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文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)上冊(cè)備課素材及課后作業(yè)
1草原
【教材分析】
這篇散文,字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情:那一碧千里的草原風(fēng)光,那歡
迎遠(yuǎn)客、盛情款待、深情話別的動(dòng)人情景,都令人難以忘懷。本文是作者第一次
訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感,并通過這些所見、所聞、所感,贊美
了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。
本文層次井然,作者按照事情的發(fā)展順序敘述,先描寫草原秀美的景色,再
描寫草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形。作者移步換景,由景及人,最后以簡(jiǎn)明有
力、含義豐富的詩句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進(jìn)自然。課
文寫景語言優(yōu)美,善于運(yùn)用比喻和擬人的寫法,不但形似而且神似,生動(dòng)貼切,
同時(shí)又不失純樸簡(jiǎn)練,生動(dòng)感人。三是情景交融,無論是描寫自然風(fēng)光還是主客
相見、聯(lián)歡、惜別,處處流露出作者的贊美之情。
【作者介紹】
舒慶春(1899年2月3日—1966年8月24日),字舍予,筆名老舍,滿族
正紅旗人,本名舒慶春,生于北京,中國現(xiàn)代小說家、著名作家,杰出的語言大
師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有長篇小說
《小坡的生日》《貓城記》《牛天賜傳》《駱駝祥子》等,短篇小說《趕集》等。
老舍的文學(xué)語言通俗簡(jiǎn)易,樸實(shí)無華,幽默詼諧,具有較強(qiáng)的北京韻味。
1966年8月24日,中國作家老舍因不堪忍受紅衛(wèi)兵的暴力批斗,在北京太
平湖投湖自盡。1978年初,老舍得到平反,恢復(fù)了“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。
【與文章相關(guān)的資料介紹】
奶茶:
奶茶原為中國北方游牧民族的日常飲品,至今最少已有千年歷史。自元朝起
傳遍世界各地,目前在中國、印度、阿拉伯、英國、馬來西亞、新加坡等地區(qū)都
有不同種類奶茶流行。
中國境內(nèi)的維吾爾族、烏孜別克族、哈薩克族、柯爾克孜族、藏族和蒙古族
等均有制作奶茶的習(xí)慣。新疆奶茶的原料是茶和牛奶或羊奶。烏孜別克族燒奶茶
一般用銅壺或鋁鍋,先將茶水煮沸,然后加入牛奶燒煮,攪勻,待茶乳完全交融
后,再加適量的食鹽即成。飲時(shí)把奶茶盛入碗中,稍加酥油或羊油、胡椒即可。
藏族、蒙古族的奶茶以磚茶、羊奶或牛奶、和以酥油煮成,加鹽調(diào)理使味道
偏咸。南方的港式奶茶又稱為〃絲襪奶茶〃,當(dāng)?shù)仫嬘媚滩璧牧?xí)慣起源于英國的下
午茶,但制法有所不同,以紅茶混和濃鮮奶加糖制成,用乳量及糖份較多,冷熱
飲均可。奶茶,是藏族、蒙古族牧民日常生活中不可缺少的飲料。奶茶所用的
茶葉是青磚茶。磚茶含有豐富的維生素C、單寧、蛋白質(zhì)、酸、芳香油等人體必
須的營養(yǎng)成分。奶茶包括時(shí)下最流行的港式奶茶/絲襪奶茶/鴛鴦奶茶、果汁、雪
泡、冰紅茶/綠茶、泡沫紅茶/綠茶、調(diào)味茶飲、酷樂凍、優(yōu)格八大系列200個(gè)品
種。奶茶的一般做法是先將茶搗碎,放入白水鍋中煮。茶水燒開之后,煮到茶水
較濃時(shí),用漏勺撈去茶葉之后,再繼續(xù)燒片刻,并邊煮邊用勺攪拌茶水,待其有
所濃縮之后,再加入適量鮮牛奶或奶粉,用勺攪拌至茶乳交融,再次開鍋即成為
馥郁芬芳的奶茶了。
奶豆腐:又叫奶干,蒙古語稱“胡乳達(dá)”,是蒙古族牧民家中常見的奶食品。
用牛奶、羊奶、馬奶等經(jīng)凝固、發(fā)酵而成的食物。形狀類似普通豆腐,但不是豆
腐。因像豆腐而得名。味道有的微酸,有的微甜,乳香濃郁,牧民很愛吃,常泡
在奶茶中食用,或出遠(yuǎn)門當(dāng)干糧,既解渴又充饑。還可以做成拔絲奶豆腐,是宴
席上的一道風(fēng)味名菜。
手抓羊肉:手抓羊肉是我國西北蒙、藏、回、維等民族喜愛的傳統(tǒng)食物,相
傳有近千年的歷史,原以手抓食用而得名。吃法有三種,即熱吃(切片后上籠蒸
熱蘸三合油)、冷吃(切片后直接蘸精鹽)、煎吃(用平底鍋煎熱,邊煎邊吃)。特
點(diǎn)是肉味鮮美,不膩不膻、色香俱全。
鄂溫克:鄂溫克族是東北亞地區(qū)的一個(gè)民族,主要居住于俄羅斯西伯利亞及
中國內(nèi)蒙古和黑龍江兩省區(qū),蒙古國也有少量分布。在俄國被稱為埃文基人。鄂
