一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我愛班集體 第9課《我是班集體一員》教案 鄂教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛班集體第9課《我是班集體一員》教案鄂教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《我愛班集體》的第9課《我是班集體一員》。本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為班集體的一員，要積極參與班級(jí)活動(dòng)，尊重和關(guān)心同伴，共同維護(hù)班級(jí)和諧。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已了解到班級(jí)的基本規(guī)則和集體生活的基本要求，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深化對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。鄂教版教材中涉及的內(nèi)容包括：班集體的定義、班集體的特點(diǎn)、如何做一名合格的班集體成員等，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：一是增強(qiáng)集體意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在班集體中的角色和責(zé)任，形成積極參與班級(jí)活動(dòng)的態(tài)度；二是提升交往與合作能力，通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心同伴，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；三是培養(yǎng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使學(xué)生明白作為班集體一員，要為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上目標(biāo)與新教材要求相符合，有助于學(xué)生在道德與法治學(xué)科領(lǐng)域形成良好的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解班集體的概念：學(xué)生需要掌握班集體的基本定義，明確班集體是由一群同學(xué)組成的，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。

-認(rèn)識(shí)到自己在班集體中的角色：學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己作為班集體的一員，對(duì)班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展負(fù)有責(zé)任。

-學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心同伴：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何尊重他人，關(guān)心同伴，這是維護(hù)班級(jí)和諧的基礎(chǔ)。

-積極參與班級(jí)活動(dòng)：學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)的意識(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)的榮譽(yù)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

舉例：通過講解班集體的定義，舉例說明班級(jí)中的不同角色（如班干部、小組長、普通成員）如何協(xié)作，以及每個(gè)人如何在自己的位置上發(fā)揮作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解集體榮譽(yù)與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系：學(xué)生往往難以理解個(gè)人的行為對(duì)整個(gè)班集體的榮譽(yù)和形象產(chǎn)生的影響。

-學(xué)會(huì)合作與協(xié)商：在實(shí)際的班級(jí)活動(dòng)中，如何與他人有效合作，遇到矛盾時(shí)如何協(xié)商解決問題，是學(xué)生需要掌握的難點(diǎn)。

-培養(yǎng)責(zé)任感：學(xué)生需要理解責(zé)任感不僅是承擔(dān)自己的任務(wù)，還包括對(duì)班級(jí)整體發(fā)展的關(guān)心和貢獻(xiàn)。

舉例：通過角色扮演或小組討論，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)集體榮譽(yù)與個(gè)人責(zé)任之間的關(guān)系，引導(dǎo)他們思考如何在自己的位置上做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過案例分析和問題解決，教授合作與協(xié)商的技巧，幫助學(xué)生克服在班級(jí)互動(dòng)中可能遇到的難題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，向?qū)W生講解班集體的概念、個(gè)人在班集體中的角色和責(zé)任等核心知識(shí)，確保學(xué)生掌握基本理論。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，圍繞班級(jí)合作、集體榮譽(yù)等主題展開，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和交流能力。

-案例研究法：通過分析具體的班級(jí)案例，讓學(xué)生深入了解集體生活中的問題與解決方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)以班級(jí)活動(dòng)為主題的項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：組織學(xué)生模擬班級(jí)生活中的不同場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)集體合作、沖突解決等過程，提高學(xué)生的同理心和溝通能力。

-游戲：設(shè)計(jì)寓教于樂的團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：通過簡單的班級(jí)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地感受到團(tuán)隊(duì)合作帶來的成果，激發(fā)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)的熱情。

3.教學(xué)媒體和資源

-PPT：制作生動(dòng)有趣的PPT課件，展示班集體的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放與班級(jí)生活相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到班集體的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用班級(jí)群、教育平臺(tái)等在線工具，分享教學(xué)資源，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于班集體概念的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和閱讀材料，明確要求學(xué)生了解班集體的基本定義。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“我是班集體一員”，設(shè)計(jì)問題如“什么是班集體？”“你在班集體中扮演什么角色？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能對(duì)班集體有初步的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，理解班集體的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄下自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的預(yù)習(xí)筆記或疑問通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群共享資源，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的視頻，引出班集體的主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解班集體的特點(diǎn)、個(gè)人在班集體中的責(zé)任等，結(jié)合實(shí)例加深理解。

組織課堂活動(dòng)：開展小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何合作和解決集體問題。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，給予及時(shí)解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)在班集體中合作的重要性。

提問與討論：學(xué)生勇敢提出問題，與小組成員共同討論解決方案。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：確保學(xué)生對(duì)班集體的理論知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，幫助學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)班集體知識(shí)的理解，掌握作為班集體一員的合作技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生解決問題的能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如讓學(xué)生撰寫自己在班集體中的角色和責(zé)任。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索班集體的相關(guān)知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深化對(duì)班集體知識(shí)點(diǎn)的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。

反思總結(jié)法：通過反思，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)班集體知識(shí)的掌握，提升個(gè)人責(zé)任感。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高自我反思和自我管理能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-與班集體相關(guān)的圖書：推薦學(xué)生閱讀《班級(jí)的故事》、《我們一起成長》等圖書，通過真實(shí)的班級(jí)生活案例，幫助學(xué)生更好地理解班集體的意義和個(gè)人的角色。

-班集體建設(shè)活動(dòng)案例：收集和整理一些成功的班集體建設(shè)活動(dòng)案例，如班級(jí)文化節(jié)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，讓學(xué)生了解如何通過實(shí)際行動(dòng)來增強(qiáng)班集體的凝聚力和榮譽(yù)感。

-視頻資源：選取一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)的視頻，如紀(jì)錄片、動(dòng)畫片等，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更直觀地感受到班集體的力量。

