2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試黑金試題附答案

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、根據(jù)下圖為2011年日本大地震引發(fā)海嘯傳播的等時(shí)線分布圖(單位：小時(shí))。北京時(shí)間2012年12月21日19時(shí)18分，北半球迎來(lái)冬至。此刻，日期為2012年12月22日的地區(qū)約占全球面積的（）。A.0B.1／2C.1／3D.1／4

2、下圖為某次地質(zhì)野外考察時(shí)拍攝的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平巖層，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是溝谷，N是巖層層面。讀圖完成下題。該區(qū)域()。查看材料A.甲抬升前持續(xù)接受沉積B.乙形成時(shí)代晚于甲巖層C.乙形成后經(jīng)歷長(zhǎng)期侵蝕D.丙是背斜受侵蝕的結(jié)果

3、下表為“2013年我國(guó)A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積（千公頃）比較”表，據(jù)此回答下題。關(guān)于B省區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件敘述不正確的是（）。A.熱量充足B.夏季多臺(tái)風(fēng)C.冬季多寒潮D.降水充沛

4、讀某地等高線圖（等高距：100米）。X點(diǎn)和Y點(diǎn)之間的相對(duì)高度可能是（）A.290米B.385米C.550米D.632米

5、我國(guó)天然白樺林主要分布在東北地區(qū)。北京喇叭溝門(mén)有一片天然白樺林。下圖示意喇叭溝門(mén)在北京的位置。據(jù)此完成下題。喇叭溝門(mén)有天然白樺林分布的主導(dǎo)因素是()。查看材料A.緯度位置B.海陸位置C.大氣環(huán)流D.地形

6、在華外企回流到其母國(guó)會(huì)帶來(lái)多方面的影響，下列的敘述不正確的是（）。A.有利于促進(jìn)本國(guó)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)B.有利于緩解我國(guó)的環(huán)境壓力C.有利于增加本國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)D.有利于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

7、右圖中0為極點(diǎn)，實(shí)線AB為某一緯線的一部分，虛線AC為晨昏線的一部分，兩條線相切于A點(diǎn)，其中A點(diǎn)所在經(jīng)線的經(jīng)度為90°E，此時(shí)C點(diǎn)地方時(shí)為8點(diǎn)，讀圖完成題。由圖文信息可知（）。A.該日地球位于公轉(zhuǎn)軌道遠(yuǎn)日點(diǎn)附近B.此時(shí)，紐約處于晝半球C.此時(shí)杭州雷峰塔的影子朝向東北D.該時(shí)節(jié)是北極科考的最佳時(shí)期

8、讀某區(qū)域等高線地形圖（單位：m），回答下題。在圖中所示的區(qū)域中，a～b路段容易遭受自然災(zāi)害，主要是由于沿線（）。A.山體坡度大B.地表崎嶇不平C.河水流速快D.泥沙淤積嚴(yán)重

9、某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組，在校園內(nèi)用立桿測(cè)影法測(cè)算當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度（如下圖所示）。M為教學(xué)樓，OP為正午時(shí)旗桿在地面的影子，其長(zhǎng)度隨季節(jié)而變化，6月22日縮短為零。OM垂直于OP。讀圖完成以下題目。教學(xué)樓M位于旗桿的方位是（）。A.正東B.正西C.正南D.正北

10、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成題。圖中信息顯示，城市的服務(wù)功能（）。A.沿鐵路線較強(qiáng)B.沿干道較強(qiáng)C.沿環(huán)路較強(qiáng)D.區(qū)域內(nèi)無(wú)明顯差異

11、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。若AB線表示晨線，則該時(shí)刻太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置是（）。A.23°26’S，90°EB.23°26’S，90°WC.23°26’N，90°ED.23°26’N，90°W

12、枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)．已經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)問(wèn)題有（）。①坡地開(kāi)荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重②過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致土地荒漠化③不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

13、某地理學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)某地每天的正午太陽(yáng)高度進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄，讀下圖，完成下題。該地緯度是（）。A.30oNB.30oSC.40oND.40oS

14、小明暑期和爸爸到非洲草原旅游，可能看到的代表性景觀是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

15、讀某地生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，回答下題。這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式最適宜發(fā)展的地區(qū)是（）A.東北平原B.內(nèi)蒙古草原C.南方低山丘陵D.黃土高原

16、讀某城市“城市人口占總?cè)丝诒戎刈兓瘓D”，回答題。圖中5～7階段反映的現(xiàn)象是（）。A.城市加速發(fā)展B.郊區(qū)城市化C.逆城市化D.城鄉(xiāng)差別加大

17、根據(jù)近年來(lái)，我國(guó)不少煤炭企業(yè)制定并實(shí)施了新的發(fā)展策略，在整體系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，以煤炭資源為核心，選擇先進(jìn)的適用技術(shù)，通過(guò)潔凈煤利用和轉(zhuǎn)化技術(shù)的優(yōu)化集成，實(shí)現(xiàn)能源化工的聯(lián)產(chǎn)，形成了煤—電、煤—電—化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材的發(fā)展模式。讀平頂山某企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系圖該企業(yè)集團(tuán)的煤炭產(chǎn)業(yè)鏈所屬模式是（）。A.煤—電一化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材B.煤—電—化、煤—電—熱—冶C.煤—電—熱—冶、煤—電—建材D.煤—電—化、煤—電—建材

18、地層是地殼發(fā)展過(guò)程中形成的各種成層巖石的總稱(chēng)，正常情況下，下面的巖層總是比上面的巖層古老。化石多保存于沉積巖層中，相同時(shí)代的地層中往往保存著相同或相似的化石。地點(diǎn)3地層的形成過(guò)程可能是（）。A.沉積作用—地殼上升—侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用B.侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用—地殼上升—侵蝕作用C.沉積作用—地殼下沉—沉積作用—地殼上升—侵蝕作用D.侵蝕作用—地殼上升—侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用

19、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)通過(guò)大量技術(shù)投入和大規(guī)模專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西自20世紀(jì)70年代開(kāi)始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量?jī)H次于美國(guó)。中國(guó)曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，近些年由于大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國(guó)。據(jù)此完成下題。中國(guó)要提高大豆質(zhì)量亟須（）。A.加大科技投入B.擴(kuò)大種植面積C.增加勞動(dòng)力投入D.加大化肥使用量

20、讀“某大陸南回歸線附近剖面圖”，回答下題。若圖中的風(fēng)力增強(qiáng)，可能給該地區(qū)的自然環(huán)境帶來(lái)的影響是（）。A.增加沿岸降水B.提高沿岸大氣溫度C.海域漁業(yè)資源更豐富D.厄爾尼諾影響加劇

21、通過(guò)海面的熱收支方式主要有輻射、蒸發(fā)和傳導(dǎo)。下圖示意世界大洋海面年平均熱收支隨緯度的變化。讀圖完成第17題。圖中表示海面熱量總收支差額、輻射收支差額、蒸發(fā)耗熱量、海一氣熱傳導(dǎo)差額的曲線，依次是（）。A.見(jiàn)圖AB.見(jiàn)圖BC.見(jiàn)圖CD.見(jiàn)圖D

22、太空中隱藏著無(wú)限的奧秘，人類(lèi)對(duì)太空的探索越來(lái)越深入……2018年我國(guó)將發(fā)射嫦娥4號(hào)飛行器，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次在月球背面軟著陸。飛行器在月球表面會(huì)受到諸多來(lái)自宇宙空間的威脅，其中人類(lèi)難以估計(jì)的威脅可能是月球表面（）。A.空氣太稀薄B.宇宙輻射太強(qiáng)C.隕石撞擊太多D.月球引力太小

23、下圖為“某國(guó)甲、乙、丙、丁四個(gè)時(shí)期人口增長(zhǎng)模式示意圖”。該國(guó)死亡率最低的時(shí)期是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

24、日全食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球的位置關(guān)系和農(nóng)歷日期分別是（）。①日地月一直線，月球遮住了太陽(yáng)②日地月一直線，地球遮住了太陽(yáng)③農(nóng)歷初一前后④農(nóng)歷十五前后查看材料A.①③B.①④C.②③D.②④

25、甲圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，乙圖代表大氣受熱過(guò)程示意圖。人類(lèi)通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使乙圖中變化相對(duì)明顯的是（）A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)C.③減弱D.④減弱

26、根據(jù)人口機(jī)械增長(zhǎng)率是指某地某時(shí)段內(nèi)遷入與遷出人口數(shù)的差值與總?cè)丝谥?。下圖為2006--2014年我國(guó)東部某省(市)人口增長(zhǎng)率變動(dòng)圖。推斷圖示時(shí)期該省(市)人口機(jī)械增長(zhǎng)率變化的主要原因是（）。A.城鎮(zhèn)房?jī)r(jià)增長(zhǎng)快B.經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)下降C.產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)移D.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生

27、港珠澳大橋全長(zhǎng)近55千米，其中主體工程“海中橋隧”長(zhǎng)達(dá)35千米。島隧工程是最具控制性的部分，其中連接大橋東、西人工島的沉管部分是國(guó)內(nèi)首條于外海建設(shè)的超大型沉管隧道。2017年7月7日，港珠澳大橋主體全線貫通。讀圖回答下題。港珠澳大橋主橋?qū)嵤u隧工程主要考慮的是（）。A.河水流速B.節(jié)省投資C.防御臺(tái)風(fēng)D.河海聯(lián)運(yùn)

28、根據(jù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人近期出訪了俄羅斯等四國(guó)，行程如下圖所示。讀圖完成下題。我國(guó)在非洲投資時(shí)優(yōu)先選擇的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型有（）。A.資源密集型和勞動(dòng)密集型B.勞動(dòng)密集型和資金密集型C.資金密集型和技術(shù)密集型D.技術(shù)密集型和資源密集型

