高級教師職稱評審個人主要事跡8篇

高級教師職稱評審個人主要事跡8篇高級老師職稱評審個人主要事跡寫什么？大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。下面是我整理的關(guān)于高級老師職稱評審個人主要事跡的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

高級老師職稱評審個人主要事跡篇1

王朝福，男，1990年參與工作，中學(xué)高級老師。從教第一天起，他就立下了“把教育當(dāng)做自己一生事業(yè)”的誓言，他忠誠于黨的教育事業(yè)，他學(xué)識淵博、待人寬厚，深受同學(xué)的愛戴、家長的歡迎。

光陰荏苒、歲月如梭，走出師范校門的他已經(jīng)帶著滿腔熱忱踏上三尺講臺耕耘了30多年，他始終以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，曾獲得德州市優(yōu)秀論文一等獎、德州市優(yōu)質(zhì)課件三等獎、樂陵市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、樂陵市優(yōu)秀論文一等獎、市級優(yōu)秀教案等榮譽(yù)，獲得過優(yōu)秀班主任、好榜樣等榮譽(yù)稱號。

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

王老師從事教育教學(xué)工作以來，踏踏實實地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好教學(xué)工作。在教學(xué)中他始終注意“高效”的教學(xué)理念，注意對同學(xué)力量的培育。不僅教他們學(xué)習(xí)書本學(xué)問，更是培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他深知“授之以魚不如授之以漁”，他利用課余時間不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)力量，拓寬自己的學(xué)問面。踐行“讀萬卷書行萬里路”的理念，祖國的錦繡山川吸引著他的腳步，他去過茫茫戈壁的甘肅、重工業(yè)基地長春、四季如春的昆明、神奇的西夏王陵寧夏等。去了解歷史、感悟歷史。在教學(xué)中，他留意分析同學(xué)的特點,依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況采納敏捷多樣的教學(xué)方法，因材施教，樂觀營造公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個同學(xué)都有所收獲。

二、喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)

喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。老師既是同學(xué)的良師，更是同學(xué)的益友。他喜愛教育事業(yè)，專心關(guān)爰每位同學(xué);他視生如子，公平地對待每位同學(xué)。多年來，他對同學(xué)在思想上樂觀引導(dǎo);在學(xué)習(xí)上急躁關(guān)心;在生活上關(guān)懷愛護(hù)。他常常利用課余時間與同學(xué)親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。他是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)受過困苦生活，“由于自己淋過雨，所以想給別人撐傘”，他特殊關(guān)懷家庭困難的同學(xué)，多賜予他們暖和和關(guān)懷。多年來，他用他的真誠、公正、正直贏得了同學(xué)的信任，孩子們在遇到父母隔閡、同學(xué)沖突、人生困惑等問題時都情愿與他交談，真正成為了同學(xué)的良師益友。他明白了老師是個“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔熱血都撲灑到了教育事業(yè)中。

三、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研

作為一名老師，王老師仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對同學(xué)因材施教。

備課時，他細(xì)心設(shè)計各個環(huán)節(jié)，樂觀查閱資料，充分了解同學(xué)特點，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實際來運用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，他則循循善誘地做好引導(dǎo)，成為同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。在教育同學(xué)上，他很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步賜予大力表揚。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他始終在教研工作中樂觀探究，勤于實踐，做好新課改的帶頭人。在這方面，他樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，身體力行。三人行必有我?guī)煟m閱歷豐富但仍樂觀向年輕老師學(xué)習(xí)，在年輕老師身上也學(xué)到了許多，他把各種教、學(xué)所得都用于教研，在教學(xué)工作中取得了良好成果。

做一名老師，是他的人生選擇;做一名同學(xué)喜愛的老師，是他的人生目標(biāo);歷史是活的、有溫度的、有情感的，成為一名優(yōu)秀的歷史老師是他的人生信條?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他將__，砥礪前行!

高級老師職稱評審個人主要事跡篇2

陳代軍老師，高級老師，縣其次批班主任工作室領(lǐng)銜人。講臺耕耘27載，擔(dān)當(dāng)班主任24年。他以校為家、甘于奉獻(xiàn)。堅持愛生如子，堅守“柔性”教育，堅信“花開有期”。所帶的8屆畢業(yè)班都為學(xué)校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻(xiàn)，其中4屆藝術(shù)班本科上線率均達(dá)80%左右，更有同學(xué)被復(fù)旦高校和中國美院錄用。

一、顧全大局，甘愿為了同學(xué)而犧牲小家

2022學(xué)年，同事產(chǎn)假，陳老師任教三個班，毫無怨言。自己的女兒誕生不久去杭州住院手術(shù)，他把老家的姐姐叫過來幫忙照看，沒有請過一天假。

2022學(xué)年，他擔(dān)當(dāng)文科重點班班主任。他全身心撲在工作上，對同學(xué)關(guān)愛備至。在2022年的高考中，他的班級成果優(yōu)異：54人參與高考，52人上線，各批次均超額完成任務(wù)。

從2022年發(fā)覺女兒身體問題，陳老師和妻子帶著女兒輾轉(zhuǎn)杭州、上海求醫(yī)近4年，卻沒有因此耽擱過一節(jié)課!