-同齡人經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)生或班級(jí)領(lǐng)袖分享他們?cè)诎嗉w中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓學(xué)生從同齡人的視角學(xué)習(xí)如何更好地融入班集體。

2.拓展建議

-閱讀感悟：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)圖書后，寫下自己的感悟和心得，思考如何將書中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的班級(jí)生活中。

-案例分析：讓學(xué)生分組分析班集體建設(shè)活動(dòng)案例，討論這些活動(dòng)成功的原因，并思考如何在自己的班級(jí)中實(shí)施類似的活動(dòng)。

-觀后討論：組織學(xué)生觀看視頻后，開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀后感和對(duì)班集體建設(shè)的想法。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)的實(shí)際活動(dòng)，如策劃一次班級(jí)聚會(huì)、組織一次公益活動(dòng)等，通過實(shí)踐鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。

-自我反思：定期讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考自己在班集體中的角色和表現(xiàn)，以及如何成為一個(gè)更有貢獻(xiàn)的班集體成員。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班集體的定義：班集體是由一群同學(xué)組成的集體，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。

②個(gè)人在班集體中的角色：每個(gè)人在班集體中都有自己的位置和作用，如班干部、小組長、普通成員等。

③尊重和關(guān)心同伴：在班集體中，要尊重他人，關(guān)心同伴，這是維護(hù)班級(jí)和諧的基礎(chǔ)。

④積極參與班級(jí)活動(dòng)：作為班集體的一員，要積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的榮譽(yù)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

2.重點(diǎn)詞

①班集體：由一群同學(xué)組成的集體，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。

②角色：每個(gè)人在班集體中都有自己的位置和作用。

③尊重：在班集體中，要尊重他人，關(guān)心同伴。

④參與：作為班集體的一員，要積極參與班級(jí)活動(dòng)。

3.重點(diǎn)句

①班集體是由一群同學(xué)組成的，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。

②每個(gè)人在班集體中都有自己的位置和作用。

③在班集體中，要尊重他人，關(guān)心同伴。

④作為班集體的一員，要積極參與班級(jí)活動(dòng)。

4.板書設(shè)計(jì)

①班集體的定義：一群同學(xué)組成的集體，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。

②個(gè)人在班集體中的角色：班干部、小組長、普通成員等。

③尊重和關(guān)心同伴：尊重他人，關(guān)心同伴，維護(hù)班級(jí)和諧。

④積極參與班級(jí)活動(dòng)：為班級(jí)的榮譽(yù)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-教師活動(dòng)：在課程結(jié)束時(shí)，對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)班集體的定義、個(gè)人在班集體中的角色和責(zé)任、尊重和關(guān)心同伴以及積極參與班級(jí)活動(dòng)的重要性。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的引導(dǎo)，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己在班集體中的角色和責(zé)任，以及如何更好地融入班集體。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、填空題或問答題，通過提問或小測(cè)驗(yàn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)班集體知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真回答問題，展示自己在課堂上的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也可以提出自己的疑問。

示例檢測(cè)題目：

1.選擇題：班集體是由一群同學(xué)組成的，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。以下哪個(gè)選項(xiàng)描述了班集體的特點(diǎn)？

A.每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體

B.每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任

C.每個(gè)人都自由行動(dòng)

D.每個(gè)人都互相競(jìng)爭

2.填空題：在班集體中，我們要尊重他人，關(guān)心同伴，這是維護(hù)班級(jí)和諧的_______。

3.問答題：請(qǐng)簡述你在班集體中的角色和責(zé)任。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)班集體的概念有了初步的理解，但個(gè)別學(xué)生對(duì)個(gè)人在班集體中的角色和責(zé)任還不夠明確。因此，我計(jì)劃在下節(jié)課中，通過更多的實(shí)例和討論，讓學(xué)生更深入地理解個(gè)人在班集體中的重要性。同時(shí)，我也注意到學(xué)生在課堂上的參與度有待提高，因此我會(huì)在下節(jié)課中嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論和角色扮演，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。此外，我還計(jì)劃在課后提供更多的拓展資源，如相關(guān)書籍和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用班集體的知識(shí)。總的來說，雖然本節(jié)課的教學(xué)效果尚可，但仍有改進(jìn)的空間，我會(huì)在接下來的教學(xué)中不斷調(diào)整和改進(jìn)，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。典型例題講解例題1：描述班集體的特點(diǎn)，并解釋為什么每個(gè)人在班集體中都有自己的角色和責(zé)任。

解答：班集體是由一群同學(xué)組成的集體，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。班集體的特點(diǎn)包括：集體性、合作性、共同目標(biāo)。每個(gè)人在班集體中都有自己的角色和責(zé)任，因?yàn)槊總€(gè)人都是班級(jí)的一部分，只有每個(gè)人都盡自己的責(zé)任，班級(jí)才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。

例題2：解釋在班集體中尊重他人、關(guān)心同伴的重要性。

解答：在班集體中尊重他人、關(guān)心同伴非常重要。因?yàn)橹挥挟?dāng)每個(gè)人都受到尊重和關(guān)心時(shí)，班級(jí)才能形成一個(gè)和諧、積極向上的氛圍。尊重他人、關(guān)心同伴有助于建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作。

例題3：描述如何積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的榮譽(yù)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

解答：積極參與班級(jí)活動(dòng)是每個(gè)班集體成員的責(zé)任?？梢酝ㄟ^參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，積極參與班級(jí)討論和決策，提出自己的意見和建議，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。通過積極參與，可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提升班級(jí)的榮譽(yù)和進(jìn)步。

例題4：舉例說明班集體中不同角色的責(zé)任和作用。

解答：班集體中有不同的角色，每個(gè)角色都有其獨(dú)特的責(zé)任和作用。例如，班干部負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)、維護(hù)班級(jí)紀(jì)律