26高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(26)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

26高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(26)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)中的第26題。該題涵蓋了聽(tīng)力技能的提升、語(yǔ)境理解、信息獲取和快速筆記等能力訓(xùn)練。內(nèi)容包括一段對(duì)話(huà)和一段獨(dú)白，涉及日常生活、文化習(xí)俗、學(xué)術(shù)研究等不同場(chǎng)景。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：該題旨在鞏固學(xué)生已掌握的高中英語(yǔ)知識(shí)，包括詞匯、語(yǔ)法、功能用語(yǔ)等，并將其運(yùn)用到聽(tīng)力實(shí)踐中。同時(shí)，題目的難度和深度符合學(xué)生所在的年級(jí)，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和應(yīng)試能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力部分，提升整體成績(jī)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的解析和模仿，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使其能夠更加準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)聽(tīng)力材料中不同場(chǎng)景的對(duì)話(huà)和獨(dú)白，使學(xué)生了解和感知不同文化背景下的語(yǔ)言使用習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和思考，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使其能夠更好地理解和分析復(fù)雜的語(yǔ)言材料。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使其能夠在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)和高效。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聽(tīng)力技能的提升：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確理解聽(tīng)力材料中的信息，包括對(duì)話(huà)和獨(dú)白的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

2.語(yǔ)境理解：學(xué)生需要能夠根據(jù)聽(tīng)力材料中的語(yǔ)境，正確判斷和理解說(shuō)話(huà)者的意圖和情感。

3.快速筆記：學(xué)生需要能夠在聽(tīng)力過(guò)程中，快速準(zhǔn)確地記錄下關(guān)鍵信息，以便于答題。

難點(diǎn)：

1.聽(tīng)力材料中的連讀和弱讀現(xiàn)象：學(xué)生需要能夠正確識(shí)別和理解連讀和弱讀的發(fā)音特點(diǎn)。

2.復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解：學(xué)生需要能夠理解聽(tīng)力材料中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，包括從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

3.文化背景知識(shí)的缺乏：學(xué)生需要具備一定的文化背景知識(shí)，以更好地理解和感知聽(tīng)力材料。

解決辦法：

1.針對(duì)聽(tīng)力技能的提升，可以通過(guò)反復(fù)播放聽(tīng)力材料，讓學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，提高聽(tīng)力準(zhǔn)確性。

2.對(duì)于語(yǔ)境理解，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞和句子，推測(cè)說(shuō)話(huà)者的意圖和情感。

3.為了提高快速筆記的能力，可以讓學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中，嘗試用簡(jiǎn)寫(xiě)的方式記錄關(guān)鍵信息。

4.針對(duì)連讀和弱讀現(xiàn)象，可以通過(guò)發(fā)音練習(xí)和聽(tīng)力材料的模仿，提高學(xué)生對(duì)發(fā)音特點(diǎn)的識(shí)別能力。

5.對(duì)于復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子的意思。

6.為了彌補(bǔ)文化背景知識(shí)的缺乏，可以為學(xué)生提供相關(guān)的文化背景資料，進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和了解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授用于傳授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技巧，討論促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考，案例研究幫助學(xué)生深入理解真實(shí)情境下的語(yǔ)言應(yīng)用，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和合作完成任務(wù)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演聽(tīng)力材料中的角色，模擬實(shí)際場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

b.聽(tīng)力訓(xùn)練：學(xué)生進(jìn)行模擬聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)答題和討論，提高聽(tīng)力技巧和理解能力。

c.小組討論：學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息和語(yǔ)境理解，促進(jìn)合作和思維碰撞。

d.案例分析：學(xué)生分析具體案例，結(jié)合聽(tīng)力材料，深入探討語(yǔ)言運(yùn)用和文化背景。

e.項(xiàng)目制作：學(xué)生分組完成聽(tīng)力練習(xí)項(xiàng)目，包括材料選擇、問(wèn)題設(shè)計(jì)、解答等，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：使用PPT展示聽(tīng)力材料、知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放相關(guān)聽(tīng)力材料和教學(xué)視頻，提供真實(shí)語(yǔ)境，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解能力。

c.在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

d.文化背景資料：為學(xué)生提供相關(guān)的文化背景資料，幫助學(xué)生更好地理解和感知聽(tīng)力材料。

e.模擬試題：提供與高考英語(yǔ)聽(tīng)力類(lèi)似的模擬試題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

f.反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指導(dǎo)其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