29、隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改變。為了使中心城區(qū)與濱海新區(qū)核心區(qū)間的客運(yùn)交通更加便捷．天津市實(shí)現(xiàn)了津?yàn)I輕軌與市內(nèi)地鐵的連通。這一變化體現(xiàn)了天津市軌道交通的（）。A.高速化B.網(wǎng)絡(luò)化C.大型化D.專(zhuān)業(yè)化

30、GIS系統(tǒng)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)主要有柵格和矢量?jī)煞N方法。下列關(guān)于利用柵格和矢量數(shù)據(jù)模型表達(dá)現(xiàn)實(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)的描述，正確的是（）。A.矢量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間大于柵格數(shù)據(jù)B.柵格數(shù)據(jù)可以像傳統(tǒng)地圖上的矢量圖形一樣被顯示出來(lái)C.柵格數(shù)據(jù)可以很容易地實(shí)現(xiàn)覆蓋的操作D.矢量數(shù)據(jù)在以圖像顯示時(shí)顯示對(duì)象的邊界將模糊呈現(xiàn)

31、下列對(duì)地貌旅游資源所構(gòu)成的巖石類(lèi)型的表述，正確的是（）。A.火山地貌景觀的巖石構(gòu)成是花崗巖B.丹霞地貌景觀的巖石構(gòu)成是流紋巖C.巖溶地貌景觀的巖石構(gòu)成是可溶性的沉積巖D.球狀風(fēng)化形成的山石景觀的巖石構(gòu)成是砂巖

32、讀我國(guó)部分區(qū)域2015年4月某日地面氣壓(單位：hPa)分布形勢(shì)圖。M處的氣壓值可能是()查看材料A.1038B.1033C.1028D.1025

33、讀我國(guó)某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖，完成下題。下列關(guān)于該山地年降水量的敘述，正確的是（）。A.東坡降水量平均變化速率小于西坡B.東坡降水量隨高度的升高持續(xù)增加C.東西降水量800米附近差異最大D.西坡降水量隨高度的升高逐漸遞減

34、干熱巖是溫度大于200℃埋深3～10千米的高溫巖體，大部分為侵入巖。下圖為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。據(jù)此回答下題。圖中導(dǎo)致干熱巖形成的主要地質(zhì)作用和干熱巖的巖石類(lèi)型分別為（）。A.①；乙B.②；丙C.③；沉積巖D.④；甲

35、讀“我國(guó)東南沿海侵蝕海岸分布圖”。圖中所示的沿岸寒流受盛行風(fēng)影響，其最強(qiáng)盛的時(shí)段是（）A.3～5月B.6～8月C.9～11月D.12～次年2月

36、阿拉瓜利河位于巴西亞馬孫河流域的北部，注入大西洋，全長(zhǎng)只有220千米，下游河道寬約2千米，且河床較淺，沿河多沼澤。在特定時(shí)間，河口會(huì)出現(xiàn)涌潮。浩浩蕩蕩的潮水從河口沿河道逆流而上近60千米，時(shí)速30余千米，潮高可達(dá)2～4米。下圖示意阿拉瓜利河的中下游位置。據(jù)此完成下題。若在阿拉瓜利河河口附近修建沿河堤壩，則河流中下游()。查看材料A.沼澤面積將增大B.涌潮潮高將大大削弱C.河床海拔將降低D.河流自凈能力將增強(qiáng)

37、運(yùn)用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行地理空間分析的蘭大基本要素是（）。①空間位置②屬性③海量數(shù)據(jù)④名稱(chēng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

38、馬略卡島是世界著名的旅游避暑勝地，最高處馬約爾峰海拔不到2000米。島上常住人口約85萬(wàn)，大約一半居住在首府帕爾馬，2009年接待游客多達(dá)2120萬(wàn)。馬略卡島年降水量約400毫米，島上地下巖層具有很強(qiáng)的滲透性，巖層孔隙儲(chǔ)水豐富。近年來(lái)，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。據(jù)此完成下題。判斷馬略卡島城市用水緊張的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

39、在一定的地質(zhì)作用下，某些有用的礦物富集形成了礦產(chǎn)。讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答下題。圖示各相關(guān)地質(zhì)作用甲，能表示大理巖形成的是（）。A.②B.③C.⑦D.⑨

40、下圖為亞熱帶某濱海城市與周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)交通聯(lián)系圖，近年該區(qū)域修建了跨海大橋。讀圖完成下題?？绾４髽蛐尥ê螅ǎ?。A.甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務(wù)范圍將擴(kuò)大B.甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口流動(dòng)與城市化均加快C.乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通樞紐地位明顯提升D.城市面積向東擴(kuò)展速度大大加快

41、下圖是我國(guó)主要城市不同季節(jié)降水相對(duì)值折線圖關(guān)于下列城市降水季節(jié)變化成因的判斷，其中錯(cuò)誤的是（）。A.烏魯木齊夏季降水比例最高是由于受夏季風(fēng)的影響B(tài).臺(tái)北的冬季降水比例高是由于受偏北風(fēng)的影響C.西安秋季的降水比例高是因?yàn)槎噤h面雨D.南昌的夏季降水比例較低是由于受副高的影響

42、廣東省2014年雨季比往年早、降水強(qiáng)度大的主要原因是（）。A.全球氣候變暖B.季風(fēng)氣候不穩(wěn)定C.植被破壞嚴(yán)重D.城市化過(guò)度

43、下圖示意北半球夏季4個(gè)氣旋的移動(dòng)路徑，讀圖回答氣旋（）。A.①給南亞地區(qū)帶來(lái)大風(fēng)暴雨天氣B.②自東南向西北方向移動(dòng)C.③移動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反D.④生成于太平洋熱帶洋面

44、就在京滬深等“中國(guó)硅谷”用數(shù)十億元風(fēng)險(xiǎn)投資震撼世界之際，我國(guó)幾個(gè)二、三線城市正悄然綻放，成為中國(guó)增長(zhǎng)速度最快的高科技中心。從前以貧困著稱(chēng)的西南城市貴陽(yáng)便是其中之一。目前貴陽(yáng)已建成中國(guó)首個(gè)大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)，已吸引美國(guó)高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋(píng)果公司宣布，將投資1041美元在貴陽(yáng)建設(shè)數(shù)據(jù)中心。貴陽(yáng)已經(jīng)成為新崛起的科技中心。據(jù)此完成下題。貴陽(yáng)不僅吸引了國(guó)內(nèi)外諸多大公司的投資，還集聚了100余家省內(nèi)電商龍頭和知名企業(yè)。這些電商集聚的主要原因是（）。A.降低運(yùn)輸成本B.共用基礎(chǔ)設(shè)施C.共用科技人才D.實(shí)現(xiàn)企業(yè)合作

45、大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常指湖泊)，從中得到水汽和熱能，然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象(左圖為某次暴風(fēng)雪形成過(guò)程示意圖)。受大湖效應(yīng)影響，美國(guó)部分地區(qū)遭受罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪(右圖)。讀圖回答下題。左圖中()。查看材料A.①氣流強(qiáng)弱決定降水多少B.產(chǎn)生暴風(fēng)雪是因?yàn)棰跍囟鹊虲.③降水過(guò)程類(lèi)似暖鋒過(guò)境D.④為受熱后抬升的高空冷氣流

46、下圖是從南極附近上空觀察到的地球局部洋流示意圖。圖中箭頭代表洋流流向。據(jù)此完成下題。我國(guó)去南極的考察船，通常都要駛過(guò)咆哮的西風(fēng)帶。該帶強(qiáng)大的西風(fēng)漂流常使船員感覺(jué)非常不舒服。該帶在圖中的位置是()。查看材料A.①地附近B.②地附近C.③地附近D.④地附近

47、下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。讀圖完成下題。該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要特點(diǎn)是（）。A.勞動(dòng)力投入多B.商品率低C.生產(chǎn)規(guī)模小D.市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)

48、下圖為四個(gè)地區(qū)在不同時(shí)間的正午太陽(yáng)高度變化圖。讀圖回答下題。①地緯度為（）。A.0°B.10°NC.10°SD.40°S

49、根據(jù)隨著私家車(chē)普及率的攀升，許多大城市的堵車(chē)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。3S技術(shù)在交通疏導(dǎo)方面的作用也越來(lái)越重要。廣州市某銀行的安保人員設(shè)計(jì)了一條現(xiàn)金押運(yùn)“快捷通道”，該線路生成圖像的過(guò)程借助的是（）。A.RS技術(shù)B.GPS技術(shù)C.GIS技術(shù)D.GPRS技術(shù)

50、讀右圖。影響甲地的天氣系統(tǒng)是（）A.冷鋒B.暖鋒C.低壓D.高壓二、多選題

51、根據(jù)京廣高鐵是以客運(yùn)為主的快速鐵路。建設(shè)京廣高鐵的重要意義有（）。①緩解人地矛盾，分散大城市職能②改善京廣高鐵沿線都市圈的生態(tài)環(huán)境③加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系，改善交通條件④增強(qiáng)城市的輻射能力，加快我國(guó)城市化的整體進(jìn)程A.①②B.③④C.①④D.②③

52、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國(guó)時(shí)期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號(hào)召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動(dòng)跨過(guò)山海關(guān)以及渡過(guò)渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過(guò)程。據(jù)此完成題。現(xiàn)今東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，此時(shí)的特征是（）。查看材料A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)B.企業(yè)效益提高C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動(dòng)力不足D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩

53、下圖是美國(guó)本土人口遷移情況。圖中箭頭的含義：①是亞洲人口遷往美國(guó)；②是美國(guó)人口遷往亞洲；③是國(guó)內(nèi)人口由東北部遷往南部“陽(yáng)光地帶”；④是國(guó)內(nèi)人口由其他地區(qū)遷往東北部。讀圖完成下題。人口遷移對(duì)美國(guó)造成的影響是（）。A.南部地區(qū)就業(yè)壓力大B.南部地區(qū)人口老齡化加快C.東北部地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重D.東北部地區(qū)人才流失嚴(yán)重

54、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤(rùn)區(qū)的平原帶來(lái)了流水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于()。查看材料A.凍融塌陷B.流水侵蝕C.風(fēng)力侵蝕D.地面沉降

55、讀部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖，回答下題。結(jié)合圖中的信息判斷，世界特大城市數(shù)量緯度差異的形成，主要是由于（）。A.氣候、土地資源的差異B.生物、土地資源的差異C.礦產(chǎn)、生物資源的差異D.氣候、礦產(chǎn)資源的差異

56、總部位于江蘇徐州(約34°N，117°E)的某企業(yè)承接了甲國(guó)(圖)價(jià)值446億美元的工程機(jī)械定單。甲國(guó)位于（）。A.歐洲B.非洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲

57、讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據(jù)圖回答下題。此時(shí)北部達(dá)爾文市盛行的主導(dǎo)風(fēng)為（）。A.東南風(fēng)B.西北風(fēng)C.東北風(fēng)D.西南風(fēng)

58、下圖為某國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程比較圖。讀圖完成下題。階段Ⅲ，該國(guó)新增就業(yè)機(jī)會(huì)主要來(lái)自（）。A.資金密集型產(chǎn)業(yè)B.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)C.資源密集型產(chǎn)業(yè)D.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

59、下圖為各洲重要的山脈，根據(jù)圖中信息，完成下題。對(duì)圖①—④中地理事物的判斷，正確的是（）A.①所在國(guó)煤、鐵、石油資源豐富，工業(yè)和城市多分布在該山以東B.②是世界上最高最大的高原C.③山脈是美洲最高大的山脈D.④?chē)?guó)居民和城市分布在東南沿海

60、讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據(jù)圖回答下題。影響珀斯與悉尼溫度差異的主要因素是（）。A.地形B.風(fēng)向C.洋流D.緯度

61、讀下圖。完成題。某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。查看材料A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

62、讀我國(guó)某局部地區(qū)地層剖面圖，分析回答題。圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關(guān)系為（）。查看材料A.自西向東由老到新B.自東向西由老到新C.自中心向兩側(cè)由老到新D.自A向B由老到新

63、下圖是“沿49。N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成題。上圖所示區(qū)域中，鐵礦資源最豐富的地區(qū)是（）。查看材料A.②B.③C.④D.⑤

64、下圖是“某河流的年徑流量變化曲線示意圖”。讀圖完成下題。從河流流量過(guò)程曲線判斷，該河流位于（）。A.亞熱帶季風(fēng)區(qū)B.亞熱帶大陸西岸C.溫帶季風(fēng)區(qū)D.古寒地帶

65、圖為大氣臭氧量的季節(jié)變化和緯度分布示意圖（毫大氣厘米）。讀圖完成題。下列有關(guān)臭氧量水時(shí)空分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.60°N附近最大值出現(xiàn)在春季B.隨緯度的增高而增大C.中緯度地區(qū)季節(jié)變化最小D.最低值出現(xiàn)在高緯度地區(qū)

66、北京時(shí)間2011年12月17日消息：據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類(lèi)地行星，距地球僅40光年。它是一個(gè)熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測(cè)，這個(gè)“水世界”同樣擁有大氣層，且75％的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無(wú)法支持地球型生命的存在。結(jié)合材料回答下題。天文學(xué)家推測(cè)“水世界”類(lèi)地行星無(wú)法支持地球型生命存在的主要依據(jù)是（）。A.該行星陸地面積狹小B.該行星不存在大氣層C.該行星距離太陽(yáng)太遠(yuǎn)D.該行星距離恒星太近

67、霧靈山位于北京與承德交界處，海拔2118米，素有“京東第一峰”的美稱(chēng)，是觀賞日出和日落的理想之地。下表為“霧靈山部分日期的日出和日落時(shí)刻表”。據(jù)此回答下題。四個(gè)日期中，太陽(yáng)直射點(diǎn)最靠近赤道的是（）。A.①B.②C.③D.④

68、根據(jù)近年來(lái)，我國(guó)不少煤炭企業(yè)制定并實(shí)施了新的發(fā)展策略，在整體系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，以煤炭資源為核心，選擇先進(jìn)的適用技術(shù)，通過(guò)潔凈煤利用和轉(zhuǎn)化技術(shù)的優(yōu)化集成，實(shí)現(xiàn)能源化工的聯(lián)產(chǎn)，形成了煤—電、煤—電—化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材的發(fā)展模式。讀平頂山某企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系圖該企業(yè)集團(tuán)的煤炭產(chǎn)業(yè)鏈所屬模式是（）。A.煤—電一化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材B.煤—電—化、煤—電—熱—冶C.煤—電—熱—冶、煤—電—建材D.煤—電—化、煤—電—建材

69、2017年7月，一艘輪船在印度洋北部自孟加拉國(guó)向斯里蘭卡航行。下列判斷正確的是（）。A.輪船順風(fēng)順?biāo)叫蠦.輪船順風(fēng)逆水航行C.輪船逆風(fēng)順?biāo)叫蠨.輪船逆風(fēng)逆水航行

70、下圖為某城市空間形態(tài)變化示意圖。從1980年到2011年，圖示城市空間形態(tài)變化的主要原因是()查看材料A.交通運(yùn)輸方式和布局的變化B.礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和人口數(shù)量的變化C.生活方式和消費(fèi)水平的變化D.地表形態(tài)和河流徑流的變化

71、根據(jù)讀我國(guó)1993年和2003年能源消費(fèi)構(gòu)成表，2003年我國(guó)原油凈進(jìn)口量已經(jīng)達(dá)8292.3萬(wàn)噸，保證我國(guó)石油安全的有效措施是（）。A.限制石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展B.以新能源全面取代石油C.提高能源資源的利用率D.全部依靠國(guó)際市場(chǎng)

72、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！敝卫睃S土高原水土流失的合理措施有（）。①坡面修梯田，減緩坡度⑦加快林地建設(shè)。調(diào)節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水?dāng)r沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

73、我國(guó)某市氣象臺(tái)發(fā)布霉變指數(shù)預(yù)報(bào)，指導(dǎo)市民通風(fēng)防潮。一般來(lái)講，當(dāng)氣溫在20-35°C，相對(duì)濕度≥80%時(shí)，糧食易產(chǎn)生霉變。據(jù)此完成題。糧食易發(fā)生霉變的城市及其時(shí)間，對(duì)應(yīng)正確的是（）查看材料A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.廣州1月

74、根據(jù)隨著私家車(chē)普及率的攀升，許多大城市的堵車(chē)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。3S技術(shù)在交通疏導(dǎo)方面的作用也越來(lái)越重要。廣州市某銀行的安保人員設(shè)計(jì)了一條現(xiàn)金押運(yùn)“快捷通道”，該線路生成圖像的過(guò)程借助的是（）。A.RS技術(shù)B.GPS技術(shù)C.GIS技術(shù)D.GPRS技術(shù)

75、2003年我國(guó)原油凈進(jìn)口量已經(jīng)達(dá)8293萬(wàn)噸，保證我國(guó)石油安全的有效措施是（）。A.限制石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展B.以新能源全面取代石油C.提高能源資源的利用率D.全部依靠國(guó)際市場(chǎng)

76、枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)．已經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)問(wèn)題有（）。①坡地開(kāi)荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重②過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致土地荒漠化③不合理灌溉導(dǎo)致土壤鹽堿化④農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

77、馬略卡島是世界著名的旅游避暑勝地，最高處馬約爾峰海拔不到2000米。島上常住人口約85萬(wàn)，大約一半居住在首府帕爾馬，2009年接待游客多達(dá)2120萬(wàn)。馬略卡島年降水量約400毫米，島上地下巖層具有很強(qiáng)的滲透性，巖層孔隙儲(chǔ)水豐富。近年來(lái)，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。據(jù)此完成下題。判斷馬略卡島城市用水緊張的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

78、根據(jù)下圖為“某時(shí)期某地正午日影長(zhǎng)短變化及朝向示意圖990讀圖，圖中A日時(shí)（）。A.太陽(yáng)活動(dòng)將進(jìn)入活躍期B.南半球各地夜長(zhǎng)達(dá)一年中最大值C.太陽(yáng)輻射正值全年最強(qiáng)D.北半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大值

79、某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答下題。該考察線路的高差可能是（）。A.450米B.500米C.550米D.600米

80、下圖為亞熱帶某濱海城市與周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)交通聯(lián)系圖，近年該區(qū)域修建了跨海大橋。讀圖完成下題。若行駛在大橋上的汽車(chē)看到太陽(yáng)在正前方路面上，此時(shí)可能是（）。A.6月1日早晨B.1月1日早晨C.9月23日黃昏D.11月1日黃昏

81、地理大發(fā)現(xiàn)以后，西方地理學(xué)迅猛發(fā)展，一般認(rèn)為，近代地理學(xué)的發(fā)源地是（）。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)

