甘肅省武威第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE17-甘肅省武威第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題（含解析）滿分100分，考試時(shí)間100分鐘一.選擇題（每題2分，30小題共60分）1.圖1是北京天安門東側(cè)的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。圖2是民間祭祀祖宗的場(chǎng)所，稱為祠堂。這種現(xiàn)象源于我國(guó)早期的一項(xiàng)政治制度。其特點(diǎn)不包括A.嫡長(zhǎng)子繼承制B.血緣紐帶與政治關(guān)系結(jié)合C.“國(guó)”與“家”結(jié)合D.神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合【答案】D【解析】試題分析：“明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟”“民間祭祀祖宗的場(chǎng)所，稱為祠堂”可知是反映了古代的宗法制，ABC都符合宗法制的表述，D不對(duì)，宗法制強(qiáng)調(diào)宗法血緣關(guān)系而非神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合，因此符合題意?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·宗法制。2.假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時(shí)代,請(qǐng)推斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性較小A.甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵反抗周部落進(jìn)攻B.乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C.丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下豐功偉績(jī)D.丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事【答案】B【解析】【詳解】周王把王畿以外的土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。但平民不行能被封為諸侯，故選B。商朝末年的貴族可以被分封，C項(xiàng)屬于通過功臣分封，D是屬于王族分封，A、C和D項(xiàng)解除?！军c(diǎn)睛】關(guān)于分封制，還可以考查其特點(diǎn)：周王是全國(guó)最高統(tǒng)治者，同姓親族是分封的主體；諸侯國(guó)與周王的臣屬關(guān)系明確；層層分封，確立等級(jí)秩序。3.《禹鼎》銘文記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了A.分封制趨向衰落，尚能維護(hù)王權(quán)B.宗法制度起先瓦解C.封國(guó)實(shí)力減弱，周王權(quán)力加強(qiáng)D.周王鑄鼎顯示權(quán)威【答案】A【解析】試題分析：細(xì)致閱讀材料，提取有效信息?！柏罘磁逊ブ堋?，諸侯王盡然敢于討伐周王，說明分封制趨向衰弱；“厲王命禹出征，生獲其君”，說明分封制雖然趨向衰弱，但王權(quán)尚能維護(hù)，其權(quán)威還沒有完全丟失。故本題選A選項(xiàng)。B項(xiàng)說的是血緣家族等級(jí)關(guān)系，材料未體現(xiàn)；C項(xiàng)說法明顯與材料不符；D項(xiàng)材料未體現(xiàn)。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·分封制4.《荀子·君道》：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主（君主）之守司（官吏），遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不行不略知也”。引文認(rèn)為，君主的哪一舉動(dòng)符合荀子的觀點(diǎn)A.建立上傳下達(dá)的郵驛制度B.常常巡游天下C.加強(qiáng)對(duì)中心與地方官員的監(jiān)察D.深化民間體察民情【答案】C【解析】【詳解】材料“而人主之守司，遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不行不略知也”反映了荀子主見國(guó)君要知道各個(gè)地方發(fā)生的事情，依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，材料強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)對(duì)中心與地方官員的監(jiān)察，故C項(xiàng)正確；郵驛制度、巡游、深化民間與材料無關(guān)，故ABD項(xiàng)解除。5.2007年1月8日，備受關(guān)注的安徽西漢墓的墓主被確定為西漢六安國(guó)第一代王劉慶。依據(jù)文獻(xiàn)記載，漢武帝元狩二年（公元前l(fā)21年）封康王少子慶為六安王。從中可以得到的信息是A.漢武帝廢除了分封制度 B.分封制強(qiáng)化了西漢的統(tǒng)治C.六安王為西漢最終的封王 D.漢武帝推行推恩令政策【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期實(shí)行“推恩令”，諸侯王的嫡長(zhǎng)子繼承諸侯王，其他兒子可以分得一塊土地建立侯國(guó)。