部編版一年級語文上冊識字9《日月明》教學(xué)課件

識字9

日月明第一階：我愛識字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)偏旁、識生字。2.寫字。返回會認(rèn)字明力塵從眾雙木林森條心mínglìchéncóngzhòngshuāngmùsēnxīnlíntiáo左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字明力塵從眾雙木林森條心會認(rèn)字學(xué)筆畫臥鉤：起筆帶弧度向右下行，后半段平走，筆力由輕變重，至右端稍頓向左上方鉤出。臥鉤日字旁認(rèn)偏旁居上、下時，字形扁寬。居左時，字形扁窄。星晃昏明時旺日我會認(rèn)讀明日月míng光明

明月

明天光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認(rèn)識嗎？我會認(rèn)讀刀刀lì組詞：力氣力量給力動力

大力士全力以赴我會認(rèn)讀塵chén小土塵土飛揚的場景“塵”，塵土，飛揚的灰土。組詞：灰塵塵土沙塵飛塵我會認(rèn)讀兩人叫跟從，三人為眾多。從cóng服從從小眾zhòng眾多眾人我會認(rèn)讀兩個，一對，跟“單”相對組詞：雙手一雙鞋shuāng雙我會認(rèn)讀木，象形字。甲骨文像一棵樹的樣子，上面是枝葉，下面是樹根。木的本義是樹木。引申為木材。木是部首字，帶“木”的字大都與樹木有關(guān)，如，“本、束、果”等字。木頭木馬樹木花木入木三分我會認(rèn)讀林lín森sēn樹林山林林場護(hù)林森林森嚴(yán)陰森森然我會認(rèn)讀一條魚條tiáo一條繩子一條路一條河量詞，用于長形的東西。我會認(rèn)讀心，象形字。甲骨文的“心”字像人或動物心臟的輪廓，兩筆斜線表示心臟的肌理和血管的紋絡(luò)。本義是心臟。古人錯誤地認(rèn)為心是思維器官，所以引申為思想、精神、情感等；因為心處于內(nèi)臟的中部，所以引申為中央、中心等。心里心上用心小心一心一意我有方法人＋人＝從人＋人＋人＝眾從來眾多木＋木＝林木＋木＋木＝森木樹木樹林森林易讀錯“明、從、眾、雙”是后鼻音；“林、心”是前鼻音；“森”是平舌音，讀sēn；“眾、雙”是翹舌音。會寫字木林土力心結(jié)構(gòu)：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導(dǎo)木橫要寫得平直，豎要與豎中線重合寫端正，撇與捺要寫舒展。結(jié)構(gòu)：部首：書寫：左右重難點字書寫指導(dǎo)木左窄右寬。左邊的“木”做偏旁，略窄小，捺變點；右邊的“木”略寬大，撇要穿插到木字旁的點下面。結(jié)構(gòu)：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導(dǎo)土第一筆是短橫，豎寫在豎中線上，第三筆長橫要寫平直。結(jié)構(gòu)：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導(dǎo)力第一筆橫折鉤橫段略向上斜，豎段略向左斜。撇尖與鉤底持平，撇的斜度與豎段基本一致。結(jié)構(gòu)：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導(dǎo)心第一筆點起筆于橫中線左端，第二筆臥鉤從第一筆點旁橫中線起筆，鉤尖輕接橫中線，第三筆和第四筆點都在橫中線上方。三個點在一條弧線上。同音字讀音字辨析cóng從“從”和“叢”，字音相同，字形相近，字義不同。“從”表示“跟隨”“依順”或“參與，參加”等；而“叢”則表示“聚集，許多事物湊在一起”或“聚在一起的人或物”。如“(從)軍”，指參加軍隊，應(yīng)該用“從”；而“(叢)林”，指茂密的樹林，所以用“叢”。叢易寫錯“木”在左邊做偏旁時，捺變成了點;“力”第一筆是橫折鉤，不要先寫撇。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語。2.句子理解與句式學(xué)用。第二階：我會閱讀詞語聽寫土木森林人力關(guān)心反義詞明——暗(黑)尖——圓小——大(龐、老)明——亮近義詞活學(xué)活用上面小，下面大，頂上尖，底下圓。1.(

)槍易躲，(

)箭難防。2.少(

)離家老(

)回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。明暗小大我會擴(kuò)詞力權(quán)力威力權(quán)勢說服力戰(zhàn)斗力能力身體器官或其他事物效能：火力電力腦力物理學(xué)上物質(zhì)間相互作用：彈力人或動物肌肉效能：力氣體力課文理解日月明，田力男。小大尖，小土塵。這些字都是由兩個字組成的，兩個字的意思合在一起就是新字的意思，你能猜出新字的意思嗎？日、月合在一起表示明亮；田里出力勞動的多是男子；上邊小，下邊大是指物體尖銳的末端；小和土是說很小很的土，就是灰塵。

