2015電大幼兒社會性發(fā)展與教育活動設計作業(yè)答案

客觀題共40題（滿分100分）

一、單項選擇題（共5題，每題2分）

第1題（已答）.（）規(guī)定了教育所要達到的標準，也是設置教育內(nèi)容的依據(jù)。

UA.

教育評價

□B.

教育方法

Ec.

教育目標

巴D.

教育途徑

【參考答案】C

【答案解析】教育目標

第2題（已答）.在幼兒社會教育領域中練習法以（）為主。

CA.

技能練習

eB.

知識練習

Ec.

行為練習

亡D.

技巧練習

【參考答案】C

【答案解析】

第3題（已答）.創(chuàng)造游戲是由幼兒自己想出來的游戲，下面不屬于創(chuàng)造游戲的是（）?

A.

角色游戲

結構性游戲

Kc.

音樂游戲

CD.

表演游戲

【參考答案】C

【答案解析】

第4題（已答）.幼兒同伴交往最主要的形式是（）。

cA.

上課

EB.

游戲

Cc.

戶外活動

CD.

區(qū)域活動

【參考答案】B

【答案解析】

第5題（已答）.幼兒對許多事物的內(nèi)涵及事物間的關系不理解，比如他們認為“勇敢

就是抓小偷”、“好孩子就是聽老師的話”，這決定了幼兒社會性教育必須是（）。

CA.

具體直觀

cB.

簡單粗淺

Ec.

潛移默化

UD.

家園共育

【參考答案】A

【答案解析】具體直觀

二、多項選擇題（共10題，每題4分）

第6題（已答）.幼兒教師在運用演示法時要注意（）。

「A.

少說多做

17B.

演示的主體要明確

匠C.

與其他方法協(xié)調(diào)使用

17D.

掌握演示的節(jié)奏

【參考答案】BCD

【答案解析】B、演示的主體要明確C、與其他方法協(xié)調(diào)使用D、掌握演示的節(jié)奏

第7題（已答）.創(chuàng)造性游戲是由幼兒自己想出來的游戲，分為（）。

rA.

練習性游戲

17B.

角色游戲

「C.

結構性游戲

17D.

表演游戲

【參考答案】BC

【答案解析】B、角色游戲C、結構性游戲

第8題（已答）.規(guī)則游戲是成人根據(jù)教育目標為發(fā)展兒童的各種能力而編制的游戲,

包括（）部分。

匠A.

目的

17B.

玩法

匠C.

規(guī)則

17D.

結果

【參考答案】ABCD

【答案解析】A、目的B、玩法C、規(guī)則D、結果

第9題（已答）.在布置幼兒園活動區(qū)時要注意（）。

匠A.

安全問題

匠B.

規(guī)則問題

匠C.

心理氛圍

「D.

標識

【參考答案】ABC

【答案解析】

第10題（已答）.為幼兒創(chuàng)設積極的環(huán)境具體表現(xiàn)在（）。

7A.

物質(zhì)上豐富多樣

「B.

氣氛上寬容接納

匠C.

制度上明確必須

匠D.

設計上具有暗示性

【參考答案】ABCD

【答案解析】A、物質(zhì)上豐富多樣B、氣氛上寬容接納C、制度上明確必須D、設計上具

有暗示性

第11題（已答）.幼兒社會教育的活動性原則體現(xiàn)在（）。

「A.

關注幼兒生活實際

匠B.

在幼兒的生活中體現(xiàn)活動性

曠C.

幼兒是活動的主體

匠D.

活動方式的多樣性

【參考答案】BCD

【答案解析】B、在幼兒的生活中體現(xiàn)活動性C、幼兒是活動的主體D、活動方式的多樣

性

第12題（已答）.幼兒園社會性教育活動評價的方法有（）。

「A.

討論法

「B.

觀察法

匠C.

情景測驗法

17D.

問卷調(diào)查法

【參考答案】BCD

【答案解析】

第13題（已答）.評價幼兒園社會性教育活動的效果時應注意（）。

匠A.

是否完成教育目標

17B.

