幼兒園大班科學(xué)《猜猜哪是左哪是右》教案

大班科學(xué)《猜猜哪是左哪是右》教案設(shè)計(jì)意圖每次帶孩子們上下樓梯的時(shí)候，我都會(huì)給孩子們強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“請(qǐng)小朋友們靠右邊走，不要影響對(duì)面的其他人通行?！笨晌野l(fā)現(xiàn)還是有一部分的小朋友不能辨別自己的左右。根據(jù)《指南》科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)要求5-6歲的孩子能辨別自己的左右，豐富幼兒空間方位識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。由此我找到了與幼兒交流的契機(jī)，開(kāi)展了本次教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.能區(qū)分自己的左手和右手。2.學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左右。3.愿意參加活動(dòng)，一起與同伴完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左右?；顒?dòng)難點(diǎn)：能以自身為中心區(qū)分左右，完成任務(wù)，找到“小紅旗”。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)（3D環(huán)繞，夏天歡快的小音樂(lè)）、即時(shí)貼、PPT等活動(dòng)過(guò)程一、送禮物，巧妙進(jìn)入主題。1.請(qǐng)小朋友們排隊(duì)走進(jìn)教室，師幼問(wèn)好！老師請(qǐng)小朋友們伸出右手向客人老師打招呼，之后請(qǐng)孩子們找一個(gè)自己喜歡的椅子做好。2.老師要送禮物給小朋友們，請(qǐng)你們把禮物戴到右手上，戴好之后請(qǐng)把右手舉起來(lái)，這樣老師就知道你們戴好啦！3.提問(wèn)：（1）請(qǐng)問(wèn)戴禮物的是哪只手？（右手）（2）請(qǐng)問(wèn)你們的右手有什么本領(lǐng)？（拿、拍等本領(lǐng)）沒(méi)有戴禮物的哪只手是？（左手）4.考一考：小朋友們都能區(qū)分左右手了,那老師就來(lái)來(lái)考一考你們。除了右手和左手能區(qū)分左右，我們的身體還有那些部位能區(qū)分左右？（眼睛、耳朵、胳膊、腳等）5.我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做。（游戲）（1）伸出你的右手，搖一搖。（2）拉拉你的左耳，1、2、3。（3）伸出你的左腳，扭一扭。（4）用你的右手去摸你的左耳朵。（5）用你的左手拍拍你左邊朋友的肩膀。二、游戲：《小小兵》小朋友們都能聽(tīng)老師的口令來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作，現(xiàn)在老師邀請(qǐng)小朋友們來(lái)玩一個(gè)《小小兵》的游戲。我說(shuō)集合，請(qǐng)你們迅速地站到貼好黃色愛(ài)心的小點(diǎn)上。1.教師喊口令，立正、向右看齊、向前看、向左看齊、向前看、稍息、立正、敬禮。2.好了，現(xiàn)在你們已經(jīng)是一名合格的小兵啦，要想成為一名優(yōu)秀的士兵，還要具備哪些本領(lǐng)呢？3.請(qǐng)幼兒示范小兵的本領(lǐng)，其他孩子跟著做。（打槍、打拳、爬等本領(lǐng)）4.播放音樂(lè)，教師帶幼兒做動(dòng)作。三、給幼兒布置一個(gè)任務(wù)，找到小木屋里的小紅旗。要找到小紅旗，必須經(jīng)過(guò)山洞、小橋、小木屋，完成各環(huán)節(jié)設(shè)置的問(wèn)題，才能順利找到小紅旗。1.過(guò)山洞。2.過(guò)小橋。3.進(jìn)小房子。（1）區(qū)分左右手才能順利進(jìn)入。（2）找出哪邊是放小紅旗的地方，正確了小紅旗才會(huì)出現(xiàn)。四、以跳舞結(jié)束活動(dòng)好啦，現(xiàn)在小朋友們順利找到了小紅旗，咱們跳舞慶祝一下吧！隨著舞蹈的進(jìn)行，自然而然地走出教室，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)我主要是以游戲展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的，以“送禮物”—“小小兵游戲”—“布置