2023版新教材高中語文第2單元5雷雨節(jié)選課時(shí)作業(yè)部編版必修下冊

第5課雷雨（節(jié)選）

基礎(chǔ)積累練

一、基礎(chǔ)清單化預(yù)練

1.讀準(zhǔn)字音。

（1）單音字

①縝密（）②混爍（）

③煩躁（）④琳聽（）

⑤笑胸（）⑥汗涔涔（）

⑦串惑（）⑧沉吩（）

（2）多音字

①為獲得重要情報(bào)，敵人絞盡腦汁，離回（）他與組織之回（）的關(guān)系。

②小李弄（）錯(cuò)了方向，拐進(jìn)了另一個(gè)和（）堂。

2.辨明字形.

行京臺（）[di（）聽

⑴|花8（）⑵|取di（）

zhen()密

[gO()惑

⑶|酒zh6ng()(4)<shen()重

,chen()怪

3.判斷成語運(yùn)用正誤。

⑴流失文物的“回家”之路，并非二帆風(fēng)順。每一件流失文物回歸的背后，幾乎都有

著波瀾曲折的故事。（）

⑵置之不理吧，覺得讓老人家一直受到蒙蔽，于心不尋；科普辟謠吧，往往在微信里

引發(fā)一陣“血雨腥風(fēng)”，使親情的小船“風(fēng)雨飄搖”。（）

（3）人們常說眼見為實(shí)，但是卻有那么一類圖形，能夠騙過你的眼睛，讓你發(fā)現(xiàn)真相后

才如夢切儂。（）

二、語基習(xí)題化細(xì)練

4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）三十年我一個(gè)人都過了，現(xiàn)在我要你的錢？

（2）一切都照著你是正式嫁過周家的人看，.......你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗

戶，這些習(xí)慣我都保留著。

（3）我只想看看他，他.......是我生的孩子。

（4）你們這樣拖延時(shí)候，不過是想去花錢收買少數(shù)不要臉的敗類，.......把我們騙在

這兒。

A.反而甚至于究竟暫時(shí)

B.竟然以至于畢竟臨時(shí)

C.反而以至于究竟暫時(shí)

D.竟然甚至于畢竟臨時(shí)

5.《雷網(wǎng)》中有多處破折號，這些破折號起著不同的作用，下列對破折號的作用分析正

確的一項(xiàng)是（）

①“哦。一一老爺沒有事了？”

②“你一一你貴姓？”

③“我一一我一一我只要見見我的萍兒?！?/p>

④“你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，——"

⑤“我看你的性情好像沒有大改，一一魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。”

⑥“你叫警察殺了礦上許多工人，你還一一”

A.①⑤都表示轉(zhuǎn)移話題，②表示聲音延長。

B.②③都表示聲音延長，⑤表示阻斷停頓。

C.④⑤⑥都表示阻斷停頓，①表示轉(zhuǎn)移話題。

D.②③④都表示聲音延長，⑥表示阻斷停頓。

6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.從魯侍萍對周樸園的感情中，可以使我們把周樸園和魯侍萍關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚，

更明白。

B.曹禺為什么要寫前后兩代人完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級家庭的青年與無產(chǎn)階級姑娘