幼兒參與程度如何

「C.

幼兒是否聽話

17D.

幼兒情緒是否愉快

【參考答案】ABD

【答案解析】A、是否完成教育目標B、幼兒參與程度如何D、幼兒情緒是否愉快

第14題（已答）.按照評價的功能，可以把評價分為（）。

「A.

診斷性評價

匠B.

形成性評價

匠C.

總結性評價

rD.

靜態(tài)評價

【參考答案】ABC

【答案解析】

第15題（已答）.幼兒園社會性教育活動準備包括（）。

1A.

人員準備

「B.

物質(zhì)準備

匠C.

知識準備

匠D.

環(huán)境準備

【參考答案】BCD

【答案解析】

三、判斷題（共25題，每題2分）

第16題（已答）.幼兒社會性教育必須在活動中向生活學習，在活動中向社會學習。

匕對E錯

【參考答案】對

【答案解析】

第17題（已答）.通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗，以

使幼兒在日后生活中會主動理解和分享他人類似的情緒體驗，這種教育方法是角色

扮演法。

①對C錯

【參考答案】錯

【答案解析】通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗，以使幼兒在日

后生活中會主動理解和分享他人類似的情緒體驗，這種教育方法是移情訓練法。

第18題（已答）.教育不能違背幼兒心理發(fā)展的規(guī)律，因此教育要等待發(fā)展。

U對包錯

【參考答案】對

【答案解析】

第19題（已答）.教育是個體發(fā)展的外因，個體身心發(fā)展需要是發(fā)展的內(nèi)因，外因要

通過內(nèi)因起作用，所以教育要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

①對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第20題（已答）.社會性是個綜合的領域，要利用其他課程，把社會性教育目標滲透

到各種教育活動中。

C對E錯

【參考答案】對

【答案解析】

第21題（已答）.幼兒的日常生活平?，嵥?，對幼兒的社會性發(fā)展沒什么作用。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第22題（已答）.游戲是幼兒了解社會的手段，教師要多利用游戲手段促進幼兒社會

化進程。

E對c錯

【參考答案】對

【答案解析】

第23題（已答）.游戲過程中幼兒有更充分的自由，但是教學中采用的游戲往往被注

入了某種目的，被老師控制。

對已錯

【參考答案】對

【答案解析】

第24題（已答）.區(qū)域活動設計的不是具體活動，而是活動的材料、環(huán)境，將教育意

圖轉化為活動材料和環(huán)境的創(chuàng)設上。

c對應錯

【參考答案】對

【答案解析】

第25題（已答）.社會性教育活動目標表述時應做到簡介、明了，可操作性強。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第26題（已答）.表演游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性的反映個人生活

印象的一種游戲。

匕對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第27題（已答）.幼兒只有在規(guī)則明確的環(huán)境中，才能更加有序的活動、學習。

E對c錯

【參考答案】對

【答案解析】

第28題（已答）.活動是幼兒心理發(fā)展的基礎和源泉。離開活動,就沒有幼兒的發(fā)展。

亡對國錯

【參考答案】對

【答案解析】

第29題（已答）.社會性是個綜合的領域，要利用其他課程，把社會性教育目標滲透

在各種教育活動中。

①對c錯

【參考答案】對

【答案解析】社會性是個綜合的領域，要利用其他課程，把社會性教育目標滲透在各種教育

活動中。

第30題（已答）.正面教育原則的核心是尊重幼兒。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第31題（已答）.教育活動的設計必須將總培養(yǎng)目標分解、化小，具體到每個活動中，

使教育活動都具有操作性。

區(qū)對c錯

【參考答案】對

【答案解析】教育活動的設計必須將總培養(yǎng)目標分解、化小，具體到每個活動中，使教育活

動都具有操作性。

第32題（已答）.教師的自我評價主觀性較強，不提倡運用。

c對應錯

【參考答案】錯

【答案解析】教師的自我評價對問題的分析更透徹、更深刻，可以促進教師自我反思，鼓勵

教師運用。

第33題（已答）.社會性教育活動的外部評價是指教師評價和幼兒評價。

對已錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第34題（已答）.幼兒年齡小，不懂事，所以不能參與社會性教育活動評價。

u對E錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第35題（已答）.教育評價可以改進教育教學，這種改進不僅是方式方法的改進，也

