Unit 8 When is your birthday-Section B 1a-1d 表格式說課稿

Unit8Whenisyourbirthday_SectionB1a—1d式說課稿一.教材分析《Unit8Whenisyourbirthday》是人教版小學(xué)英語教材PEP的一課，本課主要學(xué)習(xí)關(guān)于生日日期和星期的表達(dá)。本節(jié)課的SectionB1a-1d是一個，展示了不同人物和他們的生日以及星期。通過這個，學(xué)生可以鞏固和運(yùn)用之前學(xué)過的日期和星期詞匯，并且學(xué)習(xí)如何詢問和回答別人的生日和星期。二.學(xué)情分析我的學(xué)生是小學(xué)高年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)過一些基本的日期和星期詞匯，對于這部分內(nèi)容他們應(yīng)該不會感到陌生。然而，他們可能對一些特殊的日期和星期的表達(dá)還不夠熟悉，例如“May1st”和“onMonday”。此外，他們可能還需要進(jìn)一步的練習(xí)來提高他們的聽力和口語表達(dá)能力。三.說教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三：學(xué)生能夠聽懂、說出生日日期和星期的表達(dá)。學(xué)生能夠通過練習(xí)，提高他們的閱讀理解和信息提取能力。學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行日常交流。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠正確表達(dá)生日日期和星期，并能用形式進(jìn)行展示。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對于一些特殊日期和星期的表達(dá)，以及如何在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。五.說教學(xué)方法與手段我將采用任務(wù)驅(qū)動法、情景教學(xué)法和互動式教學(xué)法來進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)。通過設(shè)置各種任務(wù)和情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作和交流中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識。同時，我會利用多媒體教學(xué)手段，如PPT和錄音機(jī)，來輔助教學(xué)，提高學(xué)生的興趣和參與度。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）：通過播放一首關(guān)于生日的歌曲，引起學(xué)生的興趣，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的日期和星期詞匯。新課呈現(xiàn)（10分鐘）：通過展示1a的圖片和，引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)，然后揭示新知識，學(xué)習(xí)生日日期和星期的表達(dá)。操練（10分鐘）：學(xué)生分角色朗讀1a的，然后進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)情境，用所學(xué)知識進(jìn)行交流。鞏固（10分鐘）：學(xué)生完成1b的練習(xí)，通過填空和匹配的形式，鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識。拓展（5分鐘）：學(xué)生分小組，自己設(shè)計(jì)一個生日派對計(jì)劃，包括日期、時間和活動，然后進(jìn)行展示?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將簡潔明了，突出重點(diǎn)。主要包括生日日期和星期的表達(dá)，以及一些特殊的日期和星期的示例。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價將采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。通過學(xué)生在課堂上的參與度、操練和鞏固環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，以及課后作業(yè)的完成情況來進(jìn)行評價。九.說教學(xué)反思在課后，我將對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及教學(xué)方法和手段是否有效。如果發(fā)現(xiàn)問題，我將及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。以上是對《Unit8Whenisyourbirthday》SectionB1a-1d式說課稿的詳細(xì)闡述，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所幫助。知識點(diǎn)兒整理：日期和星期的表達(dá)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了關(guān)于生日日期和星期的表達(dá)。學(xué)生需要掌握如何用英語表達(dá)年、月、日的順序，以及星期的表達(dá)。特殊日期和星期的表達(dá)：學(xué)生需要熟悉一些特殊的日期和星期的表達(dá)方式，例如“May1st”和“onMonday”。月份的名稱：學(xué)生需要熟悉每個月份的英文名稱，并且能夠正確地讀寫。星期的名稱：學(xué)生需要熟悉每周七天的英文名稱，并且能夠正確地讀寫。時間的表達(dá)：學(xué)生需要掌握如何用英語表達(dá)時間，包括小時和分鐘的讀寫。詢問和回答生日和星期：學(xué)生需要學(xué)會如何詢問別人的生日和星期，并且能夠正確地回答。閱讀理解和信息提?。簩W(xué)生需要通過閱讀，提取出人物的生日和星期信息，并能夠進(jìn)行簡單的推理和判斷。日常交流：學(xué)生需要能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行關(guān)于生日的日常交流。聽力技能：學(xué)生需要通過聽錄音，提高自己的聽力理解能力，能夠聽懂別人的生日和星期的表達(dá)。口語表達(dá)能力：學(xué)生需要通過角色扮演和小組討論，提高自己的口語表達(dá)能力，能夠清晰地表達(dá)自己的生日和星期。閱讀技能：學(xué)生需要通過閱讀和練習(xí)題，提高自己的閱讀理解能力，能夠理解和提取相關(guān)信息。合作能力：學(xué)生需要通過小組活動，提高自己的合作能力，能夠與同伴有效地分工合作，完成任務(wù)。思維能力：學(xué)生需要通過解決問題和完成任務(wù)，提高自己的思維能力，能夠進(jìn)行簡單的推理和判斷。文化意識：學(xué)生需要了解一些關(guān)于生日和節(jié)日的文化背景知識，能夠理解和尊重不同的文化習(xí)俗。學(xué)習(xí)策略：學(xué)生需要掌握一些學(xué)習(xí)策略，例如如何通過閱讀和聽力來獲取信息，如何通過合作和討論來提高學(xué)習(xí)效果。以上是本節(jié)課需要掌握的知識點(diǎn)，通過對這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用關(guān)于生日日期和星期的表達(dá)。同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)信息，回答以下問題：WhenisTom’sbirthday?Whatdayoftheweekisit?WhenisJane’sbirthday?Whatdayoftheweekisit?Tom’sbirthdayisonMarch15th.ItisonThursday.Jane’sbirthdayisonMay20th.ItisonSaturday.完成填空題：Mybirthdayis___23rd.Thepartyison___8th.Sheis___yearsoldthisyear.Theyarehavingapicnicon___10th.MybirthdayisonJune23rd.ThepartyisonJuly8th.Sheistwelveyearsoldthisyear.TheyarehavingapicniconAugust10th.根據(jù)問題，選擇正確的答案：WhatdayoftheweekisJune15th?MondayTuesdayWednesdaySaturdayWhenisyourfriend’sbirthday?OnAugust12th.OnSeptember12th.OnOctober12th.OnNovember12th.WednesdayOnSeptember12th.完成匹配題：將下列人物的生日和星期進(jìn)行匹配：Tom_____Jane______Mike______Lily______TomThursdayJaneSaturdayMikeTuesdayLilyWednesday根據(jù)所給信息，完成對話：A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison___15th.A:Whatdayoftheweekisit?B:Itison___.A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisonApril15th.A:Whatdayoftheweekisit?B:ItisonFriday.寫一篇短文，描述你的生日派對計(jì)劃，包括日期、時間和活動。IamplanningtohaveabirthdaypartyonJuly20th.Thepartywillstartat2pmandendat6pm.Wewillhavesomefunactivitieslikeplayinggames,eatingdeliciousfood