四川省敘州區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題

PAGEPAGE12四川省敘州區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期其次次月考試題本試卷共22題，共150分，共8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。留意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清晰，將條形碼精確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請依據(jù)題號依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先運用鉛筆畫出，確定后必需用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)運用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。中國的家訓(xùn)文化可謂源遠流長。家訓(xùn)最早是通過父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來體現(xiàn)的。據(jù)《史記·魯周公世家》記載，西周政權(quán)建立以后，遍封功臣，建立諸侯國。周武王之弟周公旦，受封于魯國，周公旦由于要留在京城輔佐侄子周成王，不能就封，就讓自己的兒子伯禽就封于魯。伯禽臨行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣；然我一沭三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無以國驕人?！敝芄?xùn)子，是一段關(guān)于中國家訓(xùn)文化最早又最可信的記載。父母對子女面對面的訓(xùn)誡，用文靜的詞來說，就是“庭訓(xùn)”，“庭訓(xùn)”典出《論語·季氏》，講的是孔子當(dāng)面訓(xùn)誡兒子孔鯉的故事。由此，“趨庭”“鯉對”“庭對”也成為中國家訓(xùn)文化的代名詞，后來，中國的家訓(xùn)通過書信，訓(xùn)詞和遺囑等形式傳遞；再后來，家訓(xùn)又通過制定完整的家規(guī)、家約、家范來體現(xiàn)，形成了家庭內(nèi)部全部成員的行為準(zhǔn)則。家訓(xùn)的形式日益豐富。中國的家訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，包括倫理道德的要求、文化學(xué)問的教化、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等，幾乎涉及個人、家庭、社會生活的方方面面，中國的家訓(xùn)文化從一起先就有著明確的指向：一是訓(xùn)導(dǎo)教化子女成人成才。這是家訓(xùn)最基本的一個功能。前文說到周公訓(xùn)子，孔子庭訓(xùn)，都體現(xiàn)了這一點，中國的家訓(xùn)文化，可分為萌芽期、發(fā)展期、成熟期、衰敗期、蛻變期，但不管是在哪一個時期，家訓(xùn)都離不開對子女的教化。二是實行家庭的自我限制。任何一個家庭都不是孤立的。它作為社會細胞、社會的基本單位，必需接受來自外在的社會限制。這種社會限制包括法律限制、行政限制、道德限制以及習(xí)俗限制，同時，為了維護家庭內(nèi)部的穩(wěn)定，調(diào)整和處理好家庭內(nèi)部關(guān)系，將子女培育成人，使家庭得以承繼和綿延，還必須要有家庭的內(nèi)在限制及家庭的自我限制。這種自我限制的一個主要方面，就是通過口頭或書面的各種形式的家訓(xùn)來體現(xiàn)，從而起到對子女、對全體家庭成員的教化、引導(dǎo)和約束的作用。三是確立良好的家風(fēng)。家風(fēng)是指一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是人們在長期的家庭生活中漸漸形成和世代延傳下來的生活作風(fēng)、生活習(xí)慣、生活方式的總和。