第六單元提升練習(xí)試題2022-2023學(xué)年部編版語文九年級上冊

部編版語文九年級上冊第六單元提升練習(xí)試題

一、選擇題（共15分）

1.（本題3分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較

O；；OO:

。年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。

①所以，對于中國人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了

②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味

③年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰

④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上

⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了

⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起

A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤

2.（本題3分）下列對《水滸傳》中人物的評價，正確的一項(xiàng)是（）

A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。

B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。

C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無謀的典型。

D.吳用桀瞥不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。

3.（本題3分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機(jī)制，才能做到尋覓人才,發(fā)現(xiàn)人才

舉薦人才,使用人才O

A.求賢若渴如獲至寶不拘一格各盡其能

B.如獲至寶求賢若渴各盡其能不拘一格

C.不拘i格各盡其能求賢若渴如獲至寶

D.各盡其能不拘一格如獲至寶求賢若渴

4.（本題3分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高

尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)

涵與要旨。

⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。

A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④

5.（本題3分）下列有關(guān)文學(xué)名著的說法，選出有誤的一項(xiàng)（）

A.《水滸傳》中的花和尚魯智深是一個經(jīng)典人物，他疾惡如仇，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，與

他相關(guān)的情節(jié)有拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、倒拔垂楊柳等。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金被調(diào)去修鐵路，工作條件非常艱苦，他不幸染

上了傷寒病和大葉性肺炎，仍堅持和別人一道去上工，最終暈倒在地。

C.《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的科幻小說，講述了尼摩船長自己設(shè)計制造

的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的故事。

D.1928年，魯迅將撰寫的十篇回憶性散文結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》，其中《瑣記》

《五猖會》《藤野先生》敘述了他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之后，到南京、日本的求學(xué)經(jīng)歷。

二、基礎(chǔ)知識綜合（共10分）

6.（本題10分）請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。

眾人道：“老雞叫，怕有口舌?！敝巧畹溃骸澳抢锶∵@話？”那種地道人笑道：“墻角邊綠

楊樹上新添了一個老鴉巢，每日只聒到晚。''眾人道："把梯子去上面拆了那巢便了。''有幾

個道：“我們便去。”智深也乘著酒興，都到外面看時，果然綠楊樹上一個老鴉巢。眾人

道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈?！崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤上去，不要梯子?！爸巧钕?/p>

了一相，走到樹前，把直禳脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只

一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是

真羅漢身體，無千萬斤氣力，如何拔得起？“智深道："打甚鳥緊？明日都看灑家演武，使

器xie。"眾潑皮當(dāng)晚各自散了。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

老鴉和）球（）起器xie（）

（2）下列短語的類型與“耳根清凈”相同的一項(xiàng)是（）

A.偉大祖國B.報紙雜志C.科技發(fā)達(dá)D.感動中國

（3）選文中提到的“灑家”屬于自稱。下列不屬于《水滸傳》中自稱的一項(xiàng)是（）

A.小僧B.小子C.小人D.相公

（4）請寫出《水滸傳》中與魯智深有關(guān)的三個情節(jié)。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共15分）

7.（本題15分）班上正在舉行“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與解決以下問題。

（1）【文本互證】

某同學(xué)讀《紅樓夢》，讀到薛寶釵生日，賈母叫她點(diǎn)戲，她點(diǎn)了一出《魯智深醉鬧五臺

山》。下面是其中一段唱詞，該同學(xué)一時不解。請你給他講講唱詞所涉及的相關(guān)故事情節(jié),

以及唱詞所體現(xiàn)出來的人物性格特點(diǎn)。

漫根英雄淚，相離處上家。謝慈悲，剃度在蓮臺下。沒緣法，轉(zhuǎn)眼分離乍。赤條條，

來去無牽掛。那里討，煙蓑雨笠卷單行？一任俺，芒鞋破缽隨緣化！

唱詞相關(guān)故事情節(jié)魯智深的性格特點(diǎn)

相離處土家①

③

沒緣法，轉(zhuǎn)眼分離乍②

（2）【時空對話】

活動中有一個環(huán)節(jié)叫作“穿越時空的對話”，假如杜小康就站在你面前，就“成長”這一話題

與你交流，你將對他說些什么？

我想對杜小康說：

四、對比閱讀（共12分）

（本題12分）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無

際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極

瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，

橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極

而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯

樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高

則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下

之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

(節(jié)選自《岳陽樓記》)

【乙】游之日，風(fēng)日清和，湖平如熨，時有小舫往來，如蠅頭細(xì)字著鵝溪練上。取酒

共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云

生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀【注】然

以悲，陵然不能自已也。

(節(jié)選自《游岳陽樓記》)

【注釋】愀：容色變得憂懼。

8.(3分)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴予觀夫巴陵勝狀勝：

(2)朝呼夕陰暉：

(3)迂客騷人遷：

(4)投箸巾起而：

(5)泣然不能自口也已:

