天臺崗雅居樂小學(xué)信息科技六年級下冊復(fù)習(xí)附有答案

天臺崗雅居樂小學(xué)信息科技六年級下冊復(fù)習(xí)。[復(fù)制]1.在圖形化編程中，哪種結(jié)構(gòu)允許代碼塊在特定條件滿足時(shí)重復(fù)執(zhí)行?[單選題]*A.順序結(jié)構(gòu)B.條件結(jié)構(gòu)C.條件循環(huán)(正確答案)D.計(jì)數(shù)循環(huán)答案解析：條件循環(huán)會根據(jù)某個(gè)條件是否滿足來決定是否重復(fù)執(zhí)行特定的代碼塊。2.使用哪種循環(huán)結(jié)構(gòu)可以確保代碼塊執(zhí)行固定次數(shù)?[單選題]*A.條件循環(huán)B.計(jì)數(shù)循環(huán)(正確答案)C.順序結(jié)構(gòu)D.無限循環(huán)答案解析：計(jì)數(shù)循環(huán)會按照指定的次數(shù)重復(fù)執(zhí)行特定的代碼塊。3.列表在圖形化編程中主要用于什么?[單選題]*A.存儲文本B.存儲多個(gè)相同類型的數(shù)據(jù)(正確答案)C.存儲圖片答案解析：列表通常用于存儲多個(gè)相同類型的數(shù)據(jù)項(xiàng)，如多個(gè)數(shù)字或字符串。4.在圖形化編程中，枚舉法通常用于什么場景?[單選題]*A.對列表進(jìn)行排序B.查找列表中的特定元素C.嘗試所有可能的解決方案(正確答案)D.合并兩個(gè)列表答案解析：枚舉法是一種通過列出所有可能的解來解決問題的策略，通常用于嘗試所有可能的解決方案。5.圖形化編程中的變量一旦定義，就不能再改變其名稱。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)6.條件循環(huán)和計(jì)數(shù)循環(huán)在圖形化編程中有不同的用途和工作方式。[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤7.在圖形化編程中，列表只能存儲相同類型的數(shù)據(jù)。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)答案解析：圖形化編程中的列表可以存儲不同類型的數(shù)據(jù)，但通常建議存儲相同類型的數(shù)據(jù)以便于管理和操作。8.在一個(gè)游戲中，當(dāng)玩家得分超過100時(shí)，游戲進(jìn)入下一關(guān)。你會使用哪種循環(huán)結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)邏輯?[單選題]*A.條件循環(huán)(正確答案)B.計(jì)數(shù)循環(huán)C.順序執(zhí)行D.無限循環(huán)9.你想讓一個(gè)角色在屏幕上移動10次，你會選擇哪種循環(huán)?[單選題]*A.條件循環(huán)B.計(jì)數(shù)循環(huán)(正確答案)C.順序執(zhí)行D.無限循環(huán)答案解析：當(dāng)需要重復(fù)執(zhí)行某段代碼固定次數(shù)時(shí)，應(yīng)使用計(jì)數(shù)循環(huán)。3在Scratch中，你創(chuàng)建了一個(gè)變量來存儲玩家的得分。你如何初始化這個(gè)變量為0?[單選題]*A.使用“創(chuàng)建變量”積木塊，并設(shè)置初始值為0(正確答案)B.使用“改變變量的值”積木塊，并設(shè)置增加值為0C.使用“如果……那么……”積木塊來設(shè)置D.使用“等待”積木塊答案解析：在Scratch中，創(chuàng)建變量時(shí)可以直接設(shè)置其初始值。10.你有一個(gè)包含水果名稱的列表，并想隨機(jī)選擇一個(gè)水果。你會使用哪種方法?[單選題]*A.條件循環(huán)B.計(jì)數(shù)循環(huán)C.枚舉法（隨機(jī)選擇列表項(xiàng)）(正確答案)D.二分法搜索答案解析：枚舉法在這里意味著嘗試列表中的所有選項(xiàng)，但由于是隨機(jī)選擇，所以更直接地說是隨機(jī)選擇列表項(xiàng)。11.在一個(gè)排序游戲中，你有一個(gè)未排序的列表，并希望使用一種高效的方法來查找某個(gè)特定的值。雖然圖形化編程工具中不直接實(shí)現(xiàn)二分法，但如果你知道二分法的原理，你會選擇哪種策略?[單選題]*A.從頭到尾遍歷列表B.先將列表排序，然后使用某種高效搜索方法(正確答案)C.嘗試列表中的每個(gè)值，直到找到為止D.使用“廣播”功能來搜索答案解析：二分法要求列表已排序，但在圖形化編程中，更直觀的描述是先將列表排序，然后使用高效的搜索方法（盡管可能不是嚴(yán)格的二分法）。12.在圖形化編程中，變量只能存儲數(shù)字。