中考語文作文專題4選用作文素材-如何擺脫李白杜甫課件

選用作文素材——如何擺脫李白、杜甫作文提分專題大家們寫作文的時候經(jīng)常要運(yùn)用素材來說明事理，提供例證。用恰當(dāng)而新穎的作文素材，可以為行文增色不少。然而到了考場實(shí)戰(zhàn)的時候，學(xué)生一提起筆來，腦海中往往出現(xiàn)的素材都是常用的幾個，而且視角單一沒有新穎性。如何選擇和運(yùn)用作文素材，是亟待解決的問題。新課導(dǎo)入在各種高考參考書類型中，“作文材料”的相關(guān)參考書市場需求最為火爆。同學(xué)們看了很多新例子，可是到了考場上，同學(xué)們一提起筆來，腦海中永遠(yuǎn)浮現(xiàn)出三個不變的身影：李白、杜甫和蘇東坡!為什么同學(xué)們看了、記了不少名言警句，但到考場上依然是“床前明月光，疑是地上霜”?為什么看到的東西無法應(yīng)用在作文寫作中?深入理解，從熟知情節(jié)原有內(nèi)涵中發(fā)現(xiàn)新主題我們看素材，往往只關(guān)注情節(jié)，而真正需要看到的是主題(而且是細(xì)分的主題，而不是寬泛的論述)。舉個常見的材料：失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵;丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，損失一位將軍;損失一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個帝國。當(dāng)看到這個英國大帝理查三世的悲劇故事，我們應(yīng)該記住什么呢?是鐵釘、馬蹄街、將軍或國家嗎?不是，我們要記住它背后的內(nèi)涵、警策之意。現(xiàn)在的作文書倒是提到了這一點(diǎn)，但往往以“細(xì)節(jié)決定成敗”作結(jié)，這就產(chǎn)生了一個問題：難道只有寫“細(xì)節(jié)決定成敗”才能用這個材料嗎?肯定不是，因?yàn)楝F(xiàn)在絕不會有作文像十年前一樣讓你泛泛地論述一句正確的廢話。在新時代，同學(xué)們要更深刻地理解素材。比如此材料，完全可以想到“帝國的衰亡絕不只在于鐵釘。鐵釘只是一種表征，但我們還要看到更多”，而以“絕不只是一顆鐵釘”入手，討論衰朽時代的千瘡百孔以及救世啟示之道;或是從鐵釘作為“基礎(chǔ)”、“準(zhǔn)備工作”的意義出發(fā)，講述“基礎(chǔ)”與“高樓”的復(fù)雜關(guān)系……上面兩個思路，有人會理解為反向立意，或是求變求新，然而在我看來，他們都是對“細(xì)節(jié)決定成敗”這一大主題的細(xì)分與變奏。時代呼喚立意更精準(zhǔn)，還要新穎的作文。在一味求新可能崩盤的風(fēng)險下，從素材中把握常見主題的變奏與細(xì)化是更好的角度。轉(zhuǎn)換論述角度，全面利用已有素材素材本身是具有適用的豐富性的，即一個材料不一定只適用于一個主題。我們不能指望孩子背100個例子去應(yīng)對100個主題，萬一考了第101個，那孩子不就白忙活了嗎!因此，學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)一種調(diào)換論說角度的方法，使一個材料能自如地符合任意一個主題。具體方法是，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握一到兩個作家，構(gòu)成對他們盡可能深入豐滿的理解，使得這個“黃金素材”可以覆蓋高中常見的一切主題。例如，閱讀史鐵生精選的小說與散文，就能以對史鐵生先生的敘述覆蓋所有主題。理想與現(xiàn)實(shí)、有用與無用、天分與努力、勇氣與恐懼、物質(zhì)與精神、平凡與偉大……他們都在這座巨人身上有所體現(xiàn)。重要的是我們怎么講述材料，而不是材料本身。