82、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。若AC線表示晨線，則該時(shí)刻各衛(wèi)星發(fā)射基地晝長(zhǎng)時(shí)間由長(zhǎng)到短排序正確的是（）。A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.②①③④⑤D.⑤④③②①

83、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)通過(guò)大量技術(shù)投入和大規(guī)模專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西自20世紀(jì)70年代開(kāi)始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)模化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量?jī)H次于美國(guó)。中國(guó)曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，近些年由于大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國(guó)。據(jù)此完成下題。在國(guó)際市場(chǎng)上，巴西大豆價(jià)格低于美國(guó)的主要原因是巴西（）。A.專(zhuān)業(yè)化水平較高B.科技投入較大C.勞動(dòng)生產(chǎn)率較高D.勞動(dòng)力價(jià)格較低

84、甲圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，乙圖代表大氣受熱過(guò)程示意圖。人類(lèi)通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使乙圖中變化相對(duì)明顯的是()查看材料A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)C.③減弱D.④減弱

85、讀圖，回答下題。國(guó)際日期變更線穿過(guò)（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

86、下圖為某地地形和地質(zhì)構(gòu)造示意圖，讀圖完成下題。圖中河谷地形的原因是（）。A.背斜頂部受張力.受流水侵蝕作用形成B.向斜巖層向下彎曲，河流攜帶泥沙沉積形成C.巖層斷裂下陷，河流攜帶泥沙沉積形成的D.巖層斷裂上升。受流水侵蝕作用形成

87、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國(guó)某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。該地最有可能位于我國(guó)的（）。查看材料A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

88、根據(jù)讀圖，下列地形區(qū)全部位于圖中陰影部分的一組是（）。A.青藏高原、江南丘陵B.橫斷山區(qū)、四川盆地C.華北平原、藏南谷地D.準(zhǔn)噶爾盆地、成都平原

89、霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述。PM2.5（空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。下圖為2017年1月某時(shí)刻亞洲局部地區(qū)海平面等壓線（單位：百帕）分布示意圖。讀圖完成下題。鋒面系統(tǒng)在石家莊過(guò)境時(shí)，當(dāng)?shù)兀ǎ.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)B.大氣逆輻射減弱C.水平氣壓梯度增大D.地面吸收的太陽(yáng)輻射增多

90、枸杞是寧夏五寶之一。寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國(guó)著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經(jīng)有600多年的枸杞種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大。這樣的自然條件適合枸杞的生長(zhǎng)。據(jù)此回答下題。該地區(qū)枸杞質(zhì)地優(yōu)良的自然原因有（）。①科技創(chuàng)新，培育優(yōu)質(zhì)品種②日照時(shí)間長(zhǎng)，光照充足③水源充足，黑土肥沃④晝夜溫差大，養(yǎng)分積累多A.①②B.②③C.①④D.②④

91、與煤、天然氣和核發(fā)電等傳統(tǒng)電能制造技術(shù)相比，太陽(yáng)能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽(yáng)能塔)，不燒任何燃料，不需用水，只是應(yīng)用了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，使太陽(yáng)光的熱能被利用來(lái)制造強(qiáng)大的上升氣流，驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，它將是未來(lái)理想的清潔能源生產(chǎn)方式。讀“太陽(yáng)能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽(yáng)能塔)原理示意圖”。分析完成下題。頂蓋透明的太陽(yáng)能集熱棚所利用的原理為()查看材料A.溫室效應(yīng)B.熱島效應(yīng)C.綠島效應(yīng)D.狹管效應(yīng)

92、所謂“人口紅利”，是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)呈高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長(zhǎng)的局面．下圖為我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖。據(jù)此回答題?！叭丝诩t利”期結(jié)束后，我國(guó)人口可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題是（）。查看材料A.人口老齡化B.人口總量減少C.就業(yè)困難D.經(jīng)濟(jì)衰退

93、讀“桂林山水景觀圖”(下面左圖)及“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”(下面右圖)，回答下題。形成該景觀的主要地質(zhì)作用是上面右圖中的()。查看材料A.①B.②C.③D.④

94、地形起伏度是指在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔高度的差值(數(shù)值為相對(duì)值，數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國(guó)沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國(guó)不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀圖完成22—23題。下列關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.地形起伏度越大，分布的人口越多B.②地區(qū)人口空間分布比較均衡C.地形起伏度1～2地區(qū)分布的人口達(dá)20%D.地形起伏度1以下地區(qū)人口超過(guò)80%

95、讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”下列地點(diǎn)位于①處視野范圍的是（）。A.③鎮(zhèn)、乙村B.Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn)C.④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂D.甲村、Ⅰ山山頂

96、讀部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖下列敘述，符合圖中所示的動(dòng)物種群數(shù)量分布規(guī)律的是（）。查看材料A.南半球的種群數(shù)量多于北半球B.信風(fēng)帶的種群數(shù)量多于西風(fēng)帶C.低緯地區(qū)的種群數(shù)量少于中緯地區(qū)D.森林地帶的種群數(shù)量少于草原地帶

97、下圖是某國(guó)移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓疽鈭D。讀圖完成題。該國(guó)人口增長(zhǎng)數(shù)量最多的時(shí)段為（）。A.1910--1930年B.1930--1950年C.1950--1970年D.1970--1990年

98、下列因?yàn)槿驓夂蜃兣蔀闉l危景點(diǎn)的是（）。①乞力馬扎羅山雪峰②澳大利亞大堡礁③大興安嶺森林④西湖風(fēng)光A.①②B.①④C.②③D.③④

99、下圖表示0～14歲、15～64歲、65歲以上三種年齡段人數(shù)所占總?cè)丝诘谋戎?。圖中①②③④四個(gè)國(guó)家中，老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的是（）A.①B.②C.③D.④

100、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國(guó)家栽培廣，近些年被引入中國(guó)栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營(yíng)養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。我國(guó)北方水果玉米在品質(zhì)和甜嫩程度上均優(yōu)于南方，其原因是（）。A.熱量較充足B.生長(zhǎng)周期長(zhǎng)C.水源較豐富D.土壤較肥沃三、問(wèn)答題

101、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例：案例一江浙平原地區(qū)的農(nóng)村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開(kāi)闊，房前或房后有河流流經(jīng)。提出問(wèn)題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么?相關(guān)知識(shí)：“氣候資源與建筑”等。學(xué)習(xí)方式：討論式學(xué)習(xí)。討論分析：（1）房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南?（2）房屋前后為什么要視野開(kāi)闊?（3）房屋前后為什么要有河流流經(jīng)?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)前的程莊路，位于北京西四環(huán)路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連豐臺(tái)西路。長(zhǎng)期以來(lái)，這條道路擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是在上下班高峰期，車(chē)輛停滯可長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學(xué)校、居民、工廠、機(jī)關(guān)的出行造成極大的不便。提出問(wèn)題：程莊路交通的現(xiàn)狀及未來(lái)。相關(guān)知識(shí)：“城市交通運(yùn)輸”等。學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)。討論分析：（1）程莊路交通堵塞的原因。（2）北京城市道路網(wǎng)與程莊路交通的關(guān)系。（3）改善北京城市交通環(huán)境與程莊路交通狀況改變的關(guān)系。問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)以上兩個(gè)教學(xué)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。

102、《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：“義務(wù)教育地理課程是一門(mén)兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程?！逼渲芯C合性是其中的一個(gè)重要特征。簡(jiǎn)述你對(duì)該學(xué)科綜合性的理解。

103、簡(jiǎn)述觀察評(píng)價(jià)法運(yùn)用的要點(diǎn)。

104、材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)："以兩個(gè)不同區(qū)域?qū)Ρ龋容^自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異”。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“區(qū)域差異”的介紹。任務(wù)：（1）設(shè)計(jì)本堂課教學(xué)目標(biāo)。（9分）（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教科書(shū)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)（包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)），并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。（15分）

105、閱讀圖文材料，完成下列要求。材料為建設(shè)生態(tài)文明，我國(guó)大力開(kāi)發(fā)風(fēng)能等清潔能源?風(fēng)電建設(shè)成本高于煤電、水電。2009年5月，甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱(chēng)的1000萬(wàn)千瓦級(jí)風(fēng)電基地建設(shè)項(xiàng)目獲國(guó)家批準(zhǔn)，其中的80％集中在被稱(chēng)為“世界風(fēng)庫(kù)”的瓜州縣。下圖示意瓜州等地年大風(fēng)(≥8級(jí))日數(shù)。(1)分別與煤炭、水能相比，指出開(kāi)發(fā)風(fēng)能的優(yōu)勢(shì)。(6分)(2)說(shuō)明瓜州建設(shè)大型風(fēng)電場(chǎng)有利的自然條件。(6分)(3)為保障電網(wǎng)的穩(wěn)定性，還規(guī)劃在瓜州建設(shè)規(guī)模較大的熱電站作為調(diào)節(jié)電站。試解釋為大型風(fēng)電場(chǎng)配建調(diào)節(jié)電站的原因。(4分)

106、材料：周老師在初中地理“祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省”一課的導(dǎo)人片段：師：“去哪兒”這個(gè)話題在當(dāng)今社會(huì)很流行，“爸爸去哪兒”“時(shí)間去哪兒”“飛機(jī)去哪兒”，今天我們也與時(shí)俱進(jìn)，暢談“去哪兒旅行”。接下來(lái)．讓我們一起設(shè)想“去哪兒旅行”，旅行的目的地就在下面這些圖片里(PP播放圖片和背景音樂(lè))：它位于我國(guó)東南沿海，它有變化莫測(cè)的日月潭，引人入勝的阿里山，關(guān)輪美奐的野柳地質(zhì)公園……師：同學(xué)們，我們將要去旅行的這個(gè)地方是哪里呀生：臺(tái)灣。(聲音洪亮、異口同聲)師．對(duì)！臺(tái)灣省。問(wèn)題：(1)結(jié)合材料，概況本課導(dǎo)入設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。(2)除該課導(dǎo)人方法外，再列舉四種導(dǎo)入方法，并對(duì)其教學(xué)特點(diǎn)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

