中考二模語文試題（含解析）-2

中考二模語文試題（含解析）絕密★啟用前

2024年綏寧縣中考模擬試卷

語文

考試分值：120分考試時(shí)間：120分鐘

注意事項(xiàng)：

答題前，先將自己的班級、姓名、準(zhǔn)考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域內(nèi)均無效。

非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域內(nèi)均無效。

考試結(jié)束后，將答題卡上交。

一．積累與運(yùn)用（共9小題，滿分20分）

1．選出下列加點(diǎn)字字形和讀音都沒有錯誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．雋（juàn）永蔭庇（yìn）閑情軼（yì）致毛骨悚（sǒng)然

B．襁（qiǎng）褓?。╤ài）骨鋒芒必（lù）露鱗次櫛比（zhì）

C．?。╳éi）幕沉緬（miǎn）弛（chí）名中外味同嚼（jiáo）蠟

D．褻（xiè）瀆剽（piāo）悍銷聲匿（nì）跡拈（niān）輕怕重

2．下列加點(diǎn)字的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

在“雙減"政策下，學(xué)生的課后延時(shí)生活愈見豐富。有以科技創(chuàng)新為主題的“探訪現(xiàn)代建筑”活動，其中小明設(shè)計(jì)的建筑造型方案大膽而切合實(shí)際，真可謂異想天開，贏得滿堂喝彩；有賦詩寫作的文學(xué)活動?？?，小紅展示的文章，才氣縱橫，給人一氣呵成之感；有鍛煉思維能力的辯論，1905班的小軍榮膺“最佳辯手"的稱號；還有旨在增加同學(xué)們生活常識的實(shí)踐課，比如這一次學(xué)校邀請到了妙手回春的鐘醫(yī)生來給大家普及基本的急救知識。

A．異想天開B．一氣呵成C．榮膺D．妙手回春

3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．能否持之以恒、科學(xué)健康地進(jìn)行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。

B．在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，數(shù)百萬扶貧干部扎根基層，將最美年華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。

C．荊州出土的青銅器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國匠人精湛技藝的最好見證。

D．中學(xué)生只要具有開闊的視野和豐富的知識，不斷碰撞思想的火花，才能形成創(chuàng)新意識。

4．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《海燕》是一篇著名的散文詩，它體現(xiàn)了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征，在寫作技巧上，最突出的特色是象征手法的運(yùn)用。

B．“大漠孤煙直，長河落日圓”中“河"指黃河：“指通豫南，達(dá)于漢陰”中的“陰"指“山的南面，水的北面”。

C．史鐵生是一位特殊的作家，長年患病，一直在和病魔抗?fàn)?，卻創(chuàng)作了《命若琴弦》《合歡樹》等優(yōu)秀作品。

D．古代對年齡有特定的稱呼。例如，“始齔"指七八歲，“豆蔻”指女子十三四歲，“知命"指五十歲。

5．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

雕刻塑像本來是無言的，也可以拿來證明無言之美。_________________。_________________。_________________。___。_________________。凡看低頭閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。

①雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的

②所謂無言，不一定指不說話，是注重在含蓄不露

③這種分別在眼睛上尤其容易看見

④所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄

⑤中國有一句諺語說：“金剛怒目，不如菩薩低眉?！?/p>

A．②①③⑤④B．①②③④⑤C⑤④③①②D．③②①④⑤

6.古詩文默寫。（4分）

讀古詩文，不單要讀語言，更要讀意蘊(yùn)。讀范仲淹《岳陽樓記》的

“，"我們讀出了一種以天下為己任的擔(dān)當(dāng)；讀李白《行路難（其一）》的（2）“，”我們讀到了一種即使前路坎坷，未來仍可期待的樂觀。

綜合性學(xué)習(xí)（6分）

家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承"的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

【尋家風(fēng)】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。

材料一：

在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世"勤儉持家”“忠孝廉潔"的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：

“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！保êm《我的母親》）

學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）

材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩

7.從上述材料，我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？請寫出兩種。（2分）

（1）___（2）

8.【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項(xiàng)？請結(jié)合家庭實(shí)際簡述理由。（2分）

①家和萬事興②天道酬勤③百善孝為先

選___________項(xiàng)，理由：___

9.【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一副對聯(lián)來總結(jié)本次活動。請根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（2分）