2022年5月7日，女兒在上海醫(yī)院手術(shù)，他卻正帶著高三同學(xué)在杭州參與體能測試。

2022年又帶高三，4月份，陳老師得知老父親病重，匆忙請假回家探望。可是想到同學(xué)很快高考，把命懸一線的老父親托付給家人，含淚踏上歸途。

2022屆，他家離學(xué)校不過3分鐘車程，但他幾乎一日三餐都吃食堂，為的就是陪伴同學(xué)，而且晚上很遲才回家輔導(dǎo)正值初三的女兒。

二、愛生如子，做好同學(xué)前進(jìn)的引路人

2022屆305班小勵同學(xué)，懂事、好學(xué)、成果拔尖，然而，在短短20天寒假里，爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心，助力她最終考上重點高校。

2022屆309班，美術(shù)生小王，由于專業(yè)學(xué)習(xí)考試耽擱近5個月的文化課學(xué)習(xí)，陳老師采納特別的方法關(guān)心她走出陰影考上藝術(shù)本科。家長向?qū)W校寫了感謝信掛在校內(nèi)網(wǎng)上!

陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。

三、激情四射，有特色地開展班級工作

陳老師秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各種方式滋養(yǎng)同學(xué)成長。

2022年2月，學(xué)校組建首屆藝術(shù)班，陳老師擔(dān)當(dāng)班主任。班級先后被教育局授予“優(yōu)秀團(tuán)支部”和“先進(jìn)班集體”。參與2022年高考，本科上線37人，4人考上中國美院，冷吉被復(fù)旦高校錄用，成為安吉教育史上第一人。

2022屆高三，擔(dān)當(dāng)側(cè)藝術(shù)班班主任，班級多類考生，陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人，完成目標(biāo)200%。

2022年春節(jié)后陳老師的一條開學(xué)短信引發(fā)熱議，安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報道。也是這個班級，參與2022年高考，上藝術(shù)本科32人，超額完成目標(biāo)任務(wù)。

特殊是2022屆，陳老師傾心制作了200多張PPT，對同學(xué)勵志和疏導(dǎo)，效果很好。

陳老師還樂觀參與教研教改活動，并且投入課題討論和撰寫論文，多次在縣市省各級評比中獲一二等獎。

陳代軍老師獲得過一些榮譽(yù)：校級和縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、“雙滿足”活動先進(jìn)個人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、“師德先進(jìn)個人”、“高考先進(jìn)個人”和“高考優(yōu)秀老師”等等。

身為工會委員，為學(xué)校工會多次被評為縣級優(yōu)秀和市級“先進(jìn)工會”做出樂觀貢獻(xiàn)。

陳代軍老師就是我們身邊的愛工作、愛生活、愛妻、愛女的“漂亮老師”。

高級老師職稱評審個人主要事跡篇3

王雋楓是湖北咸寧人，成長于一個幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

幼教世家

傳承美妙

王雋楓老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工。而她，至今已從教27年，當(dāng)了16年班主任，兼任過11班級長、15年教研組長，如今在保教主任崗位上做了6年。

據(jù)了解，王雋楓的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行，對小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時候，母親每天晚上在臺燈下伏案工作，撰寫教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)同學(xué)試教。

“母友愛思索，愛鉆研，特殊心靈手巧，常常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”王雋楓說，上世紀(jì)七八十年月能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是特別了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長大也要當(dāng)幼師的種子。

從前同窗

為她驕傲

1991年，王雋楓以第一名的成果考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園老師，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn)，獲得了本科學(xué)歷和高級老師職稱。

這些年來，王雋楓緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探究新形勢下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程進(jìn)展幼兒素養(yǎng)和開發(fā)運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深化討論，深得同行、家長的信任和孩子們的寵愛。她先后獲評廣東省南粵優(yōu)秀老師、廣州市中學(xué)校骨干老師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“慶賀王雋楓老師榮獲2021年‘最美老師’稱號，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到傲慢，也感動于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的盼望?！焙庇變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說。

該校學(xué)前教育系老師、王雋楓的同班同學(xué)萬麗芳說：“我和她是9105班的同班同學(xué)，同窗三年期間，一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中，雋楓總是笑瞇瞇的，兩個小酒窩很可愛，性格隨和、樂于助人，尤其擅長舞蹈，美麗的舞姿常常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。”

