感動中國教師事跡范文5篇

感動中國教師事跡范文5篇感動中國老師事跡范文5篇

《感動中國》它的作用其實(shí)就是一個傳播社會主義核心價值觀的平臺。在這里，你能以心靈傾聽中華民族精神、思想脈動的主旋律的各種樂章，下面是我為大家整理的感動中國老師事跡范文，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

感動中國老師事跡范文（篇1）

張桂梅，1977年6月，河匯村村民。在丈夫慘遇車禍身亡后，面對年幼的孩子和年邁多病的公婆，她斷然拒絕“好心人”讓其改嫁的勸告。最終，簽訂以“為公婆養(yǎng)老送終”為提前的入贅協(xié)議，招夫上門共同孝敬公婆，擔(dān)當(dāng)養(yǎng)老撫幼責(zé)任，樹立了尊老敬老的典范。

擺脫喪夫之痛，以單薄的雙肩毅然挑起生活重?fù)?dān)

張桂梅誕生于木石鎮(zhèn)儉莊村一個一般農(nóng)村家庭，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不富有，但卻是一個忠孝之家，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。

2022年，心地和善的張桂梅嫁到了河匯村，可就在2022年春，一場意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的哀思讓她痛不欲生，一度丟失生活信念，但是看著風(fēng)燭殘年的公婆和年幼的孩子，她立刻糊涂過來——“絕不能讓丟失獨(dú)子的公婆整日以淚洗面，無依無靠，即使命運(yùn)拋給我千斤重?fù)?dān)，我也要英勇地肩負(fù)起身為兒媳和母親的責(zé)任。”

于是，張桂梅掩蓋住心內(nèi)的痛楚，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子，田間地頭更是常?？吹剿?dú)孤的身影。為了不讓公婆看出她的痛苦和艱辛，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語再次回到這個不幸福的家庭。

簽訂“入贅協(xié)議”，堅決為老人養(yǎng)老送終膝下盡孝

女人能頂半天，可是整個頂下來，生活的重?fù)?dān)壓得她喘不氣，生活非常艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里，自己卻又幫不上什么忙，心里非常焦急，于是就勸她早日改嫁。可張桂梅死不同意。和善的她想到自己改嫁可以帶著孩子走，但誰情愿接受兩個不沾親不帶故的老人呢?如今公婆膝下已沒有兒子，4個女兒又遠(yuǎn)嫁外地，誰來照看他們呢?兩老都已經(jīng)高齡，身體均不好，婆婆王傳美有嚴(yán)峻的.氣管炎，公公張茂春腿腳不好，她實(shí)在是不忍心改嫁。

“就算再苦再累，我也要把這個擔(dān)子扛起來，這是我應(yīng)當(dāng)替丈夫擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！睆埞鹈穲詻Q地說?？善牌磐鮽髅揽粗蝗绦?，一再勸她：“梅子改嫁吧，你這么年輕，不要由于我們拖累了你，我們不會埋怨你的?！逼牌诺囊幌捵審埞鹈窚I如雨下，“娘，不要再說了，就是改嫁我也要帶著你們?！?/p>

最終，在大家的勸告下張桂梅同意改嫁，但是她有個前提，就是必需招夫入贅前夫家中，一起服侍兩位老人，否則她終生不嫁。她的這一要求在整個村子傳開來，許多適婚男人聽說后打了退堂鼓，然而還是有人被她這份執(zhí)著的孝心打動了。忠厚狡猾的劉信聽說她的故事后深為感動，他認(rèn)為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順，有責(zé)任心，于是拍著胸脯答應(yīng)了。就這樣，又一個家庭組成了，婚后，一家五口住在一起。在照公婆的同時，對新的公婆張桂梅同樣照看得很周到。劉信父母深明大義，也特別理解兒媳婦和劉信，一家人和和諧睦，日子又恢復(fù)了舒適幸福。

不是親人勝似親人，盡心盡孝感動鄉(xiāng)鄰

在張桂梅家中，剛剛過世的婆婆王傳美生前，說起張桂梅和劉信，老人總是贊不絕口：“他們對我們真的很好，雖然不是親生的，但比親生的還好?！逼牌湃ナ狼?，每日早晨，張桂梅即便再忙，也會給婆婆梳頭，下午回來再晚，也會給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊談天，排解他們心中的孤獨(dú)。