上聯(lián)：長輩言傳身教明祖訓(xùn)

下聯(lián)：___

閱讀與理解（共40分）

（一）古詩文閱讀（共18分）

閱讀下面的詩歌，完成10到11小題。

【甲】小孤山①

謝枋得②

人言此是海門關(guān)，海眼③無涯駭眾觀。

天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。

堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。

明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。

【注釋】：①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。

下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)（）（2分）

A．詩歌開篇即用比喻，將小孤山所處環(huán)境比作“海門關(guān)”，突出小孤山地勢的兇險(xiǎn)與峭拔，地勢險(xiǎn)要。

B．頷聯(lián)表現(xiàn)出小孤山是大自然的鬼斧神工鑄就而成，“砥柱”一詞照應(yīng)詩題，賦予小孤山中流砥柱的意義。

C．尾聯(lián)間接抒情，詩人登上小孤山峰頂，極目遠(yuǎn)望，縱觀山河，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"一句有異曲同工之妙。

D．此詩托小孤山以言志，語言凝練，表達(dá)詩人身似孤臣，時(shí)處末世，亦不忘報(bào)效國家之情。

11.請結(jié)合全詩，賞析頸聯(lián)“堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難”兩句詩的妙處。（4分）

閱讀下面的文言文，完成12到15小題。

【乙】謝枋得傳

①謝枋得①，字君直，信州弋陽人也。為人豪爽。性好直言，一與人論古今治亂國家事，必掀髯抵幾，跳躍自奮，以忠義自任。寶佑中，舉進(jìn)士，對策極攻丞相董槐與宦官董宋臣，意擢高②第矣，及奏名，中乙科。除撫州司戶參軍，即棄去。

②明年正月，呂師夔③與武萬戶分定江東地，枋得以兵逆之。呂軍馳至，枋得走入安仁，奔信州，不守。乃變姓名，入建寧。已而去，賣卜④建陽市中，有來卜者惟取米屨⑤而已委以錢率謝不取。

③至元二十三年，集賢學(xué)士程文海薦宋臣二十二人，以枋得為首，辭不起。福建行省參政魏天佑見時(shí)方以求材為急，欲薦枋得為功。枋得罵曰：“天佑仕閩，無毫發(fā)推廣德意，反起銀冶⑥病民，顧以我輩飾好邪？"及見天佑，又傲岸不為禮。天佑怒，強(qiáng)之而北。

④二十六年四月，至京師。已而病，遷憫忠寺，見壁間《曹娥碑》⑦，泣：“小女子猶爾，吾豈不汝若哉！”留夢炎⑧使醫(yī)持藥雜米飲進(jìn)之、枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？棄之于地，終不食而死。

（選自《宋史》，有刪改）

【注釋】：①謝枋得：南宋愛國詩人，名中的“枋"字，同“柄”，權(quán)柄?！吨芏Y春官內(nèi)史》：“內(nèi)史掌王之八枋之法，以詔王治?！暗?同“德”。②擢高第：高中進(jìn)士甲科。③呂師夔：南宋降元將領(lǐng)。④賣卜：占卜，算卦。⑤屨jù：古時(shí)用麻、葛等做成的鞋。⑥銀冶：煉制銀礦。⑦曹娥碑：東漢年間，人們?yōu)榧o(jì)念曹娥投江尋父的孝行，刻石立碑以彰孝烈。⑧留夢炎：南宋末期奸臣。

12.下面對文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“以忠義自任"中的“以”與“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德"（《出師表》）中的“以”意思相同。

B．“除"有“臺階”“清理"逝去”“任命"等義項(xiàng)，“除撫州司戶參軍”中的“除"應(yīng)為“清理”之意。

C．“枋得以兵逆之"中的“逆”本義是“迎接”，此處引申為“迎戰(zhàn)”之意。

D．“乃變姓名"中的“乃”和“當(dāng)立者乃公子扶蘇"（《陳涉世家》）中的“乃”意思相同。

13.下列對文中畫橫線的語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．有來卜者/惟取米屨而已/委以錢率/謝不取