依據(jù)材料中的“康王少子”，可知這是推恩令實(shí)行的結(jié)果，D正確。西漢實(shí)行的是郡國(guó)并行制，沒有廢除分封制，A錯(cuò)誤。漢初的分封制造成了“七國(guó)之亂”，B錯(cuò)誤。依據(jù)“推恩令”可知，六安王之下還會(huì)再進(jìn)行分封，不是最終的封王，C錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題易錯(cuò)項(xiàng)為A項(xiàng)。漢武帝推行“推恩令”，減弱了王國(guó)力力，加強(qiáng)了中心集權(quán)。但并沒有廢除分封制，依舊實(shí)行郡國(guó)并行制。6.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍轎浮云，諸侯盡西來?！鼻赝醭瓿闪藝?guó)家的空前統(tǒng)一，其政治制度的基本特征是A.權(quán)力的高度集中B.中心政府各部門間相互協(xié)作牽制C.郡縣制的推行D.“家天下”的皇位繼承制【答案】A【解析】試題分析：材料的也許意思為：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，像老虎一樣雄視各路諸侯！揮劍斬?cái)喔≡?，各路諸侯都要朝拜。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，創(chuàng)立皇帝制度和中心集權(quán)制，權(quán)力駕馭在皇帝手中和中心手中，因此政治制度的基本特征就是權(quán)力的高度集中，故A為正確答案?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·秦中心集權(quán)制度的形成·中心集權(quán)制。7.“君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹?！边@種情形以漢武帝為例的話，下列哪一項(xiàng)的敘述是正確的A.尚書被中書取代B.重用近臣，攘奪相權(quán)，朝廷始分內(nèi)外朝，丞相屬外朝C.以三公決策，輔政武帝D.將相權(quán)一分為三，相互制衡以分削相權(quán)【答案】B【解析】【詳解】材料的主旨是皇帝重用近臣，而減弱原來的大臣的權(quán)力，漢代推行中朝制度，符合這一主旨，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)不屬于漢代的內(nèi)容，解除A項(xiàng)；以三公決策，輔政武帝不符合材料加強(qiáng)皇權(quán)的主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是唐朝的內(nèi)容，解除D項(xiàng)。8.魏征是中國(guó)古代聞名賢臣，竭誠(chéng)輔佐，知無不言，言無不盡。魏征病死，唐太宗很難受，親自去他家吊唁，這在古代中國(guó)是至高無上的榮譽(yù)。可是在魏征死后，唐太宗聽信傳言懷疑魏征生前在朝廷私營(yíng)結(jié)黨的嫌疑，沽名釣譽(yù)，他竟然親自砸掉了魏征的墓碑。一段君臣佳話，竟以此為終，讓人嘆息。唐太宗對(duì)魏征的看法生前死后的迥然不同反映的實(shí)質(zhì)是A.魏征已經(jīng)沒有利用價(jià)值了B.君主專制統(tǒng)治須要C.魏征生前在朝廷搞陰謀活動(dòng)，人品不正，沒有體現(xiàn)一個(gè)臣子應(yīng)有的人格價(jià)值D.教化朝廷大臣學(xué)會(huì)做人【答案】B【解析】【分析】試題分析：魏征生前以敢于直諫著稱，竭誠(chéng)輔佐皇帝，受到唐太宗高度賞識(shí)；死后唐太宗聽信傳言懷疑魏征生前在朝廷私營(yíng)結(jié)黨，危及君主的統(tǒng)治，故又親自砸掉了魏征的墓碑。兩種迥然不同的看法反映的實(shí)質(zhì)是君主專制統(tǒng)治須要。故B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·漢到元政治制度的演化·三省六部制。【詳解】9.“三司之職，國(guó)初沿五代之制置使，以總國(guó)計(jì)，應(yīng)四方貢賦之入，朝廷不預(yù)，一歸三司，通管鹽鐵、度支、戶部……。”這段引文描述的是哪一朝代的財(cái)政官制A.漢代B.唐朝C.宋初D.元朝【答案】C【解析】試題分析：由材料中“國(guó)初沿五代之制置使”可解除A、B兩項(xiàng)，因五代十國(guó)局面是在唐朝滅亡后出現(xiàn)，再由“鹽鐵、度支、戶部”可知正確答案為C項(xiàng)。宋朝時(shí)設(shè)三司管理財(cái)政，以分割宰相的財(cái)權(quán)?？键c(diǎn)：本題考查中國(guó)古代專制主義中心集權(quán)制度。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演化?三司10.北宋初，大將符彥卿駐軍大名府，專橫一時(shí)，目中無人。963年，太祖任命京官周渭為永濟(jì)知縣。周到任時(shí)，符彥卿心中不滿但也無可奈何。符彥“無可奈何”的緣由主要是A.周渭身為高官，身份特別 B.節(jié)度使的權(quán)位在知縣之下C.地方權(quán)力分別，雙方無隸屬關(guān)系 D.地方行政長(zhǎng)官駕馭地方將領(lǐng)任免權(quán)【答案】C【解析】試題分析：宋太祖為加強(qiáng)對(duì)地方的限制，分化地方事權(quán)。取消武將節(jié)制地方的權(quán)力，文臣擔(dān)當(dāng)州郡長(zhǎng)官，互不隸屬。故C正確。A材料不能體現(xiàn)，BD與史實(shí)不符。