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)答案解析：變量可以存儲各種類型的數(shù)據(jù)，不僅僅是數(shù)字。13.條件循環(huán)允許代碼根據(jù)某個(gè)條件重復(fù)執(zhí)行。[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤答案解析：這是條件循環(huán)的基本定義。14.計(jì)數(shù)循環(huán)在圖形化編程中通常用于重復(fù)執(zhí)行固定次數(shù)的代碼。[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤答案解析：這是計(jì)數(shù)循環(huán)的基本用途。15.在Scratch中，你設(shè)置了一個(gè)變量score來記錄玩家的得分。初始時(shí)，你想讓score的值為0，你應(yīng)該怎么做?[單選題]*A.創(chuàng)建一個(gè)名為score的變量，并設(shè)置初始值為0(正確答案)B.創(chuàng)建一個(gè)名為score的列表，并添加0到列表中C.在舞臺上放一個(gè)名為score的精靈，并設(shè)置其初始屬性為0D.無需設(shè)置，Scratch會自動為你創(chuàng)建并初始化變量16.在Scratch中，你有一個(gè)列表fruits，包含多種水果。你希望使用一個(gè)更有效的方法來查找列表中是否有某種特定的水果（如“紅蘋果”）。以下哪種方法可能更有效?[單選題]*A.從列表的第一個(gè)元素開始，逐個(gè)檢查每個(gè)元素，直到找到為止B.將列表排序，然后使用二分法搜索C.使用Scratch的內(nèi)置函數(shù)直接搜索列表(正確答案)D.創(chuàng)建一個(gè)新的列表，只包含“紅蘋果”，然后比較兩個(gè)列表17.在圖形化編程中，如果你想讓角色移動10步，你會使用哪種類型的循環(huán)?[單選題]*A.條件循環(huán)B.計(jì)數(shù)循環(huán)（設(shè)置循環(huán)次數(shù)為10）(正確答案)C.無限循環(huán)（但條件中斷）D.順序執(zhí)行（但重復(fù)編寫10次移動代碼）18.變量在圖形化編程中通常用于存儲多個(gè)相同類型的數(shù)據(jù)項(xiàng)，如多個(gè)角色的位置或得分。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)19.在Scratch中，當(dāng)你想要根據(jù)某個(gè)條件重復(fù)執(zhí)行某段代碼時(shí)，你會使用哪種結(jié)構(gòu)?[單選題]*A.廣播B.等待C.當(dāng)……那么……D.重復(fù)執(zhí)行……次(正確答案)20.當(dāng)你想嘗試所有可能的解決方案來找到一個(gè)符合條件的解時(shí)，你使用的是哪種方法?[單選題]*A.排序B.枚舉法(正確答案)C.條件循環(huán)D.計(jì)數(shù)循環(huán)21.列表在圖形化編程中只能用于存儲數(shù)字。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)22.自制積木中，模塊必須先（），才能使用。[單選題]*A.調(diào)用B.定義(正確答案)23.圖形化編程工具中，使用自制積木的好處是（）。[單選題]*A.讓程序更好看、更高級B.展示個(gè)人編程水平C．反復(fù)使用，減少工作量(正確答案)D．沒什么用24.如果小華想要在Scratch中創(chuàng)建一個(gè)程序，只有當(dāng)外部溫度低于零度時(shí)，雪人才會說“好冷！”，這應(yīng)該使用哪種循環(huán)?[單選題]*A.條件循環(huán)(正確答案)B計(jì)數(shù)循環(huán)C.無循環(huán)D.嵌套循環(huán)25.如果小劉想要設(shè)計(jì)一個(gè)警報(bào)系統(tǒng)，在沒有按下任何按鈕的情況下觸發(fā)警報(bào)，她應(yīng)該使用哪個(gè)邏輯運(yùn)算符?[單選題]*A.與B.或C.非(正確答案)小張正在編寫一個(gè)游戲，只有當(dāng)玩家的分?jǐn)?shù)超過100分且生命值不為零時(shí)，才能進(jìn)入下一關(guān)。應(yīng)使用哪種邏輯運(yùn)算符連接這兩個(gè)條件？[單選題]*與(正確答案)或非在一個(gè)智能家居系統(tǒng)中，只要家中的任一門窗未關(guān)或未鎖，系統(tǒng)就會發(fā)出警報(bào)。這種情況應(yīng)該使用哪種邏輯運(yùn)算符？[單選題]*與或(正確答案)非下面哪個(gè)程序塊是計(jì)數(shù)循環(huán)？[單選題]*