B．有來卜者/惟取米屨/而已委以錢/率謝不取

C．有來卜者惟取米屨/而已委以錢率/謝不取

D．有來卜者/惟取米屨而已/委以錢/率謝不取

14.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線語句的大意。（4分）

（1）及見天佑，又傲岸不為禮。

（2）枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？"

讀史不僅可以知得失，還可以識人魂。北京有一個祠堂名為“謝疊山祠”是為了紀(jì)念謝枋得所建，請你聯(lián)系【甲】詩【乙】文，說說人們?yōu)槭裁匆o(jì)念他。（4分）

（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）

閱讀下面的文字，完成16到17小題。

【材料一】

“清明祭黃帝，谷雨祭倉頡"。傳說中，谷雨的起源與倉頡造字有關(guān)。據(jù)《淮南子本經(jīng)》中記載：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭?！眰}頡創(chuàng)造了文字，驚動了天地，出現(xiàn)了天降粟谷，谷如雨下的奇觀。后來，人們就將這天定為“谷雨節(jié)”，作為紀(jì)念倉頡的日子。至今陜西白水倉頡廟仍然在谷雨節(jié)氣舉行傳統(tǒng)廟會，祭祀倉頡，感念他發(fā)明文字的巨大功績。

谷雨前正值春茶采摘時(shí)節(jié)。江南多產(chǎn)綠茶，各地開采時(shí)間或早或晚，根據(jù)采摘的時(shí)間，一般可分為“明前茶”和“雨前茶"。前者采于清明前，后者采于清明至谷雨之間。人們多以明前茶為貴，不過明代許次紓在《茶疏》中卻指出：“清明太早，立夏太遲，谷雨前后，其時(shí)適中?！彼€認(rèn)為谷雨茶溫涼，有祛火、明目、除濕氣的功效，可做茶療。

【材料二】

谷雨賞牡丹，相傳唐朝曹州有位生于谷雨時(shí)節(jié)、死于谷雨時(shí)節(jié)，名字也叫作谷雨的年輕人，在一次發(fā)大水時(shí)，不僅憑借好的水性救了全村人，還救了一株牡丹花。后來谷雨母親病重，牡丹花幻化成人形來照顧其母，原來牡丹花即是牡丹仙子。谷雨與牡丹仙子情投意合，欲成婚。不料牡丹仙子的仇人得病，需飲牡丹血方痊愈，于是抓走所有牡丹。谷雨千辛萬苦，終于找到仇人所在，在救出牡丹花仙時(shí)，不幸被仇人殺死。這一天正好是谷雨，從此，在谷雨死的那一天，天空就會下起雨，所有的牡丹都會開放，以此來紀(jì)念谷雨。

【材料三】

谷雨是春種的大忙時(shí)節(jié)。唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寫道：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，有諺云：“清明谷雨緊相連，早稻地區(qū)種秧田。”谷雨是播種的時(shí)節(jié)，人們在布谷鳥“催耕"的啼鳴中，將谷種均勻地播撒到秧田中去，播撒的不僅是谷種，更是豐收的希望，因此播種也不乏“儀式感”。谷雨時(shí)節(jié)無論是播種養(yǎng)蠶、賞花品茗，還是驅(qū)除病害、紀(jì)念倉頡，都體現(xiàn)了古人的風(fēng)雅和智慧，也是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承?，F(xiàn)代人可以在享受節(jié)氣文明的歡愉里，告別春季，迎接即將到來的夏天。

【材料四】

對以上材料理解分析不正確的一項(xiàng)是___________（2分）

A．傳說倉頡因“天降谷子雨"的奇觀深受感觸而造字。后來人們就將這天定為“谷雨節(jié)”。

B．相傳谷雨節(jié)氣會下雨，牡丹花也會開放，是為了紀(jì)念為救牡丹花仙而死的叫谷雨的人。

C．在我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明里，谷雨節(jié)氣既有實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意義，也有民俗文化意義。

D．谷雨時(shí)節(jié)人們的農(nóng)事活動和生活習(xí)俗都體現(xiàn)了古人的風(fēng)雅和智慧，也是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承。

17患燥熱癥的媽媽的生日就要到了，已工作的姐姐想買一盒好茶送給媽媽。賣茶的店主向姐姐推薦一種明前茶，并且說大家都認(rèn)為這是最貴重的茶。而你卻想勸姐姐買一盒谷雨茶。請你結(jié)合鏈接材料及材料一向姐姐說說你的想法。（6分）