可前不久，又一場突來的災(zāi)難再次考驗(yàn)著這個歷經(jīng)風(fēng)雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難，留下父母和孩子。面對兩邊都需要照看的老人和孩子，張桂梅和劉信誰都沒有撇下，為照看兩邊的老人，他們常常奔波于山亭和滕州之間。目前，張桂梅和劉信的言傳身教，讓他們兩個幼小的孩子也有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自身年齡的責(zé)任和擔(dān)擋，不僅學(xué)會了料理家務(wù)，更學(xué)會了如何照看老人，如何像自己的父母一樣做一個好人。

“她對婆婆特別孝順，我們村里人都很佩服她?！笔熳R張桂梅的河匯村村民于媜說，張桂梅逛街時看到好東西，首先想到給公婆買，每到過年，她都要給公婆買新衣，到了老人的生日，她還要做一大桌菜，一家人熱喧鬧鬧地聚一聚。

在這個不是靠血緣關(guān)系維系的家庭里，他們勝似親人，其樂融融。如今，劉信到城區(qū)務(wù)工養(yǎng)家，張桂梅婚生了一個兒子后，重組的一家人在經(jīng)受風(fēng)雨之后，又恢復(fù)到往日的幸福和甜密。“百善孝為先”張桂梅雖然簽訂的僅是一張明確責(zé)任義務(wù)的協(xié)議，但它卻有力表達(dá)了張桂梅孝敬公婆的決心，傳承和升華了數(shù)千年中華孝道。

感動中國老師事跡范文（篇2）

張桂梅———“全國先進(jìn)工、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長，少年丟失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許許多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許許多人都不理解，莫非她不要命了嗎?她畢竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深化，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到慚愧，作為一名中共黨員張桂梅始終在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她英勇的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個宏大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了很多孤兒和困難女子的人生幻想，這一刻我打心眼里鄙視她，她無愧于“全國先進(jìn)工、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。

“俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅守在三尺講臺上，她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)掌握在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難同學(xué)，給沒有學(xué)費(fèi)的同學(xué)墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈祥全部奉獻(xiàn)給同學(xué)和孤兒，這些事跡正如他所說的，假如我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是由于她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲。物質(zhì)當(dāng)然重要，可是打算我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神如同一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。

感動中國老師事跡范文（篇3）

張艷秋是來自大廠城區(qū)其次學(xué)校的一位高級老師，全國模范老師，河北省特級老師、骨干老師、先進(jìn)工、模范老師、德育工作先進(jìn)個人、教書育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美老師。全國連續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級名師工作室主持人。

從教21載，張艷秋親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時代老師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。

21年來，張艷秋從一名美術(shù)老師成長為學(xué)校語文特級老師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經(jīng)那個期盼成長的自己。都知道“獨(dú)行速”，而張艷秋要選擇“眾行遠(yuǎn)”。2022年張艷秋投身到廊坊市名師團(tuán)，2022年又參與了省名師工作室，2022年成立了張艷秋自己的市級名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊市學(xué)校語文兼職教研員的重任。

張艷秋帶領(lǐng)著伙伴們一起推動老師閱讀，創(chuàng)辦“語書”欄目，一起討論語文課程，為全國多個培訓(xùn)項(xiàng)名目制課程100余節(jié)，帶著團(tuán)隊到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。

張艷秋表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區(qū)其次學(xué)校的校訓(xùn)，也是我的教育追求。三尺講臺筑幻想，一片丹心勝驕陽。愿我們今日的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方。”

感動中國老師事跡范文（篇4）

安平縣其次中學(xué)張?zhí)m：44歲，中學(xué)一級老師，河北省名師工作室成員，市骨干老師，縣優(yōu)秀老師。曾獲全國第八屆英語老師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。