家風(fēng)的形成，是家庭長輩和主要成員潛移默化的影響和訓(xùn)誨的結(jié)果，而家訓(xùn)和家風(fēng)有著親密的聯(lián)系，隋朝初年的顏之推在《顏氏家訓(xùn)·治家篇》中說過這樣一段話：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫義而婦陵，則天之兇民，乃刑戮之所攝，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也?！痹谶@里，作者強調(diào)了家風(fēng)引導(dǎo)和家庭中尊者、長者的表率作用的重要性。在近現(xiàn)代，江南錢姓家族人才輩出，若星漢絢麗，這和其先祖制定了《錢氏家訓(xùn)》，錢氏子孫代代相傳、恪守不移、形成良好的家風(fēng)是分不開的。（摘自胡申生《中國家訓(xùn)家風(fēng)中的文化傳承》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.中國的家訓(xùn)文化源遠流長，家訓(xùn)最早是古代父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡，是以口頭表達的形式來體現(xiàn)的，“周公訓(xùn)子”就是這種文化最早最可信的源頭。B.《論語·季氏》中講解并描述了孔子訓(xùn)誡兒子的事，后人歸納出了“庭訓(xùn)”“趨庭”“鯉對”“庭對”等詞語，這些詞語后來成為中國家訓(xùn)文化的代名詞。C.家訓(xùn)的體現(xiàn)形式在不斷更替，從口頭訓(xùn)誡發(fā)展到通過書信、訓(xùn)詞、遺書等傳遞的形式，再后來又演化為完整的家規(guī)、家約、家范等準(zhǔn)則性條文。D.中國家訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，涵蓋了個人、家庭、社會生活的方方面面，包括倫理道德、文化學(xué)問、謀生技能、為人處世等多方面的內(nèi)容。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章從中國家訓(xùn)的源頭談起，論述了中國家訓(xùn)的豐富形式和中國家訓(xùn)的內(nèi)容指向，重點論述了后一個方面。B.周公戒伯禽的訓(xùn)詞，是論證“家訓(xùn)最早是通過父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來體現(xiàn)的”觀點的典型例證。C.文章列舉中國家訓(xùn)文化的三方面指向，論證了中國家訓(xùn)幾乎涉及個人、家庭、社會生活等多方面的內(nèi)容。D.文章采納的是“總一分一總”式的論證結(jié)構(gòu)，論述了中國家訓(xùn)的悠久歷史和豐富內(nèi)涵。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.不管是在中國家訓(xùn)文化的萌芽期還是發(fā)展期、成熟期、乃至衰敗期和蛻變期，教化子女成人成才始終是家訓(xùn)最基本的一個功能。B.作為社會的基本單位，家庭必需接受社會多方面的限制，同時，家庭也必須要有內(nèi)部的自我限制，這樣家庭才能穩(wěn)定并得以持續(xù)。C.家訓(xùn)和家風(fēng)有著親密的聯(lián)系，家庭中的尊長以身作則，同時又教化其他成員循規(guī)守矩，久而久之，良好的家風(fēng)便漸漸形成并延傳下來。D.江南錢姓家族的先祖制定了《錢氏家訓(xùn)》，錢氏代代相傳、恪守不移，形成了良好的家風(fēng)，故而其后代人才輩出，如星漢絢麗。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一:新華社上海2024年10月27日電(記者王鶴)國際航空運輸協(xié)會(IATA)近日在其官方網(wǎng)站發(fā)布預(yù)料稱，2036年，全球航空客運量將達到78億人次，是今年航空客運量的近兩倍，客運需求年均復(fù)合增長率達到3.6%。中國將在2024年超過美國成為全球最大航空市場。國際航協(xié)理事長兼首席執(zhí)行官亞歷山大·德·朱尼亞克表示，航空增長的潛在收益能否最大化，取決于貿(mào)易自由化程度和簽證便利性。