之間的一往情深的愛情故事呢？

C.如果簡單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)來衡量周樸園這個(gè)形象，那是缺乏分

析的，也是不公平的。

D.作者在刻畫他作品中的人物形象時(shí)，的確承受著來自政治社會(huì)和政府方面的壓力，

盡管他沒有意識到或者沒有完全意識到。

7.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

作者善于把眾多的人物納入統(tǒng)一的情節(jié)結(jié)構(gòu)之中，制造出一個(gè)又一個(gè)緊張的場面和強(qiáng)烈

的戲劇沖突，再加上語言的活潑和生動(dòng)，使《雷雨》獲得空前的成功。1935年4月《雷雨》

首次在日本東京演出，同年秋在國內(nèi)上演；，一直保持旺盛的藝術(shù)生命力。

A.所以，《雷雨》成了最受群眾歡迎的話劇之一

B.從此，《雷雨》成了最受群眾歡迎的話劇之一

C.從此，群眾越來越喜歡《雷雨》這部劇作

D.《雷雨》這部劇作也因而越來越受群眾喜歡

8.下面這段“舞臺說明”對劇情起了什么作用，理解不正確的一項(xiàng)是（）

午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。

A.交代故事發(fā)生的時(shí)間和人物活動(dòng)的環(huán)境。

B.交代當(dāng)時(shí)的天氣特征及空氣質(zhì)量之差。

C.渲染了舞臺氣氛，烘托出人物的煩躁和郁悶不安的情緒。

D.暗示一場雷雨即將來臨，為下文矛盾的展開做了鋪墊。

三、課文高考化精練

閱讀下面的文字，完成題目。

周樸園（指窗）窗戶誰叫打開的？

魯侍萍哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門）

周樸園（看她關(guān)好窗門，忽然覺得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你一一你貴姓？

魯侍萍我姓魯。

周樸園姓魯。你的口音不像北方人。

魯侍萍對了，我不是，我是江蘇的。

周樸園你好像有點(diǎn)無錫口音。

魯侍萍我自小就在無錫長大的。

周樸園（沉思）無錫？嗯，無錫，（忽而）你在無錫是什么時(shí)候？

魯侍萍光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。

周樸園哦，三十年前你在無錫？

魯侍萍是的，三十多年前呢，那時(shí)候我記得我們還沒有用洋火呢。

周樸園（沉思）三十多年前，是的，很遠(yuǎn)啦，我想想，我大概是二十多歲的時(shí)候。那時(shí)

候我還在無錫呢。

魯侍萍老爺是那個(gè)地方的人？

周樸園嗯，（沉吟）無錫是個(gè)好地方。

魯侍萍哦，好地方。

周樸園你三十年前在無錫嗎？

魯侍萍是，老爺。

周樸園三十年前，在無錫有一件很出名的事情一一

魯侍萍哦。

周樸園你知道嗎？

魯侍萍也許記得，不知道老爺說的是哪一件？

周樸園哦，很遠(yuǎn)的，提起來大家都忘了。

魯侍萍說不定，也許記得的。

周樸園我問過許多那個(gè)時(shí)候到過無錫的人，我想打聽打聽。可是那個(gè)時(shí)候在無錫的人,

到現(xiàn)在不是老了就是死了。活著的多半是不知道的，或者忘了。

魯侍萍如若老爺想打聽的話，無論什么事，無錫那邊我還有認(rèn)識的人，雖然許多不通

音信，托他們打聽點(diǎn)事情總還可以的。

周樸園我派人到無錫打聽過。一一不過也許湊巧你會(huì)知道。三十年前在無錫有一家姓

梅的。

魯侍萍姓梅的？

周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后

來，后來，你知道嗎？

魯侍萍不敢說。

周樸園哦。

魯侍萍我倒認(rèn)識一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。

周樸園哦？你說說看。

魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的。

周樸園也許，也許你弄錯(cuò)了，不過你不妨說說看。

魯侍萍這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三

天的男孩。聽人說她生前是不規(guī)矩的。

周樸園（苦痛）哦！

魯侍萍她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了

兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩

子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

周樸園（抬起頭來）你姓什么？

9.下列對節(jié)選的這段戲劇的思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門”中“慢慢地”，表明魯侍萍內(nèi)

心的痛苦、矛盾。

B.周樸園問“你一一你貴姓？”這個(gè)“貴”說明周樸園尊敬一個(gè)陌生的女子，顯示了

他在平常的交際中很講究身份和禮貌。

C.周樸園從“沉思”“苦痛”到“汗涔涔地”，說明了周樸園對昔日的侍萍充滿了無

限的懷念和柔情，對自己以前的罪行也很內(nèi)疚。

D.聽到侍萍說出“侍萍”這個(gè)名字，周樸園“抬起頭來”驚問，說明周樸園害怕見到

當(dāng)年的侍萍，虛偽之相躍然紙上。

10.下列對節(jié)選的這段戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門”又自然地勾起了周樸園對“梅

