7年級(jí)生物《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》

7年級(jí)生物《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物：皂莢樹、桑椹、菜、樹、菜花、草昆蟲及其棲息環(huán)境：蟬（樹上）、黃蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墻根處）、蟋蟀（泥墻根處）鳥類及其棲息環(huán)境：叫天子（云雀）（草叢中）鳥類屬于空中飛行的動(dòng)物，昆蟲屬于陸地生活的動(dòng)物，有食草昆蟲，也有食肉昆蟲。植物：菜畦皂莢樹桑葚油菜花昆蟲和鳥類：我們對(duì)生物的了解怎么得來

？

其實(shí)在我們的身邊也有許多的生物，有些生物是我們比較熟悉的，還有很多是大家并沒有注意到的。如果我們想知道某一個(gè)地方都有哪些生物，我們應(yīng)該采用什么方法呢？觀察法調(diào)查法收集和分析資料法實(shí)驗(yàn)法科學(xué)探究的基本方法調(diào)查法什么是調(diào)查?森林資源調(diào)查、人口普查、水污染抽樣調(diào)查、廢舊電池的回收利用的調(diào)查、邯鄲特色小吃的調(diào)查等調(diào)查是通過一種手段或方式來了解所想知道的事情或者東西

調(diào)查

我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是_____

。調(diào)查調(diào)查科學(xué)方法：調(diào)查（第9頁(yè)）調(diào)查的一般方法是什么？調(diào)查時(shí)首先要有明確的和，制定合理的。對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行和。調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案整理分析如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查時(shí)，要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為

，這就是抽樣調(diào)查。問：在調(diào)查過程中，如果調(diào)查范圍過大，不能逐一調(diào)查時(shí)應(yīng)該怎么處理？樣本答：選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。？你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？比如：你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么?你為什么調(diào)查？或你要調(diào)查什么？——調(diào)查目的比如：調(diào)查校園.公園.農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物種類我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。……調(diào)查首先明確調(diào)查目的和調(diào)查的對(duì)象，并且制定合理的調(diào)查方案。你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？——材料和用具材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。一般先要寫一張調(diào)查表。筆.望眼鏡.放大鏡.照相機(jī)等。你調(diào)查的工作步驟是什么？————方法步驟1、選擇調(diào)查范圍2、分組3、設(shè)計(jì)調(diào)查路線4、調(diào)查記錄5、歸類6、整理。將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。調(diào)查的過程實(shí)地調(diào)查

調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄注意事項(xiàng)：1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。2、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。3、不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4、注意安全。（1）集體行動(dòng)；

（2）不攀爬高處；（3）不下水；（4）不要亂品嘗采集的東西。（5）小心觸電。調(diào)查表的設(shè)計(jì)一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)

1.請(qǐng)根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動(dòng)”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容：（1）我們的調(diào)查路線是：（2）我們的調(diào)查范圍是：（3）我們組一共調(diào)查到了（）種生物，其中植物（）種，動(dòng)物（）種，其他生物（）種；說說它們與人類的關(guān)系。藝術(shù)樓→行政樓→宿舍樓→運(yùn)動(dòng)場(chǎng)→圖書館→植物園→中心花壇校園2.調(diào)查校園的生物種類的方法步驟是：（1）選擇調(diào)查范圍（校園）（2）分組：__________人為一個(gè)調(diào)查小組。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線（4）調(diào)查記錄（請(qǐng)?zhí)貏e注意___________、_________和_____________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的______和_______。（5）歸類（6）將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。5樹皮草叢枝葉鳥昆蟲對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類常用的方法有哪些？按分為按照分為按照分為植物動(dòng)物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境陸生生物水生生物用途家禽作物家畜寵物其他一、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物動(dòng)物其他生物植物動(dòng)物細(xì)菌真菌一、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物動(dòng)物其他生物二、按照生活環(huán)境陸生生物水生生物三、按照用途作物家禽家畜寵物小麥玉米水稻高梁大豆棉花油菜一、農(nóng)作物10二、家畜按照生物的用途分類馬驢奶牛水牛耕牛三、家禽雞鴨