假照實行貿(mào)易愛護主義和旅行禁令限制，航空客運需求增長率將放緩至2.7%，收益隨之下滑，意味著到2036年，年客運量將削減11億人次;假如自由化發(fā)展步伐加快，將來20年客運量有望增至目前的三倍。實現(xiàn)增長須要努力進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，機場跑道、航站樓和地面通道將面臨越來越大的壓力，針對如行李和安檢流程、貨物處理和其他挑戰(zhàn)的創(chuàng)新解決方案必不行少，空中交通管理需改善，以削減航班延誤，縮減成本，降低排放。(摘編自新華網(wǎng)，有改動)材料二:新華社武漢2024年1月3日電國家體育總局航管中心原主任、中國航空運動協(xié)會副主席李正梅3日在武漢召開的“國際航空運動高峰論壇”上說，中國航協(xié)正安排融合建設(shè)2萬多個“航空飛行營地”，讓老百姓“想飛就飛”，以此釋放低空領(lǐng)域巨大的消費潛能。李正梅說，中國低空領(lǐng)域消費是大產(chǎn)業(yè)，開發(fā)程度滯后于經(jīng)濟發(fā)展步伐。她說，按美國現(xiàn)在人均擁有航空器及飛行員比例計算，將來中國通航飛機數(shù)量將發(fā)展到104萬架;依據(jù)飛機與飛行員1:2.5的比例計算，將來中國飛行員需求量將超過260萬名，僅培訓(xùn)市場就能達到1萬億元。“這其中還不包括熱氣球、動力傘、跳傘、風(fēng)洞、無人機等其他低空項目?！崩钫氛J為，中國發(fā)展航空消費的條件已經(jīng)成熟。經(jīng)濟層面，人均GDP4000美金就具備航空消費的條件，而中國人均GDP已經(jīng)遠超這一數(shù)字。(資料來自鳳凰網(wǎng)，有改動)材料三:材料四:取得巨大勝利的同時，我國民航產(chǎn)業(yè)也面臨一些挑戰(zhàn)。《2024年民航機場生產(chǎn)統(tǒng)計報告》指出，目前我國機場數(shù)量仍舊偏少，覆蓋范圍不夠廣泛。中西部地區(qū)覆蓋不足，特殊是邊遠地區(qū)、民族地區(qū)航空服務(wù)出現(xiàn)短板。民航專家綦琦表示，提升民航航空服務(wù)的發(fā)展質(zhì)量仍是主要任務(wù)，民航業(yè)不能只是關(guān)注《2024年民航行業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》中提及的數(shù)據(jù)增減，應(yīng)當(dāng)將航空服務(wù)作為重點。其中航班準(zhǔn)點率就是質(zhì)量發(fā)展的一個指標(biāo)。我國目前各大航空公司競爭白熱化，而服務(wù)質(zhì)量也成為各航空公司競爭的集中點。同時，國際市場中，我國航空公司還須要加大對海外旅客的宣揚，增加回程旅客的數(shù)量。航空公司本身還應(yīng)加大自身的成本限制，整合現(xiàn)有資源，削減人力投入的同時增加盈利，更好地提升服務(wù)質(zhì)量。(摘編自新浪新聞《航空資源仍是中國航空業(yè)發(fā)展的瓶頸》，2024年5月23日，有改動)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是()A.中國民航事業(yè)要獲得大的發(fā)展，必需加快機場建設(shè)，補齊中西部地區(qū)覆蓋不足，特別是邊遠地區(qū)、民族地區(qū)航空服務(wù)的短板。B.隨著中國航空事業(yè)的發(fā)展，中國民航的旅客運輸量從2024年到2024年，基本會以平穩(wěn)的速度增長，增長率約是11.32%。C.中國航空運動協(xié)會副主席李正梅認為，中國民航在低空領(lǐng)域市場前景廣袤，但目前尚未真正發(fā)展起來，其規(guī)模還比不上美國。D.國際航空運輸協(xié)會對閏際航空的發(fā)展趨勢作了預(yù)料，分析了航空增長的潛在收益實現(xiàn)最大化的條件，以及實現(xiàn)增長的條件。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()A.