考點(diǎn)：宋加強(qiáng)中心集權(quán)的措施點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵在于駕馭宋太祖加強(qiáng)中心集權(quán)的措施。其它措施如收精兵、削實(shí)權(quán)、制錢谷等也須要駕馭。11.紫禁城坐落在北京城南北中軸線上，其中太和殿又是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動(dòng)都在此實(shí)行。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問題是A.天人合一 B.建筑功能齊全C.皇權(quán)至上 D.國(guó)家大一統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】試題分析：此題考查北京紫禁城的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)。紫禁城坐落在北京城南北中軸線上，其中太和殿又是中軸線上最高大的建筑，這樣的建筑理念體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問題是皇權(quán)至上，故選C?！驹斀狻空?qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?2.反映我國(guó)君主專制制度發(fā)展趨勢(shì)的排列正確的是①參知政事的設(shè)置②宰相制度的廢除③軍機(jī)處的設(shè)立④三省六部制的創(chuàng)立A.①②③④ B.④②③① C.②④①③ D.④①②③【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)，①②③④分別是宋代、明朝、清朝、唐朝，故④①②③D正確，解除ABC。13.梁?jiǎn)⒊鴮?duì)古代中國(guó)與歐洲各國(guó)的國(guó)體進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為中國(guó)周代和古代希臘的國(guó)體相像之處最多。中國(guó)周代和古代希臘在政治上的相像之處應(yīng)是A.分封諸侯、城邦國(guó)家B.貴族政治、列國(guó)分立C.小國(guó)寡民、等級(jí)森嚴(yán)D.君主專制、中心集權(quán)【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，周代和古希臘均為貴族統(tǒng)治，周朝通過分封制，將土地和人口分給王族、功臣和古代帝王的后代，分封成多個(gè)諸侯國(guó)；古希臘則分立為多個(gè)城邦，二者在政體上有相像之處。故B項(xiàng)正確。分封諸侯僅是周代的特點(diǎn)，城邦國(guó)家僅是古希臘的特點(diǎn)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。小國(guó)寡民，干脆民主是古希臘的政治特點(diǎn)，而中國(guó)周代在形式上仍是一個(gè)大國(guó)體制，且不存在民主政治，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。周代不存在君主專制和中心集權(quán)，秦朝才起先形成君主專制中心集權(quán)的國(guó)家。古希臘是城邦體制，有民主政治的傳統(tǒng)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.亞里士多德有一句名言：“人是城邦的動(dòng)物?！睂?duì)這一名言理解正確的是A.希臘人珍視個(gè)人自由，敢于表現(xiàn)特性B.公民是城邦政治的核心力氣C.婦女、奴隸和外邦移民是希臘社會(huì)的主體階層D.海洋是希臘人聯(lián)系外部世界的大通道【答案】B【解析】【分析】【詳解】題目中名言的意思是：人區(qū)分與一般動(dòng)物即是因?yàn)槠涫浅前畹模诺涑前畹淖畲筇攸c(diǎn)即是由公民組成，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)符合題意；雅典城邦民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主，成年男子是雅典社會(huì)民主政治的主體，而婦女、奴隸、外邦人是被解除在民主之外的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中名言的含義與海洋無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.伯利克里時(shí)代，雅典通過的一項(xiàng)法律規(guī)定：“對(duì)一切不信任現(xiàn)存宗教者和一切神明持不同見解者，馬上治罪。”依據(jù)這項(xiàng)規(guī)定，有些人遭到陪審法庭的審判。這表明（）A.雅典公民權(quán)利神圣不行侵?jǐn)_B.雅典公民只尊奉神明的意志C.雅典民主制不能保障言論自由D.伯利克里排斥“持不同見解者”【答案】C【解析】A項(xiàng)雅典公民權(quán)利神圣不行侵?jǐn)_，材料中沒有體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，而且假如這個(gè)正確，那么也不會(huì)出現(xiàn)材料中有些人遭到陪審法庭的審判這樣的事務(wù)發(fā)生了。因此解除A項(xiàng)。B項(xiàng)雅典公民只尊奉神明的意志，這個(gè)材料中沒有體現(xiàn)而且說法過于確定，錯(cuò)誤不選。