人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）第三單元試題（無(wú)答案）

福清市小學(xué)語(yǔ)文2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)第三單元練習(xí)卷

（完卷時(shí)間：120分鐘；總分100分）成績(jī):

一、積累與應(yīng)用36%

一、根據(jù)拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。8%

ganjichouxi6

1.龍王為了（）海力布對(duì)女兒的救命之恩，用一塊寶石作為（）,

dingzhubeitong

但海力布沒(méi)有遵從（）而化作了僵硬的石頭，這讓鄉(xiāng)親們（）萬(wàn)

分。

xihansaozixaingyiw6iming

2.牛郎并不（）哥哥和（）的家產(chǎn)，和老牛（）,

chengjia11ye

在老牛的幫助下（）,和織女過(guò)上了幸福的生活

二、查字典并按要求填空。3%

如果你讀到''今天晚上，這里的大山要崩塌”時(shí)，不認(rèn)識(shí)“塌”字，那么在查字

典時(shí)，你應(yīng)該先查，再查，最終知道這個(gè)字的讀音是。

“塌”的解釋有：①倒，下陷；②下垂；③安定、鎮(zhèn)定。給下列詞語(yǔ)中的“塌”字選

擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

崩塌（）塌下心來(lái)（）塌秧（）

三：選擇題。選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。16%

料1、下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）o

A、懇求（k6n）簿選（shai）B、梭子（su。）監(jiān)獄（yii）

C、醞釀（nidng）瞌睡（k?）D、依偎（w6i）拘束（ju）

2、下面與“狂風(fēng)怒號(hào)”中的“號(hào)”字意思相同的一項(xiàng)是（

A、擊掌為號(hào)B、發(fā)號(hào)施令C、沖鋒號(hào)D、號(hào)叫

3、下列帶“兒”字的詞語(yǔ)，讀法跟其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）o

A、小曲兒B、一塊兒C、小女兒D、老伴兒

4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、這幅畫(huà)怎么看都有不中不足的地方

B、這家酒店的服務(wù)質(zhì)量之差是有口皆厚的，但又別無(wú)去處。

C、小明說(shuō)話風(fēng)趣幽默，精彩逗得大家季耍太箋。

D、廈門(mén)以他得不型厚的旅游資源，吸引了許多的游客。

5、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）?

A、殘陽(yáng)如血。

B、蘋(píng)果樹(shù)上掛著許多大蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

C、老牛好像明白了牛郎的意思。

D、刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。

6、填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

織女對(duì)孩子說(shuō)天上富麗堂皇，—沒(méi)有人間自由自在，她不喜歡。

A、如果...就...B、不僅...也...

C、雖然……但是……D、因?yàn)椤浴?/p>

7、在牛郎織女的婚禮上，喜鵲們送來(lái)了賀聯(lián)，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、愿有歲月可回首，且以深情共白頭。

B、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

C、百年恩愛(ài)雙心結(jié)，千里姻緣一線牽。

D、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

8、下列有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）0

A、七夕一一農(nóng)歷七月初七一一拜月、乞巧；

B、重陽(yáng)一一農(nóng)歷九月初九一一登高、插茱萸；

C、端午一一農(nóng)歷五月初五一一吃粽子、賽龍舟；

D、除夕一一農(nóng)歷十二月三十一一吃元宵、賞花燈。

四、按要求寫(xiě)句子。4%

1.海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

2.民間故事是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，寄托著人們對(duì)美好生

活的向往和期許。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字

吟誦著人生的悲歡離合；它像，

（按句式仿寫(xiě)）

五、積累填空。5%

1.《牛郎織女》的故事家喻戶曉。古往今來(lái)，許多文人墨客以此為主題創(chuàng)作詩(shī)詞,

借以表達(dá)深沉的情思，如林杰《乞巧》中的“七夕今宵看碧霄，

"；杜牧《秋夕》中的“天階夜色涼如水，"；秦觀《鵲

橋仙》中的“纖云弄巧，飛星傳恨，二

2.《牛郎織女》是中國(guó)四大民間故事之一，我還知道其三個(gè)分別是《

》《》《》。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下列句子。

A、謊言B、忠言C、怨言D、誓言

人們不相信海力布的（）。海力布不想用（）欺騙鄉(xiāng)親們，他不顧小白

蛇的（），說(shuō)出了實(shí)情，變成一塊石頭，但他毫無(wú)（）。

二、閱讀與欣賞34%

（―）包公審驢

宋朝的時(shí)候，有一個(gè)窮人叫王五。他有一頭驢，他用它運(yùn)送干柴和木炭，掙錢(qián)養(yǎng)

家糊口。這頭驢是王五唯一的財(cái)產(chǎn)，因此王五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。他不但把這頭

驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給驢做了一個(gè)漂亮轡頭。由于他的悉心照料，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這

頭驢，都要夸獎(jiǎng)一番：”這簡(jiǎn)直是一頭四條腿的寶貝??！”

一天，王五牽著驢馱了木炭到小市鎮(zhèn)上，他把驢拴在市鎮(zhèn)門(mén)口外的樹(shù)上，自己背

了一袋木炭去賣(mài)。等賣(mài)完木炭回來(lái)，他大吃一驚。驢還拴在樹(shù)上，驢背上的鞍子還是

那個(gè)鞍子，套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色

難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會(huì)兒就病成這個(gè)樣子了！王五驚慌

失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無(wú)。王五又氣又恨，懊惱極

了，他想了想，把這頭瘦驢牽去告官，可是不知道被告該是誰(shuí)，最后決定告這頭瘦弱

的驢。

包公來(lái)到公堂，開(kāi)始審理案件。輪到王五時(shí)，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人