目前，我國各大航空公司的競爭已非常激烈，競爭主要集中于保證航班準(zhǔn)點率，不耽擱顧客。B.今后幾年，中國將每年增加近1億人次的旅客，這為中國成為全球最大航空市場供應(yīng)了條件。C.中國人均GDP已經(jīng)遠超4000美元的航空消費標(biāo)準(zhǔn)，表明中國發(fā)展航空消費的條件已經(jīng)成熟。D.國際航協(xié)理事長擔(dān)憂，實行貿(mào)易愛護主義和旅行禁令限制，將導(dǎo)致客運需求下滑，收益削減。6.依據(jù)上述材料，簡要說明中國航空要獲得高度發(fā)展，還有哪些重要工作要做。(6分)（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。朱先生退兵陳忠實那天早晨,朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來報告,說省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬:“就說我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口照實報告后,兩位差官大為驚異,隨之上了火:“晨誦算什么?我這里有十萬火急吩咐,是張總督的手諭,你問先生接不接?”張秀才再來傳話“先生正在晨讀，愿等就等,不愿等了請自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎?。朱先生晨誦完畢,接了差官的信,果真是張總督的親筆手諭。張總督信中說舉事時逃跑的清廷巡撫方升,從甘肅寧夏攏集起二十萬人馬反撲過來,大軍已壓至姑婆墳扎下營寨,離西安不過二百里路,要與革命軍決一死戰(zhàn),古城百姓將必遭涂炭。因此想請朱先生前往姑婆墳,以先生之德望,以先生與方升之交誼勸方升退兵。朱先生看罷,對兩個差人說:“儒子只讀圣賢書,不曉軍事,又無三寸不爛之舌,哪有回天之力！”說罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個差官氣得臉色驟變,氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來,整理行李,夾了一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時,兩位差官又駕著汽車來了,而且?guī)砹藦埧偠降拿貢?。門房老者張秀才照實相告:“走了。先生躲走了?！卑頃r分,在張總督的總督府門前,一位背著褡褳夾著油傘的人徑直往里走,荷槍實彈的衛(wèi)兵橫槍攔住。那人說:“我找張總督?！毙l(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個“去去去去去!”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的名字,而且發(fā)起牢騷:“你三番兩次請我來,我來了你又不讓我進門。你好不仗義!”這時候一輛汽車駛到門口停下,車上跳下兩個人來,順手抽了衛(wèi)兵一記耳光,轉(zhuǎn)過身就躬下腰說:“朱先生請進?！敝煜壬豢?正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官,便跟著差官走進總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下,親昵地怨喧道:“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了?放著汽車不坐硬走路!”朱先生說:“我是土人,享不了洋福,聞見汽油味兒就惡心想吐?！睆埧偠秸f:“我真怕你不來哩!正打算三顧茅廬,我親自去你的書院哩?！敝煜壬φf:“縱是孔明再生,望見你這身戎裝,也會嚇得閉氣,何況我這個土人?！逼浯翁煲辉?張總督起來時,已經(jīng)找不著朱先生,連連嘆惋:“這個呆子,書呆子!”隨之帶了一排士兵乘車追出城去。朱先生已經(jīng)踏上咸陽大橋,一身布衣一只褡褳一把油傘,晨光熹微中,仍舊堅持著晨誦,連鳴鳴吼叫的汽車也充耳不聞,直到張總督跳下車來堵住去路,朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實中來,連連致歉:“總督大人息怒!