



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Page42.1學(xué)習(xí)伴成長檢測題選擇題1.受新冠肺炎疫情影響,教化部提出“停課不停學(xué)”,讓學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)。全國各地學(xué)子紛紛行動,利用各種資源開展線上學(xué)習(xí)活動。這說明()A.學(xué)生可以輟學(xué)在家學(xué)習(xí) B.學(xué)生要學(xué)會處理人際關(guān)系C.學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.學(xué)生學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校2.培根說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!边@句話告知我們()。A.學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步,在不同階段,有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求B.我們在學(xué)習(xí)中會遇到各種各樣的困難C.人不是生來就擁有一切的,是靠我們在不斷的學(xué)習(xí)中造就自己的D.學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充溢的生活3.“學(xué)會學(xué)習(xí)”是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。之所以要學(xué)會學(xué)習(xí),是因?yàn)?)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充溢的生活②學(xué)會學(xué)習(xí)就能為社會帶來福祉,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念③學(xué)習(xí),讓我們面前的世界變得更廣袤、更精彩④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.訾立在高二那年輟學(xué)回家種地,后來到處打工,當(dāng)過裝卸工、學(xué)過廚師,也干過建筑,后來他成為東風(fēng)中學(xué)一名保安。由于始終懷揣著一個高校夢,訾立起先了白天在學(xué)校里讀書,晚上在學(xué)校當(dāng)保安的半工半讀生活。勤奮的他最終以620分的高分考取了天津高校。訾立的勝利證明()A.有幻想就能勝利B.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)D.青少年才須要學(xué)習(xí)5.蘇州人李麟青幼時因腦癱致殘,僅能靠輪椅移動,但他通過學(xué)習(xí)變更命運(yùn),不僅攻讀博士學(xué)位,還開發(fā)無障礙地圖,服務(wù)殘障人士的生活。這告知我們()①學(xué)習(xí)帶來更多選擇,讓個人變得更加獨(dú)立和自由②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不滅的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力③學(xué)習(xí)能增益他人、服務(wù)社會,為華蜜生活奠基④只有殘疾人才須要通過不斷的學(xué)習(xí)來變更自己的命運(yùn)①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④6.中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),初中階段的學(xué)習(xí),包括學(xué)問的獲得,還包括各種實(shí)力的培育。下列哪些是我們中學(xué)階段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容()①學(xué)會運(yùn)用所學(xué)學(xué)問思索、處理生活中遇到的問題②學(xué)習(xí)如何與不同特性的人相處③學(xué)會全部的學(xué)問④駕馭全部的技能①②③④B.①②C.①②④D.①③④7.嬰兒跟著媽媽牙牙學(xué)語,幼兒在大人的幫助下蹣跚學(xué)步,兒童在幼兒園與小摯友玩嬉戲,學(xué)生在學(xué)校讀書。這表明()。A.學(xué)習(xí)伴隨著我們成長B.學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法C.學(xué)習(xí)是一個人最重要的任務(wù)D.學(xué)習(xí)是一個人的天性8.“一天不讀書,根本看不出;一周不讀書,出口就爆粗;一月不讀書,智商輸給豬?!薄凹词宫F(xiàn)在,你的對手還在不停地翻動書頁。”這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有()①學(xué)習(xí)是人類的基本活動②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.傍晚時分,小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門,便站在工廠窗外,借著從窗內(nèi)透出的一束燈光,全神貫注地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)當(dāng)()A.克服厭學(xué)心情和減輕學(xué)習(xí)壓力B.探究適合自己的學(xué)習(xí)方法C.樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念D.養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣10.10多年來,在格桑德吉的努力下,門巴族孩子從最初30%的失學(xué)率,變成今日95%的入學(xué)率。她教的孩子有6名考上高校,20多名考上大專、中專。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢人”。這表明門巴族的鄉(xiāng)親們都認(rèn)同這樣的道理()①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命②學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更好的生活③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。