2022年，成為其次中學(xué)河北名師李毅工作室成員，2022年去北郭中學(xué)支教，受到孩子家長們的全都好評。2022年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參與北京、青島、成都、張家界等多地教育教學(xué)研討會，學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；幫助李毅老師邀請河北師范高校張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導(dǎo)老師，并為全縣學(xué)校英語老師做關(guān)于學(xué)校英語教學(xué)設(shè)計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學(xué)研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學(xué)老師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學(xué)英語老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平常發(fā)愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言學(xué)問，更多的是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟文章內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學(xué)送培送教，共同聽評課，研討現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的實(shí)際問題，為今后教學(xué)起到很好的指引。

疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張?zhí)m老師參加到精打細(xì)磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺關(guān)心盡可能多地孩子學(xué)習(xí)。

2022年，樂觀響應(yīng)縣級文件精神，張?zhí)m老師主動申請去北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)支教，擔(dān)當(dāng)學(xué)校三、五班級英語，一班級道法課，還要忙于各種班級事務(wù)管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到全都好評。同時，大家都主動參加了姜俊娜老師主導(dǎo)的希沃系列課程學(xué)習(xí)，大家都主動早到晚歸，為了準(zhǔn)時完成當(dāng)天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。

2022年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔(dān)當(dāng)一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，由于她常說：方法總比困難多！

班級管理中，遇到最難于管理的同學(xué)，她都會想盡方法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的淘氣唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動為大家服務(wù)——我們每次放學(xué)回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀看到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張?zhí)m來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個班著實(shí)不簡單，尤其是一個存在嚴(yán)峻問題的班，整整三個半月，她的臉上才間或綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安靜。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來后同學(xué)們紛紛給張?zhí)m老師發(fā)來信息表示感謝，家長們發(fā)來信息：張老師，特別感謝您一年來的悉心教育！孩子超常發(fā)揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關(guān)懷教育有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！

這只是一名普一般通的老師，信任以她的執(zhí)著與急躁、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起將來的一片晴空！

感動中國老師事跡范文（篇5）

支__36年來堅守在宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)，從“支姐姐”到“支媽媽”，一張小小的山村講臺，彰顯出她內(nèi)心的大愛。當(dāng)晚，當(dāng)記者獨(dú)家連線在北京頒獎現(xiàn)場的支__時，她略帶感動但言語樸實(shí)無華的言語中，脫口而出的第一句話就是：“我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們?！睂τ讷@得的榮譽(yù)，支__稱自己只是一個平凡的人，做著一件平凡的事“我不是由于看到盼望才堅守，而是由于只有堅守才能有盼望。”

承諾：36年扎根鄉(xiāng)村講臺

1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村老師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支__不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋學(xué)校，成了一名深山女老師。

一到白洋教學(xué)點(diǎn)，她發(fā)覺這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件特別艱苦，食品稀缺。支__像當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己動手種菜。當(dāng)?shù)乩习傩辗浅Ｒ蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，老師猶如走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支__堅持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們談?wù)撻_了：“這位老師靠得住，確定會專心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女老師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人敬重的人民老師。

“不是看到盼望才堅守，而是只有堅守才能有盼望”

在白洋山村，支__與一雙雙渴望學(xué)問眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，熟悉大千世界。但貧困的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支__。剛參與工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支__常常為同學(xué)墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她抓緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支__被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。

窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，同學(xué)在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥松。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。

母親從老家來學(xué)?？此吹脚畠翰叫卸嗬锏缴较陆幼约?，心疼不已。支__對母親說：“這里山好，水好，村民樸實(shí)和善”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更情愿把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色盼望。在頒獎現(xiàn)場，當(dāng)記者連線支__時，她用樸實(shí)的語言告知記者：“我就是一個特別平凡的人，做著一件平凡的事，我不是由于看到盼望才堅守，而是由于只有堅守才能有盼望?！?/p>

一人一校多次婉拒調(diào)任

為了提高教學(xué)質(zhì)量，支__除了自學(xué)外，每年都樂觀參與各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)力量水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷同學(xué)學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個同學(xué)，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教導(dǎo)，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的細(xì)心教育下，一個又一個同學(xué)走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。

一人一校的工作特殊辛苦，支__老師常常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，20__年10月18日上午，正在講課的她身體猛烈痛苦，幾