小姐”的回憶，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展，為下面周樸園的反應(yīng)作鋪墊。

B.“很賢惠，也很規(guī)矩”運(yùn)用了反語，周樸園極盡贊美之能事，意在掩蓋自己曾經(jīng)犯

下的罪惡，維護(hù)自己的身份、地位。

C.周樸園的各個(gè)“哦”字內(nèi)涵豐富，這與侍萍的“哦”字所表現(xiàn)出的平緩、壓抑形成

了鮮明的對比。

D.“忽然地投水死了”和“忽然周少爺不要她了”，這兩個(gè)“忽然”形成對比，魯侍

萍是針鋒相對，仍用原詞，以揭露周樸園的狠毒和狡猾，語含譏諷。

11.節(jié)選的這段戲劇中，隨著“劇情收放”周樸園經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程？

答：..........................................................................

12.對于梅姑娘，周樸園和魯侍萍有著不同的說法，請分析兩人說法存在差異的原因。

答：..........................................................................

素養(yǎng)提升練

一、語言文字運(yùn)用

（一）語言文字運(yùn)用I

《雷雨》中周樸園出身于封建大家庭，年輕時(shí)留過洋，在劇中是一家工礦的董事長。當(dāng)

年，他和他母親在年三十夜里為了迎娶富家小姐，將他第二個(gè)剛生下三天的孩子和侍萍趕出

家門,于此可見他的冷酷。他一直用當(dāng)年侍萍用過的家具，擺著侍萍的舊照片，保留著侍萍

喜歡關(guān)著窗子的小習(xí)慣，據(jù)他自己說，是出于對侍萍的懷念?？墒沁@種懷念是很有限度的，

（）,而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反應(yīng)是他沒有躲過去，侍萍要來敲詐

他了?？梢姡麘涯畹氖钱?dāng)年溫柔、聰慧且早已死去，不會(huì)對自己有任何威脅的侍萍，并且

這種懷念恐怕也更多是出于他自己要尋求良心上的安慰的需求，以及.......給別人看，于

此可見他的虛偽、自私。在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，一方面采取分化

收買政策，并開除鬧罷工鬧得最兇的工人魯大海。在和魯大海的正面交鋒中，他........，

不急不躁，對于魯大海的責(zé)罵，他不輕易動(dòng)怒，保持著冷靜，說話簡潔，打擊性卻很強(qiáng)。這

些都表現(xiàn)了他的強(qiáng)硬和.......。從魯大海所揭露的他的罪惡發(fā)家史來看，他冷酷無情，喪

失人性，是為獲取最大經(jīng)濟(jì)利益而........的反動(dòng)資本家形象。

1.請從下列詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線處。

裝腔作勢裝模作樣略勝一籌穩(wěn)操勝券深謀遠(yuǎn)慮老謀深算無所不為不擇

手段

答：..........................................................................

2.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，

不得改變原意。

答：..........................................................................

3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.因?yàn)轸斒唐荚诤退恼勗捴?，得知他還活著時(shí)，并不想見他

B.所以在他和魯侍萍的談話中，得知侍萍還活著時(shí)，并不想見她

C.因?yàn)樗诤汪斒唐嫉恼勗捴校弥唐歼€活著時(shí)，并不想見她

D.因?yàn)樗诤汪斒唐嫉恼勗捴校唐嫉弥€活著時(shí)，并不想見他

（二）語言文字運(yùn)用H

4.下面是《雷雨》中的一段臺詞：

周樸園（仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長子，我不愿意當(dāng)著人談這件事。（停，喘

一口氣嚴(yán)厲地）我聽說我在外邊的時(shí)候，你這兩年來在家里很不規(guī)矩。

周萍（更驚恐）爸，沒有的事，沒有，沒有。

周樸園一個(gè)人敢做一件事就要當(dāng)一件事。（甲句）

周萍（失色）爸！

上面畫線的甲句，有的版本為：“一個(gè)人敢做，就要敢當(dāng)?！保ㄒ揖洌┠阏J(rèn)為哪句更好？

請列出兩條理由。要求：理由充分、合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明。

答：..........................................................................

