江蘇省南通市紫石中學(xué)2021-2022學(xué)年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒(méi)有及時(shí)停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):，Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說(shuō)法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:B．實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強(qiáng)C．在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)較多泡沫D．實(shí)3說(shuō)明了用煮沸的方法軟化硬水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)2．下列圖像關(guān)系合理的是（）A．在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B．鋅加入到足量的稀硫酸中C．水的電解D．向pH＝9的NaOH溶液中不斷加水3．農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)24．下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A．分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸B．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石C．向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰D．向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸5．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列方法正確的是選項(xiàng)選項(xiàng)物質(zhì)方法ACaO粉末(CaCO3)加入過(guò)量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾BCuSO4溶液(H2SO4)加入過(guò)量CuO粉末，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾CNaOH溶液[Ca(OH)2]加入過(guò)量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾DFe(Fe2O3)加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D6．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變C．生成物一定是氧化物D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化7．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過(guò)化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)8．下面是一名中學(xué)生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是A．米飯 B．鮮釀橙汁 C．鯽魚(yú)燉蛋 D．涼拌西紅柿9．下列說(shuō)法正確的是A．食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期B．洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同C．高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無(wú)關(guān)D．為了加強(qiáng)食品色、香、味，可大量使用添加劑10．空氣中含量較多且能在焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣的是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．水蒸氣D．二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：鈉元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____________；A、B、C中屬于同種元素的粒子是________________(寫(xiě)字母編號(hào))；A和B兩種粒子的_____________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_____________(填“得到”或“失去”)電子；C所表示的粒子是_____________________(填“原子”或“離子”)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興小組取實(shí)驗(yàn)室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(無(wú)雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取100gBa(OH)2溶液于燒杯中，先向燒杯中滴加ngCuSO4溶液，充分反應(yīng)后，再滴加足量的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___求m的值___(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗泉城，是我們的責(zé)任?；瘜W(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用。CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)出天然氣主要成分甲烷(化學(xué)式為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式___。汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體，寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式___。人類的發(fā)展離不開(kāi)能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機(jī)，開(kāi)發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。氫能被譽(yù)為未來(lái)最理想的能源，請(qǐng)從環(huán)境保護(hù)角度寫(xiě)出氫氣燃燒具有的優(yōu)點(diǎn)___。濟(jì)南PM2.5自動(dòng)監(jiān)測(cè)工作在全市全面展開(kāi)。農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進(jìn)一步監(jiān)測(cè)、預(yù)警、干預(yù)。植物秸稈焚燒過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)主要是___反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一)。下列做法中，與“節(jié)能減排”不相符的是___。A植樹(shù)種花，擴(kuò)大綠地面積B推廣使用一次性木筷和紙杯C增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電D發(fā)展快速公交，減少私車出行14．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：產(chǎn)生氫氣______g，剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是___________________________。所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．萱萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诟鷮?shí)驗(yàn)員老師了解了情況以后，猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6（探究實(shí)驗(yàn)）通過(guò)查閱資料，他認(rèn)為可以排除________________，依據(jù)是______________________。他又做了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究，在進(jìn)行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。在進(jìn)行操作②時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，由此又可以排除猜想中的_______________，產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。（探究結(jié)論）該同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后認(rèn)為標(biāo)簽也可能是“NaOH”，他的理由是_____________。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3，但萱萱同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析否定了這種猜想，她的理由是___________________________________________________。16．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)?，F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。（探究活動(dòng)一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中(如圖)，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是___，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到__________作用。（提出問(wèn)題）生成的激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：小吳認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是______________小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____________小施認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。（探究活動(dòng)二）小施同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小施的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____________（討論與結(jié)論）老師提示這種刺激性氣味氣體來(lái)源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素(氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò)20％)，由此可推知物質(zhì)B的分子式為_(kāi)____（拓展活動(dòng)）(1)同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中，加少量無(wú)水硫酸銅固體，變藍(lán)色(已知：乙醇、B物質(zhì)遇無(wú)水硫酸銅均不顯藍(lán)色)，說(shuō)明乙醇在一定條件下與氧氣的反應(yīng)有____生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)2中的溶液渾濁，實(shí)驗(yàn)3中的溶液又變澄清，所以實(shí)驗(yàn)

2中的現(xiàn)象說(shuō)明

CaCO3的溶解性比

Ca（HCO3）2差，故B錯(cuò)誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水，不會(huì)出現(xiàn)較多泡沫，故C錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實(shí)3說(shuō)明了用煮沸的方法軟化硬水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選D。2、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c，滴加鹽酸時(shí)，鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，待氫氧化鈉消耗完時(shí)再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故A對(duì)；鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量會(huì)不斷增加直到鋅反應(yīng)完，B錯(cuò)；電解水時(shí)，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2︰1，而不是質(zhì)量比，C錯(cuò)；向pH＝9的溶液中加水，溶液的pH不斷減小至趨近于7，但不會(huì)小于7，D錯(cuò)．3、B【解析】試題分析：農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是氮肥。故選B．考點(diǎn)：化學(xué)肥料4、A【解析】