通過主動訓(xùn)練語言概括和話語轉(zhuǎn)換的能力，同學(xué)們可以逐漸有意識地從不同視角觀照、描繪同一人物，最終脫胎換骨，自如地書寫出這一人物生命的不同側(cè)面。從此，你的作文素材將不再止于單一的“李白、杜甫和蘇東坡”了。滿分作文展臺刻在我心底的名字微雨染濕爬滿青苔的檐，漾漾波痕映不出絕美瞬間，破舊的欄柵折射出歲月的痕跡，微風(fēng)中夾加著熟悉的泥土味道，長長的水巷，詩意的長廊，歸去來兮，旅途之后的慵懶里仍懷著對這片故里的思念。夜色被風(fēng)卷起，童年的思緒漸漸模糊了我的視野，時間重新復(fù)制出適應(yīng)成長的替身，我的故里，刻畫了許多我成長的剪影，但我對它好像還不太熟悉，這一次，我重新站在這里，用心傾聽它的聲音，用手撫摸它瘦小如柴的背影。有人說：有的人用童年治愈一生，而有的人則用一生治愈童年，而我屬于幸福的前者，我的家鄉(xiāng)，我的家人給了我無私的愛，在這個溫暖的港灣里，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，這里，教會了我生活，保存了我的肉體，滌凈了我的心靈，此刻，我將它寫在我的筆下，刻在我的心底。一張折疊的貴州地圖緩緩展開，一草一木輕敲著歷史書里厚重的磚瓦，大婁山脈西段北側(cè)，郁郁蔥蔥河濱地帶上的一個邊陲小鎮(zhèn)是我故里的身影，緩緩河流侵入它的身體，放射狀的交通樞道從它的四肢散開，拉近了周邊的距離，加深了河畔邊的真情。有人說我的家鄉(xiāng)是酒香溢人之地，有著靜目養(yǎng)身的寂靜感，有讓人神清氣爽的作用所在，但是在我的眼里它僅僅是我的心靈慰籍，是我擁抱溫暖的棲息地，一年四季，春夏秋冬，印刻了我的成長，春日是山花爛漫的赤水湖畔，夏日是梧桐樹下的蟬鳴，秋語是碩果累累的回響，冬日是雪花飄零的浪漫，歲歲年年，我們在黃昏里端坐，在寫滿花語的日子里認(rèn)真生活，在這片湛藍(lán)的天空里寫滿我們的名字，在這里，寫滿我們的回憶。我的家鄉(xiāng)寫滿了我童年的故事，無論我去往何處，它都存在我的記憶里，小時候總是希望自己可以走出自己的家鄉(xiāng)，去擁抱外面的太陽，欣賞外面的風(fēng)景，長大后，翹首以盼著可以回歸故里，升學(xué)離家后才真的明白詩人李白筆下的"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"是何蘊(yùn)意，原來我還是喜歡帶有八月結(jié)束時，夏天傍晚七點(diǎn)二十分溫度天空的深藍(lán)色的家鄉(xiāng)而已。之前曾讀過魯迅先生筆下的《故鄉(xiāng)》讀過此書的人都知道這是魯迅先生目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，十分悲憤，寫了這篇小說，他對"故鄉(xiāng)"不僅僅是人與人之間的一段感情，更是帶有個人色彩的特殊感情，看了他的小說，我不禁感慨萬千，當(dāng)下的我們是何其的幸福呀!時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，"精準(zhǔn)扶貧"、"鄉(xiāng)村振興"一系列的國家政策推動著鄉(xiāng)村的發(fā)展，而我的家鄉(xiāng)也煥然一新，有了新的面容，人們的思想也在日益進(jìn)步，現(xiàn)在的農(nóng)村也有了不同的意義，以前，人們希望離開農(nóng)村，現(xiàn)在，人們渴望回到農(nóng)村，于他們而言，于我而言，對于家鄉(xiāng)的美，難以言表!其實(shí)，在家鄉(xiāng)的瓦縫里，我可以變得更小，縮成一粒米，躲在稻谷里避雨，搖搖晃晃，作為金色浪花噙著的晶瑩，和一滴雨擦肩而過，我會更愛這個通透的世界，細(xì)雨輕輕低吟著故鄉(xiāng)的美，鳥兒歡快著迎接不同季節(jié)的到來，空氣中彌漫著農(nóng)家小菜的味道，庭院中孩子