我怕打攪你的瞌睡就獨自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf:“這十二個衛(wèi)兵交給你,請放心,我已經(jīng)給他們交待過了。”朱先生轉(zhuǎn)過身瞅一眼站成一排溜兒的兵士,搖搖頭說:“這十二個人不夠。把你的兵將一滿派來也不夠,要是你能打過方升,你還派我做什么?回吧回吧,把你這十二個兵丁帶回去護城吧!”張總督不由臉紅了說:“那你總得坐上汽車呀!”朱先生不耐煩了:“我給你說過,我聞不慣汽油味兒……”說罷一甩手走了,嘴里咕咕嘟嘟又進入晨誦了。張總督追上來再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說:“你誦一首咸陽橋的詩為我送行吧!”張總督心不在焉又無可奈何地誦道：渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人。朱先生擊掌稱好之后,自己也吟誦起來:車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋……朱先生吟誦至此,熱淚涌流,轉(zhuǎn)過身扯開步徑自走了。兩日后,朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時,方巡撫已經(jīng)罷兵,帶領(lǐng)二十萬大軍撤離姑婆墳,回來甘肅寧夏去了。張總督馬上傳令備置酒席,為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從褡褳里掏出食物,大吃大嚼起來。張總督難為情地說:“先生這不寒磣我嗎?”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶,背起褡褳告辭。張總督死拉住不放:“我還想請先生留下墨寶?！敝煜壬址畔埋籽?執(zhí)筆運腕,在宜紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃娃體毛筆字：腳放大,發(fā)鉸短；指甲常剪兜要淺。張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說:“我這回去姑婆墳,一路上聽到孩童誦唱歌謠,抄錄兩句供你玩味?！闭f罷又背起褡褳要走。張總督先要用汽車送,又要改用轎子,又要牽馬馱送。朱先生說:“不宜車馬喧嘩?！?節(jié)選自陳忠實《白鹿原》,有刪節(jié))7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.朱先生幫助張總督實現(xiàn)了愿望,但又到處拒絕張總督,小說這樣寫豐富了人物性格。B.朱先生是作者心目中志向?qū)W問分子的典范,在塑造這個人物形象時,作者將他放在典型環(huán)境中,主要采納語言、動作以及心理描寫來凸顯其性格。C.小說最終“腳放大,發(fā)鉸短;指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容,不僅反映了民聲,也表達了朱先生對革命軍破除陋俗、清廉為政的期望。D.小說中人物語言極具特性:朱先生語言多為書面語,文靜而古樸;張總督語言多為口語,直白且隨意。8.文中的朱先生是個什么樣的人?請結(jié)合文本進行簡要概況分析。（6分）9.咸陽橋送行,張、朱二人分別吟誦了兩首古詩,簡要分析他們各自的心態(tài)。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。顧眾,字長始,吳郡吳人。父秘,交州刺史,有文武才能。眾出后伯父,早終,事伯母以孝聞。及帝踐阼,大將軍王敦請為從事中郎。會詔除鄱陽太守,加廣武將軍。眾徑之鄱陽,不過敦,敦甚怪焉。及敦構(gòu)逆,令眾出軍,眾遲回不發(fā)。敦大怒,以軍期召眾還,詰之,聲色甚厲。眾不為動容,敦意漸釋。時敦又怒宣城內(nèi)史陸喈,眾又辨明之。敦長史陸玩在坐,代眾危懼,出謂眾曰:“卿真所謂剛亦不吐,柔亦不茹,雖仲山甫何以加之!”蘇峻反,王師敗績,眾還吳,潛圖義舉。吳中人士同時響應(yīng)。峻遣將弘徽領(lǐng)甲卒五百,鼓行而前。眾與顧飏、張悊要擊徽,戰(zhàn)于高莋,大破之,收其軍實。