9.(2分)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

(2)猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?/p>

10.(3分)【甲】【乙】兩文寫的都是游覽者在岳陽樓的所見所感。【甲】文中，

等景物觸發(fā)了"遷客騷人”的悲苦之情?！疽摇课闹?，等景

物觸發(fā)了作者的愉悅之情，濃云、狂風(fēng)、巨浪等景物觸發(fā)了作者的之情。

11.（4分）【甲】文中的“遷客騷人”和【乙】文作者袁中道都沒有達(dá)到范仲淹所說的“不以

物喜，不以己悲'’的境界，為什么？

五、閱讀（共28分）

（本題14分）閱讀名著選段，完成下面小題。

選段一

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生

在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如

何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：

“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去活些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑

了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把

兩扇草場門反拽上，鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤遮背著北風(fēng)而

行。那雪正下得緊。

選段二

林沖舉手胳察的一槍，先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。

那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行的

三四步。林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍搠在地

里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閻著，喝道：“潑賊！我自來又和你

無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可怒，情理難容?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸?，

太尉差遣，不敢不來?！傲譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你

事！且吃我一刀?！鞍殃懼t上身衣服扯開,把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝

提在手里……那雪越下的猛。

（選自《水滸傳》江蘇人民出版社）

12.（4分）兩段選文都寫到了“雪”，有什么作用？

13.（5分）分析選文中的兩處畫線句。

14.（5分）文學(xué)批評家金圣嘆說林沖“熬得住”“做得徹”，請從作品中另選情節(jié)進(jìn)行具體分

析，來印證這一觀點(diǎn)。

（本題14分）閱讀下面文字，完成小題

【選段一】

當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江囑付道：“賢弟保重。若那個捉得射死

我的，便教他做梁山泊主！”言罷，便瞑目而死。宋江見晁蓋死了，比似喪考妣一般，哭

得發(fā)昏。眾頭領(lǐng)扶策宋江出來主事。吳用、公孫勝勸道：“哥哥且省煩惱，生死人之分

定，何故痛傷？且請理會大事?！彼谓蘖T，便教把香湯沐浴了尸首，裝殮衣服巾情。眾

頭領(lǐng)都來舉哀祭祀。一面合造內(nèi)棺外槨，選了吉時，盛放在正廳上，建起靈幃，中間設(shè)個

神主，上寫道：“粱山泊主天王晁蓋神主”。山寨中頭領(lǐng)，自宋公明以下，都帶重孝；小

頭目并眾小嘍羅，亦帶孝頭巾。把那枝誓箭，就供養(yǎng)在靈前。寨內(nèi)揚(yáng)起長，請附近寺院僧

眾上山做功德，追薦晁蓋。宋江每日領(lǐng)眾舉哀，無心管理工寨事務(wù)。林沖與公孫勝、吳

用，并眾頭領(lǐng)商議，立宋公明為梁山泊主，諸人拱聽號令。

【選段二】

宋江焚香已罷，權(quán)居主位，坐了第一把椅子。上首軍師吳用，下首公孫勝；左一帶林

沖為頭，右一帶呼延灼居長。眾人參拜了，兩邊坐下。宋江乃言道：“小可今日權(quán)居此

位，全賴眾兄弟扶助，同心合意，共為股肱，一同替天行道。如今山寨，人馬數(shù)多，非比

往日，可請眾兄弟分做六寨駐扎。聚義廳今改為忠義堂。前后左右立四個旱寨，后山兩個

小寨，前山三座關(guān)隘，山下一個水寨，兩灘兩個小寨，今日各請弟兄分投去管。

【選段三】

樂和唱這個詞，正唱到望天王降詔早招安，只見武松叫道：”今日也要招安，明日也

要招安，去冷了弟兄們的心！”李逵便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”

只一腳，把桌子踢起，顛做粉碎。宋江大喝道：“這黑廝怎敢如此無禮？左右與我推

去，斬訖報來！”眾人都跪下告道：“這人酒后發(fā)狂，哥哥寬恕?！彼谓鸬溃骸氨娰t弟

請起，且把這廝監(jiān)下。”眾人皆喜。有幾個當(dāng)刑小校，向前來請李逵，李逵道：“你怕我

敢掙扎。哥哥殺我也不怨，剛我也不恨，除了他，天也不怕?！闭f了，便隨著小校去監(jiān)房

里睡。

【選段四】

宋江聽了他說，不覺酒醒，忽然發(fā)悲。吳用勸道：“兄長既設(shè)此會，人皆歡樂飲酒，

他是粗鹵的人，一時醉后沖撞，何必掛懷，且陪眾兄弟盡此一樂?！彼谓溃骸拔以诮?/p>

醉后，誤吟了反詩，得他氣力來，今日又作《滿江紅》詞，險些兒壞了他性命！早是得眾

兄弟諫救了。他與我身上情分最重，因此潸然淚下?！北憬形渌桑骸靶值?，你也是個曉事

的人，我主張招安，要改邪歸正，為國家臣子，如何便冷了眾人的心？”魯智深便道：

“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直禊染做了，洗殺怎得干凈？招安不濟(jì)

