2024年全國軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學考試快速提分卷附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國軍隊文職人員招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、監(jiān)理單位實施建設工程監(jiān)理的主要依據是（）。A.法律法規(guī)及工程建設相關標準B.建設工程勘察設計文件C.建設工程施工合同D.施工方項目施工管理規(guī)劃大綱E.項目建議書

2、()是以最低的壽命周期費用，可靠地實現必要的功能，著重于產品或作業(yè)功能分析的有組織的活動。A.價值目標B.價值工程C.商品價值D.工程價值

3、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是（）A.環(huán)境B.遺傳C.個體的主觀能動性D.教育

4、某一研究者需要收集近年來國家教育事業(yè)發(fā)展的有關數據，最可靠的信息來源是A.教育論文集B.教育年鑒C.教育辭書D.教育專著

5、在教育研究的數據分析中，某統(tǒng)計量為—1.5，該統(tǒng)計量最有可能是A.標準差B.方差C.標準分數D.相關系數

6、在公文制發(fā)時，當公文內容涉及其他有關同級或不相隸屬機關或部門的職權范圍，需征得其同意或配合時所進行的活動是（）。A.審核B.簽發(fā)C.簽署D.會商

7、形式訓練說所涉及的遷移本質上是A．水平遷移B．垂直遷移C．特殊遷移D．一般遷移A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

8、分部（子分部）工程質量驗收程序及資料管理流程有①檢驗批施工完成②自檢③下道工序④驗收（）。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③①②④

9、工程開工后，建設單位應將工程監(jiān)理單位的名稱、監(jiān)理的范圍、內容和權限及總監(jiān)理工程師的姓名書面通知施工單位。（）

10、熱軋管外徑有32~630mm的各種規(guī)格，每根管的長度為（）。A.3~12mB.4~13mC.5~14mD.6~15m

11、對于工程建設合同額超過()億元人民幣以上的工程，業(yè)主工程款支付擔?？梢园垂こ毯贤_定的付款周期實行分段滾動擔保。A.1B.2C.3D.5

12、批判教育學是在對（）的批評上發(fā)展而來的A.實驗教育學B.文化教育學C.制度教育學D.實用主義教育學

13、研究準備階段應完成以下哪幾項工作()。A.召開動員大會B.明確用戶對項目的功能要求C.選擇參加與價值工程研究的人員，組建價值工程研究小組D.確定價值工程研究的持續(xù)時間E.確定價值工程研究的地點和環(huán)境條件

14、教育與生產勞動相結合能得以完善和徹底實現是在（）A.封建社會B.資本主義社會C.社會主義社會D.共產主義社會

15、既溫經止血，又溫中止痛的藥是A.生姜B.干姜C.炮姜D.煨姜E.高良姜

16、關于投標人編制投標文件的合理時間，表述正確的是()。A.依法必須進行勘察設計招標的項目，自招標文件開始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案設計投標文件編制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案設計投標文件編制一般不多于40日D.建筑工程實施性方案設計投標文件編制一般不少于45日E.招標文件中規(guī)定的編制時間不符合要求的，建設主管部門對招標文件不予備案

17、目前，白銀仍然具有貨幣職能，且價格無明顯波動。（）

18、需要層次論的代表人物是（）A.維果茨基B.皮亞杰C.科爾伯格D.馬斯洛

19、()有利于項目信息的檢索和查閱，有利于數據和文件版本的統(tǒng)一，并有利于建設項目的文檔管理。A.信息存儲數字化和相對集中B.信息處理和交換的程序化C.信息傳輸的數字化和電子化D.信息獲取便捷化、信息流扁平化

20、砂漿根據用途不同可分為（）A.聚合物水泥砂漿B.砌筑砂漿C.抹面砂漿D.裝飾砂漿E.特種砂漿

21、孔子重視啟發(fā)式教學，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是A.“達其辭”B.“口欲言而未能之貌”C.“開其意”D.“心求通而未得之意”

22、“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現形式；教育既無須周密的考慮使它產生，也無須科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為?！边@種教育起源說屬于A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說

23、維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”意指A.最新達到的解決問題水平B.超出目前的解決問題水平C.正處于掌握邊緣的解決問題水平D.需要在下一發(fā)展階段達到的解決問題水平

24、鋼筋機械連接試驗報告資料來源單位為（）單位。A.檢測B.設計C.施工D.監(jiān)理

25、屋頂屬建筑物的外圍護構件，應滿足保溫與隔熱的功能要求。

26、質量控制資料核查記錄歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設D.城建擋案館E.相關

27、房源的權屬狀況屬于房源的（）。A.權屬屬性B.物理屬性C.法律屬性D.心理屬性

28、某工程施工圖的變更部分達到了圖面的（），根據《建設工程文件歸檔整理規(guī)范》的規(guī)定，該工程不得利用施工圖改繪竣工圖，而必須重新繪制竣工圖。A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%

29、當文件無標題時，應根據內容擬寫標題，擬寫標題外應加“[]”符號。（）

30、根據生命周期理論，個人在退休期的投資工具是（）。A.自用房產投資B.尋求多元投資組合C.固定收益投資D.進行股票、基金的投資

31、某小學生為了避免父母的斥責而認真完成家庭作業(yè)，其行為背后的作用機制是A.正強化B.負強化C.正懲罰D.負懲罰

32、周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（）A.徐特立B.陶行知C.蔡元培D.楊賢江

33、下列費用中，主要指設計變更及施工過程中可能增加工程量導致的費用是()。A.基本預備費B.漲價預備費C.生產準備費D.工程質量監(jiān)督費

34、對于工程規(guī)模和技術復雜程度大的項目，為保證項目順利通過正式驗收，在驗收準備工作基本就緒后，可由()會同有關部門組成預驗收組，進行一次預驗。A.上級主管部門或項目業(yè)主B.上級主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項目業(yè)主或監(jiān)理單位

35、下列哪些屬于施工現場的安全防護用具？（）A.絕緣鞋B.模板C.安全帽D.安全帶E.消防桶

36、施工資料的追溯是指在施工管理活動中的（）的來源和數據均可以有確定的出處。A.每一種工藝B.每一類材料C.每一道工序D.每一個環(huán)節(jié)E.每一次活動

37、消除或減少焊接殘余變形和殘余應力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前給構件一個和殘余變形相反的預變形C.對于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用機械校正法消除焊接殘余變形E.對于小尺寸焊件，在施焊前預熱

38、上題的圖中基本反映了上述工作的邏輯順序，但圖中的表達存在一些問題，例如()。A.每個矩形框應該標示任務明確的一項具體工作B.每個矩形框應該是一個工作的集合概念C.工作流程圖應該表示十分嚴謹的工作之間的邏輯關系D.此圖并沒有對“進度控制”和“質量控制”作出標記E.在圖中“質量控制”和“目標控制”的邏輯順序不正確

39、建筑工程文件歸檔包括（）檢驗批質量驗收記錄。A.市政工程B.地基與基礎工程C.主體結構工程D.屋面防水工程E.園林綠化工程

40、19層以上的住宅建筑和超過50m高的其他民用建筑物屬于（）。A.一級防雷建筑物B.二級防雷建筑物C.三級防雷建筑物D.四級防雷建筑物

41、下列必須從基礎底面開始，直至屋面全部斷開的變形縫是（）A.伸縮縫B.沉降縫C.抗震縫D.施工縫

42、驗收交工與結算階段的目標是對項目成果進行總結、評價、對外結清債權債務，結束交易關系。

43、設計與施工分離，()是影響建設項目經濟的決定因素，但是設計單位考慮設計方便性，有時會忽視設計優(yōu)化，忽視設計的經濟性。A.施工安裝B.組織施工C.設計工作D.質量控制

44、被17世紀捷克教育家夸美紐斯視為教學的“金科玉律”、18世紀瑞士教育家裴斯泰洛齊視為基礎性教學原則的是A.量力性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.系統(tǒng)性原則

45、在工作任務分工表中應明確()。A.各項工作任務由哪個工作部門(或個人)負責、配合和參與B.提出問題的必要C.解決問題的方法D.由誰來作決策

46、下列教育家中，最早明確提出教育學的科學性問題的是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.杜威

47、圖紙會審會議紀要、設計交底會議紀要由()的相關責任人簽字，即成為施工和監(jiān)理的依據。A.設計單位B.施工單位C.建設單位D.工程檢測機構E.監(jiān)理單位

