人教版 美術(shù)一年級下冊11.太空里的植物 教案

人教版美術(shù)一年級下冊11.太空里的植物教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容人教版美術(shù)一年級下冊第11課《太空里的植物》教案，本節(jié)課我們將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.欣賞太空植物圖片，了解太空環(huán)境對植物生長的影響。

2.學(xué)習(xí)描繪太空植物的方法，運(yùn)用線條、形狀、顏色表現(xiàn)太空植物的特點(diǎn)。

3.發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅太空植物的場景畫。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過《太空里的植物》這一主題，實(shí)現(xiàn)以下幾方面的能力培養(yǎng)：

1.美術(shù)表現(xiàn)能力：學(xué)生能夠通過觀察和欣賞太空植物圖片，運(yùn)用線條、形狀、顏色等美術(shù)元素，描繪出太空植物的特點(diǎn)，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力。

2.想象力和創(chuàng)新能力：在本節(jié)課中，學(xué)生需要發(fā)揮想象力，將太空植物融入場景中，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的畫作，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識。

3.觀察和感知能力：通過觀察太空植物的特點(diǎn)，學(xué)生能夠更好地理解太空環(huán)境對生物生長的影響，提高對自然現(xiàn)象的觀察和感知能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與交流能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生將分組討論、分享想法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通交流技巧。

5.藝術(shù)鑒賞能力：學(xué)生通過欣賞和分析太空植物畫作，提高對藝術(shù)作品的鑒賞能力，培養(yǎng)審美素養(yǎng)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是一年級下冊的學(xué)生，他們在年齡、認(rèn)知、心理等方面具有以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：一年級下冊的學(xué)生處于形象思維階段，對具體、直觀的形象較為敏感，對于抽象概念的理解還需要借助具體的形象進(jìn)行輔助。在此基礎(chǔ)上，他們對美術(shù)學(xué)科的興趣濃厚，樂于參與繪畫活動(dòng)。

2.知識方面：學(xué)生在一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的線條、形狀、顏色等美術(shù)知識，具備了一定的繪畫基礎(chǔ)。但對于太空植物這一主題，學(xué)生們可能還較為陌生，需要在本節(jié)課中通過觀察、分析來了解太空植物的特點(diǎn)。

3.能力方面：

（1）觀察和感知能力：一年級學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心，喜歡觀察周圍的事物。在本節(jié)課中，學(xué)生需要通過觀察太空植物圖片，發(fā)現(xiàn)太空植物的特點(diǎn)，為創(chuàng)作畫作奠定基礎(chǔ)。

（2）美術(shù)表現(xiàn)能力：學(xué)生在之前的課程中，已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧，但表現(xiàn)能力參差不齊。在本節(jié)課中，教師需要針對不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提高他們的美術(shù)表現(xiàn)能力。

（3）想象力和創(chuàng)新能力：一年級學(xué)生正處于想象力豐富的階段，他們善于發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。在本節(jié)課中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，將太空植物融入場景中，展現(xiàn)獨(dú)特的視角。

4.素質(zhì)方面：

（1）團(tuán)隊(duì)合作與交流能力：一年級學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面表現(xiàn)良好，但在交流溝通上還需加強(qiáng)。在本節(jié)課中，教師可以組織學(xué)生分組討論、分享想法，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。

（2）藝術(shù)鑒賞能力：學(xué)生對藝術(shù)作品的鑒賞能力較弱，需要通過課堂活動(dòng)逐步培養(yǎng)。本節(jié)課中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析太空植物畫作，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。

5.行為習(xí)慣方面：一年級學(xué)生自律性相對較弱，課堂注意力容易分散。因此，在本節(jié)課中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的課堂參與度。四、教學(xué)方法與策略為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授法：教師通過講解太空植物的基本知識，為學(xué)生提供必要的背景信息，幫助他們理解太空環(huán)境對植物生長的影響。

-教學(xué)活動(dòng)：教師展示太空植物的圖片，簡要介紹其特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對太空植物的認(rèn)識和想法，促進(jìn)學(xué)生的交流與合作。

-教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生分組討論，探討太空植物可能的形態(tài)和生長環(huán)境。

3.案例研究：通過分析具體的太空植物案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握描繪太空植物的方法。

-教學(xué)活動(dòng)：教師展示太空植物的畫作，引導(dǎo)學(xué)生分析畫中的線條、形狀、顏色等元素。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，以創(chuàng)作太空植物場景畫為項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探究。

-教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，共同創(chuàng)作一幅太空植物的場景畫。

5.角色扮演：讓學(xué)生扮演宇航員，探索太空植物的生長奧秘，增強(qiáng)課堂的趣味性。

-教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生扮演宇航員，分享在太空探索中發(fā)現(xiàn)的有趣植物。

6.實(shí)驗(yàn)法：通過簡單的植物生長實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解太空環(huán)境對植物生長的影響。

-教學(xué)活動(dòng)：教師演示模擬太空環(huán)境的植物生長實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7.游戲法：設(shè)計(jì)太空植物相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-教學(xué)活動(dòng)：開展太空植物知識問答游戲，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

8.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作包含太空植物圖片、畫作、知識點(diǎn)的PPT，便于學(xué)生直觀地了解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放太空植物生長過程的視頻，幫助學(xué)生更深入地理解太空環(huán)境對植物生長的影響。

