七年級英語下冊 Unit 2 What time do you go to school Section B（第4課時）說課稿

七年級英語下冊Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionB（第4課時）說課稿一.教材分析《新目標(biāo)》英語七年級下冊Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionB（第4課時）主要討論日?；顒雍蜁r間安排。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠使用一般現(xiàn)在時描述日?；顒雍蜁r間安排，提高他們的語言運用能力。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析根據(jù)我對所教班級學(xué)生的了解，他們在經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)后，已經(jīng)掌握了一些基本單詞和句型，具備一定的英語聽說讀寫能力。但是，部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還存在恐懼心理，不敢開口說英語，這對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生了一定的影響。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭背景也存在差異，這使得他們在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的水平。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法，正確運用所學(xué)單詞和句型描述日常活動和時間安排。能力目標(biāo)：通過課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使他們在實際生活中能夠運用英語進(jìn)行交流。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，樹立自信心。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法，以及如何運用所學(xué)單詞和句型描述日常活動和時間安排。教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和否定句的構(gòu)成及用法。五.說教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際法。通過設(shè)置各種真實的場景，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，提高他們的英語實際運用能力。同時，我將運用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻和錄音等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過與學(xué)生討論日?；顒樱霰竟?jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：介紹一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)單詞和句型。課堂實踐：通過角色扮演、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。鞏固練習(xí)：設(shè)計不同難度的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：一級標(biāo)題：Unit2Whattimedoyougotoschool二級標(biāo)題：SectionB（第4課時）教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和否定句的構(gòu)成及用法單詞和句型：單詞：gotoschool,havelunch,dohomework,watchTV,readbooks句型：Whattimedoyou…?Igotoschoolat7:00a.m.八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價將從以下幾個方面進(jìn)行：學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，評估他們對所學(xué)知識的掌握程度。學(xué)生英語水平測試：通過課堂練習(xí)和課后測試，了解學(xué)生的英語聽說讀寫能力。九.說教學(xué)反思在課后，我將認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從以下幾個方面進(jìn)行：教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生實際水平，是否能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法和手段是否有效，是否能夠提高學(xué)生的英語實際運用能力。課堂管理是否得當(dāng)，是否能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生的關(guān)注是否到位，是否能夠滿足他們的個性化學(xué)習(xí)需求。通過以上反思，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。知識點兒整理：一、一般現(xiàn)在時定義：一般現(xiàn)在時用來描述經(jīng)常發(fā)生或習(xí)慣性的動作。構(gòu)成：主語+動詞原形。特殊疑問句：Whattimedoyou…?否定句：主語+donot+動詞原形。二、常用日常活動詞匯gotoschool：去上學(xué)havelunch：吃午飯dohomework：做作業(yè)watchTV：看電視readbooks：看書三、時間表達(dá)方式早上：inthemorning下午：intheafternoon晚上：intheevening具體時間：at+小時數(shù)（如：7:00a.m.,2:00p.m.）四、一般現(xiàn)在時的運用描述自己的日?；顒雍蜁r間安排。詢問他人的日?；顒雍蜁r間安排。五、課堂實踐活動角色扮演：模擬真實場景，如上學(xué)、吃午飯、做作業(yè)等。小組討論：討論彼此的日?；顒雍蜁r間安排。六、課后作業(yè)完成練習(xí)題：鞏固一般現(xiàn)在時的用法。制定時間安排：用一般現(xiàn)在時描述自己的日?；顒?。七、拓展知識其他時間段的表達(dá)方式：inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight。其他日常活動的表達(dá)方式：如playsports,listentomusic,cookdinner等。八、教學(xué)注意事項注重學(xué)生發(fā)音：糾正發(fā)音錯誤，提高口語表達(dá)能力。鼓勵學(xué)生開口：創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，消除學(xué)生恐懼心理。個性化關(guān)注：關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。九、教學(xué)反思是否充分講解了一般現(xiàn)在時的用法和特殊疑問句、否定句的構(gòu)成。是否給予了足夠的實踐機會，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識。是否關(guān)注了學(xué)生的發(fā)音和口語表達(dá)能力，進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)。是否滿足了學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行了差異化教學(xué)。通過以上知識點兒整理，有助于學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，為他們的英語學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，教師應(yīng)在教學(xué)過程中注重學(xué)生的口語表達(dá)和個性化需求，不斷提高教學(xué)效果。同步作業(yè)練習(xí)題：He_______toschoolbybuseveryday.A.goesB.goingC.wentD.gone_______shefinishherhomework,sheplayssports.B.WhileC.BecauseD.AlthoughThey_______TVintheevening.A.watchesB.watchingC.watchD.watchedI_______mybooksbeforelunch.B.haveD.havingShe_______tothelibraryonweekends.A.goesB.goingC.gone答案：1.A2.A3.C4.B5.AMymother_______cookinginthekitchen.We_______sportsafterschool.They_______TVinthelivingroom.She_______herhomeworkat7:00p.m.He_______toschoolat8:00a.m.答案：1.iscooking2.play3.watch4.finishes5.goes三、改寫句子Shegoestothegymafterdinner.Theydon’tgotothemoviesonweekdays.Ireadbooksbeforebedtime.Helistenstomusicinthemorning.WehaveclassesfromMondaytoFriday.答案：1.Shegoestothegymafterdinner.2.Theydonotgotothemoviesonweekdays.3.Ireadbooksbeforebedtime.4.Helistenstomusicinthemorning.5.WehaveclassesfromMondaytoFriday.Whattimedoesyourfathergotowork?Wheredoyouusuallyhavelunch?Whatdoyoudoafterschool?Doyougotoschoolbybusorbycar?Howdoyouspendyourweekends?答案：1.Myfathergoestoworkat9:00a.m.2.Iusuallyhavelunchatschool.3.Idomyhomeworkandthenplays