48、下列可以通過普通年金終值計算出來的有（）。A.償債基金B(yǎng).期初普通年金終值C.永續(xù)年金現值D.永續(xù)年金終值E.遞延年金終值

49、一個經常違紀的學生被調到一個風氣良好的班級后，在周圍學生嚴格守紀行為的影響下，其違紀行為暫時很少表現出來。這體現了觀察學習的A.習得效應B.情緒喚起效應C.抑制效應D.反應促進效應

50、血府逐瘀湯主證的發(fā)熱特征是A.午后低熱B.入暮潮熱C.身熱夜甚D.日晡潮熱E.夜熱早涼二、多選題

51、下列哪項不是止血藥的性能特點A.涼血止血藥性屬寒涼，味多甘苦，善入血分B.化瘀止血藥既能止血又能化瘀，具有止血不留瘀的特點C.收斂止血藥大多味澀，或為炭類，或質黏D.收斂止血藥有留瘀戀邪之弊E.溫經止血藥主人肺、腎經，能溫內臟，益脾陽

52、下列選項中，屬于《中華人民共和國教育法》(1995年)明確規(guī)定的學生義務是A.團結同學，關心集體B.尊敬師長，孝敬父母C.熱愛祖國，履行公民職責D.努力學習，完成規(guī)定的學習任務

53、建設單位對建設工程應負工程竣工驗收備案的要求，施工單位沒有規(guī)定的要求。（）

54、下列各藥入湯劑的用法正確的是A.滑石入湯劑沖服B.琥珀入湯劑包煎C.鉤藤入湯劑后下D.雷丸入湯劑后下E.麝香入湯劑另煎

55、下列有關公文的撤銷和銷毀的表述正確的是（）A.公文的撤銷，由發(fā)文機關、上級機關根據職權范圍和有關法律法規(guī)決定B.公文被撤銷的，自撤銷之日起無效C.銷毀涉密公文必須嚴格按照有關規(guī)定履行審批登記手續(xù)，確保不丟失、不漏銷D.個人不得私自銷毀、留存涉密公文E.對已不具備留存價值的公文，在履行審批手續(xù)之后予以銷毀

56、平屋頂的排水方式有（）。A.無組織排水B.有組織排水C.無序排水D.兩邊排水E.單邊排水

57、常用的管件有排水鑄鐵管件和硬聚氯乙烯管件。

58、卷內文件幅面統(tǒng)一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白紙襯托。（）

59、某單位基建處負責單位新建辦公樓的任務。該辦公樓為鋼筋混凝土框架結構，地上4層、地下1層，建筑面積為10000㎡.該單位基建處通過招標投標，選擇由甲監(jiān)理公司負責該辦公樓施工監(jiān)理工作、乙建筑公司承擔該辦公樓的施工工作。工程于2011年6月10日開工，2011年9月19日完工，并通過了竣工驗收。工程施工期間，建設單位、監(jiān)理單位和施工單位共同利用當地工程檔案資料管理系統(tǒng)進行工程資料的日常管理。該單位基建處工程資料管理人員對施工單位移交的工程建設電子檔案進行檢驗時，下列重點檢查內容中描述錯誤的是（）。A.建設電子檔案的準確性、完整性、有效性B.建設電子檔案與紙質檔案是否一致、是否已建立關聯C.載體有無病毒、有無劃痕D.登記表、著錄數據、軟件、說明資料等是否齊全

60、教育影響在形式上的表現不包含下面選項中的（）A.教育手段B.教育方法C.教育組織D.教育材料

61、施工測量是根據施工的要求，把設計好的建筑物和構筑物的（），按設計要求以一定的精度測設在地面上，并在施工過程中進行一系列測量工作，以銜接和指導各工序間的施工。A.平面位置B.高程C.標高D.平面位置和高程

62、施工物資進場見證取樣檢驗應形成（）。A.出廠合格證B.材料進場檢驗報告C.產品質量檢測報告D.原材料/半成品/構配件報驗申請表E.材料試驗報告

63、項目后評價需要依據的資料文件有()。A.政府部門或相關行業(yè)的后評價管理文件B.項目前期文件C.項目實施文件D.項目自我總結評價報告E.各種媒體發(fā)表的與建設項目有關的評論和文章

64、建設項目的固定性、設計的單一性、管理組織的一次性，使得投資建設項目不同于一般商品的批量生產過程，其產品具有()。A.統(tǒng)一性B.一次性C.高效性D.普遍性

65、旁站監(jiān)理記錄屬于B2類資料。

66、參與竣工檢查及審核竣工文件屬于業(yè)主方的()任務。A.投資控制B.質量控制C.進度控制D.合同控制

67、下列費用中，主要指設計變更及施工過程中可能增加工程量導致的費用是()。A.基本預備費B.漲價預備費C.生產準備費D.工程質量監(jiān)督費

68、為了使構造柱與墻體融為一體，構造柱沿墻高每隔500mm設2Φ6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內的長度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200

69、19世紀中后期，英國全日制大學以校內或校外講座的形式，向社會中下層及女子提供更多接受高等教育的機會，史稱A.高等教育普及化運動B.新大學運動C.高等教育大眾化運動D.大學推廣運動

70、在存量房買賣居間業(yè)務中，接待買方客戶需要溝通的信息有（）。A.詢問買方的購房預算B.溝通房屋本身的權利狀況C.告知擬購房屋的市場信息D.告知經紀服務的內容、收費標準和支付時間E.告知房屋交易的一般程序及可能存在的風險

71、通風與空氣調節(jié)節(jié)能工程包括（）分項。A.系統(tǒng)制式B.附加裝置C.絕熱材料D.保溫材料E.調試

72、金屬管材常用的連接方法有螺紋連接、法蘭連接和焊接。

73、存儲容量是硬盤主要的指標，常用的單位是（）。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB

74、心智技能區(qū)別于運動技能的主要特點是A.流暢性、簡縮性和適應性B.簡縮性、展開性和流暢性C.簡縮性、內潛性和展開性D.觀念性、內潛性和簡縮性

75、立足于文化傳統(tǒng)來思考中國鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村教育的教育家是A.晏陽初B.梁漱溟C.黃炎培D.陶行知

76、被17世紀捷克教育家夸美紐斯視為教學的“金科玉律”、18世紀瑞士教育家裴斯泰洛齊視為基礎性教學原則的是A.量力性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.系統(tǒng)性原則

77、在企業(yè)的所有資源中，管理是()的管理。A.以經濟為本B.規(guī)章制度C.以人為本D.物質利益最大化

78、建設項目的其他參與單位需要編制項目管理規(guī)劃，但它涉及項目實施的一個方面，并體現一方面的利益，如()等。A.設計方項目管理規(guī)劃B.施工方項目管理規(guī)劃C.供貨方項目管理規(guī)劃D.決策方項目管理規(guī)劃E.竣工驗收方項目管理規(guī)劃

79、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.布盧姆B.贊可夫C.維果茨基D.皮亞杰

80、施工資料管理軟件可以自動生成資料管理目錄。（）

81、施工現場應在（）前，編制地上、地下管線保護措施，由項目技術負責人組織相關人員進行審查，填寫表施工現場地上、地下管線保護措施驗收記錄表。并報項目監(jiān)理部核查。A.平整場地B.基坑土方開挖C.基槽土方開挖D.墊層澆筑E.混凝土澆筑

82、關于房地產經紀業(yè)務檔案管理的說法，錯誤的是（）。A.檔案管理包括收集、整理、歸檔和利用四個環(huán)節(jié)B.房地產經紀業(yè)務信息的歸檔，需按照一個委托一個檔案的原則歸檔C.房地產經紀業(yè)務記錄中涉及商業(yè)秘密的應予以保密D.房地產經紀業(yè)務記錄無條件對社會公眾開放

83、學生的年齡特征應包括哪兩方面的典型特征?（）A.認識和情感B.生理和心理C.理性和感性D.氣質和性格

84、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工試驗記錄及檢測文件。A.鋼材試驗報告B.地基驗槽記錄C.混凝土配合比申請單、通知單D.檢驗批質量驗收記錄

85、“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！币徽Z出自（）A.《學記》B.五經四書C.《論語》D.《說文解字》