溫克是鄂溫克族的民族自稱,其意思是“住在大山林中的人們”。
鄂溫克民族的語言文化具有獨(dú)特性,屬阿爾泰語系,在日常生活中,鄂溫克
人多數(shù)使用本民族語言,沒有本民族的文字。
鄂溫克人是從游牧發(fā)展到定居的,從事畜牧業(yè)生產(chǎn)方式的人群。他們的傳統(tǒng)
文化具有極大的豐富性,最為突出的是服飾文化和飲食文化。
蒙古包:蒙古族牧民居住的一種房子,適于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。
蒙古包包內(nèi)寬敞舒適,是用特制的木架做圍欄支撐,用兩至三層羊毛氈圍裹
而成,之后用馬鬃或駝毛擰成的繩子捆綁而成,其頂部有支架并蓋有篷布,以呈
天幕狀。其圓形尖頂開有天窗,上面蓋著四方塊的羊毛氈,可通風(fēng)、采光,既便
于搭建,又便于拆卸移動(dòng),適于輪牧走場(chǎng)居住。
蒙古包獨(dú)特的制作技藝,體現(xiàn)了蒙古族的審美觀與高超的技能。蒙古包有著
不可替代的觀賞價(jià)值,同時(shí)具有實(shí)用價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
陳巴爾虎旗:隸屬內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市,位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝
爾市西北部,地處呼倫貝爾大草原腹地,東部和東北部分別與牙克石市、額爾古
納市接壤,東南與海拉爾區(qū)毗鄰,南邊接著鄂溫克族自治旗,西與新巴爾虎左旗
交接,西北與俄羅斯隔額爾古納河相望,中俄邊境線總長193.9公里(系水界)。
【與課文相關(guān)的其他資料】
歌曲1.
美麗的草原我的家
作曲:阿拉騰奧勒
作詞:火華
美麗的草原我的家,風(fēng)吹綠草遍地花
彩蝶紛飛百鳥兒唱,一彎碧水映晚霞
駿馬好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒
啊啊哈嘀咿
牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯
牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯
美麗的草原我的家,水清草美我愛它
草原就像綠色的海,氈包就像白蓮花
牧民描繪幸福景,春光萬里美如畫
啊啊哈嘛咿
牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯
牧羊姑娘放聲唱,愉快的歌聲滿天涯
歌曲2.
天堂
填詞:騰格爾
譜曲:騰格爾
藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水。
哎耶,綠綠的草原,這是我的家。
哎耶,奔馳的駿馬,潔白的羊群,
哎耶,還有你姑娘,這是我的家哎耶。
我愛你,我的家,我的家,我的天堂。
老舍的文章
內(nèi)蒙風(fēng)光(節(jié)選)
1961年夏天,我們——作家、畫家、音樂家、舞蹈家、歌唱家等共二十來
人,應(yīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭夫同志的邀請(qǐng),由中央文化部、民族事務(wù)委員會(huì)和中國
文聯(lián)進(jìn)行組織,到內(nèi)蒙古東部和西部參觀訪問了八個(gè)星期。陪同我們的是內(nèi)蒙古
文化局的布赫同志。他給我們安排了很好的參觀程序,使我們?cè)诓簧蹰L的時(shí)間內(nèi)
看到林區(qū)、牧區(qū)、農(nóng)區(qū)、漁場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)和工業(yè)基地;也看到了一些古跡、學(xué)校和
展覽館;并且參加了各處的文藝活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。到處,我們都受到
領(lǐng)導(dǎo)同志們和各族人民的歡迎與幫助,十分感激!
以上作為小引。下面我愿分段介紹一些內(nèi)蒙風(fēng)光。
漁場(chǎng)
這些漁場(chǎng)既不在東海,也不在太湖,而是在祖國的最北邊,離滿洲里不遠(yuǎn)。
我說的是達(dá)賁湖。若是有人不信在邊疆的最北邊還能夠打魚,就請(qǐng)他自己去看看。
到了那里,他就會(huì)認(rèn)識(shí)到祖國有多么遼闊,而內(nèi)蒙古也并不僅有風(fēng)沙和駱駝,像
前人所說的那樣。內(nèi)蒙古不是什么塞外,而是資源豐富的寶地,建設(shè)祖國必不可
少的寶地!
據(jù)說:這里的水有多么深,魚有多么厚。我們吃到湖中的魚,非常肥美。水
好,所以魚肥。有三條河流入湖中,而三條河都經(jīng)過草原,所以湖水一碧千頃一
一草原青未了,又到綠波前。湖上飛翔著許多白鷗。在碧岸、翠湖、青天,白鷗
之間游蕩著漁船,何等迷人的美景!