是課程結構的加工與完善。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第36題（已答）.社會性教育活動的內(nèi)容已經(jīng)確定，就不能隨便變動。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第37題（已答）.評價社會性教育活動過程要關注幼兒是否參與其中。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第38題（已答）.動態(tài)評價的特點是便于進行橫向比較，有利于發(fā)現(xiàn)幼兒在某一階段

是否達到了改年齡幼兒發(fā)展的一般要求。

回對c錯

【參考答案】錯

【答案解析】靜態(tài)評價的特點是便于進行橫向比較，有利于發(fā)現(xiàn)幼兒在某一階段是否達到了

改年齡幼兒發(fā)展的?般要求。

第39題（已答）.外部評價通常由專門的人員組織實施，比較客觀可信，所以不需要

內(nèi)部評價。

口對應錯

【參考答案】對

【答案解析】外部評價通常由專門的人員組織實施，比較客觀可信，所以不需要內(nèi)部評價。

第40題（已答）.社會性教育中教學評價更關注教學過程，尤其關注教師與幼兒互動

的性質(zhì)。

E對c錯

【參考答案】對

【答案解析】社會性教育中教學評價更關注教學過程，尤其關注教師與幼兒互動的性質(zhì)。

第1題（已答）.（）是幼兒社會性發(fā)展最重要和最具影響力的因素。

cA.

生物因素

EB.

家庭因素

Cc.

環(huán)境因素

CD.

文化因素

【參考答案】B

【答案解析】家庭因素

第2題（已答）.父母的教育目標與子女成長之間的關系，可以用（）來解釋。

□A.

木桶理論

巴B.

暈輪效應

Ec.

皮格馬利翁效應

□D.

蝴蝶效應

【參考答案】C

【答案解析】

第3題（已答）.（）是當代兒童面臨的最嚴重、最復雜的精神健康危機問題。

cA.

早戀

eB.

父母失業(yè)

uC.

學習成績

KD.

父母離婚

【參考答案】D

【答案解析】

第4題（已答）.兒童個體差異的最早表現(xiàn)是（）決定的。

□A.

能力

eB.

氣質(zhì)

巴C.

性格

ED.

個性

【參考答案】B

【答案解析】氣質(zhì)

第5題（已答）.（）認為產(chǎn)生于同伴關系中的合作與感情共鳴促進了幼兒社會認知

能力的發(fā)展。

CA.

豪斯

eB.

布魯姆

Kc.

皮亞杰

CD.

蘇霍姆林斯基

【參考答案】C

【答案解析】皮亞杰

第6題（已答）.（）是教育內(nèi)容的方向，是一切課程活動的指針，是一切教育活動

的靈魂。

cA.

教育評價

KB.

教育目標

cC.

教育途徑

cD.

教育方法

【參考答案】B

【答案解析】教育目標

第7題（已答）.鼓勵幼兒參與社區(qū)的活動和民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，這是

（）年齡班幼兒的社會性教育目標。

CA.

托班

小班

cC.

中班

ED.

大班

【參考答案】C

【答案解析】中班

第8題（已答）.愿意與同伴交往，愿意與老師和小朋友一起做游戲，體驗集體生活的

快樂，這是（）年齡班幼兒的社會性教育目標。

A.

托班

KB.

小班

ec.

中班

eD.

大班

【參考答案】B

【答案解析】小班

第9題（已答）.遵守基本的游戲規(guī)則，需要時要學會等待、輪流和排隊，這是（）

年齡班幼兒的社會性教育目標。

CA.

托班

EB.

小班

cC.

中班

cD.

大班

【參考答案】C

【答案解析】中班

第10題（已答）.（）是社會認知的前提和基礎，是幼兒社會性發(fā)展的最初萌芽。

eA.

自我評價

cB.