86、學生是（）A.教育過程的主體B.教育過程中“教”的主體C.教育過程中“學”的主體D.教育內容的主體

87、下列關于宏觀經濟狀況對個人理財策略的影響描述，正確的有（）。A.在經濟增長比較快時個人和家庭應考慮買入對周期波動比較敏感的行業(yè)資產B.在擴張性的經濟周期下，成長性、高投機性股票表現良好C.當經濟處于景氣周期時，個人和家庭應考慮增持固定收益類產品D.當經濟增長較快時，應減持股票、房產等資產，避免經濟波動造成損失E.當經濟衰退時，企業(yè)虧損、股票的收益和價值顯著下降，可能引發(fā)熊市

88、學生用“一巴掌一巴掌打得資本主義嗚嗚地哭"來記憶馬克思是“1818年5月5日”出生的這一歷史事實，其所使用的學習策略屬于A.注意策略B.復述策略C.編碼組織策略D.精細加工策略

89、下列不屬于工程擔保作用的是()。A.規(guī)范工程承發(fā)包交易行為B.保證參與工程各方的正當權益C.防范和化解工程風險D.補償風險損失，保證工程順利實施

90、幾下列關于附注標注位置正確的是（）A.文頭下方B.主題詞上方C.附件說明之后D.文末下方

91、建設項目內部審計的特點不包括()。A.服務的內向性B.審查機構的專業(yè)性C.審查范圍的廣泛性D.審查的及時性

92、下列屬于技術工作要素的是（）A.技術計劃B.技術運用C.技術評價D.技術規(guī)程

93、四逆散的功用是A.清膽利濕，和胃化痰B.補脾柔肝，祛濕止瀉C.疏風解表，清熱通便D.寒熱平調，散結除痞E.益氣健脾，滲濕止瀉

94、自動扶梯安裝質量檢查記錄應由（）審核、審批、簽字。A.專業(yè)工長B.施工技術負責人C.專業(yè)監(jiān)理工程師D.專業(yè)技術負責人E.項目經理

95、編制資料收集目錄工作流程有①熟悉相關內容②確定資料來源、內容及標準③編制目錄（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

96、職位分析與工作有關的信息不包括()。A.建設項目管理組織結構B.工作性質C.風險評估D.工作溝通方式

97、試生產考核的內容主要包括()。A.產品質量B.裝置生產能力C.單位產品消耗定額D.生產成本E.崗位人員的反應能力

98、衛(wèi)生器具滿水試驗記錄屬于安全功能資料。

99、建設項目財務內部控制的原則包括()。A.職責分工原則B.適用性原則C.憑證制度原則D.制衡性原則E.核對檢查原則

100、工程風險是指建設項目實施過程中，因()而引起的實際結果與預期結果的差異及可能性。A.外部條件的制約B.決策的局限性C.項目本身和環(huán)境條件的不確定性D.工程變更三、問答題

101、負強化就是運用懲罰排除不良行為的過程。

102、學習動機和學習效果之間沒有必然聯系。

103、請簡要論述教育研究方法的一般過程。

104、簡述《莫雷爾法案》的主要內容及其意義。

105、經濟與社會發(fā)展規(guī)劃體系按對象和功能類別進行分類不包括()。A.國家級規(guī)劃B.總體規(guī)劃C.專項規(guī)劃D.區(qū)域規(guī)劃

106、農民集體所有的土地由()經營管理。A.村集體經濟組織或村民委員會B.村民代表C.村干部D.農民個人

107、王先生想為母校成立一項永久性獎學金，現在投資400000元，年利率為8％。則該項獎學金每年能夠頒發(fā)的金額為（）元。A.32000B.50000C.60000D.85000

108、教育心理學在發(fā)展過程中存在哪些問題?發(fā)展趨勢是什么?

109、在有意義學習中，學習者認知結構中原有的適當觀念起著關鍵作用。

110、簡述亞里士多德有關靈魂問題的論述。

111、簡述目標定向理論的內容。

112、下列關于科學發(fā)展觀的描述錯誤的是()。A.科學發(fā)展觀是在汲取人類現代文明成果的基礎上提出來的B.科學發(fā)展觀是對社會主義現代化建設指導思想的重大發(fā)展C.科學發(fā)展觀是我們黨在深刻總結我國長期以來經濟建設中的經驗教訓D.要樹立和落實科學發(fā)展觀，必須全面準確地把握現代經濟的發(fā)展規(guī)律

113、在教學方法方面，杜威教育思想的主要缺陷和合理因素是什么？

114、城市學校是一所學校的名稱。

115、()是產業(yè)間的數量依存關系，是產業(yè)結構的深層現象，是研究產業(yè)結構變動規(guī)律和探求其合理化的重要依據。A.產業(yè)協調B.產業(yè)合作C.產業(yè)監(jiān)督D.產業(yè)間的技術經濟聯系

116、簡述《中華人民共和國教師法》對教師權利的規(guī)定。

117、一個國家的基本通貨和法定的計價結算貨幣是指()。A.本位貨幣B.基礎貨幣C.高能貨幣D.信用貨幣

118、下列不屬于專業(yè)理財人員根據客戶家庭生命周期給予資產配置建議的總體原則的是（）。A.家庭形成期至家庭衰老期，隨客戶年齡增加，投資風險比重應逐步降低B.子女小時和客戶年老時，注重流動性好的存款和貨幣基金的比重要高C.家庭成長期流動性較大，應減少資金向外流出D.家庭衰老期的收益性需求量大，投資組合中債券比重應該最高

119、試論述托爾曼認知一目的說的主要內容，并結合實際，談談它對教學工作的啟示。

120、簡述精加工策略。四、問答題

121、()作為市場體系中的高端市場，在要素市場中處于中樞、軸心地位，成為啟動商品市場和其他要素市場的“助推器”和“結合劑”。A.金融市場B.貨幣市場C.資本市場D.人才市場

122、運用門店接待法開拓客源渠道的優(yōu)勢包括（）。A.信息量大B.受眾面廣C.成本低D.準確度高E.增加客戶的信任感

123、試述認知發(fā)展理論的教育啟示意義。

124、平行教育影響原則是馬卡連柯開展綜合技術教育的基本原則。

125、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當地的增值稅起征點為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行甲方案，劉先生每月凈利潤為()元。A.3675B.3620C.3900D.4000

126、()以納稅人取得的生產、經營所得和其他所得為征稅對象。A.個人所得稅B.企業(yè)所得稅C.營業(yè)稅D.消費稅

127、簡述教育科學研究成果表述的基本要求。

128、在存量房買賣業(yè)務中，房屋交接時應繳納費用不包括（）。A.水費B.燃氣費C.供暖費D.手機費

129、簡述凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學校理論”。

130、簡答教育文獻檢索的基本過程。

131、發(fā)展先進制造業(yè)、提高服務業(yè)比重和加強基礎產業(yè)基礎設施建設，是產業(yè)結構調整的重要任務，下列說法有誤的是()。A.要以自主創(chuàng)新提升產業(yè)技術水平B.加強發(fā)展先進制造業(yè)C.促進服務業(yè)加快發(fā)展D.促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展

132、現抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學生進行自然科學的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學的平均分數。對于3種教材的相對結果，我們能得出什么結論呢?為什么呢?如果得不出什么結論，為什么呢?怎樣改進?