【鏈接材料】燥熱癥是指人體感受到陰虛陽亢，陽氣偏盛的一種病理狀態(tài)?；颊弑憩F(xiàn)為心煩失眠、潮熱盜汗、眼睛干澀等癥狀。患者在日常生活中，可以多吃一些滋陰潤燥，生津止渴的食材來緩解燥熱癥。

（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）

閱讀下面的文章，完成18到20小題。

沼澤地

（葉征球）

①入冬后，夜幕落得急。一不留神，天嗖嗖地就黑了，像碰翻了一瓶墨汁。這幢土屋離村子很遠(yuǎn)，孤零零杵在山崗西側(cè)，如一個棄兒。

②他敲門進(jìn)來的時(shí)候，老人正攏著爐子烤火。

③老人瘦弱，佝僂著，身上的棉襖就顯得寬大了許多。一只黑魆魆的鋁壺坐在火爐上，滋滋滋吐著熱氣。

④“大叔，您——您好。"他怯聲喚了一句。

⑤老人微微一凜，緩慢地欠身，一雙枯枝般的瘦手，抖抖索索地探尋著。

⑥“您眼睛？”他問老人，右手捏了捏褲子后兜，硬硬的還在。

⑦“唉，青光眼，瞎兩年了。"老人幽嘆了一聲，“請問客人你是？”

⑧“我販，販山貨路過這里，天就黑了。"他輕輕地吁一口氣，“想歇個腳?！?/p>

⑨老人頷首，笑開一臉菊瓣，應(yīng)道：“哦，快來烤火，粗茶淡飯也有的，你莫嫌棄。"

⑩他默默地環(huán)視了一圈，房間干凈爽朗，除了一些簡陋的生活器具之外，沒有什么亮眼的物件。幾本舊書和一臺老拙的木匣式收音機(jī)，趴在缺角的桌子上，擦拭得锃亮，在渾濁的燈光下，顯得幾分古意蒼蒼。

正在播放評書《隋唐演義》，單田芳獨(dú)特的磁性聲音，讓房間里熱鬧一些。年月久了，收音機(jī)有些頹，夾著“沙沙沙”的雜音，仿佛病人的喉頭里憋著不順暢的咳。

老人慢慢摸索著，從碗柜里端出兩碟剩菜來：土豆絲、腌菜燉小魚干，菜雖然有點(diǎn)蔫，但尚有余溫。

他看著，咽了一下口水。隨即幫忙撤下水壺，一邊架鍋熱飯，一邊問：“大叔還喜歡看書啊？"

“唉，眼睛瞎了，看不見東西，就每天摸摸書。”老人苦笑一下，眼睛里蒙著一層淡淡的云翳，眸子定定地，一動不動，“當(dāng)一輩子民辦老師，習(xí)慣了聞書的味道。"

飯菜簡單地?zé)徇^，老人讓他開吃。

他看著墻壁上貼的那些獎狀，印在上面的紅旗都褪色了，自言自語：“以前，我也得過很多獎狀！”接著，陷入了回憶中，臉上浮起一些欣喜。

“大叔，這里往西，路好走吧？"

“往西？”老人若有所思地說，“往西是一片沼澤地，幾十里荒無人煙。"屋外風(fēng)刮得恓惶，窗邊的苦楝樹搖曳著，仿佛鬼影幢幢。

“沼澤？”他停下了筷子，“我想吃完飯就動身呢。"

“烏茫茫的全部是泥淖，上個月又陷了兩個人進(jìn)去，還是晌午呢，眨眼就滅頂了，根本沒得救。走夜路，就更別提了?！崩先苏f著，臉上全是驚悚。歇了一會兒，接著說：“哦，我弄點(diǎn)酒給你，暖暖身子。"

