職業(yè)技術(shù)學(xué)校《焊接技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)

《焊工技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：____6603010C008_____課程類(lèi)別：_______C類(lèi)__________課程屬性：_____專(zhuān)業(yè)技能課_____計(jì)劃學(xué)時(shí)：_______132_________適用專(zhuān)業(yè)：____機(jī)電技術(shù)應(yīng)用____制訂人：_____XXX_________審訂人：______XXX__________

一、課程概述（一）制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》中對(duì)《焊工技能訓(xùn)練》課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求制定。（二）課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程的性質(zhì)《焊工技能訓(xùn)練》課程是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力課程，是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的必修課，也是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)能力培養(yǎng)最基本的理論實(shí)踐體化課程。本課程以《焊工技能訓(xùn)練》為基礎(chǔ)，將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融于一體，采用項(xiàng)目式教學(xué)法編排。2.課程的作用本課程符合中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成有明顯的促進(jìn)作用，并為后續(xù)的《焊工》課程、焊工（四級(jí)）職業(yè)資格要求奠定基礎(chǔ)。序號(hào)前導(dǎo)課程名稱(chēng)為本課程支撐的主要能力1焊接基礎(chǔ)知識(shí)理論基礎(chǔ)、識(shí)讀圖能力、金屬材料知識(shí)序號(hào)后續(xù)課程名稱(chēng)需要本課程支撐的主要能力1焊工焊接過(guò)程的設(shè)計(jì)、焊后檢驗(yàn)3.課程的任務(wù)本課程的任務(wù)是通過(guò)課堂理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握機(jī)電技術(shù)人員所必需的焊接技術(shù)的應(yīng)用知識(shí)，掌握常用的焊接技術(shù)理論依據(jù)和焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用與維護(hù)方法的知識(shí)和技能。（三）課程設(shè)計(jì)思路按照立德樹(shù)人的要求，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向、能力本位，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，突出焊工技術(shù)核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，高度融合焊接技術(shù),促進(jìn)職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)精神培養(yǎng)。1.依據(jù)“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案”中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)維度，突出學(xué)生焊接原理的掌握和設(shè)備使用能力，實(shí)際操作能力，結(jié)合本課程的性質(zhì)和企業(yè)需求，確定課程目標(biāo)。2.根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力分析，依據(jù)課程目標(biāo)及崗位需求，以典型焊接設(shè)備為主線(xiàn)，以本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，緊貼崗位實(shí)際，精選課程內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)習(xí)單元，確定本課程教學(xué)內(nèi)容。3.按照課程的具體目標(biāo)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)律層層推進(jìn)，有序銜接，確定課程模塊，圍繞焊接設(shè)備工作原理、使用條件、維護(hù)維修等生產(chǎn)過(guò)程，設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目。（四）課程內(nèi)容確定的依據(jù)以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專(zhuān)家對(duì)焊接生產(chǎn)過(guò)程等所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時(shí)遵循中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書(shū)中“電焊工”中級(jí)的相關(guān)考核要求，確定本課程的課程內(nèi)容。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握焊接設(shè)備的工作原理、使用條件、維護(hù)維修等理論知識(shí)，具備相關(guān)的操作技能，形成良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)觀念。1.能理解常用各種焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、調(diào)試方法及選用原則。2.能掌握各種焊接設(shè)備的操作技能。3.具有獨(dú)立思考、獲取資源，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.具有規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣和安全、環(huán)保意識(shí)。5.具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)操守和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精益精神。6.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，會(huì)合理的撰寫(xiě)工作計(jì)劃。（二）具體目標(biāo)：包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握焊接勞動(dòng)保護(hù)和安全檢查知識(shí)。（2）掌握氣焊、氣割設(shè)備的組成和操作知識(shí)。（3）掌握焊接原理，焊接材料，手工電弧焊焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)和使用方法。（4）掌握氣體保護(hù)焊二氧化碳焊的材料、設(shè)備結(jié)構(gòu)和使用方法。（5）掌握手工鎢極氬弧焊的材料，設(shè)備機(jī)構(gòu)和使用方法。（6）掌握焊接機(jī)器人的設(shè)備組成和使用方法。2.能力目標(biāo)（1）焊接安全操作的必須掌握的安全知識(shí)。（2）能夠熟練掌握氣割、氣焊的應(yīng)用知識(shí)。（3）熟練掌握手工電弧焊平敷焊、立焊的操作、管對(duì)接的操作。（4）掌握二氧化碳焊的平焊操作。（5）手工鎢極氬弧焊的操作知識(shí)。（6）焊接機(jī)器人的簡(jiǎn)單操作。（7）掌握常用設(shè)備簡(jiǎn)單故障的檢查和排除。（9）常用焊接材料的識(shí)別。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)焊接操作的分析方法，具有明確整體意識(shí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己米黠L(fēng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（5）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。（6）培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。三、課程設(shè)計(jì)序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1焊接勞動(dòng)保護(hù)安全基礎(chǔ)知識(shí)掌握焊接勞動(dòng)保護(hù)和防護(hù)知識(shí)1.了解焊接過(guò)程中存在的危害；2.常用的焊接勞保用品和使用方法；3.焊接安全檢查知識(shí)；42氣焊、氣割知識(shí)氣割氣焊設(shè)備及連接1.了解氣焊氣割概念；2.掌握氣焊氣割設(shè)備和連接6（理論）+4（實(shí)操）氣焊氣割焊炬割炬的使用1.焊炬割炬的握法；2.