D項(xiàng)，從題干信息“一項(xiàng)法律規(guī)定”可知，雅典民主制的弊端是其制度本身的局限性所致，而非伯利克里個(gè)人行為，解除D項(xiàng)；C項(xiàng)雅典民主制不能保障言論自由，雅典民主制的弊端，是一種多數(shù)人的暴政，個(gè)人的聲音和思想會(huì)被抹殺。【考點(diǎn)定位】必修一·古代希臘民主政治、雅典民主制度的弊端16.在雅典人看來，在同等公民組成的城邦中，以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合乎自然的。假如某行政官權(quán)勢(shì)太大，就可能危害國(guó)家，公民就可以在每年實(shí)行一次的隱私投票中把他驅(qū)除出境。這種放逐法類似于現(xiàn)代的A.彈劾B.監(jiān)察C.任免D.制衡【答案】A【解析】【詳解】材料指的是陶片放逐法，是古希臘對(duì)破壞民主，違法的人進(jìn)行制裁的制度?，F(xiàn)代社會(huì)的彈劾，主要是指立法機(jī)關(guān)對(duì)政府高級(jí)官員違法失職進(jìn)行控告和制裁的一種制度。二者有相像之處，故A項(xiàng)正確。監(jiān)察、任免、制衡與陶片放逐法的形式不一樣，故解除BCD三項(xiàng)。17.西方古典作品《阿提卡之夜》記載：“一個(gè)審判官或仲裁官，受命于出庭辯論時(shí)[審訊案件]，而他們被揭穿在[這個(gè)]案件中接受金錢賄賂”，依據(jù)《十二銅表法》第九表第三條應(yīng)被處以死刑。由此推斷，制定這一法律條文的目的是A.強(qiáng)調(diào)法律面前人人同等 B.充分愛護(hù)平民權(quán)益C.確保私有財(cái)產(chǎn)不受侵?jǐn)_ D.限制貴族濫用權(quán)力【答案】D【解析】題中的“審判官或仲裁官”，在羅馬習(xí)慣法匯編《十二銅表法》中，是羅馬貴族才能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)，他們因受賄而司法舞弊要處死刑，事實(shí)上是限制了貴族濫用權(quán)力，A、C兩項(xiàng)只是自然法的精神原則并且在題中不能體現(xiàn)；B項(xiàng)的“充分愛護(hù)”錯(cuò)誤，《十二銅表法》只是在肯定程度上愛護(hù)了平民利益18.《十二銅表法》規(guī)定：“出賣的物品縱經(jīng)交付，非在買受人付清價(jià)款或供應(yīng)擔(dān)保以滿意出賣人的要求后，其全部權(quán)并不移轉(zhuǎn)?！痹撘?guī)定反映了A.羅馬法對(duì)貴族利益的維護(hù)B.羅馬法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的愛護(hù)C.古羅馬商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)D.古羅馬嚴(yán)格限制商品交換【答案】B【解析】試題分析：《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，法律內(nèi)容相當(dāng)廣泛，條文比較明晰。分析本題材料，“即使賣方已將出賣物交付給買方,在價(jià)款付清之前,他仍保留該物品的全部權(quán)”。這一規(guī)定反映了法律對(duì)私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的愛護(hù)。A、C、D三項(xiàng)說法與材料無干脆的聯(lián)系?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·《十二銅表法》19.《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威歷、光榮不但依靠兵器，而且必需用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或平常，總是可以將國(guó)家治理得很好?！睂?duì)這句話理解精確的是A.皇帝的權(quán)威至高無上 B.皇帝的教令是制定法律的唯一依據(jù)C.法律是治國(guó)的重要手段之一 D.法律可以消退社會(huì)沖突【答案】C【解析】【詳解】該題主要考查古代羅馬法律的重要作用。依據(jù)材料可知，法律在治理國(guó)家、鞏固統(tǒng)治的過程中有著重要的作用，故C項(xiàng)說法正確；材料的主旨是強(qiáng)調(diào)法律在維護(hù)皇帝尊嚴(yán)中的作用，故A項(xiàng)理解不精確，解除；材料并未強(qiáng)調(diào)制定法律的依據(jù)問題，故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，解除；材料強(qiáng)調(diào)的是法律治理國(guó)家的重要性，但沒有詳細(xì)提到社會(huì)沖突問題，而且社會(huì)沖突也不行能消退，故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，解除。20.人們盛贊法國(guó)人對(duì)世界法制的貢獻(xiàn)，而法國(guó)人卻真誠(chéng)地坦言“我們堅(jiān)決果斷地宣稱，就我們的立法完善性而言，我們?cè)诤艽蟪潭壬弦兄x羅馬人他們的學(xué)問使我們富有，他們的格言使我們堅(jiān)毅?！睂?duì)該材料的正確解讀是A.羅馬法首創(chuàng)國(guó)際法的基本原則B.羅馬法確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范C.羅馬法提倡法律面前人人同等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家立法的源泉【答案】B【解析】試題分析：羅馬法的原則客觀上符合近代資產(chǎn)階級(jí)的利益；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利用羅馬法作為反封建斗爭(zhēng)的理論武器，故選B。