鵝火雞鴕鳥四.寵物寵物狗寵物貓鸚鵡金魚五、其他警犬

小白鼠表演動(dòng)物101小麥玉米106水稻高梁113棉花大豆116油菜201馬驢207奶牛水牛302雞北京鴨304鴨火雞鵝309鴕鳥調(diào)查身邊的生物調(diào)查的一般過程生物的歸類注意事項(xiàng)：個(gè)人安全，愛護(hù)生物資源，調(diào)查全面細(xì)致，如實(shí)記錄明確調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象選擇材料用具方法步驟選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查歸類整理寫出調(diào)查報(bào)告按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物、動(dòng)物、其他生物按照生活環(huán)境：陸生生物、水生生物按照用途：作物、家禽、家畜、寵物你會(huì)給下面的生物歸類嗎？A烏賊、B蜜蜂、C雞冠花、D珊瑚蟲、E鯉魚、F美人蕉、G狗、H馬、I玫瑰、J小麥、K棉花、L玉米、M大雁、N海帶按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):按生活環(huán)境:按用途:植物/動(dòng)物陸生生物/水生生物農(nóng)作物/家禽/家畜/寵物/其他1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查〔〕A人口普查B森林資源調(diào)查C水資源抽樣調(diào)查D仔細(xì)觀察牛并拍照D

2.在調(diào)查活動(dòng)中除〔〕外都是不可取的

A飛檐走壁，采摘高處的野果B避開不喜歡的動(dòng)物C采下新鮮的野果，趁鮮品嘗D如實(shí)記錄3.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是〔〕

A曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來帶回家研究

B小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒有，小偉決定把它刪除掉

D小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

DB1.調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（）

A.對(duì)象中的一個(gè)B.對(duì)象中的一部分C.全部對(duì)象D.以上都對(duì)

2.下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是()

A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C.空氣和陽(yáng)光D.狗和水草

3.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（）

A.人口普查也是調(diào)查B.森林資源的清查是調(diào)查

C,要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

4.我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（）

A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查D.整理分析調(diào)查結(jié)果

5.下列各項(xiàng)中所列生物都是植物的是()

A.柳樹、珊瑚、仙人掌B.捕蠅草、玉米、螺旋藻

C.枯葉蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蠅草、珊瑚

6.下列哪一項(xiàng)不是科學(xué)探究的方法（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法

7.金魚按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)歸為（）

A.植物B.動(dòng)物C.其他生物D.水生生物

BACCBDB二.填空題

1．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物分成

、

和

三大類；按照生活環(huán)境，可以將生物分成

和

等。植物動(dòng)物其它生物水生生物陸生生物2.這些是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：草、火炬紅、蜘蛛、龍眼樹、芒果樹、蚯蚓、小鳥、一點(diǎn)紅、桂花樹、桃樹、蜻蜓、螞蟻、蚊子、老鼠、菊花，請(qǐng)你幫他分成兩類（動(dòng)物與植物）.

動(dòng)物

.

植物

.蜘蛛、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、老鼠、草、火炬紅、龍眼樹、芒果樹、一點(diǎn)紅、桂花樹、桃樹、菊花3、請(qǐng)分析以下材料：A、含羞草B、睡蓮C、斑馬D、蘑菇E、小雞F陽(yáng)光G山H珊瑚礁I鐘乳石J機(jī)器人K、鯨L、金魚M恐龍化石（1）以上屬于生物的是

。（2）按生活環(huán)境，上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物。那么：陸生生物是

；水生是

。ABCDEKL

ACDE

BKL目標(biāo)測(cè)評(píng)1．調(diào)查時(shí)首先要明確

和

，制定合理的

。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行

，調(diào)查過程中要如實(shí)

。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行

和

，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2．調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是………………（

）

A．對(duì)象中的一個(gè)

B．對(duì)象中的一部分

C．全部對(duì)象

D．以上都對(duì)調(diào)查目的

調(diào)查對(duì)象

調(diào)查方案

抽樣調(diào)查

記錄

整理

分析

D3．下列生物按生活環(huán)境劃分的是…………(

)A．貓頭鷹和鼠

B．魚和河水

C．空氣和陽(yáng)光

D．狗和水草D4．關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是…………（

）

A.人口普查也是調(diào)查

B.森林資源的清查是調(diào)查

C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行

D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析B5．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的………………（

）A.確定調(diào)查目的和對(duì)象

B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查

D.整理分析調(diào)查結(jié)果6．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是………………（

）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄CB7．將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：（2）按生活環(huán)境