自我控制

Ec.

自我意識

eD.

自我體驗

【參考答案】C

【答案解析】自我意識

二、多項選擇題（共2題，每題5分）

第11題（已答）.我國常見的的家庭教養(yǎng)方式分為（）。

「A.

溺愛

匠B.

專制

曠C.

民主

匠D.

放任

【參考答案】ABCD

【答案解析】A、溺愛B、專制C、民主D、放任

第12題（已答）.社會性教育目標的可行性具體體現(xiàn)在目標的（）。

匠A.

層次性

17B.

可操作性

「C.

基礎性

17D.

體現(xiàn)重點

【參考答案】ABD

【答案解析】A、層次性B、可操作性D、體現(xiàn)重點

三、判斷題（共20題，每題3分）

第13題（已答）.社會文化是影響幼兒社會化的主要因素。

回對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第14題（已答）.核心家庭比非核心家庭更有利于幼兒的社會化發(fā)展。

E對匕錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第15題（已答）.師友互動的過程是幼兒園活動的心理基礎，對培養(yǎng)幼兒健全人格有

重要作用。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】師友互動的過程是幼兒園活動的心理基礎，對培養(yǎng)幼兒健全人格有重要作用。

第16題（已答）.幼兒同伴之間的相互模仿和支持無益于幼兒的社會性發(fā)展。

C對芭錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第17題（已答）.小學教育是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

對已錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第18題（已答）.幼兒同伴交往和師幼互動對兒童社會性發(fā)展發(fā)揮不可替代的作用，

他們在很大程度上決定著幼兒社會性發(fā)展的水平。

區(qū)對^錯

【參考答案】對

【答案解析】幼兒同伴交往和師幼互動對兒童社會性發(fā)展發(fā)揮不可替代的作用，他們在很大

程度上一決定著幼兒社會性發(fā)展的水平。

第19題（已答）.幼兒在集體中的地位不取決于他們的經(jīng)濟地位，額是取決于他們的

社會賈汪能力與自信。

回對u錯

【參考答案】對

【答案解析】

第20題（已答）.父母的文化水平和修養(yǎng)水平較高，孩子的社會化程度就越高。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】父母的文化水平和修養(yǎng)水平較高，孩子的社會化程度不一定越高。

第21題（已答）.大眾傳媒不利于良好道德觀念的形成，對社會性發(fā)展有不利影響。

c對付錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第22題（已答）.父母離婚是當代兒童面臨的最嚴重、最復雜的精神健康危機問題。

對口錯

【參考答案】對

【答案解析】

第23題（已答）.選擇幼兒社會性教育內(nèi)容是社會領域課程設計的首要步驟。

u對E錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第24題（已答）.道德品質(zhì)和社會道德是同一個概念，可以互換使用。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】

第25題（已答）.社會行為技能是自我意識、社會認知、社會情感的終端表現(xiàn)，反過

來對其沒有任何反作用。

口對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】社會行為技能是自我意識、社會認知、社會情感的終端表現(xiàn)，反過來促進其發(fā)

展。

第26題（已答）.幼兒園社會性教育的目標主要是培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格、與人交

往的技能、適應社會的能力。

回對c錯

【參考答案】對

【答案解析】

第27題（已答）.道德品質(zhì)是內(nèi)化了的社會道德。

對口錯

【參考答案】對

【答案解析】

第28題（已答）.所謂目標的準確性，是指在目標的界定上，能準確找到每個年齡幼

兒發(fā)展階段上的切入點。

區(qū)對^錯

【參考答案】對

【答案解析】所謂目標的準確性，是指在目標的界定上，能準確找到每個年齡幼兒發(fā)展階段

上的切入點。

第29題（已答）.制定幼兒園社會性教育目標的科學性原則是指目標要遵循幼兒身心

發(fā)展的規(guī)律，具有可操作性，由易到難，循序漸進。

回對u錯

【參考答案】對

【答案解析】

第30題（已答）.《綱要》和《規(guī)程》是幼兒園教育工作的統(tǒng)領性文件，幼兒園的所

教育教學工作都要以此為依據(jù)。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第31題（已答）.幼兒園社會性教育目標的制定要高于幼兒發(fā)展水平的現(xiàn)狀，要在幼