眾遣飏率諸軍屯無錫。庾冰至,鎮(zhèn)御亭,恐賊從海虞道入,眾自往備之。而賊率張健、馬流攻無錫,飏等大敗,冰亦失守,健等遂據(jù)吳城。時賊黨方銳,義軍沮退,人咸勸眾過浙江。眾曰:“不然今保固紫壁可得全錢唐以南五縣若越他境便為寓軍控引無所非長計也?！迸R平人范明亦謂眾曰:“此地險要,可以制寇,不行委也?！北娔艘悦鳛閰④?。明率宗黨五百人,合諸軍,凡四千人,復(fù)進討健。健退于曲阿,留錢弘為吳令。軍次路丘,即斬弘首。眾進住吳城,遣督護朱祈等九軍,與蘭陵太守李閎共守庱亭。健遣馬流、陶陽等往攻之。閎與祈等逆擊,大破之,斬首二千余級。峻平,論功,眾以承檄奮義,推功于謨,謨以眾唱謀,非己之力,俱表相讓,論者美之。咸康末,遷領(lǐng)軍將軍、揚州大中正,固讓不拜。以母憂去職。穆帝即位,何充執(zhí)政,復(fù)征眾為領(lǐng)軍,不起。服闋,乃就。以年老,上疏乞骸骨,詔書不許。遷尚書仆射。永和二年卒,時年七十三。(摘自《晉書?卷七十六》)10.下列給文中畫波浪線文字的斷句,正確的一項是()A.不然/今保固紫壁/可得全錢唐/以南五縣若越/他境便為寓軍/控引無所/非長計也B.不然/今保固紫壁/可得全錢唐以南五縣/若越他境/便為寓軍/控引無所/非長計也C.不然/今保固紫壁可得/全錢唐以南五縣/若越他境/便為寓軍控引/無所非長計也D.不然/今保固紫壁可得/全錢唐以南五縣若越/他境便為寓軍/控引無所/非長計也11.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.踐阼:皇帝登臨皇位。唐孔穎達:“踐,履也；阼,主子階也。天子祭祀升阼階……履主階行事,故云踐阼也?！盉.母憂:母親的喪事。舊制,父母死后,子女守喪,三年內(nèi)不做官,不婚娶,不赴宴,不應(yīng)考。C.永和:東晉穆帝年號。年號是我國歷代封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。一個皇帝所用年號少則一個,多則十幾個。D.乞骸骨:古代官吏因年老懇求退職的一種說法,使骸骨得以歸葬家鄉(xiāng)?！爸率恕币馑寂c之恰好相反。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.顧眾小時候過繼給伯父,伯父早死,他侍奉伯母以孝著名。王敦請顧眾做從事中郎,恰好有詔讓顧眾任鄱陽太守,他未與王敦見面即赴任,王敦很埋怨他。B.及至王敦叛亂,吩咐顧眾出兵接應(yīng),顧眾遲疑徘徊不前。王敦大怒,以行軍失期召回顧眾,并加以責(zé)問指斥,聲色非常嚴(yán)厲,顧眾面不改色。C.蘇峻見東方義軍起兵,就派弘徽領(lǐng)兵抵擋。顧眾率眾在高莋大敗弘徽,獲得其物資,后命顧飏屯兵無錫,庾冰鎮(zhèn)御亭,他自己則守海虞阻截蘇峻軍經(jīng)此進攻。D.蘇峻之亂被平定,朝廷論功封賞,顧眾以為蔡謨傳檄興兵討賊,理應(yīng)居首功,蔡謨以為顧眾首倡義舉,并非自己之力,二人都上表相互推讓,想讓爭論者贊美他們。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)眾乃以明為參軍。明率宗黨五百人,合諸軍,凡四千人,復(fù)進討健。(2)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚?！俄椉管幹尽罚ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋代古詩歌，完成14~15題。別林景思尤袤二年無德及斯民，獨喜從游得此君。囊乏一錢窮到骨，胸蟠千古氣凌云。論交卻恨相逢晚，別袂真成不忍分。后夜相思眇①空闊，尺書應(yīng)許雁知聞。注：①眇，同“渺”。14.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯(lián)中詩人說自己為官一任沒有什么政績，最大的收獲就是結(jié)識了林景思。B.頷聯(lián)先寫林的窮困再寫其胸襟，用欲揚先抑的手法表達了詩人的敬佩之情。C.頸聯(lián)詩人感慨與林景思相見恨晚，充分表達了對林景思人格和才學(xué)的贊美。D.“尺書”—句詩人化用“鴻雁傳書”的典故，表達了對林景思的留戀與不舍。15.