轉(zhuǎn)瞬27年過去了，看到從前青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁，登上央視舞臺敘述自己三代幼教世家的動人故事，萬麗芳感動地說：“慶賀老同學(xué)，她獲得的榮譽(yù)，也是對全體幼教人的鼓舞?！?/p>

高級老師職稱評審個人主要事跡篇4

陳伍：悄悄堅守，只因心有陽光

25年來，她忠誠黨的教育事業(yè)，始終堅持“專心做教育，用愛做人師”的教育初心和理念;25年來，她甘為人梯，敬業(yè)樂業(yè)，悄悄獻(xiàn)身教育無怨無悔;25年來，她呵護(hù)同學(xué)，珍愛同學(xué),細(xì)心培育著每一朵花朵，她帶領(lǐng)青年老師，引領(lǐng)年輕人，一路成長。

她是龍山縣第一學(xué)校高級老師陳伍，1998年7月參與工作，25年如一日悄悄地堅守，為龍山教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春。她曾被評為省級“優(yōu)秀學(xué)員”、州級“優(yōu)秀新聞工”、縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)德育工”“優(yōu)秀骨干老師”，曾獲縣級嘉獎14次,記三等功3次……

心有陽光，擁抱太陽，做孩子們的知心伴侶

陳伍擔(dān)當(dāng)班主任多年，練就了一雙敏銳的眼睛，養(yǎng)成了一顆微小的心，所帶班級洋溢著一股暖流，似一束陽光，照亮同學(xué)的心中。她對待同學(xué)坦誠而不魯莽，關(guān)懷而不驕縱，信任而不包庇，時刻關(guān)注孩子的思想和心里的變化，到處為孩子著想，相處時間久了，就自然成了孩子們的知心伴侶。

在班級任何一名孩子身上，她總能發(fā)覺其閃光點。班上有一個叫小元(化名)的同學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)不上心，常常逃課，父母常年在外打工，和他一起生活的是70多歲的爺爺，也管不住他，只能給老師打電話。陳伍無論什么時候接到電話，都會伴隨爺爺一起到各個網(wǎng)吧去找。

她站在小元的立場分析問題，經(jīng)過多次溝通，發(fā)覺小元和同學(xué)相處很好，講點江湖義氣。于是，陳老師給他找些力所能及的事，讓他發(fā)覺自己的價值，課余時間單獨輔導(dǎo)，給他講一些關(guān)于勵志的名人故事，在學(xué)習(xí)上急躁引導(dǎo)，在生活中熱心關(guān)懷，多表揚，多鼓舞，多給他改錯的機(jī)會，樹立自信念，教育他專心體諒家人的不易，好好和爺爺溝通，聽爺爺?shù)脑?，做個有孝心的好孩子。一段時間過去了，小元思想進(jìn)步了，行為習(xí)慣也隨之好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的勁頭也上來了，期末監(jiān)測取得很大的進(jìn)步，被評為學(xué)?！皩W(xué)習(xí)進(jìn)步獎”。

陳老師常說：“每個孩子都是一個家庭的盼望，引導(dǎo)教育同學(xué)健康成長、樂觀向上是我首要的信條?！崩蠋煂ν瑢W(xué)細(xì)心的愛，它能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)同學(xué)揚帆前行。

心有陽光，一路芳香，做青年老師的良師益友

她常對青年老師說，老師要言傳身教，領(lǐng)先垂范。她是這樣說的，也是這樣做的。現(xiàn)在的陳伍老師，在學(xué)校負(fù)責(zé)黨建、清廉學(xué)校建設(shè)、協(xié)同辦公室、新聞報道等工作，其他同事說她成天忙得像一只“陀螺”，根本停不下來，她卻笑笑說，嚴(yán)格要求自己，時時事事嚴(yán)于律己，以身作則，才能做好青年老師的表率。

陳伍老師從不吝嗇地將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點一滴傳授給青年老師?！瓣惱蠋煟犝f今日你給同學(xué)上作文輔導(dǎo)課，我多年沒有帶畢業(yè)班，作文教學(xué)難，無從下手而苦惱，我要來聽課，行嗎?”青年老師劉文問道，“歡迎你呀，大家一起溝通學(xué)習(xí)。”陳老師毫不遲疑地滿口答應(yīng)。課堂上，她從范文動身，引發(fā)同學(xué)思索，鼓舞同學(xué)大膽想象，大膽表達(dá)，對于拋出的問題，回答不到點上，她始終面帶微笑，急躁等待，不斷鼓舞，然后逐步搭建階梯，直到同學(xué)完全理解領(lǐng)悟。每當(dāng)看到青年老師遇到困難時，她總能想方設(shè)法賜予真誠的關(guān)懷和關(guān)心，扶持她們走出逆境。