老人步履蹇滯地進(jìn)房間，捯飭了好大一陣，顫巍巍端著一個舊搪瓷缸出來。頓時(shí)，一股醇釅的酒味彌漫開來。

“自家糧食蒸的酒，不值錢，莫嫌棄啊。”老人和藹地說。

他很久沒有聞這種濃郁撲鼻的酒香了，一瞬間，他心里一陣慌亂，仿佛回到了家，回到了父親身邊。他暗暗地嘆一口氣，眼眶就濕了。

酒足飯飽之后，兩個人圍著爐子拉家常。

老人說冬夜太長，自己睡眠淺，有時(shí)壓根就睡不著，得靠安眠藥；兒子在城里上班，隔三差五的才能回來一趟。

他說，他家在山溝里，村主任就是土皇帝，作威作福，一手遮天；他說一位朋友犯了事，總想悔過自新……

“想回頭就是好人，俗話說，浪子回頭金不換。"老人不住地點(diǎn)頭稱贊，“人活一輩子不容易，肯定有平路，有山坡，還有沼澤?！?/p>

夜?jié)u漸深了，土屋的燈在無邊的黑暗中，昏黃如豆。

他感到一陣陣疲乏襲來，眼皮沉重得挑不動，便依著老人安排，進(jìn)側(cè)屋倒床睡下。待他鼾聲響起，老人悄悄鎖了側(cè)屋門。

老人從棉襖里掏出手機(jī)，躡到門外，顫抖地?fù)芡藘鹤拥碾娫挘骸拔抑形缏犚娛找魴C(jī)里的協(xié)查通告了，你們要抓的人在咱家里。我看見他左耳那個胎記了，沒錯。"

電話那頭，兒子大駭：“太好了！爸，您沒事吧？”

“沒事沒事，我假裝青光眼，他不會傷害一個盲人的。"老人頓了一下，說：“酒里有安眠藥，他睡著了。你們趕快來！”

“好的，馬上就過來了。"兒子聲音急切如催，“爸，您千萬注意安全，防止他有兇器?！?/p>

“他褲兜里一把匕首，我已經(jīng)收起來了。他也是苦孩子，盡量算他一個投案自首吧，幫幫他，別讓他在沼澤里陷得太深。"

班里舉辦了“走進(jìn)小說天地”的研討活動，大家對上面這篇小說進(jìn)行了熱烈的討論。

18.小語在梳理文章思路時(shí)碰到了難題，請你幫幫他，把下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

問明來歷，熱情留客——端出剩菜，架鍋熱飯——（1）——暢聊家常，暗暗勸說——（2）

19.大家認(rèn)為本文的語言非常精彩，議論紛紛。（6分）

（1）老人苦笑一下，眼睛里蒙著一層淡淡的云翳，眸子定定地，一動不動。

小高認(rèn)為上面句子中的“云翳"一詞很耐人尋味，他說：“___”

（2）屋外風(fēng)刮得恓惶，窗邊的苦楝樹搖曳者，仿佛鬼影幢幢。

小文則結(jié)合課文內(nèi)容對第段的劃線句的作用進(jìn)行了分析，他說：“這句話___"

老師說伏筆、照應(yīng)是敘事性文章常用的寫作技巧。伏筆，指在文章的前文對將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作出某種暗示或提示，為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊，可以使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密、緊湊，情節(jié)發(fā)展合理，增加文章的連貫性和吸引力；照應(yīng)，指在后文對所伏的內(nèi)容進(jìn)行呼應(yīng)、說明或加深，可以使文章的情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊，讓讀者在讀到后文時(shí)不會感到突?；驊岩桑鰪?qiáng)文章的整體性和表現(xiàn)力?？偟膩碚f，伏筆和照應(yīng)共同構(gòu)成了文章的前后呼應(yīng)，使全文內(nèi)在線索伏而不露、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)貫通，從而提升文章的整體質(zhì)量和閱讀體驗(yàn)。本文多處用了伏筆、照應(yīng)，請大家找出一處伏筆和照應(yīng)，并分析其作用。（6分）

（四）．名著閱讀（共2小題，滿分8分）

觀點(diǎn)一：魯迅評《水滸傳》

“他們的旗幟是‘替天行道’。他們所反對的是奸臣，不是天子，他們所打劫的是平民，不是將相。”

材料一：

宋江被押到法場，中間人分開處。一個報(bào)，報(bào)道一聲：“午時(shí)三刻。"監(jiān)斬官便道：“斬訖報(bào)來！”兩勢下刀棒劊子便去開枷，行刑之人執(zhí)定法刀在手。說時(shí)遲，一個個要見分明；那時(shí)快，看人人一齊發(fā)作。只見那伙客人在車子上聽得斬訖，數(shù)內(nèi)一個客人，便向懷中取出一面小鑼兒，立在車子上，當(dāng)當(dāng)?shù)厍玫脙扇暋Ｋ南吕镆积R動手。有詩為證：