133、簡述文藝復興時期人文主義教育的特征。

134、一個有效的客源信息包括（）等基本要素。A.客源基礎資料B.客源需求信息C.客源交易信息D.客源競爭信息E.客源市場信息

135、針對C級別房源，訪問期限應為（）。A.5天B.10天C.15天D.1～2月

136、加強寬帶通信網、()和下一代互聯網等信息基礎設施建設，推進“三網融合”，健全信息安全保障體系。A.數字電視網B.銀行行行通C.電視購物網D.有線電視網

137、在市場經濟條件下，()是引導各類經濟行為的主要因素，對經濟主體的決策起決定性作用。A.法律B.消費需求C.信息D.調控手段

138、簡述昆體良的教育思想。

139、結合培根、斯賓塞等人的思想，闡述科學教育思潮及其影響。

140、加強基礎產業(yè)基礎設施建設包括推進()，健全信息安全保障體系。A.寬帶通信網B.數字電視網C.下一代互聯網D.“三網融合”

參考答案與解析

1、答案：A、B、C本題解析：監(jiān)理單位實施建設工程監(jiān)理的主要依據是法律法規(guī)及工程建設相關標準，建設工程勘察設計文件，建設工程施工合同。

2、答案：B本題解析：暫無解析

3、答案：C本題解析：暫無解析

4、答案：B本題解析：暫無解析

5、答案：C本題解析：暫無解析

6、答案：D本題解析：會商。指當公文內容涉及其他有關同級或不相隸屬機關或部門的職權范圍，需征得其同意或配合時所進行的協商活動。

7、答案：D本題解析：暫無解析

8、答案：B本題解析：分部（子分部）工程質量驗收程序及資料管理流程如圖8-5所示，管理流程為檢驗批施工完成、自檢、驗收、下道工序。

9、答案：錯誤本題解析：工程開工前，建設單位應將工程監(jiān)理單位的名稱，監(jiān)理的范圍，內容和權限及總監(jiān)理工程師的姓名書面通知施工單位。

10、答案：A本題解析：熱軋管外徑有32~630mm的各種規(guī)格，每根管的長度為3~12m。

11、答案：A本題解析：暫無解析

12、答案：D本題解析：是提醒考生注意教育學的發(fā)展得益于不同教育學派之間的相互批評和借鑒，考生須識記這幾派教育學的發(fā)展的淵源。

13、答案：B、C、D、E本題解析：暫無解析

14、答案：D本題解析：只有在共產主義條件下，教育與生產勞動相結合才能得以完善和徹底實現。

15、答案：C本題解析：暫無解析

16、答案：B、D、E本題解析：暫無解析

17、答案：錯誤本題解析：目前，白銀已基本喪失了貨幣職能，主要用于工業(yè)、攝影以及銀質用具或首飾。從投資屬性上來看，白銀的投資門檻較低，價格波動性較為劇烈。

18、答案：D本題解析：這是識記內容。

19、答案：A本題解析：暫無解析

20、答案：B、C、D、E本題解析：砂漿按用途不同可分為砌筑砂漿、抹面砂漿、裝飾砂漿和特種砂漿等

21、答案：D本題解析：暫無解析

22、答案：B本題解析：暫無解析

23、答案：C本題解析：暫無解析

24、答案：A本題解析：鋼筋機械連接試驗報告資料來源單位為檢測單位。

25、答案：正確本題解析：屋頂屬建筑物的外圍護構件，應滿足保溫與隔熱的功能要求。

26、答案：A、B、C、D本題解析：工程文件歸檔范圍和資料類別、來源及保存要求。

27、答案：C本題解析：房源具有物理屬性、法律屬性和心理屬性三大屬性。房源的物理屬性是指房屋自身及周邊環(huán)境的物理狀態(tài)，包括房屋的地段、建成年代、面積、朝向、戶型和配套設施等。房源的法律屬性主要包括房源的合法用途及其權屬狀況。房源的心理屬性是指委托人在委托過程中的心理狀態(tài)，而這種心理狀態(tài)往往會隨著時間的推移而發(fā)生變化，如因急需現金而售房、因工作地點遷移急需購房或租房等，從而對房源的一些要素如掛牌價格、愿意承受的購房價格和租金等產生影響。

28、答案：C、D、E本題解析：《建筑工程資料管理規(guī)程》JGJ∕T185-2009中另規(guī)定:凡施工圖結構、工藝、平面布置等有重大改變,或變更部分超過圖面1/3的,應當重新繪制竣工圖。

29、答案：正確本題解析：當文件無標題時，應根據內容擬寫標題，擬寫標題外應加“[]”符號。

30、答案：C本題解析：AD兩項屬于穩(wěn)定期的投資工具；B項屬于維持期的投資工具。

31、答案：B本題解析：暫無解析

32、答案：B本題解析：暫無解析

33、答案：A本題解析：暫無解析

34、答案：A本題解析：暫無解析

35、答案：A、C、D本題解析：暫無解析

36、答案：C、D、E本題解析：施工資料的追溯是指在施工管理活動中的每一道工序、每一個環(huán)節(jié)、每一次活動的來源和數據可以由確定的出處，可以逆向查找到問題的源頭。

37、答案：A、B、D、E本題解析：消除或減少焊接殘余變形和殘余應力的施工措施:1)采用合理的施焊次序，如分段退焊、分層焊、對角跳焊等。2)施焊前給構件一個和焊接變形相反的預變形，使構件在焊接后產生的焊接變形與之抵消。3)對于小尺寸焊件，在施焊前預熱，或施焊后回火。4)采用機械校正法消除焊接殘余變形。

38、答案：A、C本題解析：暫無解析

39、答案：A、B、C、D本題解析：建筑工程文件歸檔包括市政工程、地基與基礎工程、主體結構工程、屋面防水工程檢驗批質量驗收記錄。

40、答案：B本題解析：二級防雷的建筑物：重要的或人員密集的大型建筑物，如部、省級辦公樓，省級會堂、體育、交通、通信、廣播等建筑，大型商店、影劇院等I省級重點文物保護的建筑物和構筑物；19層以上的住宅建筑和超過50m高的其他民用建筑物。

41、答案：B本題解析：沉降縫應從基礎底面開始，將墻體、樓地層、屋頂等全部斷開，以保證建筑物在沉降縫兩側自由沉降。沉降縫的寬度與地基性質和建筑物的高度有關，一般情況下寬度為30~70mm，較軟的土質為50~150mm。沉降縫的縫口處理與伸縮縫相似，但蓋縫構造應滿足建筑物在沉降縫的兩側能自由沉降，如圖6-11所示

42、答案：正確本題解析：驗收交工與結算階段的目標是對項目成果進行總結、評價、對外結清債權債務，結束交易關系。

43、答案：C本題解析：暫無解析

44、答案：B本題解析：暫無解析

45、答案：A本題解析：暫無解析

46、答案：B本題解析：提醒考生要注意這些教育家們提出的口號的不同之處?？涿兰~斯提出的是“泛智主義”教育思想，裴斯泰洛齊提出“使人類教育心理化”的口號，赫爾巴特則是把“實踐哲學和心理學”作為教育學的基礎，明確提出教育學的科學性問題，贊可夫則是提倡“發(fā)展性教學理論”。

47、答案：A、B、C、E本題解析：暫無解析

48、答案：A、B本題解析：償債基金與期末普通年金終值互為逆運算，期初普通年金也可以通過期末普通年金終值計算出來。

49、答案：C本題解析：暫無解析

50、答案：B本題解析：暫無解析

51、答案：E本題解析：暫無解析

52、答案：D本題解析：暫無解析

53、答案：錯誤本題解析：建設單位對建設工程應負工程竣工驗收備案的要求，以及施工單位規(guī)定的要求。

54、答案：C本題解析：暫無解析

55、答案：A、C、D、E本題解析：公文的撤銷，由發(fā)文機關、上級機關根據職權范圍和有關法律法規(guī)決定。銷毀涉密公文必須嚴格按照有關規(guī)定履行審批登記手續(xù)，確保不丟失、不漏銷。個人不得私自銷毀、留存涉密公文。對已不具備留存價值的公文．在履行審批手續(xù)之后予以銷毀

56、答案：A、B本題解析：平屋頂的排水方式有無組織排水和有組織排水。

57、答案：正確本題解析：常用的管件有排水鑄鐵管件和硬聚氯乙烯管件。

58、答案：正確本題解析：卷內文件幅面統(tǒng)一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白紙襯托。

59、答案：A本題解析：建設電子文件形成單位和建設電子檔案保管單位應采取措施，保證建設電子文件的真實性、完整性、有效性和安全性。

60、答案：D本題解析：教育影響是形式和內容的統(tǒng)一。從內容上說，主要就是教育內容、教育材料或教科書；從形式上說，主要就是教育手段、教育方法、教育組織形式。

61、答案：D本題解析：它的主要任務是將圖紙上設計的平面和高程位置測設到實地上。

62、答案：A、B、C、D、E本題解析：工程物資進場需工程物資供應單位提交出廠質量證明文件及檢測報告，施工單位收集保存。質量證明文件包括：合格證或質量證明書，檢驗報告，供應單位隨物資進場提交物資出廠合格證、質量保證書、檢測報告和報關單或商檢證：由供應單位隨物資進場提交，施工單位負責收集附件（包括產品出廠合格證、性能檢測報告、出廠試驗報告、進場復試報告、材料構配件進場檢驗記錄。產品備案文件、進口產品的中文說明和商檢證等）。