心有陽光，綻放光線，做教育的“追光者”

“活到老，學(xué)到老”。陳老師鼓舞青年老師多閱讀教育理論書籍，靜待花開。那是由于陳老師從畢業(yè)至今日，學(xué)習(xí)未止，筆耕不輟，工作之余，唯書相伴。她主動網(wǎng)絡(luò)搜尋全國特級老師于永正、王崧舟、孫雙金等名師的課堂教學(xué)實錄，她深刻感受全國名師語文課堂教學(xué)的魅力，感受名師課堂帶給同學(xué)的藝術(shù)享受。她每次觀摩后都如獲珍寶，為此她即使離開教學(xué)一線也從未放棄過對業(yè)務(wù)的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探究，對自身文化素養(yǎng)的提高。

她常說：“教給同學(xué)一杯水，自己必需具備一桶水，扎實的專業(yè)學(xué)問、豐富的學(xué)問容量是教好書的根本?！币虼岁惱蠋熢诓粩嗵岣咦约?，閱讀大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記，寫出了感悟深刻的教學(xué)論文，先后在縣、市級獲獎，其中教學(xué)論文《實現(xiàn)學(xué)校語文創(chuàng)新教學(xué)的策略分析與解讀》、《低班級口語交際教學(xué)的探究》獲省級一等獎。除了自身的閱讀、寫作之外，更注意把所學(xué)學(xué)問用在輔導(dǎo)同學(xué)身上，輔導(dǎo)同學(xué)參與各項競賽，均取得好成果。

一個上進(jìn)的人是不會滿意現(xiàn)狀的。盡管陳老師在各項表現(xiàn)已得到了大家較為充分的確定，但她絕不居功而沾沾自喜。她說:“我會把自己歸位在新的起跑線上，會一如既往地探究、進(jìn)取。我信任我會用我的言行影響著其他老師，特殊是青年老師，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣，堅持做教育的追光者!

心有陽光,必有遠(yuǎn)方,心中有暖,將來不遠(yuǎn)。陳伍在老師這個工作崗位上，用師愛書寫著執(zhí)著、勤奮和喜愛，更用她堅決的腳步和自信的微笑告知大家：心有陽光，砥礪前行。

高級老師職稱評審個人主要事跡篇5

毛老師，女，44歲，漢族，中學(xué)高級老師，從教23年。_區(qū)英語協(xié)會理事，_區(qū)骨干老師。中國民主同盟盟員，民盟_市委婦委會委員，_區(qū)區(qū)工委副主委，湘一_中學(xué)民盟支部主委。

_省骨干老師，_市骨干老師，_區(qū)骨干老師;省、市、區(qū)、學(xué)校的優(yōu)秀老師;_省中學(xué)校英語老師“園丁獎”，全國英語競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師;_市骨干班主任，_市優(yōu)秀班主任，_區(qū)“巾幗建功個人”，_區(qū)十佳班主任，_省“諾貝爾搖籃杯”教學(xué)案例與評析一等獎。_省基礎(chǔ)教育“新課程新課堂”示范研討課，_省課題階段性討論成果評比一等獎，

毛老師于19__高校畢業(yè)后安排到_市第十二中學(xué)教書，在教學(xué)的第一線辛勤耕耘23載，其中17年超量工作，送過8屆畢業(yè)班，當(dāng)過13年班主任，她所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，曾多次被評為_市、_區(qū)和學(xué)校優(yōu)秀班集體。同學(xué)品德好，成果優(yōu)，特殊在中考中成果突出。她在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行、同學(xué)和家長的好評。

一、思想品德方面：

1、她思想品德好，為人懇切，待人隨和;工作踏實肯干，業(yè)績突出。作為民盟支部的主委，她樂觀參政議政，為學(xué)校進(jìn)展出謀劃策。樂觀支持學(xué)校工作，組織盟員參與學(xué)校各項活動，民盟支部多次獲得_市優(yōu)秀盟支部和_省活力支部的光榮稱號，她本人也連續(xù)多次獲得優(yōu)秀盟務(wù)工稱號，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

2、喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)。執(zhí)教23年，除休產(chǎn)假外，她始終是滿勤，從來沒有由于個人緣由耽擱工作，也沒請過病假。

今年上半年，她從樓梯上摔下來，腳的右踝關(guān)節(jié)摔成骨裂，她沒請一天假，拄雙拐杖堅持上班。在腳傷還未痊愈的狀況下，又多接了一個班的教學(xué)任務(wù)(因?qū)W校當(dāng)時未請到代課老師)，超負(fù)荷工作，而且每項細(xì)小的工作都親力親為，比如拄拐杖去檢查升旗、課間操等。她拄著拐杖連續(xù)一段時間放學(xué)后在操場上指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)跳繩，功夫不負(fù)有心人，在全校跳繩競賽中，她所帶的229班獲得全班級的第一名，跳集體繩的個數(shù)是全校第一。