A不符合所學(xué)，解除；羅馬法是代表奴隸主階級(jí)的根本利益，而近代西方國(guó)家是代表資產(chǎn)階級(jí)利益，不保證被統(tǒng)治階級(jí)的根本利益，解除CD。考點(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·古希臘的民主政治·古希臘的民主政治的特點(diǎn)21.有人認(rèn)為，羅馬法“實(shí)質(zhì)上屬于市民階級(jí)，而且，他們本身所學(xué)的、所教的和所應(yīng)用的法律，按其性質(zhì)來說，實(shí)質(zhì)上也是反封建的”。其意在表明羅馬法A.創(chuàng)立者是早期資產(chǎn)階級(jí)B.主要針對(duì)封建勢(shì)力C.與歐洲中世紀(jì)格格不入D.后來成為反封建的武器【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料“實(shí)質(zhì)上也是反封建的”，是因后人把羅馬法當(dāng)成反封建的武器而進(jìn)行解讀，故D項(xiàng)正確。古羅馬是奴隸制社會(huì)，當(dāng)時(shí)沒有資產(chǎn)階級(jí)，也沒有封建勢(shì)力，故解除AB兩項(xiàng)。材料沒有體現(xiàn)羅馬法與歐洲中世紀(jì)的關(guān)系，故解除C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解。羅馬法雖然為奴隸制時(shí)代的法律，但羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人同等，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間，地域與民族的永恒價(jià)值。近代西方資產(chǎn)階級(jí)在反封建過程中正是看到羅馬法的精神所在，故利用其作為反封建的工具。22.烏爾比安的《論告示》中記載：“假如洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴擔(dān)當(dāng)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是A.重視證據(jù)B.公允公正C.契約至上D.注意程序【答案】C【解析】【分析】試題分析：“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”時(shí)，實(shí)際和衣服主子就已經(jīng)形成一個(gè)契約，即衣服主子支付肯定數(shù)量的勞動(dòng)酬勞，而洗衣人將衣服干凈完好地交給衣服主子。該案例中的洗衣人之所以要受到懲處，明顯是因?yàn)樗氖殞?dǎo)致無法履行契約。故C正確。考點(diǎn)：古代希臘羅馬的政治制度·羅馬法的起源與發(fā)展·羅馬法的發(fā)展與完善【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?3.聞名學(xué)者高全喜認(rèn)為“光榮革命就是‘革命的反革命’——它在社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值取向的意義上，起到了革命的意義，同時(shí)卻抑制了激進(jìn)革命的發(fā)生”。據(jù)材料推斷，“反革命”指A.資產(chǎn)階級(jí)向舊貴族妥協(xié)B.議會(huì)違反了人民的意愿C.避開了再次暴力斗爭(zhēng)的出現(xiàn)D.資產(chǎn)階級(jí)政變更換國(guó)王【答案】C【解析】由材料內(nèi)容分析，“起到了革命的意義”是指其中的“革命”，而其中的“反革命”則是指材料中的“抑制了激進(jìn)革命的發(fā)生”，故選C選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料中強(qiáng)調(diào)的“反革命”是一種和平的方式，不是強(qiáng)調(diào)妥協(xié)的內(nèi)容；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，這與事實(shí)不符；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，更換國(guó)王沒有方法體現(xiàn)出本質(zhì)問題。24.不少史學(xué)家稱，“光榮革命”后英國(guó)政治具備了“原創(chuàng)性、連續(xù)性和漸進(jìn)性特征”。體現(xiàn)這一現(xiàn)象的舉措是A.確立君主專制B.實(shí)行雙王政治和君主立憲C.開創(chuàng)君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制和兩黨制D.確立議會(huì)制度【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)，“光榮革命”后英國(guó)不斷完善代議制，建立了世界上第一個(gè)君主立憲制國(guó)家，使國(guó)王統(tǒng)而不治。其民主政治建立并完善的過程，具有連續(xù)性、平穩(wěn)性的特點(diǎn)。故C項(xiàng)正確。“光榮革命”后的英國(guó)是君主立憲制國(guó)家，不是君主專制，也沒有實(shí)行雙王政治，故AB項(xiàng)錯(cuò)誤?！肮鈽s革命”前，英國(guó)已經(jīng)確立議會(huì)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤25.