63、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

64、答案：B本題解析：暫無解析

65、答案：錯誤本題解析：暫無解析

66、答案：B本題解析：暫無解析

67、答案：A本題解析：暫無解析

68、答案：C本題解析：為了使構造柱與墻體融為一體，構造柱沿墻高每隔500mm設2Φ6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內的長度不少于1000MM。

69、答案：D本題解析：暫無解析

70、答案：A、C、D、E本題解析：在存量房買賣居間業(yè)務中，接待買方客戶的基本流程為：①核實買方主體身份；②溝通對所購房屋的需求；③詢問購房預算；④告知房屋交易的一般程序及可能存在的風險；⑤告知經紀服務的內容、收費標準和支付時間；⑥告知擬購房屋的市場信息。B項，溝通房屋本身的權利狀況屬于接待賣方客戶需要了解的信息。

71、答案：A、C、E本題解析：分部（子分部）工程、分項工程、檢驗批劃分及代號索引表格當中分部工程代號10，子分部工程代號07。

72、答案：正確本題解析：金屬管材常用的連接方法有螺紋連接、法蘭連接和焊接。

73、答案：A、B本題解析：存儲容量是硬盤主要的指標，常用的單位是MB和GB。

74、答案：D本題解析：暫無解析

75、答案：B本題解析：暫無解析

76、答案：B本題解析：暫無解析

77、答案：C本題解析：暫無解析

78、答案：A、B、C本題解析：暫無解析

79、答案：C本題解析：這是識記內容，維果茨基提出“最近發(fā)展區(qū)”理論。

80、答案：正確本題解析：施工資料管理軟件可以自動生成資料管理目錄。

81、答案：A、B、C本題解析：施工現場應在平整場地、基坑土方開挖、基槽土方開挖前，編制地上、地下管線保護措施，由項目技術負責人組織相關人員進行審查，填寫表施工現場地上、地下管線保護措施驗收記錄表。并報項目監(jiān)理部核查。

82、答案：D本題解析：房地產經紀業(yè)務記錄，可為社會提供服務，但對涉及的國家秘密、商業(yè)秘密、技術秘密和個人隱私應予以保密。房地產經紀機構可制定相關制度，按照一定手續(xù)對社會開放，供需要的公眾檢索使用。

83、答案：B本題解析：學生的年齡特征應包括生理和心理兩方面。

84、答案：C本題解析：計劃編制時，混凝土配合比申請單、通知單按分類規(guī)定屬于施工試驗記錄及檢測文件。

85、答案：D本題解析：暫無解析

86、答案：C本題解析：暫無解析

87、答案：A、B、E本題解析：暫無解析

88、答案：D本題解析：暫無解析

89、答案：D本題解析：暫無解析

90、答案：B本題解析：附注。指以公文中某些內容或有關事項的注解與說明，其作用在于簡化公文正文，便于閱讀與理解。標注于主題詞上方。

91、答案：B本題解析：暫無解析

92、答案：D本題解析：技術工作要素包括技術人才、技術裝備、技術規(guī)程、技術資料等。

93、答案：D本題解析：暫無解析

94、答案：C、D本題解析：自動扶梯安裝質量檢查記錄應由專業(yè)監(jiān)理工程師和專業(yè)技術負責人審核、審批、簽字。

95、答案：A本題解析：編制資料收集目錄工作流程有：熟悉相關內容；確定資料來源、內容及標準；編制目錄。

96、答案：A本題解析：暫無解析

97、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

98、答案：錯誤本題解析：單位（子單位）工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查記錄中有給水排水與采暖中衛(wèi)生器具滿水試驗記錄屬于使用功能。

99、答案：A、C、D、E本題解析：暫無解析

100、答案：C本題解析：暫無解析

101、答案：本題解析：【答案要點】這種說法是錯誤的。(1)要弄清懲罰的概念：當有機體作出某種反應后，呈現一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應的過程，叫做“懲罰”。(2)看看負強化的定義：斯金納認為，強化有兩類，一類是當在環(huán)境中增加某種刺激，有機體反應概率增加，這種刺激就是正強化(積極強化)。比如，當學生表現不錯，受到學校或教師的表揚和鼓勵，這里的“表揚”和“鼓勵”就是一種積極強化。另一類是當某種刺激在有機體環(huán)境中消失或減少時，反應概率增加，這種刺激便是消極強化，也稱負強化。比如，當學生表現不好，受到學?；蚪處煹奶幜P，一旦處罰解除，這時對學生也會產生一種刺激，這種刺激就是消極強化?？梢?，懲罰與負強化不同。負強化是通過厭惡刺激的排除，來增加反應在將來發(fā)生的概率，而懲罰是通過厭惡刺激的呈現來降低反應在將來發(fā)生的概率。比如，某人因為犯罪被判處終身監(jiān)禁，這里的“判刑”就是一種懲罰，目的是抑制或阻止此人不好的行為表現。假如，經過改造，犯人的不好行為得到了抑制或消除，認識到自己的錯誤，那么法律可能會對他進行減刑，或者“解除處罰”。這里的“解除處罰”就是對犯人受到懲罰之后的行為表現表示肯定或贊揚。這就是一種強化——負強化。因此，題中說法不正確，應該說：負強化是通過消除懲罰鼓勵積極行為的過程。

102、答案：本題解析：【答案要點】這個觀點是錯誤的。學習動機是激發(fā)個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，并致使個體的學習活動朝向一定的學習目標的一種內部啟動機制。而學習動機的作用是指在學習活動的開始、進行和完成的全過程中，與學習動機有關的各因素的作用及其相互關系，以及學習效果對學習動機、學習活動的反饋作用。對于不同的人，或者同一個人的不同情境，學習動機存在多種作用模式，主要可以有兩種：促進性的和阻礙性的，前者是動機與結果一致的良性循環(huán)；后者是動機與結果不一致的惡性循環(huán)。具體地講動機對學習與行為的作用主要表現為六個方面：(1)使個體的學習行為朝向具體的目標。(2)使個體為達到目標而努力。(3)激發(fā)和維持某種活動。(4)提高信息加工的水平(具有學習動機的學生注意力更集中；更傾向采取多種途徑完成任務；研究還表明具有學習動機的學生更傾向進行有意義學習，而不是停在機械的水平上)。(5)動機決定了何種結果可以得到強化(如：如果學生的動機是取悅家長，那家長的表揚就可以強化他的積極學習的行為)。(6)導致學習行為的改善。

103、答案：本題解析：【答案要點】教育研究方法的一般過程包括了以下幾個階段：(1)選題與設計階段。①選擇課題。課題的選擇要有科學性，既要有科學的理論基礎又要有科學的實踐基礎，通常必須達到三個標準，即必須有新意、有價值、具有可行性。選定的問題應是前人未曾解決或尚未完全解決的問題，通過研究應有所創(chuàng)新，有新意和時代感。要做到選題新穎，就要把研究課題的選擇放在總結和發(fā)展過去有關學科領域的實踐成果和理論思想的主要遺產的基礎上，沒有這個基礎，任何新發(fā)展，新突破都是不可能的。同時，選定的題目還應該有價值，不僅對本學科研究領域具有較好的內部價值(即理論上要有突破，實踐上要對教育改革有重要的指導作用)，而且對相關其他領域，如心理學、哲學等有較高的外部價值。所謂可行性，指的是問題是能被研究的，存在現實可能性。②查閱文獻。一般來說，文獻的查閱即文獻的檢索，它通常包括了三個階段：第一，分析和準備階段。首先要對研究課題進行分析，明確自己準備檢索的課題要求與范圍，確定課題檢索標志，以確定所需文獻的作者，文獻類號，表達主體內容的詞語和所屬類目，進而選定檢索工具、確定檢索途徑。第二，搜索階段。搜索與研究問題有關文獻，然后從中選擇重要的和確實可用的資料分別按照適當順序閱讀，并以文章摘錄、資料卡片、讀書筆記等方式記錄搜集資料。第三，加工階段。要從搜集到的大量文獻中攝取有用的情報資料，就必須對文獻做一番去粗取精、去偽存真、由表及里的加工工作。③提出假設。研究假設，是研究者根據經驗事實和科學理論對所研究的問題預先賦予的某種答案，是對研究結果的預測，是對課題涉及的主要變量之間相互關系的設想。研究者應根據研究的性質來決定是否需要正式提出假設：通常定量研究、驗證性研究、涉及兩個變量相互關系的研究要求明確提出研究假設。定性研究、描述性研究、單一變量的研究則不一定要預先提出研究假設，其假設往往隱含在研究過程之中或在研究過程中形成。④制定方案。(2)實施階段。①搜集資料，形成科學事實；②分析事實或原有理論，形成新理論。(3)總結與評價階段。①撰寫研究報告或學術論文；②鑒定和評價成果。

