遼寧省朝陽市五年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試試題A卷

第第頁遼寧省朝陽市五年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試試題A卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共14題；共100分)1.（8分）讀一讀，選出下列字的正確讀音。濘________（níng

nìng）

順________（shùn

sùn）邁________（mái

mài）

棘________（jī

jí）瓣________（bàn

biàn）

覓________（mǐ

mì）2.（4分）(2019·龍馬潭)根據(jù)句子的意思，用“發(fā)”組成不同的詞語，填入橫線上。和許多________國家相比，我國的各項(xiàng)事業(yè)也在飛速________著，這包含著多少人的心血呀！張總工程師就是其中一個(gè)，他________不怕困難的精神，充分________自己的聰明才智，經(jīng)過幾年的努力，終于________變色龍變色的原因，并利用它的原理________了一種變色涂料。3.（2分）(2018·涿州)下列劃線字讀音完全正確的一組是（）A.打擾（rǎo）

惡劣（lüè）

拼湊（còu）

響遏（è）行云B.屋檐（yán）

兌（duì）現(xiàn)

偏僻（bì）

浪淘風(fēng)簸（bǒ）C.妨礙（ài）

刀刃（rèn）

剎（chà）那

氣喘吁（xū）吁4.（2分）(2020三下·)下列詞語搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）。A.背書包

放紙鳶

B.嫩嫩的芽

浩瀚的星空

C.自豪的說

輕輕的跳

D.一絲烏云

一場(chǎng)大雪

5.（2分）下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。B.在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。C.放學(xué)后，狀狀和元元成群結(jié)隊(duì)地走出了教室。D.成成很喜歡這架遙控飛機(jī)，不一會(huì)兒就操縱自如了。6.（10.0分）填字釋義。________不安席：________

________不下咽：________________來入夢(mèng)：________

________望灰天：________終天之________：________

可見一________：________7.（4分）填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）________蟋蟀不是挖掘?qū)＜?，________它的工具又是那么柔弱，________人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（2）蟋蟀的出名________由于它的唱歌，________由于它的住宅。（3）________屋子內(nèi)部沒什么布置，________墻壁很光滑。（4）________在冬天________天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，________可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。8.（4分）按要求寫句子。（1）傻事我不會(huì)再做了。（擴(kuò)句）（2）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改成反問句）（3）我看駱駝咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）（4）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。（寫出詩句的意思）（5）祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。（修改病句）9.（4.0分）語文積累，把句子補(bǔ)充完整。（1）________事竟成。（2）志當(dāng)________。（3）________，萬徑人蹤滅。（4）有山皆圖畫，________。（5）霧鎖山頭山鎖霧，________。（6）________，遠(yuǎn)水近山皆有情。10.（5.0分）課文回顧。（1）“兩種聲音”指“________”和“________”。（2）“精彩極了”是母親________的力量，它是“我”________;“糟糕透了”是父親________的力量，提醒“我”________，________，________，________。（3）“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！贝司涞囊馑际牵ǎ〢.“我”因缺乏自信而喪失生活的勇氣。B.“我”格外小心，不使自己因?yàn)轵溩鲎詽M而遭受挫折。C.“我”既不驕做，也不自卑，牢記父母的鼓勵(lì)和提醒，沿著正確的方向，健康成長。11.（4分）用下列詞語造句井然有序12.（10分）閱讀下文，回答問題大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊……在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹葉當(dāng)成千萬個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌?。淞掷?，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對(duì)大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語。真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。（1）文中畫線的句子是一個(gè)________句，把________比作________和________。（2）文中作者寫到的大自然的聲音包括（）（多選）A.流水聲

B.風(fēng)吹樹葉聲

C.猿猴鳴叫聲

D.水鳥戲水聲

（3）找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。13.（11.0分）閱讀綜合訓(xùn)練。閑讀梧桐①梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。②它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)和它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來。它從從容容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。③某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信。想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地萬上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會(huì)。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨。在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡，我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高·只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。④浮想聯(lián)刷，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊競(jìng)有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚“的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝技互相簇?fù)眍澠鸬暮籼?hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。⑤次日醒來，紅日滿窗，競(jìng)是大晴。⑥惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字；沒有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲、哂谑牵易x懂了梧桐的寂寞，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈從天命的無奈，悲哀起那個(gè)年代里的人們。⑧（）此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一縷蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。（）俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。（）又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。（1）細(xì)讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容，用簡練的語言概括后完成下面的表格。

時(shí)間閑來臨窗讀樹“梧桐”的外形黛青色輪廓、枝葉相簇

“我”的印象一身傲骨、寂寞、從容淡泊的大度（2）第⑧段有三句話，請(qǐng)給它們排成意思連貫的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3）梧桐的寂寞是指什么？下面表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.梧桐的寂寞不是慨嘆韶華流逝的漠然，也不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意B.梧桐的寂寞是一種寧靜和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然C.梧桐的寂寞是一種屈從天命的無奈，是那個(gè)年代里的人的悲哀D.梧桐的寂寞是不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩（4）作者“閑讀梧桐”，但文章中還寫到了他的外祖父，結(jié)合文章內(nèi)容說說為什么這樣寫。14.（30分）習(xí)作。請(qǐng)從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了，_______________題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《長大后，我就成了你》為題目，寫一個(gè)故事。要求：①任選一個(gè)題目寫作（選題目一的，需補(bǔ)全題目再寫作），內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。②書寫認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③文體不限，不少于500字。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共14題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：7-2、