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2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Unit1Howmany說(shuō)課稿外研版(三起)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱:三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Unit1Howmany說(shuō)課稿外研版(三起)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)英語(yǔ)一班
3.授課時(shí)間:2023年10月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)關(guān)于數(shù)量的基本詞匯,如“howmany”,“fifteen”,“sixteen”等,并能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中正確運(yùn)用。
2.文化意識(shí):通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生能夠了解西方文化中關(guān)于數(shù)量的表達(dá)方式,并能夠與中國(guó)的傳統(tǒng)表達(dá)方式進(jìn)行對(duì)比,提高對(duì)文化差異的認(rèn)知。
3.思維品質(zhì):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維能力,能夠根據(jù)圖片或情境正確判斷和表達(dá)數(shù)量。
4.學(xué)習(xí)能力:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,能夠通過(guò)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等方法主動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
(1)詞匯學(xué)習(xí):本節(jié)課的核心詞匯包括“howmany”,“one”,“two”,“three”,“four”,“five”,“sixteen”,“fifteen”等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音、理解和運(yùn)用這些詞匯。
(2)句型練習(xí):本節(jié)課的主要句型是“Howmany...?Fifteen/Sixteen...”學(xué)生需要掌握這個(gè)句型的構(gòu)成和用法,能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中正確表達(dá)。
(3)聽(tīng)力理解:教師需要通過(guò)圖片、情境等方式幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容,提高聽(tīng)力理解能力。
(4)文化意識(shí):教師需要引導(dǎo)學(xué)生了解西方文化中關(guān)于數(shù)量的表達(dá)方式,并能夠與中國(guó)的傳統(tǒng)表達(dá)方式進(jìn)行對(duì)比,提高對(duì)文化差異的認(rèn)知。
2.教學(xué)難點(diǎn):
(1)數(shù)字發(fā)音:英語(yǔ)中的數(shù)字發(fā)音與中文有所不同,學(xué)生可能難以準(zhǔn)確掌握。例如,“one”發(fā)音為/w?n/,而不是/yī/。
(2)單詞拼寫(xiě):部分詞匯的拼寫(xiě)可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為困難,如“sixteen”和“fifteen”。學(xué)生可能容易混淆字母的順序。
(3)句型運(yùn)用:學(xué)生可能難以在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。教師需要提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì),幫助學(xué)生鞏固句型。
(4)文化差異:學(xué)生可能對(duì)西方文化中關(guān)于數(shù)量的表達(dá)方式不太了解,需要教師進(jìn)行講解和引導(dǎo)。
針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn),教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,如情景教學(xué)、游戲教學(xué)、分組討論等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),通過(guò)多樣化的練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源:
-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備,包括投影儀和計(jì)算機(jī)
-白板和記號(hào)筆
-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)
-教師教學(xué)手冊(cè)
2.課程平臺(tái):
-班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)平臺(tái),用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)
3.信息化資源:
-教學(xué)PPT,包含本節(jié)課的主要內(nèi)容和活動(dòng)
-英語(yǔ)歌曲視頻,用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
-與本節(jié)課相關(guān)的在線游戲和練習(xí)網(wǎng)站
4.教學(xué)手段:
-情景模擬,讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話
-小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流
-游戲教學(xué),通過(guò)趣味性強(qiáng)的游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
-聽(tīng)力練習(xí),使用音頻材料提高學(xué)生的聽(tīng)力技能五、教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
-發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module5Unit1"Howmany"的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
-深入研究教材,明確Module5Unit1"Howmany"的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保Module5Unit1"Howmany"教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
-設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module5Unit1"Howmany"的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
-通過(guò)展示與Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻,吸引學(xué)生的注意力。
-提出問(wèn)題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Module5Unit1"Howmany"學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
-簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module4Unit2"What'syourname?"內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
-提出問(wèn)題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為Module5Unit1"Howmany"新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
-清晰、準(zhǔn)確地講解Module5Unit1"Howmany"知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
-突出Module5Unit1"Howmany"重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)數(shù)字?jǐn)?shù)量的表達(dá)和基數(shù)詞的用法,通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞數(shù)字?jǐn)?shù)量的表達(dá)展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
技能訓(xùn)練:
-通過(guò)Module5Unit1"Howmany"例題講解和練習(xí),讓學(xué)生掌握基數(shù)詞的讀寫(xiě)和運(yùn)用。
-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)字?jǐn)?shù)量的表達(dá),提高實(shí)踐能力。
-在Module5Unit1"Howmany"新課呈現(xiàn)結(jié)束后,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
-強(qiáng)調(diào)Module5Unit1"Howmany"的重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
-隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)Module5Unit1"Howmany"知識(shí)的掌握情況。
-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決練習(xí)題。
錯(cuò)題訂正:
-針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
-介紹與Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
-結(jié)合Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字?jǐn)?shù)量在生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module5Unit1"Howmany"的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
-肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module5Unit1"Howmany"內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-英文繪本:選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本,如"CountingCows"或"TenLittleMonkeysJumpingontheBed",通過(guò)閱讀繪本,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固數(shù)字和數(shù)量的概念。
-英文電影:推薦學(xué)生觀看與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的英文電影,如"CloudywithaChanceofMeatballs"或"NumberOnewithaBullet",通過(guò)電影的情節(jié)和對(duì)話,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和詞匯量。
-網(wǎng)絡(luò)資源:提供與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,如"EnglishCentral"或"BBCLearningEnglish",學(xué)生可以在網(wǎng)站上進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作的練習(xí)。
-實(shí)物資源:準(zhǔn)備與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的實(shí)物物品,如計(jì)數(shù)器、骰子、拼圖等,讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和互動(dòng)游戲,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.拓展建議:
-讓學(xué)生在家中觀察和記錄每天生活中的數(shù)字和數(shù)量,如家庭成員的數(shù)量、食物的份量、時(shí)間的流逝等,通過(guò)觀察和記錄,學(xué)生可以提高對(duì)數(shù)字和數(shù)量的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的數(shù)學(xué)俱樂(lè)部或英語(yǔ)角活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的合作能力和交際能力。
-建議學(xué)生利用課余時(shí)間參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
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-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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-建議學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng),與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如觀看在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻、閱讀英文文章、參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群等,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文繪本和小說(shuō),選擇與Module5Unit1"Howmany"主題相關(guān)的英文繪本和小說(shuō)進(jìn)行閱讀,提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。
-組織學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或英語(yǔ)演講比賽,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作和演講七、板書(shū)設(shè)計(jì)(1)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
①數(shù)字?jǐn)?shù)量的表達(dá):Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+?
②基數(shù)詞的用法:One,two,three,four,five,six,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onethousand等。
③問(wèn)答句型:Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+?Fifteen/Sixteen/Seventeen/Eighteen/Nineteen/Twenty/Thirty/Forty/Fifty/Sixty/Seventy/Eighty/Ninety/Onehundred/Onethousand+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
(2)關(guān)鍵詞匯
①可數(shù)名詞復(fù)數(shù):如pencils,books,apples,students等。
②數(shù)字:如one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onethousand等。
(3)句型練習(xí)
①問(wèn)答句型:Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+?Fifteen/Sixty/Seventy/Eighty/Ninety/Onehundred/Onethousand+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
②練習(xí)句型:Ihave/Thereare+數(shù)量詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
(4)藝術(shù)性和趣味性
①使用彩色粉筆,突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞匯,增加板書(shū)的美觀性。
②在板書(shū)中加入與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的圖案,如蘋果、鉛筆、書(shū)本等,增加板書(shū)的趣味性。
③通過(guò)與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的游戲和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
2.板書(shū)設(shè)計(jì)
(1)數(shù)字?jǐn)?shù)量的表達(dá):Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+?
(2)基數(shù)詞的用法:One,two,three,four,five,six,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onethousand等。
(3)問(wèn)答句型:Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+?Fifteen/Sixty/Seventy/Eighty/Ninety/Onehundred/Onethousand+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
(4)關(guān)鍵詞匯:可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(如pencils,books,apples,students等)和數(shù)字(如one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onethousand等)。
(5)句型練習(xí):?jiǎn)柎鹁湫秃途毩?xí)句型。
(6)藝術(shù)性和趣味性:使用彩色粉筆,加入與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的圖案,以及通過(guò)與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的游戲和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容:
(1)閱讀材料:推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英文繪本,如"CountingCrows"或"OneFish,TwoFish,RedFish,BlueFish",通過(guò)閱讀,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固數(shù)字和數(shù)量的概念,同時(shí)提高閱讀理解能力和詞匯量。
(2)視頻資源:推薦學(xué)生觀看與數(shù)字和數(shù)量相關(guān)的英文動(dòng)畫(huà)片,如"SesameStreet"或"PeppaPig",通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片,學(xué)生可以提高對(duì)數(shù)字和數(shù)量的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用,同時(shí)提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
2.拓展要求:
(1)自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用閱讀材料和視頻資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以自由選擇閱讀材料或觀看視頻,通過(guò)自主學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。
(2)問(wèn)題解答:學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)或難題,可以通過(guò)向教師提問(wèn)或參與班級(jí)討論的方式尋求解答。教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助,解答學(xué)生的疑問(wèn),幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
(3)學(xué)習(xí)交流:鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和討論,分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和幫助,提高學(xué)習(xí)效果和合作能力。
(4)作業(yè)完成:學(xué)生需要完成與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。作業(yè)可以是練習(xí)題、閱讀理解、寫(xiě)作練習(xí)等,教師可以根據(jù)學(xué)生
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