5.下面是某?！啊子辍拕」?jié)”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,

要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。

答：..........................................................................

二、課外拓展深練

閱讀下面的文字，完成題目。

原野（第二幕）

曹禺

［瞎子焦氏由中門上。］

焦母（嚴(yán)厲地）金子！

焦花氏（極力做不在意的樣子）干什么？

焦母你說說，你們以后要怎么樣？

焦花氏我們？

焦母嗯，你同仇虎，虎子這孩子不能白找我們一趟。

焦花氏自然，“猛虎臨門，家有兇神?！笨晌以趺匆欢ň椭浪墒裁?？

焦母（勸導(dǎo)地）金子！你雖然現(xiàn)在不愿再做焦家的人，可你總也算姓過焦家的姓。現(xiàn)

在仇虎回來，要?dú)覀?，你難道忍心瞪眼看著，不來幫我們一把手。

焦花氏（冷笑）您要我想法子？

焦母嗯，金子，你一向是有主意的。

焦花氏大路就在眼前，為什么不走？

焦母（關(guān)切地）什么！你說！

焦花氏報(bào)告?zhèn)删冴?duì)，把他槍斃。

焦母（明白花氏的反話，故做不知地）你知道我不肯這么辦，虎子到底是我干兒。

焦花氏（辛酸地）您的干兒？哦，我忘了，我們焦家的人哪能做這樣的事？

焦母（忍下去）嗯，這一條路我不肯。

焦花氏那么，（很正經(jīng)地）我看，我還是跟您問問仇虎的生庚八字。

焦母干什么？

焦花氏（恨惡地）跟您再做個(gè)木頭人，叫您來扎死??！

焦母（勃然）賤貨，死東西，（支起自己）你一一（婆媳二人對視一刻，焦壓抑下去）

哦，我不發(fā)火，我還是不該發(fā)火。金子，我要跟你靜下氣來談?wù)劇?/p>

焦花氏談什么，您的兒子還是您的，焦家的天下原來是您的，還是歸了您，您還要跟

我談什么？

焦母金子，你心里看我是眼中釘，我知道：我心里看你是怎么，你也明白。金子,

你恨我恨得毒，可你總忘了我們兩個(gè)疼的是一個(gè)。（花氏正要辯一句）你不用說，我知道。你

說，你現(xiàn)在跟大星也完了，是不是？可是，金子，你跟大星總算有過夫妻的情分，他待你不

錯(cuò)。

焦花氏我知道。

焦母那么，你待他呢？

焦花氏就可憐他一輩子沒有長大，總是個(gè)在媽懷里吃奶的孩子。

焦母好，這些事過去了，我們不談?，F(xiàn)在我求你一件事，你幫幫我，就算是幫幫他，

也就算是幫幫你自個(gè)兒。

焦花氏什么，您說吧。

焦母一會(huì)兒大星回來怎么問你，你也別說虎子就是那個(gè)人。

焦花氏哼，我怎么會(huì)告訴他。

焦母可是大星見了你必定問，他怎么嚇唬你，你也別說。

焦花氏怎么？

焦母（恐懼地）說不定他剛才跑出去借家伙。

焦花氏什么？（不信地）他敢借家伙想殺人？他？

焦母金子，你別裝！虎子早就告訴你一一

焦花氏他告訴我什么？

焦母哼，我猜透了他的心，他的心毒，他會(huì)叫你告訴大星就是他。

焦花氏您想得怪。

焦母怪？他想叫大星先動(dòng)手找他拼。他可以狠下心腸害一一害了他的老把弟。哼，