104、答案：本題解析：【答案要點】南北戰(zhàn)爭以后，美國的高等教育呈現的新現象除了學術型大學外，還有農、工學院涌現。1862年，國會通過《莫雷爾法案》，決定撥地辦學，為農、工學院提供經費，培養(yǎng)工農業(yè)發(fā)展所需要的人才。這種學院也因而被稱作“贈地學院”。1861～1865年，美國進行了南北戰(zhàn)爭，為資本主義在美國的迅速發(fā)展掃清了道路，南北戰(zhàn)爭后，形成了具有美國特色的教育制度。在教育領導體制上，聯邦政府認識到中央設立教育領導機構的必要性，設立了教育總署，在各州分權的基礎上，協調各州教育發(fā)展，從此美國教育呈現飛速發(fā)展的趨勢。1862年，美國國會批準。這一法案規(guī)定：聯邦政府按各州在國會的議員人數，以每位議員撥三萬英畝土地的標準向各州撥贈土地，各州應將贈地的收入用于開辦或資助農業(yè)和機械工藝學院。這一法案頒布后，美國大多數州創(chuàng)辦了農工學院或在原有的大學內附農工學院。農工學院的出現改變了美國高等教育的結構，開創(chuàng)了教育為工農業(yè)生產服務的方向，也改變了美國高等教育重理論、輕實際的傳統(tǒng)。

105、答案：A本題解析：暫無解析

106、答案：A本題解析：暫無解析

107、答案：A本題解析：該項獎學金每年能夠頒發(fā)的金額為400000×8％=32000。

108、答案：本題解析：【答案要點】(1)教育心理學發(fā)展中存在的問題很多，其中以本學科作為一門獨立學科而獨立存在的一些根本性問題最為嚴重，主要表現在：①教育心理學研究對象不明確，意見分歧大。在關于教育心理學的對象問題上，大體存在著兩種不同見解。一種占主導地位的傳統(tǒng)觀點認為，教育心理學是應用于教育實際的心理學，其對象是教育實際中的心理現象。②傳統(tǒng)的教育心理學的內容龐雜，體系零亂。許多以教育心理學命名的著作，實際內容是教師所需知識的各種心理學知識的匯編。奧蘇伯爾對美國流行的教育心理學教科書中的內容頗為不滿，認為是不成體系的大雜燴。教育心理學至今體系龐雜零亂，主要原因在于其對象問題至今沒有解決，研究對象不明確。③教育心理學與鄰近學科的關系不明。由于教育心理學對象不明確，體系零亂，致使教育心理學與鄰近學科的關系不清，具體表現在以下三個方面。首先，在教育心理學與普通心理學的關系上，傳統(tǒng)的觀點認為教育心理學是普通心理學或心理學在教育方面的應用，教育心理學是普通心理學的一個附屬部分。其次，在教育心理學與兒童心理學的關系上，許多學者認為教育是改變人的心理或本性的過程，因此教育心理學必然包括人類個體的身心發(fā)展內容。第三，在教育心理學同教育學、教育法等教育學科關系上。19世紀初，教育心理學化運動的倡導者裴斯塔洛齊與赫爾巴特認為教育必須依據心理學，因而教育心理學是教育學科的基礎。與傳統(tǒng)意見相反的觀點則認為教育心理學要依據教育學。這種觀點在前蘇聯1936年批判兒童學之后，曾相當流行。這樣，這兩門學科間的關系就顛倒過來了。④研究方法有待改進。研究對象不明確，內容龐雜，體系零亂，必然影響到教育心理學的研究方法。當人們把教育心理學當做是附屬于普通心理學或心理學的一個分支學科時，必然會忽視本學科的特殊性，生搬一些實驗心理學的方法進行研究。教育心理學發(fā)展到今天，已取得相當的成就。然而，一些科學方面的根本問題不客忽視。只有通過進一步的研究，妥善解決這些問題，才能求得教育心理學突破性的進展。(2)教育心理學發(fā)展所取得的成果：①教育心理學作為一門獨立的學科，理論體系已經基本形成，成為心理科學中一個較發(fā)達的分支。②教育心理學的研究成果顯著，被人們所接受。③對實踐起著越來越明顯的指導作用。(3)研究趨勢：①在理論思想方面，教育心理學的外因論和機械論被人們逐漸克服；②實驗采用心理模擬法，使教育心理學有了一定的基礎I③理論研究與實驗研究相結合，教育心理學走向成熟；④在傳統(tǒng)理論及課題基礎上提出了許多新的理論、研究課題與研究方法，為研究者開闊了思路；⑤微觀研究與宏觀研究相結合，教育心理學關注的層面加大；⑥分析性研究與綜合性研究相結合，教育心理學研究方法多樣化；⑦定量研究與定性研究相結合，既注重質的研究也注重量的研究?？傊芯繉W習者的主體性；研究學習者的能動性；研究學習的內在過程和機制；研究社會性環(huán)境的影響；研究情境性環(huán)境的影響；研究文化背景的影響；研究學習環(huán)境設計和有效教學模式；研究信息技術的利用等。

109、答案：本題解析：【答案要點】這種說法是正確的。(1)我們看什么是有意義學習：有意義學習就是將符號所代表的新知識和學生認知結構中已有的適當觀念建立非人為的和實質性的聯系。否則，就只是機械學習。(2)一種學習是機械的還是有意義的，主要取決于學習材料的性質和學習是如何進行的，也就是說，有意義學習的產生即受客觀條件(學習材料的性質)的影響，也受主觀條件(學習者自身因素)的影響。①從客觀條件看，意義學習的材料本身必須能夠與學生認知結構中有關知識建立實質性和非人為性聯系。也就是說，一方面，材料必須具有邏輯意義，使學生可以從心理上理解；另一方面，材料應該是在學生學習能力范圍之內的，符合學生的心理年齡特征和知識水平，學生可以通過理解去獲得知識所具有的意義。一般來說，學生所學的材料(主要為教科書)都是對人類認識成果的一種概括的、精煉的反映，同時在編撰時考慮到了不同學生的心理年齡特征，因此，也都是具有邏輯意義的。②從主觀條件看，主要包括三點：首先，學習者要有有意義學習的心向或傾向性，也就是說，面對有邏輯意義的材料，學習者必須希望進行有意義學習，簡單地說，學生必須希望通過理解、通過新、舊知識之間的相互作用去獲得這些知識，而不是只想死記硬背。其次，學生認知結構中要有和新知識有關的、相應的適當觀念，這是理解新知識、使新舊知識產生相互作用或同化作用的重要基礎。第三，學習者必須積極主動地使具有潛在意義的新知識與認知結構中有關的舊知識發(fā)生相互作用，加強對新知識的理解，這種相互作用越是充分，越有利于掌握新知識，使新知識獲得實際的意義，也就是使其具有個人的心理意義，把外在的知識變成學生自己的知識?？梢?，要做到有意義學習，歸根結底關鍵因素有兩個，一是學生認知結構中有相應的舊觀念；二是學生要發(fā)揮主動性去使新舊知識產生聯系。