兒努力及教師的幫助下可以達到的高度。

c對應錯

【參考答案】對

【答案解析】

第32題（已答）.制定幼兒園社會性教育目標時一定要具有前瞻性，要有利于幼兒的

長遠發(fā)展，不要受現(xiàn)實生活的干擾。

1對已錯

【參考答案】錯

第1題（已答）.（）是實施幼兒園社會教育課程的主要手段。

eA.

課堂教育活動

eB.

區(qū)域活動

ec.

游戲

ED.

-日生活

【參考答案】A

【答案解析】

第2題（已答）.幼兒對許多事物的內(nèi)涵及事物間的關系不理解，比如他們認為“勇敢

就是抓小偷”、“好孩子就是聽老師的話”，這決定了幼兒社會性教育必須是（）。

EA.

具體直觀

□B.

簡單粗淺

Cc.

潛移默化

UD.

家園共育

【參考答案】A

【答案解析】具體直觀

第3題（已答）.幼兒社會教育內(nèi)容的深度和廣度都應以適合幼兒為宜，應遵循由淺入

深、由簡而難的原則，這反映了選擇幼兒社會性教育內(nèi)容的（）原則。

EA.

適度性

□B.

漸進性

cC.

真實性

CD.

活動性

【參考答案】A

【答案解析】適度性

第4題（已答）.規(guī)則游戲是成人根據(jù)教育目標為發(fā)展兒童的各種能力而編制的游戲,

（）是游戲的核心。

eA.

目的

eB.

玩法

□c.

結果

ED.

規(guī)則

【參考答案】D

【答案解析】

第5題（已答）.規(guī)則游戲是成人根據(jù)教育目標為發(fā)展兒童的各種能力而編制的游戲,

下列哪種游戲不屬于規(guī)則游戲（）？

A.

音樂游戲

EB.

角色游戲

Cc.

智力游戲

CD.

活動性游戲

【參考答案】B

【答案解析】

二、多項選擇題（共10題，每題4分）

第6題（已答）.講解法的不足之處是（）。

rA.

主題明確

17B.

單調(diào)

曠C.

缺乏針對性

匠D.

不易反饋

【參考答案】BCD

【答案解析】B、單調(diào)C、缺乏針對性D、不易反饋

第7題（已答）.幼兒教師在運用演示法時要注意（）。

「A.

少說多做

17B.

演示的主體要明確

C.

與其他方法協(xié)調(diào)使用

匠D.

掌握演示的節(jié)奏

【參考答案】BCD

【答案解析】B、演示的主體要明確C、與其他方法協(xié)調(diào)使用D、掌握演示的節(jié)奏

第8題（已答）.從幼兒認知能力的發(fā)展來看，可將幼兒游戲分為（）。

7A.

練習性游戲

匠B.

象征性游戲

「C.

智力性游戲

匠D.

建構游戲

【參考答案】ABD

【答案解析】A、練習性游戲B、象征性游戲D、建構游戲

第9題（已答）.下列屬于角色游戲的是（）。

「A.

扮演〈白雪公主〉游戲

17B.

娃娃家游戲

匠C.

商店游戲

匠D.

公共汽車游戲

【參考答案】BCD

【答案解析】

第10題（已答）.幼兒社會教育的活動性原則體現(xiàn)在（）。

「A.

關注幼兒生活實際

「B.

在幼兒的生活中體現(xiàn)活動性

匠C.

幼兒是活動的主體

匠D.

活動方式的多樣性

【參考答案】BCD

【答案解析】B、在幼兒的生活中體現(xiàn)活動性C、幼兒是活動的主體D、活動方式的多樣

性

第11題（已答）.幼兒社會性教育活動設計要針對幼兒的實際，概括起來包括（）。

曠A.

幼兒的生存環(huán)境

17B.

幼兒社會性發(fā)展銜接

曠C.