-在線工具：利用在線資源，如美術(shù)教育平臺，為學(xué)生提供更多太空植物畫作參考，拓展他們的視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對太空植物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空植物是什么嗎？它們在太空是如何生長的？”

展示一些太空植物和太空環(huán)境的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空植物的魅力。

簡短介紹太空植物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空植物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空植物的基本概念、特點(diǎn)及其生長環(huán)境。

過程：

講解太空植物的定義，介紹太空環(huán)境對植物生長的影響。

詳細(xì)介紹太空植物的生長特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生了解太空植物的實(shí)際應(yīng)用和科研價(jià)值。

3.太空植物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空植物的特性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的太空植物案例進(jìn)行分析，如國際空間站的植物生長實(shí)驗(yàn)。

介紹每個(gè)案例的背景、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解太空植物的生長情況。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用太空植物解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論太空植物的未來發(fā)展及其在人類探索宇宙中的作用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空植物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對太空植物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空植物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空植物的基本概念、特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空植物在人類探索宇宙中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注和探索太空植物。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空植物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)如下：

1.太空植物的概念與特點(diǎn)

-了解太空植物的定義，即在太空環(huán)境中生長的植物。

-掌握太空植物與地球植物在生長環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等方面的差異。

-學(xué)習(xí)太空環(huán)境對植物生長的影響，如微重力、高輻射、溫度等因素。

2.太空植物的生長環(huán)境

-認(rèn)識國際空間站（ISS）等太空設(shè)施中的植物生長室。

-了解太空植物生長過程中所需的光照、溫度、濕度等條件。

-學(xué)習(xí)太空植物生長過程中采用的無土栽培、營養(yǎng)液供應(yīng)等技術(shù)。

3.太空植物的科學(xué)研究與應(yīng)用

-了解太空植物在生物科學(xué)、航天領(lǐng)域的研究意義。

-學(xué)習(xí)太空植物在提供宇航員食物、氧氣、心理慰藉等方面的作用。

-了解我國在太空植物研究方面的進(jìn)展和成果。

4.描繪太空植物的方法與技巧

-學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、形狀、顏色等元素描繪太空植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

-掌握太空植物畫作的創(chuàng)作步驟，如草圖、勾線、上色等。

-了解太空植物畫作中的光影、透視等表現(xiàn)手法。

5.創(chuàng)作太空植物場景畫

-學(xué)習(xí)如何將太空植物融入場景中，展現(xiàn)獨(dú)特的視角和創(chuàng)意。

-掌握場景畫中的空間布局、色彩搭配等技巧。

-發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個(gè)性化的太空植物場景畫。

6.藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)

-欣賞和分析太空植物畫作，提高審美素養(yǎng)。

-了解不同藝術(shù)家在描繪太空植物方面的風(fēng)格和特點(diǎn)。

-學(xué)習(xí)如何品評太空植物畫作，提高藝術(shù)鑒賞能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作與交流能力培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)在小組討論、分享想法等環(huán)節(jié)中，與他人合作解決問題。

-提高在團(tuán)隊(duì)合作中的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)等技巧。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，共同完成太空植物場景畫的創(chuàng)作。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-太空植物概念與特點(diǎn)

-太空植物生長環(huán)境

-太空植物科學(xué)研究與應(yīng)用

-描繪太空植物方法與技巧

-創(chuàng)作太空植物場景畫

-藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)

-團(tuán)隊(duì)合作與交流能力培養(yǎng)

②關(guān)鍵詞：

-太空植物

-微重力

-無土栽培

-藝術(shù)表現(xiàn)

-場景畫

-合作交流

③重點(diǎn)句子：

-“太空植物在太空環(huán)境中展現(xiàn)出獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)?！?/p>

-“國際空間站的植物生長室為太空植物提供了必要的生長條件?！?/p>

-“描繪太空植物時(shí)，注意線條、形狀、顏色的運(yùn)用。”

-“創(chuàng)作太空植物場景畫，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)個(gè)性。”

-“學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中溝通、協(xié)調(diào)，共同完成創(chuàng)作?！?/p>

板書設(shè)計(jì)示例：

```

太空里的植物

├──概念與特點(diǎn)

│├──微重力

│├──形態(tài)結(jié)構(gòu)

├──生長環(huán)境

│├──國際空間站

│├──光照、溫度、濕度

├──科學(xué)研究與應(yīng)用

│├──宇航員食物

│├──心理慰藉

├──描繪方法與技巧

│├──線條、形狀、顏色

│├──光影、透視

├──創(chuàng)作場景畫

│├──空間布局

│├──色彩搭配

├──藝術(shù)鑒賞能力

│├──審美素養(yǎng)

│├──作品分析

└──團(tuán)隊(duì)合作與交流

├──溝通能力

├──團(tuán)隊(duì)精神

```

板書設(shè)計(jì)要求條理清楚、重點(diǎn)突出，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過以上板書，學(xué)生可以更直觀地理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真回顧了本節(jié)課的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在太空植物概念的理解上存在一定的困難。雖然我在課堂上進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但仍有部分學(xué)生對太空環(huán)境對植物生長的影響理解不夠深入。針對這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過小組討論、實(shí)驗(yàn)觀察等方式，更直觀地了解太空環(huán)境對植物生長的影響。

其次，在學(xué)生創(chuàng)作太空植物場景畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的想象力較為有限，作品缺乏創(chuàng)新性。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中引入更多太空植物的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解太空植物在科學(xué)研究中的應(yīng)用，從而拓寬他們的視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)