好弟兄！

焦花氏對了！好弟兄！（森嚴(yán)地）好弟兄強(qiáng)占了人家的地一一

焦母（低得聽不見。同時(shí)）什?么？

焦花氏（緊接自己以前的話）一一打斷人家的腿，賣絕人家的姊妹，殺死人家的老的。

焦母（驚恐）什么，誰告訴你這個(gè)？

焦花氏他都說出來了！

焦母（顫栗）可是，這并不是大星做的，這是閻王，閻王……（指著墻上的像，忽然

改了口）閻王的壞朋友，壞朋友，造出來的謠……謠言。不，不是真的。

焦花氏（不信地）不是真的？

焦母大星怎么逼你，你也不告訴他是誰。你幫我們也就幫了你自個(gè)兒。

焦花氏幫我自個(gè)兒？

焦母嗯，你勸仇虎明天天亮走路。你可以跟他走，過去的事情我們誰也不再提。

焦花氏你讓我跟虎子走？

焦母嗯，我焦氏讓你走。沒有錢，我來幫你。

焦花氏（翻翻眼）您還幫我？

焦母嗯，幫你！明天早上幫你偷偷同虎子一塊走。

焦花氏嗯，（斜眼看著她）您再偷偷報(bào)偵緝隊(duì)來跟著我們。

焦母怎么？

焦花氏仇虎離開焦家的門，碰不著你的孫，害不著你的兒，你再一下子抓著兩個(gè)，仇

虎拐帶，我是私奔，那個(gè)時(shí)候，還是天作保，地作保，還是找您婆婆來作保？

焦母（獰笑一聲）金子，你真毒，你要作婆婆，比瞎子心眼還想得狠。

焦花氏（鼻子嗤出聲音）說句您不愛聽的話，跟您住長了，什么事就不想，也得多擔(dān)份

心。

焦母可是，小奶奶，這次你可猜錯(cuò)了。我倒也是想報(bào)官，不過看見了大星，我又改

了主意。我不想我的兒孫再受閻王的累，我不愿小黑子再叫仇家下代人恨。仇易結(jié)不易解,

我為什么要下輩人過不了太平日子。仇虎除非死了，虎子一天不死，我們焦家一天也沒有安

穩(wěn)日子。

焦花氏所以您才要他死。

焦母沒有。你現(xiàn)在替我叫虎子來，他就在后面房里吧，我自己跟他說話。（有刪改）

【注】此前的情節(jié)是：仇虎的父親仇榮，被當(dāng)過軍閥連長的惡霸地主焦閻王活埋，仇

虎的未婚妻金子也被焦家的兒子焦大星強(qiáng)占，做了“填房”，仇虎自己也被投進(jìn)了監(jiān)獄。

6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.焦母問金子“你們以后要怎么樣？”，金子說“我們？”這表明焦母認(rèn)定仇虎找金

子合謀報(bào)私仇，但金子的意思是自己不知道。

B.焦母稱仇虎是“虎子”“干兒”，還說兒子焦大星與仇虎是“老把弟”“好弟兄”，

這都是焦母在言詞上套近乎，說給金子聽的。

C.焦母告訴金子“大星怎么逼你，你也不告訴他是誰”，原因是焦母擔(dān)心兒子知道“他

是仇虎”后與之發(fā)生沖突，引發(fā)仇虎的復(fù)仇。

D.戲劇節(jié)選部分以焦母的愛恨為主線，表現(xiàn)焦母身處焦、仇兩家斗爭漩渦，竭心盡力

“化干戈為玉帛”，以彌補(bǔ)焦閻王犯下的錯(cuò)。

7.下列對戲劇藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.戲劇節(jié)選部分在人物形象方面采用了虛實(shí)相結(jié)合的表現(xiàn)手法，未出場的仇虎、焦大