幼兒的個性差異

匠D.

幼兒社會性發(fā)展的現(xiàn)實

【參考答案】ABCD

【答案解析】A、幼兒的生存環(huán)境B、幼兒社會性發(fā)展銜接C、幼兒的個性差異D、幼兒

社會性發(fā)展的現(xiàn)實

第12題（已答）.社會性教育活動評價的原則有（）。

曠A.

目的性原則

「B.

客觀性原則

匠C.

全面性原則

匠D.

靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結合的原則

【參考答案】ABCD

【答案解析】

第13題（已答）.在社會性教育活動中對教師的評價包括（）。

匠A.

教學成果評價

17B.

教學行為評價

「C.

教師禮儀評價

17D.

教師素質(zhì)評價

【參考答案】ABD

【答案解析】A、教學成果評價B、教學行為評價D、教師素質(zhì)評價

第14題（已答）.設計幼兒社會性教育活動評價方案應包括（）。

匠A.

明確評價所依據(jù)的目標

匠B.

設計評價指標體系

匠C.

確定收集資料的方法

匠D.

準備評價記錄表格與文件

【參考答案】ABCD

【答案解析】A、明確評價所依據(jù)的目標B、設計評價指標體系C、確定收集資料的方法

D、準備評價記錄表格與文件

第15題（已答）.選擇幼兒社會性教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。

曠A.

社會生活

匠B.

幼兒發(fā)展水平

「C.

家長愿望

「D.

教師特長

【參考答案】AB

【答案解析】A、社會生活B、幼兒發(fā)展水平

三、判斷題（共25題，每題2分）

第16題（已答）.教育是個體發(fā)展的外因，個體身心發(fā)展需要是發(fā)展的內(nèi)因，外因要

通過內(nèi)因起作用，所以教育要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

①對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第17題（已答）.運用討論法時不應對幼兒的意見輕易否定或表現(xiàn)出疑問。

E對C錯

【參考答案】對

【答案解析】

第18題（已答）.課堂教學是實施幼兒園社會性教育課程的主要手段。

u對包錯

【參考答案】對

【答案解析】

第19題（已答）.使人暫時置身于他人的社會位置，并按這一位置所要求的方式和態(tài)

度行事，以增進人們對他人社會角色及自身原有角色的理解，從而更有效的履行自

己角色的心理技術，這種教育方法是移情訓練法。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】使人暫時置身于他人的社會位置，并按這一位置所要求的方式和態(tài)度行事，以

增進人們對他人社會角色及自身原有角色的理解，從而更有效的履行自己角色的心理技術,

這種教育方法是角色扮演法。

第20題（已答）.通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗，以

使幼兒在日后生活中會主動理解和分享他人類似的情緒體驗，這種教育方法是角色

扮演法。

e對包錯

【參考答案】錯

【答案解析】通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗，以使幼兒在日

后生活中會主動理解和分享他人類似的情緒體驗，這種教育方法是移情訓練法。

第21題（已答）.社會性是個綜合的領域，要利用其他課程，把社會性教育目標滲透

到各種教育活動中。

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【參考答案】對

【答案解析】

第22題（已答）.幼兒園社會性教育的途徑是實現(xiàn)社會性教育目標的重要載體和保證。

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【參考答案】錯

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第23題（已答）.為了實現(xiàn)幼兒社會性教育目標，在游戲活動中，教師可以把自己的

意圖強加給孩子。

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【參考答案】錯

【答案解析】

第24題（已答）.社會性教育活動目標表述時應做到簡介、明了，可操作性強。

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【參考答案】對

【答案解析】

第25題（已答）.正面教育原則的核心是尊重幼兒。

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【參考答案】對

【答案解析】

第26題（已答）.區(qū)域活動設計的不是具體活動，而是活動的材料、環(huán)境，將教育意

圖轉化為活動材料和環(huán)境的創(chuàng)設上。

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【參考答案】對

【答案解析】

第27題（已答）.社會性是個綜合的領域，要利用其他課程，把社會性教育目標滲透

在各種教育活動中。