雖然整個學(xué)期她的腳傷未好，但這個學(xué)期她當(dāng)班主任所帶的班級獲得了_區(qū)優(yōu)秀班級的光榮稱號，所教的兩個班的英語在高二學(xué)業(yè)水平考試中取得了優(yōu)異的成果，以100%的合格率交了一張滿足的答卷，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。她的這種精神感染了大家，也讓同學(xué)感動。毛老師多年來始終這樣悄悄的奉獻(xiàn)，不講價錢，不埋怨，兢兢業(yè)業(yè)工作，為同學(xué)著想，為學(xué)校著想，實實在在是大家學(xué)習(xí)的楷模。

二、德育工作方面：

毛老師以德服人，言傳身教，以身作則。在教育同學(xué)方面，盡心盡力，專心與同學(xué)溝通，是一位魅力老師，在同學(xué)和家長中有良好的口碑;工作力量強(qiáng)，處理問題準(zhǔn)時得體，工作細(xì)致到位;工作作風(fēng)踏實，勤勤懇懇，任勞任怨，懂得擔(dān)當(dāng);各方關(guān)系處理得當(dāng)，無論是家長、同學(xué)、同事都能和諧相處，相互理解。班主任工作開展得順當(dāng)，班級管理規(guī)范嚴(yán)明，事事落實到位，同學(xué)和家長都很信服，也很協(xié)作;班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)的服務(wù)意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)上互幫互助的風(fēng)氣濃;班級活動豐富，每次的主題班會設(shè)計有新意，同學(xué)組織得好，課堂活躍，同學(xué)樂觀參加，踴躍發(fā)言;在全校的競賽和活動中，她所帶班級從來都是樂觀參加，并能取得好的成果，是位名副其實的優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)工作方面：

她從事英語教學(xué)23年來，獲獎很多。教學(xué)力量強(qiáng)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，具有豐富的教學(xué)閱歷，課堂教學(xué)有一整套自己的教學(xué)方法，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，深得同學(xué)寵愛和同行的確定;所教同學(xué)聽說讀寫力量全面進(jìn)展，筆試成果也總是名列前茅，在全國和_市的各類競賽中取得優(yōu)異的成果。她所帶班級的英語成果總是全班級數(shù)一數(shù)二，是位出名的骨干老師。

四、教改科研方面：

她走在教改工作的前沿，銳意改革，開拓進(jìn)取，深化探究教學(xué)科研，是區(qū)、市級教改樂觀分子。她撰寫多篇教學(xué)論文在國家級刊物及省級刊物發(fā)表，多次參與編輯教輔資料，曾獲_省“諾貝爾搖籃杯”教學(xué)案例與評析一等獎，_省論文二等獎，_市論文一等獎，區(qū)“新課堂、新理念”教學(xué)大賽一等獎，市英語教學(xué)大賽二等獎等等，多次被邀請為全國童星大獎賽_賽區(qū)英語競賽的評委，在_省骨干老師培訓(xùn)和_骨干老師培訓(xùn)中被邀作專題講座。

長期的教學(xué)工作熬煉了毛老師，她在成果面前不傲慢，仍舊虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

高級老師職稱評審個人主要事跡篇6

向光生長生命綻放

孟憲玲，大專學(xué)歷，學(xué)校高級老師，1990年參與工作，連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作，始終執(zhí)教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，所教班級數(shù)學(xué)成果始終名列全市前茅，得到同學(xué)家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2022年9月，被評為“樂陵市優(yōu)秀班主任”;2022年9月，取得德州市教學(xué)成果一等獎;2022年12月，榮獲省2022至2022年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”;2022年執(zhí)教的《圓柱體的體積》獲得山東省電教課二等獎;2022年12月。被評為“德州市教學(xué)能手”;2022年12月撰寫德州市規(guī)劃課題結(jié)題;2022年9月，被評為“樂陵市優(yōu)秀老師”。

三十年如一日，她始終以飽滿的熱忱投入到摯愛的教育事業(yè)中，“做一名好老師”“做一名同學(xué)喜愛的老師”是她一生所追求的目標(biāo)，自踏入老師隊伍以來，她始終以勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度來對待自己的工作，她信任“只有不會教的老師，沒有教不好的同學(xué)”，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，2022年8月入選德州市“雙名工程德州名師”，為成為一名合格的“德州名師”而努力奮斗著。