107、簡(jiǎn)述對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的理解。

108、材料一2016年1月，一股“霸王級(jí)”寒潮席卷了我國(guó)大部分地區(qū)。受其影響，我國(guó)南方出現(xiàn)大范圍降雪．部分地區(qū)降溫可達(dá)l0℃以上，出現(xiàn)凍雨天氣。材料二下圖為本次寒潮路徑示意圖。問(wèn)題：(1)分別說(shuō)出甲、乙、丙所在地區(qū)受本次寒潮影響程度不同的主要原因。(2)分析本次寒潮對(duì)我國(guó)中東部地區(qū)的有利影響和不利影響。

109、閱讀以下關(guān)于“地形圖的判讀”教學(xué)過(guò)程片段，回答問(wèn)題。師：展示課件——等高線的繪制。在等高線地形圖上。怎樣判讀各地的高低呢生：只要讀出地面各點(diǎn)的海拔，就可以比較各地點(diǎn)的高低。師：展示課件——山體不同部位示意圖和山體不同部位等高線形態(tài)示意圖。從圖中可以看出山體不同部位的等高線和形態(tài)差別很大。那么，怎樣在等高線地形圖上判讀這些地形呢學(xué)生活動(dòng)：制作山體模型教師指導(dǎo)學(xué)生按小組將準(zhǔn)備好的橡皮泥，對(duì)照山體不同部位等高線形態(tài)示意圖，制作成山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己總結(jié)各種地形的等高線特點(diǎn)。制作步驟：4.學(xué)生分小組活動(dòng)．每個(gè)小組用橡皮泥制作一個(gè)山體模型。要求模型必須具備高低不同的兩個(gè)山頂，陡緩不同的兩種山坡；還要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)。5.教師巡視檢查、指導(dǎo)，參與學(xué)生的制作過(guò)程，把做得較成功的展示給大家欣賞、借鑒；幫助學(xué)生在已做的雛形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。6.學(xué)生找出自制山體中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)，指出兩個(gè)山頂?shù)南鄬?duì)高度是哪部分。展示山體模型，指認(rèn)不同部位的地形，并展示一張復(fù)雜的地形圖，請(qǐng)同學(xué)判讀地形。師：出示課件——等高線示意圖，指導(dǎo)學(xué)生，利用各組的等高線地形圖，用水彩在不同的等高線之間涂上不同的顏色。學(xué)生總結(jié)：山體不同部位的等高線特點(diǎn)：等高線凸向低處表示山脊；等高線凸向高處表示山谷；兩個(gè)山頂之間是鞍部：等高線重疊的地方是陡崖。問(wèn)題：(1)結(jié)合材料，分析此次教學(xué)過(guò)程在實(shí)際操作中可能遇到的問(wèn)題。(12分)(2)如何調(diào)整上述教學(xué)過(guò)程可以收到更好的教學(xué)效果(8分)

110、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。有一位教師在教學(xué)有關(guān)陸地水的內(nèi)容時(shí)，有這樣一段內(nèi)容：非洲中部有一個(gè)乍得湖，它是個(gè)內(nèi)陸湖泊；內(nèi)陸湖一般都是咸水湖，但乍得湖卻是一個(gè)淡水湖，這段內(nèi)容學(xué)生不太容易理解。你認(rèn)為該老師該采用何種教學(xué)方法這種教學(xué)方法的實(shí)施要點(diǎn)是什么(16分)

111、閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一烏克蘭地區(qū)圖及辛菲羅波爾和切爾尼戈夫兩座城市的氣候數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。材料二烏克蘭地處東歐平原南部．是世界三大黑土分布區(qū)之一．黑土面積約占全國(guó)的三分之二。19世紀(jì)中期以后．這里逐漸成為重要的農(nóng)業(yè)區(qū)和商品糧生產(chǎn)基地。20世紀(jì)二三十年代，該地區(qū)多次發(fā)生“黑風(fēng)暴”現(xiàn)象。材料三烏克蘭東部是20世紀(jì)世界著名的工業(yè)區(qū)之一，冶金、機(jī)械、電力、化學(xué)等重工業(yè)發(fā)達(dá)。問(wèn)題：(1)運(yùn)用資料中的數(shù)據(jù)，對(duì)比分析辛菲羅波爾和切爾尼戈夫兩座城市氣候的差異。(6分)(2)分析“黑風(fēng)暴”現(xiàn)象形成的原因。(4分)(3)簡(jiǎn)述該地區(qū)發(fā)展重工業(yè)的有利條件。(6分)

112、材料：下面是裘老師在“巴西”一課的結(jié)課實(shí)錄。裘老師滾動(dòng)播放了整節(jié)課出現(xiàn)過(guò)的精彩圖片畫(huà)面，包括巴西利亞總體規(guī)劃圖及各種寓意深刻的建筑物景觀圖片，并配以歡快的桑巴舞曲，同時(shí)在屏幕下方投影出本節(jié)課的作業(yè)，他深情地說(shuō)：“這是多巧妙的構(gòu)思、多精巧的建筑啊，這是巴西的能工巧匠們智慧的結(jié)晶，正如巴西人所樂(lè)意承認(rèn)的那樣，巴西是幸運(yùn)的。它擁有世界上最大的雨林，伴有可愛(ài)的藍(lán)色海灣，山林中有黃金和藍(lán)寶石，江河中有大自然撒下的鉆石。它擁有免受颶風(fēng)和地震襲擊的有利位置，以及能生長(zhǎng)任何一種你能想象出來(lái)的果品的土壤。然而巴西人更樂(lè)意承認(rèn)的是‘巴西最有價(jià)值的財(cái)產(chǎn)是巴西人民’。正是勤勞而勇敢的巴西人民使巴西在發(fā)展的道路上越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘，創(chuàng)造了‘巴西經(jīng)濟(jì)的奇跡’，使巴西成為發(fā)達(dá)的發(fā)展中國(guó)家。讓巴西人民盡情地狂歡吧，也讓我們?cè)谶@歡快的桑巴舞曲中結(jié)束今天這節(jié)課。”問(wèn)題：(1)結(jié)合材料，簡(jiǎn)述該結(jié)課的作用。(6分)(2)結(jié)合材料，指出該結(jié)課的不足。(6分)(3)如果你來(lái)結(jié)課，在此基礎(chǔ)上可以做哪些改進(jìn)?并簡(jiǎn)述理由。(8分)材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“俄羅斯”的部分內(nèi)容。俄羅斯地形分布活動(dòng)：讀圖8—23，完成下列任務(wù)。7.說(shuō)一說(shuō)俄羅斯的緯度位置、瀕臨的海洋及陸上鄰國(guó)。8.找出歐洲最長(zhǎng)的河流——伏爾加河，說(shuō)一說(shuō)它流經(jīng)的地形區(qū)和注入的水域。俄羅斯幅員遼闊，面積1709.8萬(wàn)平方千米，是世界上面積最大的國(guó)家，也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西半球的國(guó)家。俄羅斯地勢(shì)東高西低，地形以平原和高原為主，其中平原約占總面積的70％，主要山脈有烏拉爾山、大高加索山等，西伯利亞?wèn)|部和南部多山地。烏拉爾山脈以西為東歐平原，向東為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原和東西伯利亞山地等。要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)環(huán)節(jié)(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。(15分)

113、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是王老師講授“城市交通運(yùn)輸”一課時(shí)的承轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)：【承轉(zhuǎn)】請(qǐng)對(duì)照以下景觀圖(武漢市交通景觀圖與鄉(xiāng)村交通景觀圖對(duì)比)，并聯(lián)系生活實(shí)際，從交通的空間分布、交通流量的大小和時(shí)間分配、交通管理等方面說(shuō)出城市相比鄉(xiāng)村交通所具有的突出特點(diǎn)。(教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入城市交通運(yùn)輸主要特點(diǎn)的學(xué)習(xí))(教學(xué)過(guò)程略)【承轉(zhuǎn)】(教師放映“武漢城市道路網(wǎng)模式圖”)請(qǐng)觀察“武漢城市道路網(wǎng)模式圖”，分析武漢市道路網(wǎng)有哪些形態(tài)類(lèi)型(教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入城市道路網(wǎng)形態(tài)類(lèi)型、影響因素和規(guī)劃原則的學(xué)習(xí))(教學(xué)過(guò)程略)【承轉(zhuǎn)】聯(lián)系生活體驗(yàn)，①說(shuō)出武漢市存在的最主要的交通問(wèn)題。②目前，武漢市為緩解該問(wèn)題采取了哪些有效措施。③請(qǐng)你為解決該問(wèn)題提出你的合理化建議。(教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入改善城市交通環(huán)境的學(xué)習(xí))問(wèn)題：(1)該材料中教師設(shè)計(jì)的承轉(zhuǎn)屬于哪種類(lèi)型，它有什么特點(diǎn)(6分)(2)這種承轉(zhuǎn)的優(yōu)勢(shì)是什么，在設(shè)計(jì)這類(lèi)承轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題(10分)

