2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊 17.2探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理教案4 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊17.2探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理教案4（新版）粵教滬版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為人教版初中物理八年級(jí)下冊第17.2節(jié)“探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理”。該節(jié)內(nèi)容緊接著第17.1節(jié)“電動(dòng)機(jī)的原理”，旨在讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，了解電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和科學(xué)思維。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：了解電動(dòng)機(jī)的工作原理，掌握電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的因素，學(xué)會(huì)用控制變量法研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素。

教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究，理解電動(dòng)機(jī)的工作原理，學(xué)會(huì)用控制變量法研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)交流。

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握電動(dòng)機(jī)的工作原理，了解影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析問題的能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用控制變量法研究問題，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

3.科學(xué)態(tài)度：在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、合作交流的態(tài)度，養(yǎng)成尊重事實(shí)、勇于探究的科學(xué)精神。

4.科學(xué)交流：培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電動(dòng)機(jī)的原理：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的工作原理，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象和通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

（2）影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生掌握影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，包括電流大小、磁場強(qiáng)度和線圈匝數(shù)等。

（3）電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用，例如電動(dòng)汽車、電風(fēng)扇等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解：學(xué)生難以理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)，以及如何產(chǎn)生電動(dòng)勢和電流。

（2）影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素的探究：學(xué)生難以掌握用控制變量法研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，包括如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何收集數(shù)據(jù)和如何分析問題。

（3）電動(dòng)機(jī)原理與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系：學(xué)生難以將電動(dòng)機(jī)的原理與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，理解電動(dòng)機(jī)在生活中的重要作用。

為突破以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

（1）針對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解難點(diǎn)，可以通過動(dòng)畫演示、實(shí)驗(yàn)操作等方式，讓學(xué)生直觀地感受電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而加深對原理的理解。

（2）針對影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素的探究難點(diǎn)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用控制變量法的能力。

（3）針對電動(dòng)機(jī)原理與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系難點(diǎn)，可以通過展示電動(dòng)機(jī)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在生活中的重要作用，從而加深對電動(dòng)機(jī)原理的理解。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解電動(dòng)機(jī)原理和影響轉(zhuǎn)速因素的理論部分時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本概念和理論。

（2）實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。

（3）小組討論法：在探究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速因素的實(shí)驗(yàn)過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地了解電動(dòng)機(jī)的工作原理和影響轉(zhuǎn)速的因素。

（2）學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親自動(dòng)手操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

（3）小組討論：學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織小組討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素。

（4）案例分析：選取生活中的電動(dòng)機(jī)應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生分析電動(dòng)機(jī)原理在實(shí)際應(yīng)用中的作用，加深學(xué)生對知識(shí)的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示電動(dòng)機(jī)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，幫助學(xué)生直觀地了解知識(shí)內(nèi)容。

（2）實(shí)驗(yàn)視頻：拍攝實(shí)驗(yàn)操作視頻，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作的示范和參考。

（3）在線工具：利用在線工具，如互動(dòng)問答、模擬實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

（4）實(shí)物資源：準(zhǔn)備電動(dòng)機(jī)模型、實(shí)驗(yàn)器材等實(shí)物資源，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電動(dòng)機(jī)原理和影響轉(zhuǎn)速因素，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電動(dòng)機(jī)原理和影響轉(zhuǎn)速的因素。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資料：提供電動(dòng)機(jī)原理和實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)資料，幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電動(dòng)機(jī)原理和影響轉(zhuǎn)速的因素，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出電動(dòng)機(jī)原理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電動(dòng)機(jī)的工作原理，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)電動(dòng)機(jī)原理的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電動(dòng)機(jī)的工作原理。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電動(dòng)機(jī)的工作原理，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與電動(dòng)機(jī)原理相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電動(dòng)機(jī)原理和實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電動(dòng)機(jī)的發(fā)明與發(fā)展》：介紹電動(dòng)機(jī)的歷史背景、發(fā)明過程以及發(fā)展現(xiàn)狀，幫助學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的重要性和應(yīng)用前景。

-《電動(dòng)機(jī)的工作原理及其應(yīng)用》：深入剖析電動(dòng)機(jī)的工作原理，并結(jié)合實(shí)例講解其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解電動(dòng)機(jī)的實(shí)際作用。

-《磁場與電流的關(guān)系》：探討磁場與電流之間的相互作用，為學(xué)生提供更深入的物理知識(shí)，拓寬其知識(shí)視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解電動(dòng)機(jī)的工作原理和應(yīng)用，提高自己的知識(shí)水平。

-學(xué)生可以嘗試制作簡易的電動(dòng)機(jī)模型，通過實(shí)際操作，加深對電動(dòng)機(jī)原理的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，例如電動(dòng)汽車、可再生能源等，了解電動(dòng)機(jī)對我國可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-學(xué)生可以參加科普講座、實(shí)踐活動(dòng)等，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。七、重點(diǎn)題型整理1.題目：請解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并說明電動(dòng)機(jī)的工作原理。

答案：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指在變化的磁場中，會(huì)產(chǎn)生電動(dòng)勢和電流的現(xiàn)象。電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用電磁感應(yīng)原理，通過通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

2.題目：請列舉影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，并說明如何通過控制這些因素來改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。

答案：影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素有電流大小、磁場強(qiáng)度和線圈匝數(shù)等?？梢酝ㄟ^改變電流大小、磁場強(qiáng)度或線圈匝數(shù)來改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。例如，增加電流大小，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速會(huì)增加；增加磁場強(qiáng)度，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也會(huì)增加；增加線圈匝數(shù)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也會(huì)增加。

3.題目：請舉例說明電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用。

答案：電動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如電動(dòng)汽車、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電梯等。在這些設(shè)備中，電動(dòng)機(jī)被用來提供動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)各種功能。

4.題目：請解釋電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)的原因，并說明如何實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。

答案：電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)的原因是改變通電線圈在磁場中的方向?？梢酝ㄟ^改變線圈中的電流方向來實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。例如，將電源的正負(fù)極對調(diào)，線圈中的電流方向就會(huì)改變，從而使電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)。

5.題目：請說明如何通過改變電源的頻率來改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。

答案：通過改變電源的頻率來改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速的原理是基于電動(dòng)機(jī)同步轉(zhuǎn)速與電源頻率的關(guān)系。當(dāng)電源頻率增加時(shí)，電動(dòng)機(jī)的同步轉(zhuǎn)速也會(huì)增加；當(dāng)電源頻率減少時(shí)，電動(dòng)機(jī)的同步轉(zhuǎn)速也會(huì)減少。因此，通過改變電源的頻率，可以實(shí)現(xiàn)對電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的控制。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的積極性、合作程度以及討論成果的展示效果等方面。

3.隨堂測試：教師通過隨堂測試，了解學(xué)生對電動(dòng)機(jī)原理和影響轉(zhuǎn)速因素的掌握程度，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：教師評(píng)價(jià)學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和提交的時(shí)間等方面。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-電動(dòng)機(jī)原理：介紹電動(dòng)機(jī)的工作原理，包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象和通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

-影響轉(zhuǎn)速因素：列出影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素，包括電流大小、磁場強(qiáng)度和線圈匝數(shù)等。

-實(shí)際應(yīng)用：展示電動(dòng)機(jī)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如電動(dòng)汽車、電風(fēng)扇等。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-電動(dòng)機(jī)原理：介紹電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電動(dòng)機(jī)的工作原理