日＋月＝明

田＋力＝男

?。螅郊?/p>

?。粒綁m二人從，三人眾。雙木林，三木森。課文理解看著圖畫，你能說一說“從、眾、森”的意思嗎？“從”像一個人在前面走，一個人在后面跟著，可理解為“跟從”?！氨姟毕袢齻€人甚至更多人在走，表示許多?！吧北硎竞芏鄻淠荆蔷褪巧?。知識認(rèn)知竹毛筆苗小大尖牧語文要素——借助會意字的構(gòu)字特點識字。會意字是古人發(fā)明的一種造字方法，構(gòu)字特點是部分的意義合成一個字的整體意義。借助會意字的構(gòu)字特點能幫助我們識字。課文理解一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。圖中的孩子們在干什么？你能從中明白什么道理呢？一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。“一條心”什么意思？你覺得都什么時候需要大家一條心？從這兩句話中，你明白了什么？

個人的力量是弱小的，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)，互幫互助。團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。課文理解學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后練習(xí)。2.內(nèi)容拓展。第三階：我想試試課后習(xí)題1朗讀課文。老師來指導(dǎo)這篇短文前段是三字一頓的韻文，后段是五字的韻文，揭示了一些會意字的構(gòu)字特點。讀五字韻文時，要注意前兩個字后面要停頓一下。答案供參考

日月明↗，田力男↗。小大尖，小土塵↗。二人從↗，三人眾↘。雙木林↗，三木森↘。

一人/不成眾↘，獨木/不成林↗。眾人/一條心↘，黃土/變成金↘。課后習(xí)題2讀一讀老師來指導(dǎo)這些詞語是由本課的生字組成的新詞，同學(xué)們可以先在掌握字詞的基礎(chǔ)上認(rèn)讀這些詞語，然后進(jìn)行擴(kuò)展，看你能用本課生字組成多少詞語，并把它們記在你的詞語手冊上。明月力氣塵土眾多樹林森林關(guān)心開心課后習(xí)題3你能猜出下面這些字的意思嗎？老師來指導(dǎo)首先認(rèn)真觀察每個字及每個字的構(gòu)成部件，思考部件與什么有關(guān)，然后觀察兩個部件組成的字，猜想這個字的意思。如“休”字，可以拆分成“亻”和“木”，“亻”表示人，“木”表示樹木，合起來是“人靠在樹邊歇息”的意思。淚氵目休亻木歪不正答案供參考淚：可以拆分為“氵”和“目”，眼睛里面流出的水就是眼淚。休：可以拆分為“亻”和“木”，指人靠在樹邊歇息。歪：可以拆分為“不”和“正”，“不正”的意思就是偏斜。我想試試會意字兒歌竹毛筆，火土灶。尸毛尾，手目看。小大尖，小土塵。上下卡，不正歪。二木林，二人從。三木森，三人眾。三口品，三日晶。日月明，魚羊鮮。一火滅，人木休。水目淚，草田苗。禾日香，禾火秋。女子好，女少妙。羊大美，羊丑羞。古木枯，土里埋。人云會，田力男。識字9

日月明這是什么？日這是什么？月猜一猜明光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認(rèn)識嗎？日月日字旁會意字猜一猜日月，田男。小大尖，小土。二人，三人。，三木。一人不成，獨不成。人一，黃土變成金。1234明力塵從眾雙木林森眾木林眾條心讀一讀日月明

“日”總是讓著“月”，“月”總是伴著“日”，多棒的組合?。≌n文中還有哪些這樣有趣的組合呢？看著題目，你知道了什么？想一想小土塵會意字“塵”就是小的土。猜一猜猜一猜從林雙一條魚tiáo認(rèn)一認(rèn)人＋人＝從人＋人＋人＝眾從來眾多木＋木＝林木＋木＋木＝森木樹木樹林森林巧學(xué)生字鍋里煮了三個豆，跑了一個，蹦了一個，鍋里還剩下一個。心猜一猜刀刀lì比一比明月力氣塵土從來眾多雙手獨木樹林森

林一條

心mínglìchéncóngzhòngshuāngmùlínsēn

líntiáoxīn認(rèn)一認(rèn)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字明力塵從眾雙木林森條心做一做寫一寫寫一寫識字9

日月明明月力氣塵土從來眾多雙手獨木樹林森林一條心認(rèn)一認(rèn)活動內(nèi)容想一想：下面的字有什么特點？再找一找這類型的字。不同類型的字森眾從林塵尖填一填一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。讀一讀

圖中的孩子們在干什么？從中明白了什么道理？“一條心”什么意思？你覺得都什么時候需要大家一條心?一人不成，獨不成。眾人，黃土變成金。眾木林一條心從這兩句話中，你明白了什么？

個人的力量是弱小的，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)，互幫互助。團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。想一想日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。讀一讀寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫眼睛(目)水(氵)目氵組詞：淚水眼淚會意字人(亻)樹(木)甲骨文亻木歪＋