送絲手法；氣焊氣割火焰的點(diǎn)燃、調(diào)節(jié)和熄滅1.掌握火焰的點(diǎn)燃；2.掌握火焰的熄滅；3.掌握火焰的調(diào)節(jié)；4.氣焊氣割過(guò)程中回火現(xiàn)象的處理3手工電弧焊知識(shí)及操作訓(xùn)練手工電弧焊設(shè)備及材料1.了解手工電弧焊的設(shè)備種類(lèi)；2.常用的弧焊變壓器的機(jī)構(gòu)及使用方法；3.焊接材料焊條的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)及使用方法；4.常見(jiàn)的故障檢查及處理方法；26（理論）+20（實(shí)操）手工電弧焊的操作訓(xùn)練1.引弧、堆焊訓(xùn)練；2.平敷焊運(yùn)條訓(xùn)練；3.平板板對(duì)接訓(xùn)練；4.v形坡口板對(duì)接訓(xùn)練；5.板對(duì)接立焊訓(xùn)練；6.管對(duì)接訓(xùn)練；4二氧化碳焊知識(shí)及操作訓(xùn)練二氧化碳焊焊接設(shè)備及使用方法1.掌握二氧化碳焊接的原理；2.掌握二氧化碳焊焊接材料、焊接設(shè)備結(jié)構(gòu)及使用方法；3.常見(jiàn)的故障檢查及處理方法12（理論）+12（實(shí)操）二氧化碳焊操作訓(xùn)練1.二氧化碳焊接的基本操作方法；2.二氧化碳運(yùn)絲訓(xùn)練；3.二氧化碳板對(duì)接訓(xùn)練5鎢極氬弧焊知識(shí)鎢極氬弧焊設(shè)備及使用方法1.掌握鎢極氬弧焊的原理；2.掌握鎢極氬弧焊焊接材料、焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)及使用方法；3.常見(jiàn)的故障檢查及處理方法；12（理論）+12（實(shí)操）鎢極氬弧焊的操作訓(xùn)練鎢極氬弧焊的引弧方訓(xùn)練；鎢極氬弧焊送絲及運(yùn)用焊槍訓(xùn)練；3.鎢極的修磨訓(xùn)練；4.鎢極氬弧焊板對(duì)接訓(xùn)練；6焊接機(jī)器人焊接機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與組成焊接機(jī)器人的組成與結(jié)構(gòu)；焊接機(jī)器人的編程；常見(jiàn)的故障及處理方法12（理論）+12（實(shí)操）焊接機(jī)器人的操作訓(xùn)練機(jī)器人的開(kāi)關(guān)機(jī)編程訓(xùn)練；板材v形坡口平焊訓(xùn)練；板材v形坡口橫焊訓(xùn)練；管板騎座式垂直固定俯位焊訓(xùn)練共計(jì)132四、課程實(shí)施（一）教學(xué)條件1.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地條件針對(duì)課程教學(xué)要求，建立焊工校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做一體化。真實(shí)的設(shè)備，拓展學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)途徑，開(kāi)通專(zhuān)業(yè)技術(shù)網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲得有價(jià)值的學(xué)習(xí)和研究資料，提高教、學(xué)、做的水平。序號(hào)名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容數(shù)量備注1焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間氣焊氣割22焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間手工電弧焊弧153焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間二氧化碳焊104焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間氬弧焊105焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間焊接機(jī)器人12.校外實(shí)訓(xùn)基地及條件與企業(yè)聯(lián)合，開(kāi)拓校外實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開(kāi)放和資源共享的原則。盡可能爭(zhēng)取和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在實(shí)際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實(shí)習(xí)，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。我系聯(lián)系金龍機(jī)電（淮北）有限公司、安徽寶博合成革有限公司等企業(yè)合作建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，為機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)提供了保障，使學(xué)生有條件進(jìn)行崗位體驗(yàn)，培養(yǎng)從業(yè)職業(yè)素質(zhì)。（二）教學(xué)方法采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。注重實(shí)踐教學(xué)對(duì)理論教學(xué)的支撐，根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式，實(shí)訓(xùn)室即課堂，課堂即實(shí)訓(xùn)室，可將一些理論的知識(shí)放入到實(shí)踐教學(xué)中傳授。本課程建議采用講授法、練習(xí)法、演示法、討論法、研究法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同內(nèi)容的難易程度，采用靈活多樣的教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的能力。（三）教材選用或編寫(xiě)1.教材：（1）《焊工技能訓(xùn)練》中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社（2）《焊工》中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社（專(zhuān)用于國(guó)家職業(yè)技能鑒定）2.教材的選用要堅(jiān)持國(guó)家“規(guī)劃教材”和“面向21世紀(jì)課程教材”優(yōu)先、教材開(kāi)發(fā)與建設(shè)的實(shí)際，適當(dāng)考慮其他推薦教材。校本教材（講義）要與企業(yè)專(zhuān)家聯(lián)合編寫(xiě)，并結(jié)合焊接技能大賽和電焊工技術(shù)等級(jí)考證，以學(xué)習(xí)情境為主線(xiàn)，要包括常用的焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)、使用、故障維修、焊接材料的選用等。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核要求教學(xué)評(píng)價(jià)和考核中貫徹能力為本的理念。變單向教學(xué)評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，將靜態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)變?yōu)閯?dòng)態(tài)評(píng)價(jià)；變學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)考試為主動(dòng)參與考核，將結(jié)果式考核變?yōu)榉蛛A段分層次的過(guò)程考核.1.改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合。2.突出過(guò)程評(píng)價(jià)與階段（以工作任務(wù)模塊為階段）評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、訓(xùn)練活動(dòng)、階段測(cè)驗(yàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.應(yīng)注重學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)容的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。4.注重學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)考核。六、課程資源開(kāi)發(fā)與利用1.教師應(yīng)不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)研修，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力。2.在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)配置必備的電子教材、電子教案配套素材光盤(pán)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和習(xí)題解答等軟件資料。3.注重企業(yè)生產(chǎn)實(shí)