一、研修活動——搭建破繭成蝶平臺

孟憲玲老師樂觀參與研修活動，把握學(xué)習(xí)的契機(jī)，2022年、2021年參與了兩次為期一周的德州名師跟崗培訓(xùn)，傾聽專家報告，感悟高效課堂，吸取專家精華，在教學(xué)中樂觀踐行先進(jìn)的教學(xué)理念：培育創(chuàng)新意識，融入數(shù)學(xué)文化，提升思維品質(zhì)。

敬重同學(xué)基礎(chǔ)，關(guān)注同學(xué)的思維力量，在教學(xué)中適度融入數(shù)學(xué)文化，豐富思想方法，通過提升同學(xué)的核心素養(yǎng)，使得人人都能獲得良好的教育。建立了名師工作室，帶領(lǐng)青年老師共成長，進(jìn)行課題討論，開展送教下鄉(xiāng)活動，得到了市教體局教研室教研員的大力支持與精彩點評。

二、為同學(xué)的終身幸福奠基——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化，培育自主學(xué)習(xí)的力量是孟老師的追求，經(jīng)過不懈努力，樂陵市試驗學(xué)校的老師們在校長張凌云帶動引領(lǐng)下，開發(fā)了田園課堂、家政課堂，將生活搬入課堂，將課堂融入生活。將數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活實際緊密結(jié)合，那么數(shù)學(xué)這門學(xué)科在同學(xué)眼里，將是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，不再是枯燥乏味的數(shù)字嬉戲，愛好是最好的老師，學(xué)校生的自主性較差，在教學(xué)中注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性，創(chuàng)設(shè)生動好玩的情境，激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的熱忱，增加自主學(xué)習(xí)的信念。

一是開設(shè)田園課堂。讓同學(xué)在菜園里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)，愛好盎然。

二是走進(jìn)生活，解決問題。數(shù)學(xué)來源于生活，生活中的數(shù)學(xué)無處不在。學(xué)校生以詳細(xì)形象思維為主，缺乏生活閱歷，因此，老師要為同學(xué)創(chuàng)設(shè)熟識的生活情境，把課本數(shù)學(xué)變成生活數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)意義時，讓同學(xué)到超市去觀看牛奶的百分比，如蛋白質(zhì)含量20%，牛奶的含量85%，表示什么意思?在學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)問時，在超市調(diào)查產(chǎn)品的銷量，制成統(tǒng)計圖，同學(xué)很感愛好。

三是經(jīng)受實踐，建構(gòu)學(xué)問。同學(xué)有實踐的天性和制造勝利的欲望，他們更情愿信任自己看到和經(jīng)受過的事，這就是一種“體驗”，讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)習(xí)的體驗特別重要，由于它將直接影響到同學(xué)對學(xué)問的主動建構(gòu)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)米、千米的進(jìn)率時，我?guī)е瑢W(xué)到郊外去實際測量，利用目測、步測進(jìn)行測量，關(guān)心同學(xué)建立數(shù)感，培育同學(xué)的符號意識，使同學(xué)感受到數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活。

四是動手操作，升華理論。讓同學(xué)親自操作，通過詳細(xì)操作進(jìn)行大量的感知，建立表象，提高自主學(xué)習(xí)的實效性。在學(xué)習(xí)厘米、分米時，開設(shè)了家庭課堂，實現(xiàn)了家校共育的理念。

三、教育教學(xué)工作態(tài)度——悄悄耕耘勤勉踏實

歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時間消逝如花，三十三年的教同學(xué)涯，她對教育事業(yè)的喜愛，對同學(xué)的呵護(hù)從未轉(zhuǎn)變，有一種宏大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺，豎起了她高大的形象，加減乘除算不出她的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不盡她對教育事業(yè)的忠誠。她，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲;她，動能點石成金，琢玉成器。種的桃李滿天下，心唯大我育青禾。她，展望將來，__，砥礪前行;只爭朝夕，不負(fù)韶華。

高級老師職稱評審個人主要事跡篇7

魯建軍，男，漢族，2022年11月加入中國共產(chǎn)黨，2022年7月參與工作，高校學(xué)歷，中學(xué)高級老師。現(xiàn)任樂陵市其次中學(xué)高三班級班主任、數(shù)學(xué)老師。曾多次榮獲樂陵市優(yōu)秀班主任、樂陵市優(yōu)秀老師、樂陵市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。

“學(xué)高為師，身正為范”始終是他堅持的信念與動力。作為從事老師工作14年的青年老師，他喜愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷優(yōu)化自身教育教學(xué)力量和理論水平。他愛崗敬業(yè)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。他嚴(yán)格要求自己，時刻牢記個人的言行舉止會對同學(xué)帶來巨大的影響，在教學(xué)上追求卓越，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出新時代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)貌。

一、追求卓越，奮力飛翔

常言道：要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水。魯建軍老師深深體會到，在當(dāng)今科研興教，召喚反思型老師、討論型老師的新形勢下，作為一名青年老師，必需是不竭之泉，時時奔涌出清爽的、閃耀著斑斕顏色的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。