我們?nèi)ビ魏?。開船的是一位廣東青年,長得十分英俊,肩闊腰圓,一身都是
力氣。他熱愛這座湖,不怕冬天的嚴(yán)寒,不管什么天南地北,興高采烈地在這里
工作。他喜愛文學(xué),讀過不少的文學(xué)名著。他不因喜愛文學(xué)而藏在溫暖的圖書館
里,他要碰碰北國冬季的堅(jiān)冰,打出魚來,支援各地。是的,內(nèi)蒙古盡管有無窮
的寶藏,若是沒有人肯動(dòng)手采取,便連魚也會(huì)死在水里??上В彝诉@位好青
年的姓名。我相信他會(huì)原諒我,他不會(huì)是因求名求利而來到這里的。
風(fēng)景區(qū)
札蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠。多么幽美呀!它不象蘇杭那么明媚,也沒
有天山萬古積雪的氣勢(shì),可是它獨(dú)具風(fēng)格,幽美得迷人。它幾乎沒有什么人工的
雕飾,只是純系自然的那么一些山川草木。誰也指不出哪里是一“景”,可是誰
也不能否認(rèn)它處處美麗。它沒有什么石碑,刻著什么什么煙樹,或什么什么奇觀。
它只是那么純樸的,大方的,靜靜的,等待著游人。沒有游人呢,也沒大關(guān)系。
它并不有意地裝飾起來,向游人索要詩詞。它自己便充滿了最純樸的詩情詞韻。
四面都有小山,既無奇峰,也沒有古寺,只是那么靜靜地在青天下繡成一個(gè)
翠環(huán)。環(huán)中間有一條河,河岸上這里多些,那里少些,隨便地長著綠柳白楊。幾
頭黃牛,一小群白羊,在有陽光的地方低著頭吃草,并看不見牧童。也許有,恐
怕是藏在柳蔭下釣魚呢。河岸是綠的。高坡也是綠的。綠色一直接上了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青
山。這種綠色使人在夢(mèng)里也忘不了,好象細(xì)致地染在心靈里。
綠草中有多少花呀。石竹,桔梗,還有許多說不上名兒的,都那么毫不矜持
地開著各色的花,吐著各種香味,招來無數(shù)的風(fēng)蝶,閑散而又忙碌地飛來飛去。
既不必找小亭,也不必找石做,就隨便坐在綠地上吧。風(fēng)兒多么清涼,日光可又
那么和暖,使人在涼暖之間,想閉上眼睡去,所謂“陶醉”,也許就是這樣吧?
夕陽在山,該回去了。路上到處還是那么綠,還有那么多的草木,可是總看
不厭。這里有一片芥麥,開著密密的白花;那里有一片高粱,在微風(fēng)里搖動(dòng)著紅
穗。也必須立定看一看,平常的東西放在這里仿佛就與眾不同。正是因?yàn)橛行B(yǎng)
麥與高粱,我們才越覺得全部風(fēng)景的自自然然,幽美而親切。看,那間小屋上的
金黃的大瓜喲!也得看好大半天,仿佛向來也沒有看見過!
是不是因?yàn)樵m屯在內(nèi)蒙古,所以才把五分美說成十分呢?一點(diǎn)也不是!我
們不便拿它和蘇杭或桂林山水作比較,但是假若非比一比不可的話,最公平的說
法便是各有千秋。“天蒼蒼,野茫茫”在這里就越發(fā)顯得不恰當(dāng)了。我并非在這
里單純地宣傳美景,我是要指出,并希望矯正以往對(duì)內(nèi)蒙古的那種不正確的看法。
知道了一點(diǎn)實(shí)際情況,象札蘭屯的美麗,或者就不至于再一聽到“口外”“關(guān)外”
等名詞,便想起八月飛雪,萬里流沙,望而生畏了。
載一九六一年十月十三日《人民日?qǐng)?bào)》
課后作業(yè)
基礎(chǔ)積累大鞏固
一、熟讀課文,用“畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
1.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色淳(xuanxuan)染,不用墨
線勾勒(lelei)的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。
2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條筆(yuyu)回的明如玻璃的帶子一一河!
3.牛羊多起來,也看到了馬群,隔(yinw3n)隱有鞭子的輕響。
4.馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,浮(jinjin)飄帶舞,像
一條彩虹向我們飛過來。
5.見到我們,主人們立刻以(bao)轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左
右與前面引路。
二、辨字組詞。
竟()陳()啼()稍()
境()陣()蹄()捎()
蛟()虹()毯()便()
跤()紅()氈()鞭()
三、按要求寫句子。
1.草地上的羊群就像綠毯上白色的大花。(縮句)
2.駿馬和大牛靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。(仿寫句子)
,好像o
3.草原人民與遠(yuǎn)客語言不通。草原人民與遠(yuǎn)客卻十分親熱。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞
語把這兩個(gè)句子連成一句話)
閱讀能力大提升
四、課文整體梳理:按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來。
深情話別盛情款待盡情聯(lián)歡熱情迎接激情相見
五、重點(diǎn)段落品析。
我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十
里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不
錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽不見一點(diǎn)兒聲音,也看不見什么東西,除了一
些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河!
牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一
陣風(fēng)吹來的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群
馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。
見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜
寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看
見了幾座蒙古包。
1.“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原?!边@句話是從哪一
方面
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