在上，這畜牲不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替！”驢食拉著腦袋，一聲不吭。包公了解

了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給

驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它！”

衙役們差點(diǎn)兒沒(méi)笑出聲來(lái)。站在“法官”旁邊的那些人，以及站在下面大堂上的

那些人當(dāng)然不敢笑了。衙役們只好遵命，他們把這頭瘦弱難看的驢被告關(guān)進(jìn)了空蕩蕩

的圈欄。與此同時(shí)，這個(gè)消息向四面八方傳開(kāi)了，人們都十分吃驚，這真是有生以來(lái)

聞所未聞的奇案。到了第三天，又下令升堂了。這次，到庭聽(tīng)審的不只是幾十號(hào)人，

而是有好幾百人了，他們個(gè)個(gè)都想來(lái)看看熱鬧。

包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來(lái)。這驢的嘴已陷下去了，腦袋宜拉著，看

上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當(dāng)差的！把這頭冒名頂替的蠢驢

打四十大板，要用勁打！”

“是！”衙役們齊聲答道，紛紛拿起板子痛打驢子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。末了，

包公下令道：

“現(xiàn)在把它放了，隨它愛(ài)上哪兒就上哪兒?！?/p>

這頭瘦驢三天沒(méi)吃沒(méi)喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇。于是飛奔出了公堂，跑

得那個(gè)快啊，一下子就不見(jiàn)了。

包公隨即命令一個(gè)差役和王五一起跟蹤前去，看個(gè)究竟。

王五便和差役去了，跟他們一起去的還有許許多多的看熱鬧的人。他們走了整整

十五里路，看到那頭驢跑進(jìn)了某田莊的一戶人家，人們跟著走了進(jìn)去。當(dāng)然，他們?cè)?/p>

那里找到了王五被偷走的那頭好驢，也捉住了狡猾的小偷。

1.王五為什么要去“告驢”呢？下面理由正確的一項(xiàng)是（）2%

A、兩頭驢相差太大，王五想要一頭好驢。

B、這頭瘦驢是王五唯一的財(cái)產(chǎn)，王五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。

C、這頭瘦驢不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替。

D、王五想找回自己的驢。

2.賞析句子，選擇正確的答案。4%

（1）包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，

馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到

時(shí)我再來(lái)審它！”（）

A、“皺著眉頭想了想”說(shuō)明包公遇事非常焦急，不知道怎么自圓其說(shuō)。

B、“一拍，大聲喊”是動(dòng)作描寫(xiě)，包公感到王五報(bào)的案非常棘手。

C、通過(guò)對(duì)任務(wù)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)中，能體會(huì)到包大人遇事冷靜，足智多

謀。

D、包公這樣做不過(guò)是在虛張聲勢(shì)，因?yàn)檫€沒(méi)有找到斷案的辦法。

（2）與此同時(shí)，這個(gè)消息向四面八方傳開(kāi)了，人們都十分吃驚，這真是有生以

來(lái)聞所未聞的奇案。（）

A、這是描寫(xiě)老百姓的反應(yīng)，說(shuō)明老百姓都想來(lái)看看“審驢”的好戲。

B、“聞所未聞的奇案”意思是“審驢”這樣的案件，老百姓從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，極

其罕見(jiàn)。

C、“聞所未聞”和“奇案”都說(shuō)明這個(gè)案件特別離奇，誰(shuí)都破不了。

D、一再?gòu)?qiáng)調(diào)案件的神奇之處，夸大了包公的斷案手法。

3.一般小偷都是直接偷走財(cái)物，這個(gè)小偷確是用一頭瘦驢調(diào)換了王五的好驢。

下面是同學(xué)們的理解，正確的一項(xiàng)是（）2%

A、小偷將驢調(diào)換而不是偷走，是想這樣可以掩人耳目，瞞天過(guò)海。

B、小偷動(dòng)了一番心思，用了三十六計(jì)中的“拋磚引玉”計(jì)。

C、小偷的計(jì)謀很高明，是利人利己的行為。

D、小偷想讓王五認(rèn)為，這是神仙變的。

4.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括包公審驢的三個(gè)步驟：

————o3%

5.這個(gè)故事里都有誰(shuí)使用了計(jì)謀？結(jié)果怎樣？4%

6.你讀出了一個(gè)怎樣的包公？請(qǐng)結(jié)合文章寫(xiě)一寫(xiě)。3%

（二）風(fēng)雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打

噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到

休斯敦。

開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處

一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條

毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞

丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的

失望。

真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)

大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大

人就站在附近觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就

要挨處罰。不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，

可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的

人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我

三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先

生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有

牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。

樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)

室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他,

忙打招呼。

“你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”，以免

強(qiáng)加于人。

這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)

真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小

乞丐會(huì)買(mǎi)。

“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_(kāi)口了。

“要我們送給什么人嗎？”

“不用，你可以寫(xiě)上'獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人‘，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！

“一共是二十美元，"小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨

得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接

過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。

火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著