114、閱讀關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。?材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因”。?材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的內(nèi)容。?城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化?在城市中，不同功能區(qū)的分布和組合構(gòu)成了城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)，也叫做城市地域結(jié)構(gòu)。?不同的城市，其內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)是不同的。例如，有的城市商業(yè)區(qū)集中在市中心，有的卻比較分散；有的工業(yè)區(qū)離市中心較近，有的卻較遠(yuǎn)；住宅區(qū)有的緊靠工業(yè)區(qū)，有的卻遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)。城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成，是多種因素共同作用的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)因素是影響城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的主要因素。城市里各種功能的活動(dòng)都要占用一定的土地，而城市土地的供應(yīng)是有限的。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，每一塊土地用于哪一種活動(dòng)，主要取決于各種活動(dòng)愿意付出租金的高低。影響地租高低的因素主要有交通便捷程度和距離市中心遠(yuǎn)近兩個(gè)方面。一般來(lái)說(shuō)，穿過(guò)的道路越多，或者距交通干線越近，土地租金就越高；離市中心越近，土地租金也越高(圖10.8)。實(shí)際上，城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)并非完全按照這一經(jīng)濟(jì)規(guī)律呈現(xiàn)，而是更具復(fù)雜性。這說(shuō)明除了經(jīng)濟(jì)因素外，還有很多其他因素在起作用(圖11.9)。城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)是隨著城市的發(fā)展而逐漸形成和變化的。例如，在城市發(fā)展的初期，城市的地域范圍狹小，它的各類(lèi)功能用地混雜布置，沒(méi)有明確的功能分異，市中心以市場(chǎng)、交通等優(yōu)勢(shì)吸引了工業(yè)的自然團(tuán)聚。隨著工業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模和第三產(chǎn)業(yè)的興起，市中心用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問(wèn)題日漸突出。為了降低成本、保護(hù)環(huán)境，市區(qū)的工廠企業(yè)紛紛向外搬遷，原有的工業(yè)用地就可能被改造為商業(yè)用地或其他用地，城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化。?——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修2?(1)試對(duì)本階段的學(xué)生情況進(jìn)行分析。(8分)?(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(16分)?

115、簡(jiǎn)述地理教學(xué)方法的作用。

116、下面是某老師“中國(guó)農(nóng)業(yè)的分布”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)片段：12.展示反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的景觀照片。例如南方水田插秧和水稻收割，北方小麥播種和收割等照片，介紹照片的拍攝時(shí)間和反映事物，但不注明地點(diǎn)。13.學(xué)生分組觀察照片，記錄觀察內(nèi)容，討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。14.學(xué)生利用地圖，討論照片上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀可能出現(xiàn)在哪個(gè)地區(qū)。15.由學(xué)生利用相關(guān)圖像向全班闡述本小組的討論結(jié)果。16.教師講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜。問(wèn)題：(1)舉例說(shuō)明該教學(xué)設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)生哪些地理學(xué)科能力(12分)(2)為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜，教師在講評(píng)時(shí)可以出示那些專(zhuān)題地圖配合講解(4分)

117、簡(jiǎn)述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》課程目標(biāo)中的總目標(biāo)。

118、簡(jiǎn)述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“評(píng)價(jià)建議”中“評(píng)價(jià)學(xué)生參與探究性活動(dòng)過(guò)程的表現(xiàn)”．應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)哪些方面

119、閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一下圖為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”局部交通通道示意圖。材料二2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國(guó)與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。材料三絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶是在古絲綢之路基礎(chǔ)上形成的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域．被譽(yù)為世界上最長(zhǎng)、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊。問(wèn)題：(1)描述圖中通道沿線的氣候特征并分析成因。(5分)(2)簡(jiǎn)述圖中“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”發(fā)展的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。(5分)(3)從能源安全和資源的角度分析“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略意義。(6分)

120、(1)根據(jù)下圖給出的信息，補(bǔ)繪黃河干流示意圖，注明中下游附近的省會(huì)城市。(6分)(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用“黃河干流示意圖”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黃河概況的教學(xué)意義。(8分)四、問(wèn)答題

121、根據(jù)材料．回答問(wèn)題。材料鹵蟲(chóng)生存于高鹽水域，以藻類(lèi)為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥(niǎo)的食物來(lái)源。美國(guó)大鹽湖(下圖)屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲(chóng)資源豐富，20世紀(jì)50～70年代，大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模?。a(chǎn)品需低溫運(yùn)輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚(yú)類(lèi)。80年代以來(lái)，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。(1)分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲(chóng)的原因。(6分)(2)推測(cè)20世紀(jì)80年代以來(lái)，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲(chóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。(10分)

122、繪制中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)示出120oE、105oE、90oE三條經(jīng)線和30oN、40oN、23o26’N三條緯線。

123、簡(jiǎn)述對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“重視地理信息載體的運(yùn)用”這一教學(xué)建議的理解。

124、閱讀關(guān)于“引起人口遷移的因素”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“引起人口遷移的因素”的內(nèi)容。二、引起人口遷移的因素人口遷移的類(lèi)型多種多樣，引起人口遷移的原因也相當(dāng)復(fù)雜。一般認(rèn)為，人口遷移是推力(或排斥力)與拉力(或吸引力)共同作用的結(jié)果。人口的發(fā)展必須與自然生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。但由于自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化等多方面的原因，人口的發(fā)展常常與自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于互不適應(yīng)的狀態(tài)。這種不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系．從根本上導(dǎo)致了人口遷移。(一)自然生態(tài)環(huán)境因素自然生態(tài)環(huán)境為人類(lèi)生存提供了不可替代的物質(zhì)基礎(chǔ)。因而，自然環(huán)境和資源條件的地域差異，常常會(huì)引起人口的遷移。一般來(lái)說(shuō)，人類(lèi)總是希望移居到自然環(huán)境比較優(yōu)越、自然資源比較豐富的地區(qū)：尤其是在以手工勞動(dòng)為主的較低的生產(chǎn)力水平條件下，人們往往傾向于遷居到氣候溫和、土壤肥沃、水源方便、宜于農(nóng)耕的平原或河谷地帶。而環(huán)境惡化(如嚴(yán)重的水土流失、氣候惡劣等)、自然災(zāi)害(如洪水、暴雨、地震、火山爆發(fā)、瘟疫等)也會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的人口遷移。(二)經(jīng)濟(jì)因素自然條件對(duì)人口遷移的影響，是通過(guò)人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)濟(jì)因素對(duì)人口遷移具有特別重要的意義。一般來(lái)說(shuō)，地域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越大，人口在地區(qū)之間的遷移也就越頻繁。在大多數(shù)情況下，人們都傾向于尋找可以改善物質(zhì)生活條件的更多機(jī)會(huì)，以獲取更高的經(jīng)濟(jì)收入，所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高，而經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，人口遷出率較高。人口遷入率、人口遷出率分別是指遷入人口、遷出人口在某一區(qū)域總?cè)丝谥兴嫉谋戎?。社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的推進(jìn)，大型建設(shè)項(xiàng)目的布局，區(qū)域的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，為人們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和成功機(jī)遇，吸引了大量人口遷入，改變了人口遷移的流量和流向，進(jìn)而影響了人口空間分布。人口遷移在很大程度上受制于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。例如，人口遷移的距離和規(guī)模，就與交通工具的發(fā)展、交通線路的布局有很大關(guān)系。近幾百年來(lái)，人口遷移的規(guī)模之所以越來(lái)越大、范圍越來(lái)越廣，在很大程度上就得益于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。(三)政治因素對(duì)于人口遷移來(lái)說(shuō)，政治因素有時(shí)起著十分重要的作用，它常常能引起大規(guī)模的移民流。各國(guó)政府所制定的一些經(jīng)濟(jì)政策和人口政策，或是限制人口遷移，或是鼓勵(lì)人口遷移。由政策因素所導(dǎo)致的人口遷移，往往具有比較強(qiáng)的組織性。戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)正常生活秩序的巨大破壞。常常引起大規(guī)模的人口遷移。例如，第二次世界大戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，都曾導(dǎo)致人口的大量遷移。(四)社會(huì)文化因素人類(lèi)是具有社會(huì)屬性的。人口遷移本身就是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。因此，各種社會(huì)文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，也會(huì)引起人口遷移。文化教育因素對(duì)人口遷移的影響越來(lái)越明顯。人們?yōu)榱四軌蚪邮艿搅己玫慕逃敕皆O(shè)法從文化水平低、教育設(shè)施落后的地區(qū)遷往文化教育相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)或各級(jí)中心城市。而移入地則更愿意接受具有較高文化素養(yǎng)或具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。例如，第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)就接受了大批來(lái)自其他國(guó)家的科技人才和著名學(xué)者。此外，家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素；宗教信仰的不同，種族之間、民族之間存在的文化差異，歷史上也曾導(dǎo)致過(guò)大規(guī)模的人口遷移。——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修2(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(15分)

125、材料一下圖為我國(guó)過(guò)去50年來(lái)增溫速率分布圖。材料二科學(xué)家預(yù)測(cè)，只有在未來(lái)50年內(nèi)將當(dāng)前CO2排放量減少一半，才能扭轉(zhuǎn)全球變暖的趨勢(shì)。我國(guó)政府承諾，到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的CO2排放量將比2005年減少40%至45%。（1）概括我國(guó)過(guò)去50年內(nèi)增溫速率的空間分布特點(diǎn)，并分析東北地區(qū)溫度變化對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（12分）（2）我國(guó)如要實(shí)現(xiàn)2020年的CO2減排目標(biāo)，應(yīng)采取哪些調(diào)控措施？（4分）

126、閱讀關(guān)于“大洲和大洋”的圖文材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)”“運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布?！辈牧隙聢D為人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)的內(nèi)容。(1)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的教材和教法進(jìn)行分析。(9分)(2)完成本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)(可略去教學(xué)過(guò)程)。(15分)