星是虛寫，而正面交鋒的焦花氏（即金子）、焦母則屬于實(shí)寫。

B.戲劇節(jié)選部分在情節(jié)發(fā)展過程中伏筆、照應(yīng)運(yùn)用十分地嫻熟，例如開端的“瞎子焦

氏由中門上”，后文就有“你真毒，你要作婆婆，比瞎子心眼還想得狠”。

C.“這并不是大星做的，這是閻王，閻王……閻王的壞朋友”，這與《雷雨》里“我

是你的一一你打的這個(gè)人的媽”讓說話人“改口”的技巧相同。

D.戲劇節(jié)選部分善用修辭使語言生動(dòng)形象，例如：“你心里看我是眼中釘”運(yùn)用了比

喻，“你幫幫我，就算是幫幫他，也就算是幫幫你自個(gè)兒”運(yùn)用了反復(fù)。

8.戲劇中金子有著怎樣的性格特征？試簡要分析。

答：..........................................................................

9.金子對焦母表現(xiàn)出了哪些情感態(tài)度？試結(jié)合文本簡析。

答：….......................................................................

第5課雷雨（節(jié)選）

基礎(chǔ)積累練

1.答案：(1)①zh的②zhdng③zdo@di⑤y6⑥c6n⑦gU⑧yin

(2)①jiCinjian②n6nglong

2.答案：(1)愕萼⑵諦締⑶蠱盅⑷縝慎嗔

3.答案：⑴V(2)V(3)V

解析：（1）一帆風(fēng)順：本指帆船一路順風(fēng)。比喻處境順利或辦事容易。（2）于心不忍：不

忍心做某事。（3）如夢初醒：像是剛剛從睡夢中醒來。比喻從迷惑或錯(cuò)誤中剛剛覺醒。

4.答案：A

解析：“反而”和“竟然”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但“竟然”更側(cè)重“出乎意料”的意思。

“甚至于”表示遞進(jìn)關(guān)系，“以至于”表示因果關(guān)系?！爱吘埂薄熬烤埂倍急硎窘Y(jié)果，但“究

竟”表示“到底”的意思?！芭R時(shí)”“暫時(shí)”都表示時(shí)間短暫，但“臨時(shí)”多表示事前不做規(guī)

劃，到事情發(fā)生時(shí)再做出相應(yīng)的處理。

5.答案：A

解析：①表示轉(zhuǎn)移話題；②表示聲音延長；③表示聲音延長；④表示阻斷停頓；⑤表示

轉(zhuǎn)移話題；⑥表示阻斷停頓。

6.答案：C

解析：A項(xiàng)，成分殘缺，把“可以使我們"改為“我們可以”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改

為“曹禺為什么要寫前后兩代都出身資產(chǎn)階級家庭的青年與無產(chǎn)階級姑娘之間的完全重復(fù)

的一往情深的愛情故事呢”。D項(xiàng)，“政治社會(huì)和政府方面”概念分類不當(dāng)，刪除“政治”。

7.答案：B

解析：分析選項(xiàng)，A、D兩項(xiàng)是因果關(guān)系，這與橫線前的句子不連貫，原句不存在因果

關(guān)系。而C項(xiàng)的主語成了“群眾”，與橫線處的敘述主體不一致。

8.答案：B

解析：舞臺說明通常用來介紹演出環(huán)境，布景設(shè)計(jì)，人物的服裝、動(dòng)作、心理、表情和

上下場等，對推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格、突出主題，都具有重要作用，解答此題時(shí)應(yīng)聯(lián)