“英國(guó)的君主是國(guó)家的元首，是政府的首腦，是教會(huì)的首領(lǐng)，又是全國(guó)武裝部隊(duì)的總司令，但是他事實(shí)上并不能干脆管理國(guó)家，他必需任命一個(gè)首相，由這個(gè)首相來干脆管理國(guó)家，這個(gè)首相必需從議會(huì)多數(shù)黨的首領(lǐng)中產(chǎn)生，這就是英國(guó)的君主立憲制?！边@說明英國(guó)A.國(guó)王是國(guó)家最高首腦駕馭行政權(quán)B.實(shí)行政教合一的國(guó)家管理方式C.議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力的真正中心D.首相由國(guó)王任命并對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)【答案】C【解析】據(jù)材料“由這個(gè)首相來干脆管理國(guó)家，這個(gè)首相必需從議會(huì)多數(shù)黨的首領(lǐng)中產(chǎn)生”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，英國(guó)國(guó)王是國(guó)家最高首腦，但沒有實(shí)權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)也不是政教合一的國(guó)家管理方式，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說明英國(guó)議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力的真正中心，故C項(xiàng)正確；英國(guó)首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。26.美國(guó)聞名歷史學(xué)家巴林頓·摩爾指出：“沒有新的原則在17世紀(jì)的成功實(shí)施，就不可思議英國(guó)社會(huì)如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！边@里“新的原則”是指A.議會(huì)至上B.和平漸進(jìn)C.自由同等D.分權(quán)制衡【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生閱讀信息和依據(jù)所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。1688年光榮革命后，為了限制王權(quán)，議會(huì)頒布了一系列法案，其中1689年的《權(quán)利法案》對(duì)王權(quán)進(jìn)行了限制，確立了議會(huì)至上的原則從而奠定了君主立憲制的理論基礎(chǔ)，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。正是資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立，才保證了英國(guó)領(lǐng)先起先工業(yè)革命，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。A符合題意。和平漸進(jìn)是代議制確立過程體現(xiàn)出的特點(diǎn)，解除B；17時(shí)機(jī)是許多人沒有選舉權(quán)，談不上自由同等，解除C；17世紀(jì)時(shí)議會(huì)頒布法案限制國(guó)王權(quán)力，議會(huì)主權(quán)下并不是分權(quán)制衡，解除D?？键c(diǎn)：近代西方民主政治的確立與發(fā)展·英國(guó)代議制的確立和完善·光榮革命和權(quán)利法案27.美國(guó)最高法院大法官路易斯·布蘭代斯說：“有言論和集會(huì)自由，公共探討就可以反抗邪說的散布流行。許久安定依靠于人們自由地表達(dá)不滿以及提出補(bǔ)救的方法。正因?yàn)樗麄兿嘧R(shí)到強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治的可能，他們才修訂憲法保證言論和集會(huì)的自由。”此番話體現(xiàn)了美國(guó)大法官的權(quán)力是A.言論自由B.司法審查權(quán)C.彈劾總統(tǒng)權(quán)D.司法說明權(quán)【答案】D【解析】試題分析：理解題干材料，反映了修訂憲法以保障美國(guó)人民言論和集會(huì)的自由，說明美國(guó)最高法院大法官對(duì)于司法具有說明權(quán)，符合1787年憲法分權(quán)的規(guī)定，故D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)與題干無關(guān)。考點(diǎn)：本題考查美國(guó)共和政體下的三權(quán)分立制。點(diǎn)評(píng)：美國(guó)是當(dāng)今世界最重要的國(guó)家，在國(guó)際關(guān)系中起著舉足輕重的作用。因此，本考點(diǎn)不僅僅是重點(diǎn)問題，也是一個(gè)熱點(diǎn)問題，高考命題的角度主要集中在：（1）從大國(guó)崛起的角度看，相識(shí)美國(guó)民主共和制建立和鞏固對(duì)于美國(guó)崛起的重要意義，理解政治制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系；（2）從全球史觀來看，美國(guó)建立共和政體時(shí)，君主制在整個(gè)世界占有肯定優(yōu)勢(shì)，由此，理解美國(guó)建立民主共和政體的世界意義。28.1787年9月17日，美國(guó)實(shí)現(xiàn)了由“頭腦聽從四肢指揮”向“四肢聽從頭腦指揮”的轉(zhuǎn)變。