選項(xiàng)1(正確答案)

選項(xiàng)2

選項(xiàng)94生活中的各種設(shè)備中都有傳感器，有的傳感器能測量開關(guān)量，有的傳感器能測量連續(xù)量。請你判斷一下，下列哪種傳感器測量的是連續(xù)量?（）[單選題]*A.光線傳感器測量光線的強(qiáng)度;(正確答案)B.紅外傳感器測量有人還是沒人;C.觸控傳感器測量按下還是松開;D.金屬傳感器測量有金屬還是無金屬;丁丁的媽媽答應(yīng)丁丁“在周末丁丁完成了所有作業(yè)后帶丁丁出去野餐”。請判斷下列情況中哪一種丁丁能夠去野餐?（）[單選題]*A.周四回家后丁丁完成了所有作業(yè);B.周五放學(xué)回家后以及周六全天丁丁都在準(zhǔn)備野餐用品;C.周五放學(xué)回家后，丁丁抓緊時(shí)間完成了所有作業(yè);(正確答案)D.周六早上丁丁完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，還剩語文作業(yè)未完成;樓道中的聲控?zé)暨M(jìn)行了節(jié)能設(shè)計(jì)，只有當(dāng)光線強(qiáng)度較弱，并且聲音較大這兩個(gè)條件都滿足時(shí)才會點(diǎn)亮。這是使用了邏輯運(yùn)算中的（）。[單選題]*A.非運(yùn)算;B.與運(yùn)算;(正確答案)C.或運(yùn)算;D.都不是;小亮正在練習(xí)鋼琴，他決定重復(fù)彈奏一個(gè)樂段直到他完美掌握。每次彈奏后，他都會評估自己的表現(xiàn)，如果覺得自己沒有掌握，就會繼續(xù)練習(xí)。以下哪個(gè)程序邏輯可以描述小亮的練習(xí)過程?[單選題]*A.彈奏一次樂段，如果滿意則停止，否則繼續(xù)彈奏。(正確答案)B.彈奏一次樂段，無論是否滿意都繼續(xù)彈奏。C.無限次彈奏樂段，不評估自己的表現(xiàn)。D.彈奏一次樂段，如果滿意則重新開始，否則停止;小紅在收集郵票，她有一個(gè)目標(biāo):收集到100張不同的郵票。她每天檢查新收到的郵票，如果發(fā)現(xiàn)是自己還沒有的，就加入收藏。以下哪個(gè)程序邏輯可以描述小紅收集郵票的過程?[單選題]*A.無限次檢查郵票，只加入新的郵票。B.檢查一張郵票，無論新舊都加入收藏，直到有100張為止。C.檢查一張郵票，如果是新的就加入收藏，直到有100張為止。(正確答案)D.檢查一張郵票，如果是舊的就停止收集。用關(guān)系表達(dá)式作為退出條件的循環(huán)結(jié)構(gòu)稱為（）?[單選題]*A.計(jì)數(shù)循環(huán)B.條件循環(huán)(正確答案)C.退出循環(huán)D.雙分支循環(huán)小明是一位編程的初學(xué)者，他在嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡單的動畫，其中需要讓一只小貓?jiān)谖枧_上沿著一定的路徑移動。為了記錄小貓移動的位置，他可以使用編程中的哪個(gè)功能?[單選題]*A.變量B.列表(正確答案)C.廣播D.運(yùn)算下列情境中，哪些數(shù)據(jù)的存儲適合使用列表?

①計(jì)算小明一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)

②生成班級通信錄

③實(shí)時(shí)監(jiān)測三峽博物館每天的入館人數(shù)

④記錄一個(gè)班的一次語文考試成績

⑤圖書館書籍信息存儲[單選題]*A.①②③④⑤B.①③⑤C.②④⑤(正確答案)D.②③⑤以下哪個(gè)指令可以讀取列表中某一項(xiàng)的項(xiàng)目值。[單選題]*

A.

B.(正確答案)

C.

D.在程序中，“圖書名稱”和“借閱情況”兩個(gè)列表可以通過（）建立一一對應(yīng)的關(guān)系?[單選題]*A.列表名B.列表值C.項(xiàng)目編號(正確答案)D.列表長度使用模塊的好處是?[單選題]*A.讓程序更好看/更高級B.展示個(gè)人的編程水平C.可以反復(fù)調(diào)用，減少工作量(正確答案)D.沒有什么特別的用處10名同學(xué)依次點(diǎn)學(xué)號的程序中運(yùn)用到了“重復(fù)執(zhí)行幾次”指令，這種按照規(guī)定次數(shù)重復(fù)執(zhí)行的循環(huán)結(jié)構(gòu)稱為條件循環(huán)。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)列表與變量一樣，都是存儲數(shù)據(jù)的一種方式，可以把變量當(dāng)作是一個(gè)抽屜，列表當(dāng)作是一個(gè)盒子。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)圖書信息管理中，當(dāng)歸還書籍后，借閱情況應(yīng)修改為“未借閱”，可以使用“替換”指令，修改某一項(xiàng)的值。[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤新建的模塊是不能直接使用的，必須先定義，再調(diào)用。[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤二分法是效率最高的方法，任何問題都可以用二分法解決。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)如果你想創(chuàng)建一個(gè)名為“水果列表”的列表，并添加蘋果、香蕉和橙子到列表中，只能使用指令進(jìn)行添加項(xiàng)目值。[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)當(dāng)一個(gè)程序比較復(fù)雜時(shí)，我們可以分解成若干個(gè)部分，便于編寫和閱讀。[單選題]*A.正確(正