110、答案：本題解析：【答案要點】他在《論靈魂》和《尼各馬可倫理學》中，將人的靈魂區(qū)分為兩個部分：理性部分和非理性部分。非理性部分又分為兩種部分。所以人的靈魂由三部分構成，即營養(yǎng)的靈魂、感覺的靈魂和理性的靈魂。這三部分相應于植物的靈魂、動物的靈魂和人的靈魂。在靈魂的三部分中，植物的靈魂與理性不相干，動物的靈魂即感覺的、欲望的靈魂，在一定程度上具有理性。使靈魂的三個部分在理性的領導下和諧并存，人就成為人。他的靈魂論在教育理論上的意義在于：(1)人也是動物，不能不正視這一點。(2)人具有動物所不具有的理性，能夠領導和控制欲望，若不能，則淪為動物。發(fā)展人的理性，使人成為真正的人這就是教育特別是德育的任務。(3)靈魂的三個組成部分理論為教育必須包括德、智、體育提供了人性論上的依據。靈魂論在教育上具有重要意義：(1)它說明人也是動物，人的身上也有動物性的東西，它們與生俱來，不承認它是違反人的本性的，也是做不到的。(2)人又不同于動物，人具有理性，高于動物。能否用理性領導欲望，使欲望服從理性，是人與動物區(qū)分的標志。人讓欲望肆虐，不聽從理性的指導，人就降低成為動物。用理性引導、限制、指導欲望，人就上升為人。發(fā)展人的理性，使人超越于動物的水平，上升為真正的人，這就是教育，特別是德育的任務。通過對靈魂的三個組成部分的闡述，亞里士多德為教育必須包括體育、德育、智育提供了人性論上的依據。他本人也在這方面作出示范，按照人的自然發(fā)展順序，把人分為三個階段，并把體育、智育和德育滲透其中。

111、答案：本題解析：【答案要點】20世紀30年代，美國心理學家，如McDougall、Tolman、Lewin等，開始重視動機的目的性與目標指向性，而成就目標定向理論的淵源是Locke(1968)建構的目標設置理論。目前在學習領域主要將成就目標劃分為兩大類型：學習目標定向與業(yè)績目標定向。學習目標定向又叫掌握目標定向(mastergoalorientation)、任務目標定向(taskgoalorientation)或任務卷入(taskinvolvement)。這類學生將學習本身視為一種目的，關注自身能力的發(fā)展，注重對任務的理解和掌握。成績目標定向也叫能力目標定向(abilitygoalorientation)或自我卷入(egoinvolvement)。這類學生將學習視為一種手段，通過成績來表現自己的能力，但極力回避那些可能失敗或可能表現出低能力的情境。兩者在本質上的區(qū)別就在于能力觀的差異，即能力是發(fā)展的還是固定不變的。心理學家們認為，學習目標定向和成績目標定向造成個體在理解成就情境(achievementsituation)和對成就情境進行反應時產生了兩種截然不同的心理框架。這種不同尤其突出地表現在個體對能力和努力的看法上。首先，學習目標定向個體傾向于持有一個關于能力增長的理論(incrementaltheory)，他們將能力看作一種可發(fā)展的特質，認為能力可以通過努力和經驗來提高；而業(yè)績目標定向個體則傾向于持有一個關于能力的實體理論(entitytheory)，他們將能力看作是固定的，不可控制的個人特質。其次，學習目標定向個體相信努力能帶來成功，認為努力是激活現有能力以及完成任務和發(fā)展在將來的任務掌握中所需能力的方法；而成績目標定向個體則由于將能力視為一種固定不變的特質，從而不可能將努力看作是發(fā)展任務掌握所需能力的方法。不僅如此，成績目標定向個體甚至將高努力視為是低能力的象征，他們的理由是高能力者可以很輕松地完成任務而不需要如此努力。

112、答案：D本題解析：暫無解析

113、答案：本題解析：【答案要點】杜威教育思想的主要缺陷是：全盤否定講授法，離開系統(tǒng)科學知識的教學而強調發(fā)現法。杜威教育思想的合理因素是：批評傳統(tǒng)教育的教學方法機械呆板，要求教學方法適應兒童特點，注意創(chuàng)造條件引導兒童主動地探索和思考。

114、答案：本題解析：【答案要點】這種說法是錯誤的。城市學校并不是一所學校的名稱，而是為新型市民階層子弟開辦的學校的總稱。比如，由手工業(yè)行會開辦的學校稱為行會學校，由商人聯合會設立的學校稱為基爾特學校。城市學校作為一種學校類型，具有一些共同特點：在領導權上，最初大多由行會和商會開辦，以后逐漸由市政當局接管。從其歸屬上看，盡管與教會有千絲萬縷的聯系，但打破了教會對學校教育的壟斷；從內容上看，強調世俗知識，特別是讀、寫、算的基礎知識與商業(yè)、手工業(yè)等活動有關的各科知識的學習，擴大了教育的內容，使學校教育為人們的現實生活服務，一些程度低的學校，一般使用本民族語言；從培養(yǎng)目標上看，主要滿足新興城市對手工業(yè)、商業(yè)等職業(yè)人才的需要，雖然主要是初等學校，但也具有一些職業(yè)訓練的性質?？傊?，這一學校是適應生產發(fā)展、市民階層利益需要而出現的新型學校，這一學校的出現，對處于萌芽狀態(tài)的資本主義生產方式成長起了促進作用。

115、答案：D本題解析：暫無解析

116、答案：本題解析：暫無解析

117、答案：A本題解析：暫無解析

118、答案：C本題解析：專業(yè)理財人員應根據客戶家庭生命周期的流動性、收益性和獲利性需求給予資產配置建議。總體原則：1.子女小時候和客戶年老時，注重流動性好的存款和貨幣基金的比重要高；2.家庭形成期至家庭衰老期。隨客戶年齡增加，投資風險比重應逐步降低；3.家庭衰老期的收益性需求最大，投資組合中債券比重應該最高。

119、答案：本題解析：【答案要點】托爾曼認為自己是一名行為主義者。他堅持主張理論要用完全客觀的方法檢驗。然而許多人認為他是研究動物學習行為最有影響的認知主義者。受格式塔學派的影響，他強調行為的整體性。他認為整體行為是指向一定目的的，而有機體對環(huán)境的認知是達到目的的手段。他不同意把情境(刺激)與反應之間看成是直接的聯系，即S—R。他提出“中介變量”的概念，認為中介變量是介于實驗變量和行為變量之間并把二者聯系起來的因素。具體說，中介變量就是心理過程，由心理過程把刺激與反應聯結起來。因此S-R的公式應擴展為S—O—R，o即代表中介變量。他的學習理論就是從上述觀點出發(fā)，通過對動物學習行為全過程的考察而提出的。(1)托爾曼認知一目的說的基本觀點。①學習是有目的的，是期待的獲得。托爾曼認為動物學習是有目的的，其目的就是獲得食物。他不同意桑代克等人認為學習是盲目的觀點。動物在迷津中的試誤行為是受目標指引的，是指向食物的，不達目的是不罷休的。他認為學習就是期望的獲得。所以學習是有目的的，不是盲目的行為。期待是托爾曼學習理論中的核心概念，它是指個體根據已有的經驗建立起來的一種內部準備狀態(tài)，是一種通過學習而形成的關于目標的途徑和獲得目標的結果的期待，完全是認知性的。有機體只有對于即將到達的目標建立某種期待，才會對不同目標作出實績的不同行為。②對環(huán)境條件的認知是達到目的的手段或途徑。托爾曼認為有機體在達到目的的過程中，會遇到各式各樣的環(huán)境條件，他必須認知這些條件，才能克服困難，達到目的。所以，對環(huán)境條件的認知是達到目的的手段或途徑。(托爾曼用“符號”代表有機體對環(huán)境條件的認知。)學習不是簡單地、機械地形成運動反映，而是學習達到目的的符號，形成“認知地圖”?？傊?，目的和認知是托爾曼學習理論中的兩個重要中介變量，所以稱他的學習理論為認知一目的說。(2)對托爾曼認知一目的說的評價。①托爾曼重視行為的整體性、目的性，提出中介變量的概念，重視刺激與反應之間的心理過程，強調認知、目的、期望等在學習中的作用，是個進步，應給予肯定。②托爾曼理論中的一些術語，如“認知地圖”沒有明確地給以界定；對人類的學習與動物的學習也沒有從本質上進行區(qū)分因而是機械主義的，這使得他的理論不能成為一個完整的合理的體系。

120、答案：本題解析：【答案要點】所謂精細加工，就是通過把所學的信息和已有的知識聯系起來，以此來增加新信息的意義，也就是說我們運用已有的圖式和已有的知識使信息合理化。通常精細加工就是我們所稱的記憶方法、記憶術。比較流行的精細加工策略有如下幾種：(1)位置記憶法；(2)首字聯詞法；(3)限定詞法(即聯想法，如馬克思的生日：1818年5月5日——馬克思一巴掌一巴掌，打得資本主義嗚嗚地哭)；(4)關鍵詞法；(5)視覺想像；(6)尋找信息間的內在聯系，利用信息的多余性；(7)聯系實際生活；(8)充分利用背景知識。