對(duì)此，以下正確的理解有。①美國(guó)由邦聯(lián)制走向聯(lián)邦制②體現(xiàn)了中心集權(quán)原則③體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則④“四肢”指美國(guó)的州政府，“頭腦”指美國(guó)的聯(lián)邦政府⑤“四肢”指聯(lián)邦政府，“頭腦”指美國(guó)總統(tǒng)A.①②③B.②③⑤C.①②④D.③④⑤【答案】C【解析】【詳解】“頭腦聽從四肢指揮”向“四肢聽從頭腦指揮”是指美國(guó)從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制，邦聯(lián)制下中心政府沒有權(quán)力，而聯(lián)邦制下中心政府是唯一的統(tǒng)一的政府，故①④正確，⑤錯(cuò)誤。聯(lián)邦制加強(qiáng)了中心集權(quán)，體現(xiàn)了中心集權(quán)原則，故②正確。分權(quán)制衡原則是中心政府的行政運(yùn)行原則，與材料無關(guān)，故解除③。結(jié)合以上，C項(xiàng)正確，解除其它幾項(xiàng)。【點(diǎn)睛】邦聯(lián)制是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)某種特定目的（如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求）而組成的一種松散的國(guó)家聯(lián)合。北美獨(dú)立革命成功后，13個(gè)殖民地組成了邦聯(lián)，但不久以后就依據(jù)憲法組成了聯(lián)邦制的國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)29.華盛頓曾說：“即使對(duì)憲法表示最熱情擁護(hù)和支持的人們也并不認(rèn)為它是完備無缺的?！偃邕@些缺點(diǎn)將產(chǎn)生惡果，也應(yīng)在今后加以補(bǔ)救。”事實(shí)上，其“補(bǔ)救”形式主要是A.議會(huì)改革 B.擴(kuò)大國(guó)會(huì)的權(quán)力C.兩黨競(jìng)選 D.憲法修正案【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生閱讀信息和依據(jù)所學(xué)學(xué)問解決問題的實(shí)力。材料強(qiáng)調(diào)美國(guó)1787年憲法完善的過程與方式。議會(huì)改革、和政黨政治主要涉及國(guó)家權(quán)力的安排，與主題補(bǔ)救“憲法缺陷”無關(guān)。依據(jù)所學(xué)可知可知，不斷增加憲法修正案是補(bǔ)救《1787年憲法》的主要形式，D符合題意?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·美國(guó)1787年憲法·美國(guó)憲法的完善30.1871年《德意志帝國(guó)憲法》其次十條規(guī)定：“帝國(guó)議會(huì)由普遍、同等、干脆、無記名的干脆選舉產(chǎn)生?！贝艘?guī)定表明帝國(guó)議會(huì)A.代表人民監(jiān)督政府B.是帝國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C.可議決德國(guó)的一切政策、法令D.其產(chǎn)生方式具有民主特征【答案】D【解析】材料中的“帝國(guó)議會(huì)由普遍、同等、干脆、無記名的干脆選舉產(chǎn)生”，表明帝國(guó)議會(huì)是代議機(jī)構(gòu)，成員由選民選舉產(chǎn)生，產(chǎn)生方式具有民主特征。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)材料不能反映，解除；德意志帝國(guó)的皇帝駕馭最高權(quán)力，解除B項(xiàng)；帝國(guó)議會(huì)的作用很小，它通過的法案必需得到聯(lián)邦議會(huì)和皇帝的批準(zhǔn)才能生效，解除C項(xiàng)。點(diǎn)睛：德國(guó)通過1871年憲法確立了君主立憲制政體。該憲法規(guī)定了皇帝的至高無上的權(quán)力，但是也設(shè)立了議會(huì)，并且帝國(guó)議會(huì)的議員是由選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了半專制的君主立憲制特點(diǎn)，形式上具備了資產(chǎn)階級(jí)民主政體的特征。二、材料分析（本題共四小題，每題10分共40分）31.閱讀下列材料：材料一

以天下之廣、四海之眾，干端萬緒，須合變通，皆委百司商議、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)．獨(dú)斷一人之慮也?！敦懹^政要》引唐太宗語材料二

傳統(tǒng)相權(quán)的衰落，宋代是一關(guān)鍵。據(jù)司馬光說：“淳化中……太宗患中書權(quán)太重，且事眾，宰相不能悉領(lǐng)理。向敏中時(shí)為諫官，上言請(qǐng)分中書吏房置審官院，刑房置審刑院?！辈牧先?/p>

自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威福。

——黃佐《南雍志》引明太祖語請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一，唐太宗對(duì)丞相的看法是怎樣的?為此實(shí)行了怎樣的政治運(yùn)行機(jī)制?據(jù)材料二，為什么說“傳統(tǒng)相權(quán)的衰落，宋代是一關(guān)鍵”?

