高中歷史 5.21 高科技下的局部戰(zhàn)爭同步練習 岳麓版選修3

第21課高科技下的局部戰(zhàn)爭基礎達標1．以美國為主的多國部隊發(fā)動的海灣戰(zhàn)爭，其代號是()。A．“震懾”作戰(zhàn)行動B．“斬首”作戰(zhàn)行動C．“沙漠風暴”行動D．“切斷蛇首”行動答案C2．海灣戰(zhàn)爭中，美國積極參戰(zhàn)的根本原因是()。A．伊拉克的侵略行動威脅到世界和平B．科威特的積極要求C．美國在中東的利益受到侵犯D．聯(lián)合國安理會的要求解析海灣地區(qū)的石油資源是西方國家的經(jīng)濟命脈，美國積極參戰(zhàn)是為了確保它在海灣地區(qū)的利益和戰(zhàn)略地位。答案C3．海灣危機發(fā)生后，中國政府的基本態(tài)度是和平解決海灣危機，這表明()。A．中國要維護自己在海灣的利益B．中國站在伊拉克一邊C．中國奉行和平外交政策，是負責任的國家D．中國反對美伊直接會談解析中國提出的和平解決方案包含反對伊拉克侵略和外國武裝干涉兩層意思，和平解決有利于減少交戰(zhàn)雙方人民的痛苦和維持地區(qū)的持久安定。答案C4．下列關于“沙漠風暴”行動的解釋，正確的是()。A．以美國為首的多國部隊對伊拉克的空中打擊B．以美國為首的多國部隊對伊拉克的地面進攻C．伊拉克入侵科威特的行動D．以美國為首的多國部隊進駐海灣解析多國部隊對伊拉克的打擊分為兩個階段，第一階段以空中打擊為主，被稱為“沙漠風暴”，第二階段為地面進攻，被稱為“沙漠軍刀”；而多國部隊進駐海灣則被稱為“沙漠盾牌”。答案A5．20世紀90年代的海灣戰(zhàn)爭表明()。A．多極化趨勢不利于世界的和平與安全B．聯(lián)合國已不能承擔維護國際和平與安全的責任C．霸權主義和強權政治是當今國際關系的總趨勢D．美國成為惟一的超級大國，企圖建立單極世界解析本題考查兩極格局解體后地區(qū)沖突反映的問題。多極化體現(xiàn)了國際力量的互相制約，有利于世界的和平與安全。但由于多極化的格局尚未建立，美國成為惟一的超級大國。答案D6．年3月20日，美英聯(lián)軍以伊拉克發(fā)展大規(guī)模殺傷性武器為由，不經(jīng)聯(lián)合國安理會授權就對伊拉克采取軍事行動的行為表明()。①聯(lián)合國的權威受到挑戰(zhàn)②美國企圖建立以它為首的單極世界③世界形勢趨向緊張④霸權主義、強權政治是威脅世界和平的最主要問題A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④解析兩極格局瓦解以后，世界總的趨勢是走向緩和，故排除含③的選項。答案C7．下列對伊拉克戰(zhàn)爭評述不正確的是()。A．對聯(lián)合國安理會維護和平的作用構成嚴重挑戰(zhàn)B．戰(zhàn)后伊拉克重建進展順利C．對國際關系格局的發(fā)展產(chǎn)生了重大的負面影響D．是一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭解析伊拉克至今仍處于被占領狀態(tài)，重建伊拉克秩序的努力遭遇重重障礙。答案B8．美、英發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的借口是()。A．伊拉克侵略科威特，并拒絕撤軍B．伊拉克發(fā)動兩伊戰(zhàn)爭C．伊拉克隱藏有大規(guī)模殺傷性武器D．伊拉克對美、英態(tài)度強硬解析英美兩國以伊拉克總統(tǒng)薩達姆隱藏大規(guī)模殺傷性武器為借口，不顧國際社會的反對，悍然發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭。答案C9．海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭揭示出現(xiàn)代科技戰(zhàn)爭具有以下特點()。①海陸空立體、全面作戰(zhàn)②武器中現(xiàn)代科技的含量越來越高③戰(zhàn)爭規(guī)模大、節(jié)奏快④戰(zhàn)爭對國際關系格局的發(fā)展能產(chǎn)生重大的正面影響A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析伊拉克戰(zhàn)爭對國際關系格局造成了極為嚴重的負面影響，故排除④。答案A能力提升10．閱讀下列材料：材料一右圖是棲息于波斯灣地區(qū)的一只海鳥。材料二美國核物理學家道格拉斯統(tǒng)計，美英兩國在海灣戰(zhàn)爭中共向伊拉克南部投下了394萬枚、總計300多噸的貧鈾彈，摧毀了上千輛伊拉克坦克，造成了嚴重的放射性污染。近年來在伊拉克南部城市巴士拉兒童醫(yī)院出生的嬰兒患白血病、癌癥與先天性畸形的比例，比海灣戰(zhàn)爭前增加了4.6倍。聯(lián)合國方面提供的資料也表明，伊拉克成年人的癌癥發(fā)病率是戰(zhàn)前的7倍。專門研究海灣戰(zhàn)爭后遺癥的伊拉克專家最近說，伊拉克南部地區(qū)現(xiàn)在的放射物含量是其他地區(qū)的10倍多。請回答：兩則材料反映的共同問題是什么？為什么會出現(xiàn)這一問題？解析本題以兩則反映當前社會關注的環(huán)境污染問題的材料進行題目設計。這種與社會現(xiàn)實相結合的模式是近幾年高考常出現(xiàn)的形式，這也是新課標明確要求掌握的