“后夜相思眇空闊”一句在表達惜別深情時，與柳永的《雨霖鈴》中某些詩句用了相同的表現(xiàn)手法，請結(jié)合詳細詩句作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《逍遙游》中莊子認為_______________，________________，才是真正的逍遙。（2）《逍遙游》中以朝菌和蟪蛄為例說明“小年”一詞的兩句是________，_________。（3）《逍遙游》中蜩與學(xué)鳩訕笑大鵬的句子是_______________，________________。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，——南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果真；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！17.對下列句子中加點詞的說明,正確的一項是(3分)（）A.怒而飛怒:生氣,這里指因生氣而飛起。B.而后乃今培風(fēng)培：增加。C.搶榆枋而止搶:觸、碰D.適百里者適:剛剛18.下列加點詞的意義和用法，完全相同的一項是(3分)（）A.《齊諧》者,志怪者也且夫水之積也不厚B.摶扶搖而上者九萬里我決起而飛C.去以六月息者也余與四人擁火以入D.置杯焉則膠時則不至19.以下劃橫線的句子翻譯不正確的一項是（）A.摶扶搖而上者九萬里。乘著旋風(fēng)環(huán)旋飛上幾萬里的高空。B.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。山野中的霧氣，空中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?天色深藍，或許是它真正的顏色吧？也許是因為天高遠看不到終點吧？D.奚以之九萬里而南為?哪里用得著飛到九萬里的高處再往南去呢？20.某圖書館服務(wù)中心為讀者供應(yīng)書籍?dāng)?shù)字化服務(wù)，可以幫讀者把紙質(zhì)圖書掃描并制成電子書。請你以服務(wù)中心工作人員的身份，依據(jù)以下圖示，向前來詢問的讀者說明整個服務(wù)流程。要求：內(nèi)容完整，語言得體、簡明、連貫。(5分)21.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）從新課改的視角看，老師不應(yīng)再是單純的學(xué)問傳授者，①_________，他將“游客”引入佳境，自由欣賞、探究奇妙，但當(dāng)“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外，②_________，令人如沐春風(fēng)，有時還要像仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點”，即收到“③(詩句)________”的奇效。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）圖一圖二圖三圖一：江西東華理工高校92歲的退休教授宋金如，退休三十年來，仍堅持到試驗室做試驗，探討她一生摯愛的化學(xué)課題，給學(xué)生們傳業(yè)授課。圖二：長江引航中心太倉引航站女引航員盧萍是改革開放以來全國首批18名航海專業(yè)女高校生之一，不僅是長江流域首位女性引航員，也是全國2300多名引航員中唯一的女性。航運相關(guān)的工作幾乎被男性包攬，“作為一名女引航員，我覺得這是一份值得堅守的幸運”。2024年36歲的盧萍說。圖三：貴州省麻江縣龍山鎮(zhèn)孟江村村支書羅紅九是一名“90后”，當(dāng)上村支書后，她始終有一個幻想，那就是發(fā)展經(jīng)濟，帶領(lǐng)全村人民脫貧致富。請綜合上述材料寫一篇文章，闡述你的觀點與相識。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