教學(xué)方法與策略的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和互動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力部分，提升整體成績(jī)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使其在課堂上都能取得良好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《26高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(26)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)聽(tīng)力理解困難的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索聽(tīng)力理解的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聽(tīng)力理解的基本概念。聽(tīng)力理解是通過(guò)聽(tīng)取口頭信息，獲取和處理信息的過(guò)程。它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，對(duì)于提高整體英語(yǔ)水平具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的聽(tīng)力練習(xí)案例。這個(gè)案例展示了聽(tīng)力理解在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力技巧的提升和語(yǔ)境理解這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與聽(tīng)力理解相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示聽(tīng)力理解的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“聽(tīng)力理解在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了聽(tīng)力理解的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)聽(tīng)力理解的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-英文報(bào)紙和雜志：如《紐約時(shí)報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等，讓學(xué)生閱讀與聽(tīng)力話(huà)題相關(guān)的文章，提高英語(yǔ)閱讀能力和聽(tīng)力理解能力。

-在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)：如Coursera、edX、BBCLearningEnglish等，提供與聽(tīng)力技巧和語(yǔ)境理解相關(guān)的課程和資源，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提高。

-英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)用程序：如VOALearningEnglish、BBCEnglish、TEDTalks等，提供各種不同主題和場(chǎng)景的聽(tīng)力材料，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-聽(tīng)力技巧練習(xí)：學(xué)生可以在家中進(jìn)行聽(tīng)力技巧的練習(xí)，如聽(tīng)寫(xiě)、速記、聽(tīng)力游戲等，提高聽(tīng)力技能和理解能力。

-觀(guān)看英語(yǔ)電影和電視劇：學(xué)生可以選擇一些與聽(tīng)力話(huà)題相關(guān)的電影和電視劇進(jìn)行觀(guān)看，增強(qiáng)對(duì)不同文化背景的理解和感知。

-參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)：學(xué)生可以積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)，與他人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)和交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)小說(shuō)、報(bào)紙、雜志和學(xué)術(shù)文章，如《傲慢與偏見(jiàn)》、《哈利·波特》系列、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《Time》等，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等提供的文章。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看與聽(tīng)力話(huà)題相關(guān)的英語(yǔ)電影、電視劇、TED演講、YouTube視頻等，例如《老友記》、《絕望的主婦》、《憨豆特工》等，以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等提供的視頻資源。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀和觀(guān)看視頻資源，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀能力。

-做筆記和總結(jié)：學(xué)生在閱讀和觀(guān)看視頻時(shí)，可以做筆記和總結(jié)，記錄下關(guān)鍵詞匯、重要觀(guān)點(diǎn)和感受，以便于復(fù)習(xí)和討論。

-提出問(wèn)題和尋求幫助：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和拓展過(guò)程中，如果遇到疑問(wèn)或困難，可以向教師提問(wèn)或?qū)で髱椭?/p>

-交流和分享：學(xué)生可以與同學(xué)或教師分享自己的閱讀和觀(guān)看體驗(yàn)，討論對(duì)文章或視頻內(nèi)容的理解和觀(guān)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)和交流。

-寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生可以嘗試寫(xiě)一些與閱讀或觀(guān)看內(nèi)容相關(guān)的短文或讀后感，提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-聽(tīng)力技巧提升：快速筆記、語(yǔ)境理解、信息獲取

-聽(tīng)力材料解析：對(duì)話(huà)和獨(dú)白，日常生活、文化習(xí)俗、學(xué)術(shù)研究

-文化背景知識(shí)：不同文化背景下的語(yǔ)言使用習(xí)慣

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-聽(tīng)力技巧提升：快速筆記、語(yǔ)境理解、信息獲取

-聽(tīng)力材料解析：對(duì)話(huà)和獨(dú)白，日常生活、文化習(xí)俗、學(xué)術(shù)研究

-文化背景知識(shí)：不同