事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷?！彼谓溃骸氨姷苄致犝f：今皇上至圣至明，只

被奸臣閉塞，暫時昏味，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，赦罪招安，同心報

國，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，別無他意?！北娊苑Q謝不已。當(dāng)日飲酒，

終不暢懷，席散各回本寨。

15.（3分）下列各組詞語中字音、字形不全正確的一項(xiàng)是（）

A.裝儂（lian）雷霆眼（ming）目而死B.駐作（zha）魯沌內(nèi)棺外?。╣uo）

C.關(guān)瞳（ai）寬宥潸（shan）然淚下D.閉搴（s。赦罪金戈鐵馬

16.（4分）下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.宋江哭罷，便教把季湯（調(diào)進(jìn)各種芬芳藥料的溫?zé)嵯丛杷┿逶×耸住?/p>

B.請附近寺院僧眾上山做功德，追存（泛指追悼、祭奠）晁天王。

C.左右與我推去，新迄報來（砍殺了之后報上來）！

D.他是個粗鹵的人，一時醉后沖撞（用力撞擊），何必掛懷。

17.（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“考妣”指已故的父母，“考”指去世的父親；“妣”指去世的母

B.“祭祀”是中國的一種信仰活動，源于天地和諧共生的信仰理念。春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)

等是由原始信仰形成祭祀天地神靈、祖先的節(jié)日。

C.“股肱”指大腿和胳膊，此處均指軀體的重要部分。

D.文中宋江所作《滿江紅》是一首詞，其中“滿江紅”是詞牌名，從選段來看，詞是配樂

演唱的。

18.（4分）下列分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.宋江，綽號“呼保義”，人稱“及時雨”，曾經(jīng)“義”滿江湖，但主政梁山后，卻獨(dú)斷專行、

一味為自己著想，主張走"招安”之路。

B.“招安，招安！招甚鳥安！”這句話，活靈活現(xiàn)的描繪出李逵的粗魯蠻橫，而“哥哥剛我

也不怨，殺我也不恨。除了他，天也不怕！”又見他對宋江的崇拜和忠心。

C.《水滸傳》善于把人物置身于歷史環(huán)境中，緊扣人物的身份、經(jīng)歷、遭遇去塑造人

物。

D.《水滸傳》創(chuàng)造出準(zhǔn)確、鮮明、生動、豐富、通俗的小說語言，人物語言往往帶有地方

特色。

六、作文（共40分）

19.（本題40分）題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進(jìn)、后退和

暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時間拉制

器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。甥耳目坦。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之

間（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案：

1.C2.C3.A4.B5.D6.(1)chaoba械

⑵C

⑶D

(4)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧五臺山，火燒瓦罐寺(大鬧野豬林，攻上二龍山，大戰(zhàn)呼延灼，獨(dú)闖

華州府等)

7.(1)①魯智深離開趙員外家。②魯智深大鬧五臺山后被智真長老介紹去東京相國寺。③

豪邁、灑脫、曠達(dá)。

(2)圍繞困境、磨難、成長、堅強(qiáng)、時代的變化等詞語來闡述即可。

8.(1)美好(2)日光(3)貶謫、降職(4)表承接，就、接著(5)停止9.(1)在朝廷上做官，就為

平民百姓憂慮；在邊遠(yuǎn)的地區(qū)做地方官，就替君主擔(dān)憂。

(2)狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城池?nèi)外。10.淫

雨、陰風(fēng)、濁浪清風(fēng)、湖水、小船悲傷11.示例：“不以物喜，不以己悲”指不因

外物和自己處境的變化而喜悲，“遷客騷人”是帶著自身的情感去看待眼前的景物，袁中道

由景生情，因此都未能達(dá)到此境界。

12.交代了故事發(fā)生的天氣寒冷惡劣，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。13.第一處：動作描

寫，運(yùn)用了“取、挑、蓋、戴、拿、拽”等動詞，突出林沖的謹(jǐn)小慎微、安分守己、循規(guī)蹈

矩的性格特點(diǎn)。

第二處：語言描寫，運(yùn)用個性化的語言表現(xiàn)林沖忍無可忍、丟掉幻想、毅然決然、奮起反

抗的性格特點(diǎn)。14.熬得住——示例1：當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太尉的兒子高衙內(nèi)

時，舉起的拳頭先自軟了。表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全。

示例2：刺配滄州的路上，倍受兩位公