（2）綜合上述材料，說明封建專制主義中心集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢(shì)及對(duì)中國(guó)社會(huì)造成的主要影響。【答案】（1）看法：設(shè)宰相籌劃大事，以彌補(bǔ)君主的不足。實(shí)行三省六部制，三省長(zhǎng)官都是宰相，既相互牽制又互為補(bǔ)充；有利于加強(qiáng)皇權(quán)。宋代設(shè)參知政事分割宰相的行政權(quán)，設(shè)樞密院分割宰相的軍權(quán)，設(shè)三司使分割宰相的財(cái)政權(quán)，而且還削掉了宰相的用人權(quán)和司法權(quán)。（2）趨勢(shì)：相權(quán)漸趨衰弱，皇權(quán)日益強(qiáng)化。雖然有助于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，但阻礙了新思想和新經(jīng)濟(jì)因素的產(chǎn)生和發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）看法：依據(jù)“皆委百司商議、宰相籌劃，”得出設(shè)宰相籌劃大事，以彌補(bǔ)君主的不足。結(jié)合所學(xué)要得出唐朝推行三省六部制，三省長(zhǎng)官都是宰相，既相互牽制又互為補(bǔ)充；有利于加強(qiáng)皇權(quán)。依據(jù)所學(xué)概括宋代加強(qiáng)皇權(quán)，減弱相權(quán)的措施即可。（2）趨勢(shì)：依據(jù)所學(xué)可得出趨勢(shì)是相權(quán)漸趨衰弱，皇權(quán)日益強(qiáng)化。結(jié)合所學(xué)可從有助于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，同時(shí)也阻礙了新思想和新經(jīng)濟(jì)因素的產(chǎn)生和發(fā)展這兩個(gè)角度概括。32.閱讀下列材料，回答問題。材料一公民大會(huì)最重要的程序是就某項(xiàng)議案綻開辯論。雅典人認(rèn)為，繁瑣的辯論雖然延長(zhǎng)了決策時(shí)間，卻可避開魯莽行事帶來的災(zāi)難。材料二議事會(huì)成員經(jīng)抽簽產(chǎn)生，名額依據(jù)每個(gè)基層行政單位的公民人數(shù)按比例安排，這是最早的比例代表制。30歲以上的公民一生可以當(dāng)選兩次，每次任期一年。材料三各法庭審理的案件是通過抽簽選定的，各庭的房間、法庭主持人、水時(shí)計(jì)、監(jiān)督人、監(jiān)票人的產(chǎn)生，也由抽簽確定，其責(zé)任是一次性的，下次開庭再次抽簽。（1）材料一、二、三反映了雅典民主政治的什么特點(diǎn)？（2）結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，唐朝的三省六部制與雅典民主政治制度有何根本區(qū)分？又有何相像之處？【答案】（1）決策科學(xué)，干脆民主，人民主權(quán)，輪番而治（2）區(qū)分：唐朝的三省六部制是專制皇權(quán)下的中心機(jī)制，民主性有限，實(shí)質(zhì)是為專制皇權(quán)服務(wù)；雅典民主制屬于集體管理下的民主政治。相像：兩者都注意權(quán)力的制衡?！窘馕觥吭囶}解析：本題主要考查古代的三省六部制和雅典民主，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的實(shí)力和材料的理解實(shí)力。第(1)問，從材料中提取關(guān)鍵信息作答即可。第(2)問，首先要能夠聯(lián)系教材中三省六部制的相關(guān)學(xué)問；其次，在比較的時(shí)候既要看到它們形式上的異同處，又要看到它們階級(jí)本質(zhì)方面的不同，同時(shí)還要看到兩國(guó)基本國(guó)情對(duì)于政治體制的影響。33.閱讀下列材料，回答問題。材料一1689年通過了《權(quán)利法案》以及一系列議會(huì)法……例如：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得隨意廢止法律，不得征稅，不得征集軍隊(duì)，也不得隨意拘捕臣民。材料二“光榮革命”以后的這套政治制度，在英國(guó)叫做“舊制度”……依據(jù)這種制度，少數(shù)貴族掌管政權(quán)，他們通過議會(huì)共享權(quán)力，議會(huì)困難的程序是他們相互制約的工具。這種制度能夠保證工業(yè)革命順當(dāng)發(fā)生，但是當(dāng)工業(yè)革命發(fā)生后，它又成為陳舊的制度，必定為工業(yè)化社會(huì)所淘汰。——錢乘旦《第一個(gè)工業(yè)化社會(huì)》（1）材料一反映出英國(guó)的政治狀況發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變？（2）據(jù)材料二，指出英國(guó)“舊制度”的基本特征。這套“陳舊的制度”是如何被工業(yè)化社會(huì)淘汰的？【答案】（1）君主權(quán)力漸漸受到制約，議會(huì)駕馭真正實(shí)權(quán)，權(quán)力重心由國(guó)王漸漸轉(zhuǎn)移到議會(huì)；君主立憲制起先確立。（2）特征：