A、每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。B錯(cuò)誤；C、氧化鈣溶于水會(huì)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少。過(guò)一會(huì)兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫，其溶解度會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的量。但由于氧化鈣溶于水時(shí)消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來(lái)要少，加入生石灰量較多，溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過(guò)程。C錯(cuò)誤；D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過(guò)一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀。D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】

A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，會(huì)將主要物質(zhì)除去，故A錯(cuò)誤；B、CuO能與稀硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故B正確；C、Ca（OH）2能與過(guò)量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過(guò)量的），故C錯(cuò)誤；D、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)將主要物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是由2種物質(zhì)反應(yīng)生成1種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，正確；B、任何的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，正確；C、生成物中不能確定有氧元素，故不一定是氧化物，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中反應(yīng)物都是單質(zhì)，故各元素的化合價(jià)均發(fā)生變化，故正確。故選C。7、B【解析】

A.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B8、C【解析】

A、米飯含有糖類較多，選項(xiàng)A不符合題意；B、鮮釀橙汁主要含有維生素，選項(xiàng)B不符合題意；C、魚(yú)肉與蛋類富含蛋白質(zhì)，選項(xiàng)C符合題意；D、西紅柿富含維生素，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。9、A【解析】

A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對(duì)食品起到了保護(hù)作用，延長(zhǎng)了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過(guò)乳化作用除去油污，汽油去油污是因?yàn)槠湍軌蛉芙庥臀?，不符合題意；C、焦炭燃燒時(shí)能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強(qiáng)食品色、香、味，但是過(guò)量使用食用添加劑會(huì)危害人體健康，不符合題意。故選A。10、B【解析】

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，易與金屬反應(yīng)，故不能作為焊接金屬的保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中含量較多，故可以做焊接金屬的保護(hù)氣，故正確；C、水蒸氣在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、11BC最外層電子數(shù)得到離子【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知：（1）鈉元素的原子序數(shù)為11；（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;質(zhì)子數(shù)決定元素種類；（3）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮樱唬?）C所表示的粒子是離子，核外電子數(shù)不等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、＞1.71g1.655【解析】

由于加入硫酸后沉淀質(zhì)量增加，說(shuō)明加入的硫酸銅沒(méi)有完全將氫氧化鋇反應(yīng)完畢，所以加入硫酸后氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH＞7，而達(dá)到質(zhì)量最大后，繼續(xù)加入硫酸，導(dǎo)致氫氧化銅被溶解反應(yīng)，所以固體質(zhì)量減少量為氫氧化銅的質(zhì)量，即生成的氫氧化銅的質(zhì)量為2.82g﹣2.33g＝0.49g，而硫酸鋇的質(zhì)量為2.33g設(shè)加入硫酸銅生成的硫酸鋇的質(zhì)量為xx＝1.165gm＝1.165g+0.49g＝1.655g設(shè)100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y由于硫酸鋇中的鋇元素和氫氧化鋇中的鋇元素質(zhì)量相等------y＝1.71g四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、CH4+2O2CO2+2H2ON2燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染氧化B【解析】

(1)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)CO和NO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體，反應(yīng)前元素種類為碳、氧、氮，生成物二氧化碳中有碳、氧兩種元素，故單質(zhì)氣體為氮?dú)猓碞O與CO在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓?3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染；(4)秸稈燃燒需要氧氣支持燃燒，故發(fā)生的反應(yīng)主要是氧化反應(yīng)；(5)A、植樹(shù)種花，擴(kuò)大綠地面積，有利于保護(hù)環(huán)境，故A符合節(jié)能減排；B、推廣使用一次性木筷和紙杯，不符合節(jié)能減排，故B不符合節(jié)能減排；C、增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電，節(jié)約電能，故C符合節(jié)能減排；D、發(fā)展快速公交，減少私車出行，節(jié)約能源，減少汽車尾氣，故D符合節(jié)能減排。故選B。14、0.2稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)10%【解析】

（1）由圖像可知，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。久置的鋁箔表面會(huì)包裹一層致密的氧化膜氧化鋁，因此剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是：稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)。（2）設(shè)生成0.2gH2所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為x。解得x=9.8g由圖像可知，與金屬鋁反應(yīng)的稀硫酸溶液的質(zhì)量=107.8g-9.8g=98g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaHCO3常溫下NaHCO3的溶解度為9.6g，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%溶液呈藍(lán)色NaOHCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH久置的NaOH與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉如果是NaNO3操作②不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀（或NaNO3與石灰水不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀）【解析】

（1）由物質(zhì)的溶解度可知，常溫下，碳酸氫鈉的溶解度只有9.6g，所以不可能得到10%的溶液，故填：NaHCO3常溫下NaHCO3的溶解度為9.6g，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%；（2）滴加石蕊溶液，由于其它的溶液都呈堿性，氯化鈉溶液呈中性，可確定溶質(zhì)不是氯化鈉時(shí)，則石蕊溶液顯藍(lán)色，故填：溶液呈藍(lán)色；（3）滴加石灰水時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，則溶液不可能是氫氧化鈉，因?yàn)闅溲趸c與