127、閱讀關(guān)于“中國(guó)氣候”的圖文材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)注(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)氣候的主要特征以及影響我國(guó)氣候的主要因素”。材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“中國(guó)氣候”有關(guān)內(nèi)容氣候復(fù)雜多樣氣候復(fù)雜多樣是中國(guó)氣候的主要特征之一。中國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北，氣溫就越低。夏季南北氣溫都較高?！鹃喿x】中國(guó)冬季南北氣溫差異大的原因冬季，北方正午太陽(yáng)高度比南方低、白晝短，得到的太陽(yáng)光熱少。同時(shí)，北方鄰近冬季風(fēng)的源地．寒冷的冬季風(fēng)加劇了北方的嚴(yán)寒。而冬季風(fēng)在翻越重重山嶺到達(dá)南方時(shí)。風(fēng)力大大減弱。因此，黑龍江省北部冬季低溫可達(dá)-30℃到-40℃，滴水成冰，大地白雪皚皚；而海南省冬季平均氣溫在20℃左右，氣候暖熱，到處綠樹(shù)成蔭。要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(8分)(2)設(shè)計(jì)本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。(16分)

128、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是趙老師“寒潮的危害和防御措施”一課的教學(xué)片段：寒潮的危害：強(qiáng)烈降溫會(huì)使農(nóng)作物遭受凍害，尤以秋季和春季的寒潮對(duì)農(nóng)作物的危害最大；大風(fēng)能吹翻船只，摧毀建筑物，破壞牧場(chǎng)；嚴(yán)重的大雪、凍雨可壓斷電線、折斷電線桿，造成通信和電路中斷，交通運(yùn)輸受阻等。寒潮災(zāi)害的特征：①影響范圍大：從南到北，常常會(huì)影響我國(guó)十幾個(gè)省(區(qū))。②常有多種并發(fā)災(zāi)害。③多發(fā)生在冬春兩季。[分組討論]從上邊的學(xué)習(xí)我們知道：寒潮的危害相當(dāng)大。我們本地區(qū)也常受寒潮的影響．同學(xué)們絕大部分來(lái)自農(nóng)村，請(qǐng)各小組討論：列舉農(nóng)村地區(qū)防御寒潮對(duì)農(nóng)作物影響的措施。[教師歸納]農(nóng)村地區(qū)在寒潮到來(lái)前，可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來(lái)防御寒潮。問(wèn)題：(1)對(duì)材料中教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。(8分)(2)該教師關(guān)于“寒潮的危害和防御措施’’內(nèi)容的教學(xué)尚未完成，如“寒潮的防御措施”，請(qǐng)按照此教師的教學(xué)思路，寫(xiě)出尚未完成內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程。(12分)

129、閱讀關(guān)于“外力作用和地表形態(tài)”的圖文資料按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)）》中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“外力作用和地表形態(tài)”的相關(guān)內(nèi)容。三、外力作用和地表形態(tài)（一）外力作用我們平時(shí)所看到的地表形態(tài)，并不是內(nèi)力作用下地表形態(tài)的“本來(lái)面貌”。因?yàn)榈乇砻繒r(shí)每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表現(xiàn)有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖等。風(fēng)化侵蝕的產(chǎn)物，經(jīng)外力搬運(yùn)作用離開(kāi)原來(lái)的位置，隨著河流流速降低、風(fēng)力作用減小或冰川融化等，這些物質(zhì)又在地表沉積下來(lái)。在侵蝕—沉積過(guò)程中，形成各種各樣的侵蝕—堆積地形。ACTIVITY活動(dòng)“冰川”的力量當(dāng)冰川厚度達(dá)到100米時(shí)，冰床上每平方米承受約90噸的壓力。冰川移動(dòng)時(shí)，不僅能夠碾碎巖石，甚至可將冰床底部的大礫石“連根拔起”。運(yùn)動(dòng)的冰川可將大小混雜的礫石“帶走”搬運(yùn)到數(shù)百乃至數(shù)千米遠(yuǎn)的地方。冰川的搬運(yùn)能力驚人，隨冰川“漂移”的礫石，大的直徑可達(dá)30余米，在波羅的海南岸平原上，曾發(fā)現(xiàn)冰川搬運(yùn)而來(lái)的大巖塊，其體積是4千米×2千米×0.2千米，體積之大，令人瞠目！收集流水、冰川、風(fēng)力、波浪對(duì)地表形態(tài)影響的照片，比較它們對(duì)地形影響的異同。（二）外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造橫斷山脈山高谷深，可是說(shuō)是在內(nèi)力作用的基礎(chǔ)上，流水侵蝕作用塑造地表形態(tài)的典型例證。青藏高原在抬升的同時(shí)，流水不斷下切，造成了“水拍云崖”的雄奇壯麗的景觀。我國(guó)的黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)，也是風(fēng)積黃土經(jīng)內(nèi)力抬升后，受外力（流水）侵蝕切割而形成的。在許多大河的中下游平原，內(nèi)力作用導(dǎo)致基底緩慢下沉，泥沙沉積往往形成開(kāi)闊的沖積平原和三角洲。在干旱地區(qū)，含有大量沙粒的氣流，當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)沙粒沉積形成沙丘。沙丘可埋沒(méi)村舍、道路、牧場(chǎng)，帶來(lái)流沙危害。ACTIVITY活動(dòng)觀察圖2—20、2—21，想一想，這些地表形態(tài)是怎樣形成的？——摘自某版本普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修地理Ⅰ(1)寫(xiě)出本課的知識(shí)組成。（9分）(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)(應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容)。（15分）

130、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料某地理老師設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：活動(dòng)：到蘇州樂(lè)園去游玩。給出一張?zhí)K州樂(lè)園游樂(lè)項(xiàng)目分布圖。要求：(1)找出從樂(lè)園正門(mén)到自己想游玩的項(xiàng)目(例如過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等)的最近路線。(2)選擇自己喜歡的幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，確定它們的方位，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的游玩線路。(3)根據(jù)圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時(shí)間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時(shí)，還可以借助身邊的地理事物，你能說(shuō)出一個(gè)方法小結(jié)：如立竿見(jiàn)影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國(guó)北方民居習(xí)慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向等。問(wèn)題：(1)上述活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了地理課程的哪種理念(2)試結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析，總結(jié)這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的好處。

131、簡(jiǎn)述對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“關(guān)注培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”這一教學(xué)建議的理解。(12分)

132、材料：下面是陸老師對(duì)“眾多的人口”一課的課后教學(xué)反思。（1）注重學(xué)情分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的地理。如就“人口多的利與弊”進(jìn)行探究，就“計(jì)劃生育政策對(duì)自己家庭的影響”進(jìn)行討論。（2）注意幫助學(xué)生理解人口的基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)讀圖用圖、分析計(jì)算等能力；正確認(rèn)識(shí)人口國(guó)情，形成可持續(xù)發(fā)展和人地協(xié)調(diào)的觀念。（3）注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習(xí)”“合作探究”等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，而不是機(jī)械地記憶；合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生相互啟發(fā)、交換意見(jiàn)，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻，歸納整合不同的意見(jiàn)并進(jìn)行匯報(bào)，發(fā)散思維、語(yǔ)言表達(dá)、思辨能力等都得到了提升。（4）分組及評(píng)價(jià)：每組6人，共9小組，按座位編號(hào)，便于記錄、管理；小組內(nèi)按探究人、記錄人、發(fā)言人進(jìn)行角色分工；設(shè)定學(xué)生互評(píng)、自評(píng)。（5）適時(shí)追問(wèn)、引導(dǎo)，既保持學(xué)生思維的連貫性，又突破難點(diǎn)。（6）課堂教學(xué)流程為：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課→自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)→合作學(xué)習(xí)探究問(wèn)題→探究成果展示呈現(xiàn)→師生評(píng)價(jià)解決問(wèn)題→課堂檢測(cè)即時(shí)評(píng)價(jià)→拓展延伸啟發(fā)思維。教學(xué)過(guò)程與預(yù)設(shè)基本吻合。問(wèn)題：（1）根據(jù)材料，舉例說(shuō)明陸老師的教學(xué)落實(shí)了哪些地理課程理念（6分）（2）從材料中可以看出，陸老師組織小組合作學(xué)習(xí)有哪些步驟（6分）（3）從教學(xué)反思的功能看，陸老師的反思還需要做哪些改進(jìn)（4分）

133、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。在學(xué)習(xí)了五類(lèi)指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識(shí)后，教師可設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)課題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)的鞏固和遷移，以工業(yè)的區(qū)位選擇的拓展學(xué)習(xí)為例，課題：從鞍鋼、寶鋼、首鋼談工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室。教師利用多媒體呈現(xiàn)鞍鋼、寶鋼、首鋼的區(qū)位圖及北京城市規(guī)劃局部圖。教師向?qū)W生說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：包括學(xué)習(xí)目標(biāo)(進(jìn)行差異目標(biāo)設(shè)計(jì))、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)提綱。學(xué)習(xí)目標(biāo)：①查閱三大鋼鐵工業(yè)的相關(guān)資料，了解其歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展?fàn)顩r；②查閱教師展示的圖片，運(yùn)用五類(lèi)指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識(shí)，分析出鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同之處，并說(shuō)明當(dāng)今工業(yè)的布局呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)；③分析首鋼目前位置和搬遷后位置有什么不同新首鋼遷址曹妃句，主導(dǎo)區(qū)位因素有什么變化讓學(xué)生打開(kāi)電腦進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，包括根據(jù)自己能力選擇適合自己的目標(biāo)層次、學(xué)習(xí)方法。提交給教師，然后進(jìn)行資料搜集和解決問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中提供討論板，由教師設(shè)置論壇，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將自己的見(jiàn)解和疑難上傳至論壇，將各自的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行交流。教師在多媒體教室內(nèi)走動(dòng)指導(dǎo)答疑，或在網(wǎng)上對(duì)不同學(xué)生提出的疑問(wèn)予以解答．還可以與學(xué)生共同探討。給出要求學(xué)生完成的練習(xí)，教師在網(wǎng)上及時(shí)批改。教師回到講臺(tái)，請(qǐng)學(xué)生代表將學(xué)習(xí)目標(biāo)一一解答，然后將本班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果作小結(jié)，對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題全班共同討論，最后教師適當(dāng)補(bǔ)充，得出全面結(jié)論。問(wèn)題：(1)分析材料中教師使用的地理教學(xué)過(guò)程模式，并對(duì)該地理教學(xué)過(guò)程模式進(jìn)行評(píng)價(jià)。(10分)(2)簡(jiǎn)述此教學(xué)過(guò)程模式的教學(xué)程序。(10分)