2024年秋期四川省敘州區(qū)第一中學(xué)高二其次學(xué)月考試語文試題答案1.B 2.D 3.D 4.C 5.B6.①努力進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加機場數(shù)量，擴大覆蓋范圍。②改善空中交通管理提高服務(wù)質(zhì)量，保證航班準(zhǔn)點。③開拓低空領(lǐng)域航空消費市場跟上經(jīng)濟發(fā)展步伐。④加大對海外旅客的宣揚增加回程旅客的數(shù)量。⑤整合現(xiàn)有資源，加大自身的成本限制。7.B8.①愛讀詩書。朱先生有堅持晨誦的習(xí)慣，無論是總督差人求見，還是去往勸退方升的路上，都不忘誦讀。②不畏權(quán)貴。面對總督不阿諛奉承，與總督對話中言語不卑不亢。③憂國憂民。朱先生答應(yīng)前往勸告方升，是為民請命，使百姓免遭涂炭。④英勇從容。朱先生不帶一兵一卒前往敵營，志氣可嘉，他肩負挽救古城的使命，表現(xiàn)得淡定從容。9.①張總督表里不一，他吟誦古詩，表面上是為朱先生送行，表達一份不舍和祝愿，實則是迫于無奈、應(yīng)景之誦。②朱先生是觸景生情，由咸陽橋聯(lián)想到戰(zhàn)火將造成生靈涂炭，吟詩抒發(fā)憂憤之情。10.B 11.D 12.D13.（1）于是顧眾任命范明為參軍。范明率五百族人加入義軍,與諸軍會合,共四千人,又征討張健。（2）這個老婆婆，是我已去世的祖母的婢女，給（我們家）兩代人喂過奶，我的已去世的母親對她很好。參考譯文：顧眾，字長始,是吳郡吳人。父顧秘，是交州刺史，有文武才能。顧眾過繼給伯父，伯父早逝，侍奉伯母以孝著名。等到皇帝(司馬睿)登基，大將軍王敦請他做從事中郎。正好詔任他為鄱陽大守，加廣武將軍。顧眾干脆前往鄱陽，不去拜見王敦，王敦很埋怨他。到王敦作亂時，吩咐顧眾出兵，他拖延不發(fā)。王敦大怒，用軍令召回顧眾，責(zé)問他,神色很嚴(yán)厲。顧眾不為之動容，王敦的氣漸漸地消了。當(dāng)時王敦又向宣城內(nèi)史陸喈發(fā)怒，顧眾又為他辯明。當(dāng)時王敦的長史陸玩在座，替顧眾焦急恐驚，出來后對顧眾說:“你真是所謂的‘硬的不吐軟的不吃’,即使是仲山甫又怎能超過你!”蘇峻叛亂，王師大敗，顧眾回到吳地,暗中謀劃起義。吳中人士同時響應(yīng)。蘇峻派遣部將弘徽率領(lǐng)五百個士兵，擊鼓前行。顧眾與顧飏、張悊截擊弘徽，在高莋作戰(zhàn)，大破賊軍，繳獲了他們的兵器物資。顧眾派遣顧飏率諸軍屯于無錫。庾冰到了后，鎮(zhèn)守御亭，擔(dān)憂賊軍從海虞而來，顧眾親自去防備。可是賊人率張健、馬流進攻無錫，顧飏等大敗，庚冰亦失去防守之地，張健等占據(jù)了吳城。當(dāng)時叛軍正強盛，義軍敗退，眾人都勸顧眾渡過浙江。顧眾說：“不行如此。現(xiàn)在固守紫壁，可以保全錢唐以南五縣。假如放棄紫壁去別處，便成為失去依靠的借居軍隊，進退都沒有地方，這不是許久之計?！迸R平人范明也對顧眾說：“此地險要，可以限制敵寇，不行放棄?！庇谑穷櫛娙蚊睹鳛閰④?。范明率五百族人加入義軍，與諸軍會合，共四千人，又征討張健。張健退至曲阿，留錢弘為吳城令。義軍駐扎在路丘，于是斬錢弘首級。顧眾進駐吳城,派督護朱祈等九支義軍，與蘭陵太守李閎同守庱亭。張健派馬流、陶陽等率兵攻打庱亭。李閎與朱祈等率義軍迎戰(zhàn)，大敗叛兵，斬首二千余級。蘇峻之亂被平定，朝廷論功封賞，顧眾認為蔡謨傳檄興兵討賊，理應(yīng)居首功，蔡謨以為顧眾首倡義舉，并非自己之力，二人都上表朝廷,相互推讓，成為一時美談。咸康末年，升為領(lǐng)軍將軍、揚州大中正，顧眾堅辭不就職。后因母喪離職守孝。晉穆帝繼位，由何充輔政，何充又征召顧眾為領(lǐng)軍將軍，沒有就任。顧眾在為母服喪期滿后才就職。顧眾不久就以年老而上疏懇求退休，但不被允許。后遷尚書仆射。永和二年顧眾去世,享年七十三歲。14.B15.（1）“眇空闊”與“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”都用天地的闊大反襯自己離開對方后的渺小孤獨，借此表達不舍之情；（2）“后夜相思”與“今宵酒醒何處”“此去經(jīng)年”都用虛寫的方式，還沒有和對方分開就起先思念，借此表達了不舍之情。16.（若夫）乘天地之正而御六氣之辯朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋我決起而飛搶榆枋而止17.C