花，每人已做了4朵，如果再做68朵，就可以送每位新生1朵。今年共招新生多少人？4.一列火車掛了10節(jié)車廂，共有1142個(gè)座位，其中9節(jié)車廂各有118個(gè)座位，另一節(jié)車廂有多少個(gè)座位？5.學(xué)校栽了39棵桂花樹(shù)，29棵松柏，栽的樟樹(shù)的棵數(shù)是桂花樹(shù)和松柏總數(shù)的3倍，栽了多少棵樟樹(shù)？九、數(shù)學(xué)小天地。哥哥有96元錢(qián)，給弟弟14元后，兩人錢(qián)數(shù)一樣多。弟弟原有多少元？參考答案：一、1．三四2.0它本身3.89914.8325.164715526.347.2168.100500二、1．×2．√3．×4．×5．×6．×7.√8.×9.√10.×三、1.②2.③3.③4.①5.②6.③7.②四、＜＜＞＝＜＜＜＝五、260912080380408280013320001004004500六、4132316101234224241200041501848七、1.180×4=7202.503×7=35213.150×6=9004.328×8=2624八、1.6×4÷8=3(條)2.16÷8×35=70(千克)3.37×4+68=216(人)4.1142-118×9=80(個(gè))5.(39+29)×3=204(棵)九、96-14×2=68(元)06四邊形1、有4條直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊；有四個(gè)角。3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng)；兩條寬；四個(gè)直角；對(duì)邊相等。4、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角；4條邊相等。5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點(diǎn)：①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度；就是它的周長(zhǎng)。8、公式。正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4；長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2－寬；長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)四邊形練習(xí)題一、在四邊形的下面畫(huà)√。二、判斷題。1.由四條線段圍成的圖形，不是長(zhǎng)方形，一定就是正方形。（）2.長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形就變成了正方形。（）3.長(zhǎng)方形、正方形都是四邊形。（）三、在方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形和一