假如不學(xué)習(xí),人的生命將會枯萎④學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步,在不同階段,有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求①②③④B.②③④C.①②④D.①②③11.當(dāng)前,有的農(nóng)村孩子和家長認(rèn)為,現(xiàn)在不少高校生都沒有找到工作,因此產(chǎn)生了新的“讀書無用論”。不少農(nóng)村孩子小學(xué)、初中沒讀完就外出打工。這些孩子沒有相識到()。A.學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法B.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校C.學(xué)習(xí)是人類特有的本事D.學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充溢的生活12.當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念,以適應(yīng)現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變更的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是()①少壯不努力,老大徒傷悲②活到老,學(xué)到老③吾生有涯,而知也無涯④讀萬卷書,行萬里路①②B.①④C.②③D.③④非選擇題為加強(qiáng)文化溝通與共享,培育廣袤市民“愛讀書、善讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,進(jìn)一步推動閱讀品牌培育、加快構(gòu)建全民閱讀體系,全國各地圖書館、文化館開展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,共建書香中國”為主題的“4·23世界讀書日”全民閱讀系列展演活動。在2024年“4·23世界讀書日”來臨之際,某校推出一系列活動,主動提倡“學(xué)問變更命運(yùn),書籍點(diǎn)亮人生”。你對“學(xué)問變更命運(yùn),書籍點(diǎn)亮人生”是如何理解的?我們離開了學(xué)校,為什么還要接著學(xué)習(xí)?14、閱讀材料,回答問題。余雖,家住貴州省從江縣東朗鄉(xiāng)擺德村,是擺德小學(xué)的學(xué)生。母親因病去世,父親因病時時要住院治療,照看弟弟妹妹,打理家里大大小小的事,就落在了余雖一人身上。她希望通過自己的努力,好好學(xué)習(xí),讓弟弟妹妹過上好日子。余雖說,肯定要好好學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)問會變更命運(yùn)。(1)余雖身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(2)余雖說,學(xué)問會變更命運(yùn),你認(rèn)同這一說法嗎?為什么?(3)右上照片是余雖讀書的教室,對比之下,你覺得自己應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)?15、材料“讀萬卷書也要行萬里路”,教化部等11個部門共同出臺的《關(guān)于推動中小學(xué)生研學(xué)旅行的看法》指出,將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教化教學(xué)安排,推動研學(xué)旅行快速健康發(fā)展。請你辨析上述兩名同學(xué)的觀點(diǎn)。答案1-5DCDCB6-10BAADA11-12DC13、(1)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充溢的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力。(2)學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都須要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充溢自己。只有擅長抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。14、(1)孝親敬長,努力學(xué)習(xí),獨(dú)立自強(qiáng)。(2)我認(rèn)同余雖的觀點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)為華蜜生活奠基。我們讀書能夠?qū)W習(xí)各種學(xué)問、技能,拓展自己的視野,開啟自己的才智,形成良好的道德品質(zhì),提升自己的才能,為自己的生存和發(fā)展打下基礎(chǔ)。(3)我要珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)問水平和思想道德修養(yǎng),為將來的生活、工作和回報社會打下基礎(chǔ)。15、女同學(xué)的觀點(diǎn)錯誤,男同學(xué)的觀點(diǎn)正確。①中學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國、報效祖國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油庫年終工作總結(jié)
- 合作發(fā)展協(xié)議(7篇)
- DB31∕T 680.9-2019 城市公共用水定額及其計算方法 第9部分:其他經(jīng)營性服務(wù)業(yè)(菜場)
- 2025年教學(xué)設(shè)計:《小猴子下山》課件的創(chuàng)新教學(xué)法
- 2025年建筑工程腳手架安全培訓(xùn)課件提升安全意識
- 物流系統(tǒng)分析 課件 任務(wù)三 掌握庫存管理任務(wù)
- 橋梁工程試驗(yàn)檢測技術(shù)
- 2023年高考真題天津卷化學(xué)試卷
- 工程施工制作勞務(wù)分包合同
- 房屋租賃個人合同
- 變電站質(zhì)量驗(yàn)收及評定范圍
- 【橡膠工藝】-橡膠履帶規(guī)格
- 小學(xué)勞動技術(shù)云教三年級下冊植物栽培種植小蔥(省一等獎)
- 籍貫對照表完整版
- 程式與意蘊(yùn)-中國傳統(tǒng)繪畫課件高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 注塑一線工資考核方案
- 二級精神病醫(yī)院評價細(xì)則
- GB/T 7251.3-2017低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第3部分:由一般人員操作的配電板(DBO)
- 工程質(zhì)量回訪記錄
- GB/T 2572-2005纖維增強(qiáng)塑料平均線膨脹系數(shù)試驗(yàn)方法
- 維修質(zhì)量檢驗(yàn)制度
評論
0/150
提交評論