自任教以來，魯建軍老師樂觀擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)，不斷提高自身的教學(xué)科研水平。他所任教的班級成果均排在班級的前列，贏得了廣闊老師的好評，同學(xué)家長的認(rèn)可。但他并不滿意目前狀況，他深知教學(xué)技能的提升是多么的重要，于是他堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素養(yǎng)。在教學(xué)中，他潛心鉆研教材，研討新課標(biāo)，研讀教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛聽取有閱歷老師的看法，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)反思，捕獲新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采納新的教學(xué)手段。自2022年下半年開頭，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配每周至少一次去樂陵一中跟班學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)，班級管理和教學(xué)水平都得到了很大的提升!

二、領(lǐng)先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)

魯建軍老師自任教以來始終擔(dān)當(dāng)班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，繁雜的班級事務(wù)和教學(xué)任務(wù)填充至滿。回顧14年來的點滴，他始終在努力成長?，F(xiàn)在的他已不再是當(dāng)年那懵懂無知的少年。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，他所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級成果也始終名列前茅;自2022年以來，他開頭擔(dān)當(dāng)班級數(shù)學(xué)組備課組長工作，他主動為老師解決問題，領(lǐng)先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)，使班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作更有方案性、針對性、實效性。在今年年初的德州期末聯(lián)考和剛剛結(jié)束的德州一練和濟(jì)南一練聯(lián)考中，數(shù)學(xué)成果在德州15所公辦高中排名第12名，較期中考試進(jìn)步了3個位次。

三、嚴(yán)愛并重，無私奉獻(xiàn)

作為一名黨員老師，魯建軍老師在工作中時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在老師隊伍前列，做時代進(jìn)展需要的優(yōu)秀黨員老師。無論在勝利或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動呈現(xiàn)黨員老師的風(fēng)采。

這位嚴(yán)父慈母的“角色”對魯建軍老師來講是真實的寫照。他明白關(guān)愛每一名同學(xué)“愛心”是老師工作中不行或缺的情操，也是老師工作的主旋律，他始終用自己的行動去見證著、踐行著。在辦公室，走廊中，常常見到他與同學(xué)談話的身影。多少次為了處理同學(xué)問題錯過了吃飯時間，錯過了休息時間，他就是這樣一步一個腳印地在自己的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。

在2022年高一新生9月份第一次放假，本班花園鎮(zhèn)的3名女生，放假后在銀座四周始終徘徊，由于家長沒有來接，第一次自己獨立回家，不知所措，個個愁容滿面。魯建軍老師知道后二話沒說，連忙回家開車，將3名同學(xué)送回了家，由于去花園鎮(zhèn)原有的道路正在修理，需要繞行其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，回到樂陵時已是晚上7點多。同年12月份一名住校女同學(xué)深夜突發(fā)急性闌尾炎，同寢室的同學(xué)抓緊給魯老師打電話，雖已是晚上12點多，但他馬上趕到了學(xué)校，并將同學(xué)送往樂陵市中醫(yī)院。由于她的父母在天津打工，只有一個姐姐在家服侍自己兩個年幼的孩子，不能馬上趕到。他始終等到同學(xué)的姐姐來到醫(yī)院，一起檢查完后才拖著疲乏的身體放心回家，不知不覺已是凌晨兩點多，同學(xué)和家長感謝萬分，但他始終認(rèn)為這是自己的責(zé)任和義務(wù)。在同學(xué)們眼中，他始終是那個在考試后拿著成果單逐個分析你的成果起落并幫你制定措施的人，是那個隔一段時間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個始終微笑像大哥一樣關(guān)懷自己、關(guān)心自己的人。魯老師愛校如家，愛崗敬業(yè)。魯老師兩個孩子的誕生都是在高考前夕，由于放不下學(xué)校的教學(xué)工作和自己即將參與高考的同學(xué)，他感情的天平傾向了同學(xué)，他白天正常上課坐班，晚上跑醫(yī)院陪護(hù)，一天假都沒有請，從沒有耽擱同學(xué)一節(jié)課。2022年高二上學(xué)期，在學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師的狀況下，或者有的老師請假時，他都會義不辭的主動為其他班級、班級代課，一代有時候就是好幾個月，但他從不叫苦叫累。2022年11月，12月份由于疫情，作為高三老師和班主任，自愿兩次封在學(xué)校，累計40多天，和同學(xué)一起吃住。由于神經(jīng)衰弱，晚上睡眠不好，每天靠服用藥物才能牽強(qiáng)入睡;魯老師自己也有兩個孩子，小的還不足三歲，只有對象一個人在家邊工作邊照看孩子，即使在這樣的狀況下他從未向?qū)W校提過任何要求，依舊選擇封在學(xué)校和備考的高三同學(xué)一起奮斗，沖刺將來，為班級百十個家庭的孩子能圓夢高校盡自己最大的努力。