134、閱讀以下常見(jiàn)的“合作學(xué)習(xí)”鏡頭，分析總結(jié)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。鏡頭一：“亞洲的自然環(huán)境”這一課題中，教師宣布：“前后桌同學(xué)4人一組，討論一下亞洲被哪些大洲、大洋包圍”鏡頭二：“四大地理區(qū)域的劃分”課題中，教師按教室8列座位，每2列合并，將全班學(xué)生分為4組，即青藏地區(qū)組、南方地區(qū)組、西北地區(qū)組，要求每組討論研究區(qū)域的范圍與典型特征。鏡頭三：“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”課題中，有3次小組合作討論，酷愛(ài)地理的甲男孩承包了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，而其他同學(xué)則比較消極。甲男孩總是代表本組匯報(bào)成果，總能夠?yàn)楸窘M贏得滿分。對(duì)此，其他小組成員非常不滿，說(shuō)：“為什么總是他回答”鏡頭四：在一節(jié)“小組合作學(xué)習(xí)模式研究”的公開(kāi)課上，全班50名同學(xué)，被分成了8個(gè)小組，每個(gè)小組成員的課桌拼合在一起。每小組激烈辯論的聲浪此起彼伏，教師微笑著閑庭信步．靜觀學(xué)生的表演。

135、《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：“義務(wù)教育地理課程的總目標(biāo)是：掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念?！币话銖闹R(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面來(lái)表述，這三個(gè)方面在實(shí)施過(guò)程中是一個(gè)有機(jī)的整體。試述三維目標(biāo)的具體內(nèi)容。(12分)

136、閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。材料一唐代詩(shī)人岑參曾以“輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”的詩(shī)句來(lái)形容新疆風(fēng)大。材料二據(jù)新疆發(fā)改委網(wǎng)站2012年11月22日披露，國(guó)務(wù)院已正式批復(fù)同意《天山北坡經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃》。作為國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，天山北坡經(jīng)濟(jì)帶被列為西部地區(qū)重點(diǎn)培育的新的增長(zhǎng)極之一，就目前來(lái)看，諸多利好因素顯示出天山北坡已經(jīng)有了新的戰(zhàn)略地位——國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。材料三新疆礦產(chǎn)資源分布示意圖及新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖。(1)分析材料一所描述現(xiàn)象的地理原因。(4分)(2)根據(jù)材料二、三分析有利于天山北坡經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的“諸多利好因素”。(4分)(3)新疆綠洲農(nóng)業(yè)是新疆農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)中的特色農(nóng)業(yè)。據(jù)“新疆綠洲農(nóng)業(yè)分布示意圖”分別歸納南疆、北疆綠洲農(nóng)業(yè)空間分布的形態(tài)特征并說(shuō)明其自然原因。(8分)

137、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。下面是李老師關(guān)于“陸地與海洋的分布”的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)．問(wèn)題：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(12分)(2)分析此教學(xué)設(shè)計(jì)的成功之處。(8分)

138、閱讀關(guān)于“北方與南方的人文差異”的圖文資料按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“北方與南方的人文差異”的內(nèi)容。北方與南方的人文差異受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異，正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。比較圖5-12和圖5-13可以看出，北方村落和南方村落在自然景觀和人文活動(dòng)等方面，均有明顯的差異。一一摘自某版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（八年級(jí)下）（1）寫(xiě)出本課的知識(shí)組成。（9分）（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)（應(yīng)包括教師、學(xué)生的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容）。（15分）

139、材料一重慶位于嘉陵江與長(zhǎng)江交匯處。嘉陵江是流域面積最大的長(zhǎng)江支流，嘉陵江流域紫紅色砂泥巖廣布，質(zhì)地松脆，植被覆蓋率低，近年來(lái)，為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和加快重慶對(duì)外開(kāi)放，我國(guó)大力推動(dòng)西南地區(qū)高速鐵路建設(shè)，已重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)成渝高鐵。材料二圖11為成渝高鐵甲、乙兩條線路設(shè)計(jì)方案。問(wèn)題：（1）簡(jiǎn)述嘉陵江的水文特征。（8分）（2）比較甲、乙兩個(gè)方案，請(qǐng)對(duì)其中一個(gè)方案評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)。（8分）

140、簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“重視對(duì)地理問(wèn)題的探究”這一基本理念的理解。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：北京時(shí)間2012年12月21日19時(shí)18分時(shí)，時(shí)間最早的東十二區(qū)的時(shí)間為2012年12月21日23時(shí)18分．故全球還沒(méi)有地區(qū)進(jìn)入2012年12月22日。

2、答案：C本題解析：甲是水平巖層，在抬升之前接受沉積，但不一定是持續(xù)地接受沉積，可能有沉積間斷，A項(xiàng)錯(cuò)誤。巖層位于下方的先沉積，位于上方的后沉積，因此乙形成的時(shí)代要早于甲巖層，B項(xiàng)錯(cuò)誤。向斜乙的外表和上方(M界面處)有明顯的侵蝕痕跡，和巖層甲并不是連續(xù)的，因此乙形成之后經(jīng)歷了長(zhǎng)期的侵蝕過(guò)程,C項(xiàng)正確。丙是溝谷，不一定是背斜，有可能只是地表單純受到流水的侵蝕而形成的，也有可能是由于內(nèi)力作用發(fā)生斷裂而形成的，無(wú)法判斷其形成原因，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3、答案：C本題解析：結(jié)合上題的判斷，B是廣東，該地區(qū)位于沿海，北回歸線附近，屬于亞熱帶季風(fēng)季候，熱量充足，且夏季多受臺(tái)風(fēng)影響，降水充沛。我國(guó)冬季的寒潮幾乎不會(huì)影響到廣東省。

4、答案：B本題解析：X處為閉合等高線，因此其值小于a、介于100～200米之間，同理Y值大于b、介于500～600米之間，故X、Y的相對(duì)高度應(yīng)介于300～500米之間。

5、答案：D本題解析：我國(guó)天然白樺林主要分布在東北地區(qū)。而緯度較低的喇叭溝門(mén)有天然白樺林分布，是因?yàn)槠浜０屋^高，氣溫較低，主要受地形因素的影響。

6、答案：A本題解析：外企回流其母國(guó)可以增加本國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解我國(guó)環(huán)境壓力，利于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這種回流現(xiàn)象與本國(guó)的礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)沒(méi)有直接聯(lián)系。故選A。

7、答案：C本題解析：根據(jù)題目中的已知條件，無(wú)法判定圖中的極點(diǎn)為北極點(diǎn)或是南極點(diǎn)，所以A．B、D三項(xiàng)無(wú)法判定。北京時(shí)間此時(shí)為16時(shí)，杭州和北京的經(jīng)度相差不大，太陽(yáng)應(yīng)該在其西南方，雷峰塔日影應(yīng)該朝向東北。

8、答案：A本題解析：由圖可知，從a處至橋梁這一路段的西北側(cè)等高線密集，山體坡度較大，再加上該地區(qū)降水集中、植被覆蓋率低，可知a～b路段易發(fā)生泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。本題易錯(cuò)選B，根據(jù)圖中等高線數(shù)值可知該區(qū)域的相對(duì)高差并不是很大，且海拔較低，因此地表崎嶇不平不符合該區(qū)域的區(qū)域特征。

9、答案：B本題解析：本題考查方位的判斷。該市位于北回歸線上影子OP指向正北方，由于OM與OP垂直，說(shuō)明教學(xué)樓M位于旗桿的正西方，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：與題干不符，排除。

10、答案：B本題解析：由圖可以看出，郊區(qū)城鎮(zhèn)大都分布在干道的兩側(cè)，說(shuō)明城市的服務(wù)功能沿干道較強(qiáng)。

11、答案：B本題解析：圖中晨昏線與北極圈相切，則太陽(yáng)直射南或北回歸線。若AB線為晨線，則自西向東經(jīng)晨線由夜半球進(jìn)入晝半球，圖中晨昏線BAC下方為晝半球，北極圈內(nèi)為極夜，此時(shí)太陽(yáng)直射南回歸線。90°W所在經(jīng)線平分晨昏線且大部分在晝半球，所以該時(shí)刻太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置為（23°26’S，90°W）。

12、答案：C本題解析：寧夏氣候干旱，降水稀少，所以坡地開(kāi)荒不會(huì)導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重而是會(huì)導(dǎo)致土地荒漠化：該地區(qū)氣候干燥，蒸發(fā)旺盛，不合理的灌溉會(huì)導(dǎo)致土壤鹽堿化；酸雨主要和工業(yè)生