職業(yè)技術(shù)學(xué)校《美甲設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《美甲設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn) 建議課時(shí)數(shù)：106適用對(duì)象：中等職業(yè)學(xué)校三年制美容與美體專業(yè)一、課程性質(zhì) 本課程是根據(jù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)中等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)崗位典型職業(yè)活動(dòng)必備的知識(shí)、技能，分析整合的一門專業(yè)核心課，是形成專業(yè)所需知識(shí)與能力的專業(yè)基礎(chǔ)性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和實(shí)踐性。本課程的主要任務(wù)是：幫助學(xué)生建立對(duì)美甲技術(shù)淺顯但相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)，了解美甲的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)習(xí)慣。二、課程理念課程理念是課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的指導(dǎo)思想。當(dāng)前職業(yè)教育專業(yè)課程理念有：就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面提升學(xué)生素質(zhì)為中心，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展需求。以工作過程為導(dǎo)向、采取行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等。三、設(shè)計(jì)思路該課程是依據(jù)“美容美體專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的美甲工作項(xiàng)目設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校美容與美體專業(yè)（3制），課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了中等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)以《美甲師》為線索來進(jìn)行。教學(xué)過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合、半工半讀等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊教學(xué)的模式包括美甲基礎(chǔ)知識(shí)、自然甲修護(hù)、貼片甲、光療甲、甲油膠、水晶甲6個(gè)部分組成，共106課時(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作技能和整體藝術(shù)能力的培養(yǎng)和提高。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)制定相應(yīng)的授課方法，采取由簡(jiǎn)到繁，層層深入的規(guī)律展開教學(xué)。四、課程目標(biāo)1.認(rèn)知性目標(biāo)(1)能夠使用文明禮貌用語向顧客介紹服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(2)了解美甲的基本概念、分類和基本常識(shí)；熟悉常用美甲材料和美甲工具的種類、性能及用途，以及在實(shí)際工作中的典型應(yīng)用。2.技能性目標(biāo)(1)結(jié)合生活、工作實(shí)際，培養(yǎng)對(duì)美甲造型的學(xué)習(xí)興趣和愛好，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)基本的專業(yè)學(xué)習(xí)能力。(2)能夠正確選擇和涂抹營(yíng)養(yǎng)油、指皮軟化劑、底油、彩色指甲油和亮油；(3)能夠按規(guī)范的操作程序?qū)ψ匀恢福ㄖ海┘走M(jìn)行消毒、清潔、修形、推減指皮和表面拋光；(4)能夠使用甲油勾繪技術(shù)裝飾指（趾）甲；(5)能夠使用貼花、鑲嵌、法式修甲等裝飾性材料裝飾指甲；(6)能夠在自然指甲上用貼片膠粘貼全貼片、半貼片和淺貼片；(7)能夠制作裝飾各種甲油膠裝飾；(8)能夠制作、修補(bǔ)、再植和卸除光效凝膠甲；(9)能夠制作單色水晶指（趾）甲、基礎(chǔ)法式水晶指（趾）甲、修補(bǔ)各種水晶指（趾）甲。3.體驗(yàn)性目標(biāo)(1)樹立正確的職業(yè)道德，具備良好的職業(yè)道德與品質(zhì)、組織與協(xié)調(diào)能力，善于與他人合作共事。(2)能夠使用文明禮貌用語向顧客介紹服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與要求（即模塊內(nèi)容）教學(xué)方法設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)1美甲基礎(chǔ)知識(shí)1.美甲的起源2．美甲各類服務(wù)項(xiàng)目名稱3.指甲概論4.指甲結(jié)構(gòu)5.指甲外形采用多媒體等形式講解美甲基礎(chǔ)知識(shí)，并演示指甲的打磨方法，學(xué)生模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)。102自然指（趾）甲護(hù)理1.自然指甲養(yǎng)護(hù)2.甲油的涂抹與選擇采用多媒體等形式演示自然甲修護(hù)和涂抹的方法，讓學(xué)生相互練習(xí)教師指導(dǎo)，學(xué)生互評(píng)。83人造指（趾）甲的制作和卸除1.制作全貼及半貼甲、法式貼片甲2.卸除貼片甲采用多媒體形式演示操作人造指甲的粘貼及卸除方法，讓學(xué)生相互練習(xí)，教師指導(dǎo)，學(xué)生互評(píng)。84裝飾指（趾）甲1.鑲嵌飾物2.法式修甲3.指甲貼花采用多媒體形式，教師演示操作裝飾指甲的各種方法，學(xué)生練習(xí)，教師技師給與專業(yè)的指導(dǎo)。85甲油膠裝飾制作1.雕花制作2.線條制作3.大理石紋制作4.郁金香制作5.飄帶制作6.玫瑰花制作7.小動(dòng)物制作8.冰晶制作9.水彩畫制作采用多媒體形式，教師演示操作甲油膠裝飾指甲的各種方法，學(xué)生練習(xí)，教師技師給與專業(yè)的指導(dǎo)。406光效凝膠甲1.光療基礎(chǔ)知識(shí)2.自然甲加固3.貼片光療甲4.延長(zhǎng)光療甲5.光療甲的卸除與修補(bǔ)采用多媒體形式，教師演示操作光療甲的各種操作方法，學(xué)生相互練習(xí)，教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和學(xué)生互評(píng)。167水晶甲1.水晶甲基礎(chǔ)知識(shí)2.水晶甲拍板3.半貼片水晶甲6.延長(zhǎng)水晶甲采用多媒體形式，教師演示操作水晶甲的各種操作方法，學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行學(xué)生互評(píng)、欣賞。16六、實(shí)施建議 （一）教材選用與編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫美甲教材。充分體現(xiàn)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成美甲項(xiàng)目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時(shí)要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術(shù)、新工藝。（二）教學(xué)方法、教學(xué)模式運(yùn)用(1)本課程的教學(xué)應(yīng)緊扣美容美體專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，圍繞學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)特點(diǎn)，以項(xiàng)目法理念，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，創(chuàng)造性的開展教學(xué)活動(dòng)。(2)本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情境，加大實(shí)踐操作的容量，通過大最直觀式、參與式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”的過程中，熟練進(jìn)行各種美容服務(wù)操作。（三）教學(xué)基本條件專業(yè)教師授課具有美甲高級(jí)技師資格，被聘為國(guó)賽美甲項(xiàng)目評(píng)委。教學(xué)設(shè)備滿足美甲教學(xué)內(nèi)容所必須的美甲用具，及學(xué)生分組學(xué)習(xí)時(shí)所需的數(shù)量要求，緊隨時(shí)代潮流，時(shí)刻表現(xiàn)出具有時(shí)代感的新形象，要建立穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生能理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)訓(xùn)中積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)環(huán)境設(shè)置應(yīng)具備聲音、形態(tài)、色彩等的整體氛圍，能夠加強(qiáng)學(xué)生整體的感知能力，提高審美觀念。（四）課程資源的開發(fā)與利用本課程在教學(xué)過程中除按高等教育出版社教程《美甲造型》為基礎(chǔ)，制作校本教材以外，還訂閱《美甲先鋒》一書，作為學(xué)習(xí)材料。并利用網(wǎng)絡(luò)資源下載觀看最新美甲視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)。并根據(jù)我校制作的美甲校本教材，教師本人錄制相關(guān)教學(xué)視頻。七、教學(xué)評(píng)價(jià)突出評(píng)價(jià)的教育功能和激勵(lì)功能，注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)并重，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建教師、學(xué)生、企業(yè)等多元主體參與的評(píng)價(jià)標(biāo)