魯建軍老師始終踐行為人之道，從師之道，堅守著三尺講臺敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，精彩地圓滿地完成了學(xué)校交給他的各項工作任務(wù)，仔細(xì)地履行著一名共產(chǎn)黨員和人民老師的神圣職責(zé)。

高級老師職稱評審個人主要事跡篇8

“教育是天底下最漂亮的事業(yè)，教育者就得用力透紙背的多彩之筆描繪教育的恢弘之美?！边@是南豐縣子固學(xué)校黨支部書記、校長吳美華多年來始終堅守的教育信條。

吳美華，女，1979年10月誕生，2022年12月加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)校正高級老師，江西省學(xué)校語文學(xué)科帶頭人，撫州市“名校長”“贛鄱先鋒”,江西省首批“贛鄱名師名校長啟航工程”培育對象，江西省第七期中學(xué)校名校長培育對象。

子固學(xué)校2022年建成開校，以唐宋八大家之一的曾鞏之字“子固”為名，有弘揚其教育理念之意。該校雖然辦學(xué)時間不長，但在吳美華的帶領(lǐng)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，這些年取得了顯著的成果，先后榮獲全國文明校內(nèi)、全國籃球特色學(xué)校、江西省平安校內(nèi)、江西省勞動教育特色示范學(xué)校、江西省義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)百校行示范學(xué)校、撫州市首批模范黨支部、全市優(yōu)秀少先隊集體、撫州市勤廉教育示范基地等榮譽(yù)稱號。

吳美華認(rèn)為，向上、向好、向善，這樣理所當(dāng)然而又須竭盡全力才能做到的，正是教育的恢弘之美。

力行無顧是豪雄

“力行無顧”，是對吳美華劇烈事業(yè)心的真實寫真與高度概括。2022年9月，吳美華走立刻任成為子固學(xué)校校長，當(dāng)年便迎接了一場“大考”——代表全縣迎接義務(wù)教育均衡進(jìn)展國家督導(dǎo)評估。她多方學(xué)習(xí)，深化思索，親力親為，每天堅持最早來，最晚走，恨不得吃住在學(xué)校，最終圓滿完成工作任務(wù)。2022年，吳美華身懷六甲，進(jìn)入產(chǎn)房的當(dāng)天，依舊奔跑于學(xué)校各棟樓宇之間，堅持在工作崗位上，可以說，她是直接從校內(nèi)走進(jìn)產(chǎn)房的。

2022年，吳美華著力推動“模范黨支部”創(chuàng)評，并以創(chuàng)評全市首批“模范黨支部”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范完善支部工作。爭創(chuàng)“模范黨支部”工作時間緊、任務(wù)重，為了把這項工作做好，她克服一切困難，完善資料、規(guī)范工作、推動創(chuàng)建，提出“黨建擘圖、黨員著色，專心用情成就第一等工作”的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。那段時間，她經(jīng)常忘了接女兒、經(jīng)常忘了準(zhǔn)時回家吃飯，引起家人的“不滿”，她總是賠上最絢爛的笑臉，“求得”家人的諒解。功夫不負(fù)有心人，2022年7月，子固學(xué)校以全市教體系統(tǒng)第一的成果，榮獲撫州市首批“模范黨支部”稱號。

2022年11月，吳美華馬不停蹄地開頭黨建品牌的培育創(chuàng)建，經(jīng)過梳理過去的工作，結(jié)合時代進(jìn)展的技術(shù)特征和黨支部新時代的新任務(wù)，她創(chuàng)新實施“一碼當(dāng)先、守望成長”黨建品牌，打造二維碼信息平臺，以立德樹人為落腳點，支配任務(wù)、展現(xiàn)活動，推動黨員爭先、老師跟進(jìn)，實現(xiàn)全員全過程育人。目前，這塊牌子已成為學(xué)校育人的重要載體，發(fā)揮了重要作用，成為名副其實的“亮”牌子、“效”牌子。

倚得東風(fēng)勢便狂

對子固學(xué)校很多老師來說，吳美華便是他們的“東風(fēng)”，倚得這縷“東風(fēng)”，自己的教學(xué)水平就肯定會蹭蹭蹭地往上漲。作為一名省級學(xué)科帶頭人、學(xué)校語文專家，吳美華堅持“一枝獨放不是春、百花爭艷春滿園”的信條，毫不保留、手把手地指導(dǎo)年輕老師成長，甘當(dāng)老師成長的梯子。也正由于這樣，在子固學(xué)校，吳美華有很多“驚奇”的愛好：

喜愛“扎堆”