系戲劇主題。B項(xiàng)，脫離了具體語境及主題。

9.答案：B

解析：B項(xiàng)，“貴”在這里并非說明周樸園尊敬侍萍，而是顧及了他自己高貴的身份和

老爺?shù)牡匚?，說明周樸園在平常的交際中習(xí)慣了擺架子。

10.答案：B

解析：B項(xiàng)，“反語”錯(cuò)誤，這里周樸園是為了美化魯侍萍，一是掩蓋自己的罪惡，二

是以此慰藉自己空虛的靈魂。

11.答案：周樸園從魯侍萍關(guān)窗的動(dòng)作中感到一絲奇怪，于是開始詢問，產(chǎn)生好奇和一

絲希望，試探性地詢問她是否知道三十多年前的“事件”，可是等魯侍萍把話頭接過去，一

下子說出所謂“梅小姐”的“丫頭”身份及“不光彩”的行為、不幸的命運(yùn)時(shí)，周樸園突然

被迫面對他過去犯下的罪惡，三十多年來這恐怕是第一次，因此他非常痛苦、緊張（舞臺提

示語里有“苦痛”“汗涔涔地”），直至最后周樸園抬起頭來質(zhì)疑魯侍萍的身份的疑惑。

12.答案：以周樸園的身份打聽一個(gè)侍女會(huì)讓人覺得奇怪，所以極力美化當(dāng)年的侍萍，

把當(dāng)年的下人說成是“年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩”，意在避免別人的猜疑，表現(xiàn)了他虛

偽的一面，他怕有損于自己的名聲才編了這樣一個(gè)故事。已知實(shí)情的侍萍聽到周樸園的謊言，

想到自己的遭遇，滿懷悲憤，她的話表現(xiàn)了她內(nèi)心的痛苦和對周樸園虛偽的不滿。

素養(yǎng)提升練

1.答案：裝模作樣穩(wěn)操勝券老謀深算不擇手段

解析：第一處，裝模作樣：故意做作，裝出某種樣子給人看。偏重在虛假和不真實(shí)。裝

腔作勢：故意做作，裝出某種情態(tài)。語境未體現(xiàn)“情態(tài)”，重點(diǎn)指的是周樸園的虛假，所以

用“裝模作樣”。第二處，穩(wěn)操勝券：比喻有勝利的把握。略勝一籌：比較起來，略微好一

些。這里指周樸園和魯大海正面交鋒時(shí)周樸園的心態(tài)，所以用“穩(wěn)操勝券”。第三處，老謀

深算：周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。深謀遠(yuǎn)慮：謀劃很深、考慮得很遠(yuǎn)，

意思就是計(jì)劃周密而考慮長遠(yuǎn)。這里用以說周樸園，應(yīng)用偏貶義色彩的“老謀深算”。第四

處，不擇手段：為了達(dá)到目的，什么手段都使得出來。含貶義。無所不為：沒有什么不干的，

指什么壞事都干。語境中提示了目的一一“為獲取最大經(jīng)濟(jì)利益”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)手段，應(yīng)選“不

擇手段”。

2.答案：為了迎娶富家小姐，他和他母親在年三十夜里將侍萍和她剛生下三天的第二

個(gè)孩子趕出家門

解析：畫橫線句子的語?。孩僬Z序不當(dāng)，“為了迎娶富家小姐”是表目的的狀語，所以

應(yīng)該放在主語前邊；②“侍萍”和“第二個(gè)孩子”并列，應(yīng)“侍萍”在前，“第二個(gè)孩子”

在后；③多重定語中，表時(shí)間的定語應(yīng)放在量詞短語定語前，故“第二個(gè)”應(yīng)移到“剛生下

三天的”后面。

3.答案：C

解析：本題根據(jù)前一句“可是這種懷念是很有限度的”可知，所補(bǔ)寫的句子是指出這樣

說的原因，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該用“因?yàn)?，排除B項(xiàng)；本段話的主語是“他（周樸園）”，A項(xiàng)主語

是“魯侍萍”，不合文意，所以排除；D項(xiàng)，“侍萍得知還活著時(shí)”偷換了主語，也排除。

故選C項(xiàng)。

4.答案：（觀點(diǎn)一）甲句更好。①句中兩次出現(xiàn)“一件事”，表明周樸園很重視這''一

件事:②使用長句，語氣緩和，與前面的“嚴(yán)厲”形成對照，表現(xiàn)了周樸園復(fù)雜的心態(tài)。

（觀點(diǎn)二）乙句更好。①突顯了動(dòng)詞“做”和“當(dāng)”，表明周樸園希望周萍做事要敢于擔(dān)

當(dāng)，符合劇情的發(fā)展。②使用短句，中間增加了語音停頓，合乎口語習(xí)慣，