兩首詩成便被囚，梁山豪杰定謀猷。

贗書舛印生疑惑，致使?jié)￡栄鳌?/p>

又見十字路口茶坊樓上，一個虎形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個霹靂，從半空中跳將下來。手起斧落，早砍翻了兩個行刑的劊子，便望監(jiān)斬官馬前砍將來。眾士兵急待把槍去搠時(shí)，那里攔當(dāng)?shù)米?。眾人且簇?fù)聿叹胖?，逃命去了。只見東邊那伙弄蛇的丐者，身邊都掣出尖刀，看著士兵便殺。西邊那伙使槍棒的，大發(fā)嘁聲，只顧亂殺將來，一派殺倒士兵獄卒。南邊那伏挑擔(dān)的腳夫，輪起扁擔(dān)，橫七豎八，都打翻了士兵和那看的人。北邊那伙客人，都跳下車來，推過車子，攔住了人，兩個客商鉆將入來，一個背了宋江，一個背了戴宗?！@一行，梁山泊共是十七個頭領(lǐng)到來，帶領(lǐng)小嘍啰一百余人，四下里殺將起來。只見那人叢里那個黑大漢，輪兩把板斧，一昧地砍將來。晁蓋等卻不認(rèn)得，只見他第一個出力，殺人最多。晁蓋猛省起來：“戴宗曾說，一個黑旋風(fēng)_____，和宋三郎最好，是個莽撞之人。"晁蓋便叫道：“前面那好漢，莫不是黑旋風(fēng)？”

（節(jié)選自《水滸傳》）

觀點(diǎn)二：魯迅評《儒林外史》

“秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。"

材料二：

晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲接一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？"他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！"趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那盞燈莖里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……

（節(jié)選自《儒林外史》）

21.下列對于名著的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.材料一中提到的“黑旋風(fēng)"是李逵，他和宋江關(guān)系較好，性格莽撞、膽大而無心計(jì)。

B.魯迅先生說“他們所打劫的是平民，不是將相”，結(jié)合材料一好漢們?yōu)榫人谓?、戴宗殺了一眾人等的表現(xiàn)，可見魯迅重在批評梁山好漢只為自己私利，卻不愛護(hù)百姓的行為。

C.對于嚴(yán)監(jiān)生伸出兩根指頭的真正意圖，“大侄子"二侄子”“奶媽"的誤解增加了故事情節(jié)的波折，也設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了故事的可讀性。

D.趙氏本是妾室，因嚴(yán)監(jiān)生的正妻王氏得病去世，后來才在得到舅爺王德、王仁的同意后將之扶正。

22.人物關(guān)系是表達(dá)作品主題的重要手段，通過人物之間的聯(lián)系可以反映作品的主題和價(jià)值觀。宋江在臨死前防止李逵造反，壞了梁山泊替天行道忠義之名騙他喝了毒酒；嚴(yán)貢生在嚴(yán)監(jiān)生病重臨死前一直未回家探望（死后過了頭七后四五日才從省城回來），請結(jié)合人物臨死或死后的情節(jié)，比較“哥哥”宋江對“黑旋風(fēng)"、哥哥嚴(yán)貢生對嚴(yán)監(jiān)生的不同做法對揭示作品主題的作用。（6分）

三．作文（共1小題，滿分50分）

23.最近很火的一段話：“不要慌，不要慌，太陽下山有月光，月亮落下有朝陽。”所以好好生活別想太多，該忘的忘，該放的放，讓心歸零微笑前行。不要過于焦慮與著急，即使身處黑暗，抬頭也可見星空；縱然生活一地雞毛，也不要忘了尋找屬于自己的愛好。天總會亮，陽光萬里，錯過落日余暉，請記得還有漫天星辰。

請以“抬頭可見星空"為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體（除詩歌、戲劇外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得套作、襲作；④不少于600字。