121、答案：C本題解析：暫無解析

122、答案：D、E本題解析：門店接待客戶是指房地產經紀人員利用房地產經紀機構開設的店面，客戶主動上門咨詢而得到客戶的方式。這種方式是常用的方法，也是房地產經紀人員獲得精準客戶的渠道之一。門店接待法的優(yōu)勢包括：①準確度高；②較易展示企業(yè)形象；③增加客戶的信任感。該方法的劣勢是受門店地理位置影響很大。

123、答案：本題解析：【答案要點】皮亞杰和維果茨基認知發(fā)展理論對教育教學都具有很大的啟示意義。皮亞杰的發(fā)展理論對教育教學實踐有很大的影響：(1)皮亞杰不主張教給兒童那些明顯超出他們發(fā)展水平的材料，也極不主張毫無根據地或人為地加速兒童的發(fā)展，但同時，過于簡單的問題對兒童的認知發(fā)展作用也不大。在皮亞杰看來，兒童的認知發(fā)展是以學生已有的認知結構為基礎的，并以已有圖式與環(huán)境相互作用而產生的認知需要為動力，鑒于此，教師創(chuàng)設或提供的教學情境應該是恰好合適的，這種情境既能引起學生的認知不平衡，又不過分超越學生已有的認知水平和知識經驗。(2)每一個班的學生的人均發(fā)展水平和已有知識經驗都有很大的差異，教師要確定學生的不同發(fā)展水平，以保證所實施的教學與學生的認知水平相匹配；當學生在學習中出現錯誤或體會到一種認知沖突時，他們會重新思考自己的理解，也就可能會獲得新的理解或知識。因為學生是在與周圍人的相互作用中獲得知識，檢驗自己的思維并不斷地得到反饋的，具體的經驗也提供了思維的素材，教師應利用學生的生活經驗，引導學生的認知發(fā)展。維果茨基的理論對教學的影響：(1)學習者是自主積極的“學徒式學習者”。學生不是被動地接受知識，而是有能動性的。學生的學習就是根據自己所知道的東西構造出一個內在的結構或圖式，用以吸收、接納和解釋新信息。學生的學習是受背景影響的，任何學習都是處在一定的社會或實際的有意義的背景里，它包括學習者原有經驗、所處的社會文化系統(tǒng)、課堂中與教師和同伴的相互作用等，這些背景尤其是社會性作用，將從不同途徑影響到學習的過程和結果。教學是一個依賴于先前知識和過去經驗的累積過程。學生的學習要受他們在特定情境下所激活的經驗的影響。所以，教師應該使教學在開始時能適應學生的現有水平，然后幫助他們建構和聯結新信息。(2)為了確保教學的有效性，教師應向學生提供挑戰(zhàn)性認知任務和支架。挑戰(zhàn)性認知任務是指那些稍微超出學生能力、但在專家的幫助下可以完成的任務，即處在最近發(fā)展區(qū)內，與學生的能力形成了一種積極的不匹配狀態(tài)。維果茨基認為教學不僅應該考慮兒童已經達到的水平，而且要考慮兒童經過努力可能達到的水平，主張教師要重視學生“學習的最佳期限”，不應盲目拔高和遲滯，以免錯過“最近發(fā)展區(qū)”。教學是一個相互作用的動力系統(tǒng)，學生學習的必要條件是在適當水平內的教學和有一定指導的社會環(huán)境。教師和學生之間相互作用的社會性關系是學習的重要因素。教師作為學生的指導者，為學生的學習和智能發(fā)展提供了必要的信息和支持。維果茨基關于兒童心理的發(fā)展問題，可以歸納為一句話：“教育不等于發(fā)展，但不受限于發(fā)展，在一定范圍內教育可以促進發(fā)展?！?/p>

124、答案：本題解析：【答案要點】這種說法是不正確的。平行教育影響原則是馬卡連柯開展集體主義教育的基本原則。平行教育影響原則，即以集體教育為主，在教育集體的同時教育個人，又在教育個人的同時影響集體。

125、答案：C本題解析：劉先生從事餐飲業(yè)務，屬于增值稅的征收范圍，稅率為6％。根據當地起征點的規(guī)定，月營業(yè)額在5000元以下的免征增值稅；超過起征點的，應全額征稅。在進行方案的選擇時，利潤最大的方案即為最優(yōu)選擇。甲方案收入(4900元)低于起征點(5000元)，因此不需繳納增值稅，也不需繳納城市維護建設稅和教育費附加。利潤額=4900-1000=3900(元)。

126、答案：A本題解析：暫無解析

127、答案：本題解析：【答案要點】教育研究成果表述應遵循以下基本要求：(1)在科學求實的基礎上創(chuàng)新。學術論文的中心是創(chuàng)新，能反映作者在研究探索中獲得的新見解，新理論。它所闡述的內容是“前人所沒有研究過”，“前人所未知的”，或者在前人研究基礎上，以新的材料、從新的理論高度進行探索。從而提出自己的真知灼見。然而，所謂創(chuàng)新，也并不是說一篇論文從頭到尾都要新，但要有一些新的開拓，在原有研究的基礎上發(fā)掘出一些新的研究成果。同時，創(chuàng)新必須建立在科學求實的基礎上，要用充分的論據和嚴密的論證，或精確可靠的實驗觀察數據責料來證明科研成果;論文內容要實事求是，從實際出發(fā)，無論是立論還是分析、論斷，都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律；理論觀點表述要準確、系統(tǒng)和完整。(2)觀點和材料的一致性。觀點和材料的統(tǒng)一主要在于如何選材。選材不是按研究者的主觀愿望任意“裁減”取舍，而應符合以下要求：①要緊緊圍繞研究的主要問題選材，分清層次。②選取典型的、具有代表性和說服力的材料。③選取真實準確、符合客觀實際的材料，也就是說要鑒別材料的真?zhèn)魏蛢r值程度。④要盡可能選取新穎生動、反映時代感的材料。(3)在獨立思考的基礎上借鑒吸收。教育研究是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要若干代人的不懈努力。每一代人總是在前人或他人研究基礎上往前推進，因此在研究報告和論文的撰寫中，必須正確處理借鑒吸收別人研究成果與自己獨立思考的關系。一方面不能自持甚高，固步自封，無視前人與他人的研究成果；另一方面，那種為介紹而介紹，對所引用的觀點及文獻只述不評或者任意引申發(fā)揮的做法也是不妥的。(4)語言文字精煉簡潔，表達要準確完整。研究報告和論文的語言文字要準確、鮮明、生動。準確是指忠實客觀地反映現實，切忌浮華夸張。鮮明是指要點、要義或要據，要清楚明白。生動是指語言有文采，不生硬。

128、答案：D本題解析：房屋交接時應結算的費用主要有：①水費；②電費；③燃氣費；④供暖費；⑤電話費；⑥有線電視費；⑦網絡費；⑧物業(yè)服務費；⑨專項維修資金等。有些能源和服務費是后交費，房屋交接日由賣方按表據實結算，只要以往不欠費即可辦理交接手續(xù)。

129、答案：本題解析：【答案要點】凱興斯泰納是德國教育家，是歐美流行的勞作教育思潮的代表人物。(1)公民教育理論。關于國家職能思想的思想是凱興斯泰納公民教育理論的政治基礎。他的政治理想是要建立一個“文化法制的國家”。為實現這個理想，現有國家有著雙重任務：①維護國家內在與外在的安全以及公民的身心健康；②向倫理化社會發(fā)展，逐步實現人道國家的理想。要實現這兩個任務必須給予每個人最廣泛的教育，使它們大體上懂得國家的職能，并有能力也樂意盡最大努力擔負起它們在國家組織中的職責。他認為，教育有用的國家公民是國家公立學校的目的，也是一切教育的目的。公民教育的中心內容是通過個人的完善來實現為國家服務的目的。在他看來，所謂“有用的公民”應具備三樣品質：①具有關于國家任務的知識(聰明)；②具有為國家服務的能力(能干)；③還要具有熱愛祖國、愿意效力于祖國的品質(愛國)。