綏寧縣九年級語文模擬試卷

一．積累與運(yùn)用（共9小題，滿分20分）

1．A.有誤，閑情軼致——閑情逸致。

B.有誤，?。╤ài）骨——hái，鋒芒必（lù）露——鋒芒畢（bì）露。

C.有誤，沉緬——沉湎，弛名中外——馳名中外。

D.正確。

故選：D。

2．A.使用不當(dāng)，異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力，形容想法非常離奇，不可能實(shí)現(xiàn)。依據(jù)“其中小明設(shè)計(jì)的建筑造型方案大膽而切合實(shí)際”中的“大膽而切合實(shí)際"可知，使用不恰當(dāng)。

B.使用恰當(dāng)，一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊；文氣連貫。依據(jù)“小紅展示的文章，才氣縱橫”可知，使符合語境。

C.使用恰當(dāng)，榮膺：光榮地獲得。依據(jù)“‘最佳辯手’的稱號"可知，符合語境。

D.使用恰當(dāng)，妙手回春：形容醫(yī)術(shù)高明；能使生命垂危的病人痊愈。依據(jù)“比如這一次學(xué)校邀請到了妙手回春的鐘醫(yī)生來給大家普及基本的急救知識”可知，符合語境。

故選：A。

3．A．有誤，兩面對一面，可將“能否"刪去；

B．正確；

C．有誤，分類不當(dāng)，“青鉛器、玉器”不屬于“建筑遺跡"；

D．有誤，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可將“只要”改為“只有"。

故選：B。

4.ACD.正確；

B.有誤，“陰”指“山的北面、水的南面"。

故選：B。

5.閱讀語句可知，句⑤緊承前文，解釋了“無言”；接著以雕塑為例（句②）加以說明；句③承上句“有些是流露的，有些是含蓄的"來說明它們的具體表現(xiàn)在“眼睛上”；句④對上句進(jìn)行解釋；最后句①總結(jié)“含蓄之美"。所以排序?yàn)椋孩茛冖邰堍佟?/p>

故選：A。

6.古詩文默寫

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

（2）“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"

綜合性學(xué)習(xí)

7.示例：學(xué)習(xí)（記?。┳嬗?xùn)；向長輩（父母）學(xué)習(xí)；遵守一些好規(guī)矩（日常生活中的一些規(guī)矩）。

8.示例：選①。我家人口較多，是典型的三世同堂，希望在“家和萬事興”家風(fēng)的激勵下，家人會一直和氣團(tuán)結(jié)在一起，家里也能越來越興旺。

9.示例：子孫心領(lǐng)神會承家風(fēng)

閱讀與理解（共40分）

（一）古詩文閱讀（共20分）

閱讀下面的詩歌，完成10到11小題。

10.ABD.正確；

C.有誤。根據(jù)尾聯(lián)“明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬"可知，詩句的意思是明天我要登上峰頂，放眼眺望宇宙我的心才會寬一些。詩人借登小孤山來抒發(fā)自己心中感慨，是直抒胸臆，不是間接抒情；

故選：C。

11.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，小孤山堅(jiān)韌無比，像是一位在戰(zhàn)場上屹立不倒的勇士，山勢孤絕，如同末世當(dāng)中的孤臣一般，艱難落寞，這兩句運(yùn)用比喻的修辭，把小孤山比作挺立戰(zhàn)場上的一員猛士，堅(jiān)強(qiáng)不屈；又如一位末世艱難中孤獨(dú)無助的忠臣，危困無奈，此聯(lián)托借小孤山來表現(xiàn)自己如今的境遇，表達(dá)詩人明知大廈將傾，獨(dú)木難支，卻仍矢志不移，想要通過自身的努力來力挽狂瀾，堅(jiān)定抗元，渴望為國家上陣殺敵，即使孤掌難鳴自己也絕不放棄希望的志向。

譯文：

人們都說這里是海上的大門關(guān)卡，急流漩渦無邊無際足以讓人膽戰(zhàn)心驚。這山是天地偶然留下來的砥柱，江山有此山就可以擋住任何狂風(fēng)巨瀾。小孤山堅(jiān)固得猶如猛士在戰(zhàn)場上屹立，又高危得好似孤單的臣子在末世時(shí)的艱難。明天我要登上峰頂，放眼眺望宇宙我的心才會寬一些。

12A.有誤?！耙灾伊x自任”的“以"是“把”的意思；“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德"的“以”是“用來"的意思。

B.有誤?！俺痹凇俺龘嶂菟緫魠④?這個語境中，“除”是“任命"的意思，句意：被任命為撫州司戶參軍。

C.正確。

D.有誤?！澳俗冃彰钡摹澳?是“于是”的意思；“當(dāng)立者乃公子扶蘇"的“乃”是“是"的意思。

故選：C。

13.本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。

句意：有來占卜的人，他只拿米和鞋，如果有人給他錢，他大都謝絕不接受。應(yīng)斷句為：有來卜者/惟取米屨而已/委以錢/率謝不取。

故選：D。

（1）（他）等見到魏天祐，又傲慢而不行禮。重點(diǎn)字詞：及，等到；為（禮），做，此處理解為“行（禮）”

（2）謝枋得大怒說：“我想死，你卻要讓我活嗎？"重點(diǎn)字詞：怒，憤怒、生氣；欲，愿望、想要。

15（1）.謝枋得胸懷天下、心系國家，他借小孤山的危險(xiǎn)處境，表達(dá)對于大宋王朝的擔(dān)憂之情，顯示出他的憂國憂民之心。

他在參加進(jìn)士科考時(shí)，極力攻擊當(dāng)時(shí)的丞相董槐和宦官董宋臣，表現(xiàn)出他的正直和勇氣。（3）謝枋得淡泊名利，面對程文海和魏天佑的舉薦，他堅(jiān)決拒絕，并痛斥那些利用職權(quán)為自己謀利的人，顯示出他的高風(fēng)亮節(jié)。（4）謝枋得忠貞不屈，他因病被關(guān)在憫忠寺，留夢炎派人送藥物給他，他卻絕食而死，表現(xiàn)出他對國家和民族的忠誠。（任意答出兩點(diǎn)即可）

參考譯文

①謝枋得，字君直，是信州弋陽人。為人豪爽。他天性喜歡直言，一與別人談?wù)摴沤裰蝸y的國家大事，一定掀起胡子，抵著幾案，跳躍奮起，顯出很激動的樣子，把“忠義”作為己任。寶祐年間，謝枋得參加進(jìn)士科考試，在考策論時(shí)嚴(yán)厲攻擊丞相董槐和宦官董宋臣，他料想自己能高中進(jìn)士甲科，結(jié)果只中了乙科。他被任命擔(dān)任撫州司戶參軍，隨即放棄而離去。

②第二年正月，呂師夔和武萬戶分兵平定江東，謝枋得率兵迎擊。呂師夔的軍隊(duì)飛奔而來，謝枋得逃入安仁，接著又逃到信州，信州沒有守住。于是他改變姓名，進(jìn)入建寧。不久離開建寧，到建陽街市上為人占卜為生，有來占卜的人，他只拿米和鞋，如果有人給他錢，他大都謝絕不拿。

③至元二十三年，集賢學(xué)士程文海向元朝推薦南宋舊臣二十二人，把謝枋得排在第一位，他推辭不赴任。福建行省參政魏天祐見當(dāng)時(shí)朝廷正把尋求人才作為當(dāng)務(wù)之急，就想把推薦謝枋得作為功勞。謝枋得大罵他說：“魏天祐在福建做官，絲毫沒有推廣仁義道德的意思，相反，還大興煉銀來殘害百姓，難道想要我輩來為他做好看的裝飾嗎？"等見到魏天祐，又傲慢而不行禮。魏天祐大怒，強(qiáng)迫他到北方去。

④至元二十六年四月，謝枋得到了京師。不久就病了，遷居到憫忠寺，他看見墻上的《曹娥碑》文，大哭道：“小女子尚且那樣（講孝義），我難道不如她嗎？”留夢炎派醫(yī)生拿來藥物拌進(jìn)米粥讓他進(jìn)食，謝枋得大怒說：“我想死，你卻要讓我活嗎？"他把藥飯扔在地上，最終絕食而死。

（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）

閱讀下面的文字，完成16到17小題。

16.A.有誤，應(yīng)是“倉頡創(chuàng)造了文字，驚動了天地，出現(xiàn)了天降粟谷，谷如雨下的奇觀”。

BCD.正確。

故選：A。

17.示例