難忘的故鄉(xiāng)課件

難忘的故鄉(xiāng)課件”資料寶袋劉亞舟(1943-1999)黑龍江林口人。他以“莊夫”筆名在《牡丹江日?qǐng)?bào)》的紅牡丹副刊發(fā)表了三十多篇小說(shuō)、散文、報(bào)告文學(xué)及詩(shī)歌作品。資料寶袋

完達(dá)山位于黑龍江省東部，屬長(zhǎng)白山山脈北延，是黑龍江省東部主要山地之一。綿延400公里，面積1．2萬(wàn)平方公里。字詞樂(lè)園呔戳

（戳穿）

（戳破）屯牡癢拎趾俱杠吱媚柱爹túnmǔyǎnglīnzhǐjùgàngzhīmèizhùdiē你能讀出下面的詞語(yǔ)嗎?飽滿(mǎn)牡丹江小屯覆蓋跐溜滑

聲色俱厲吆喝露兩手頂門(mén)杠明媚模樣模糊概括主題

本文通過(guò)對(duì)童年生活的美好回憶，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀及對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念。

快速瀏覽課文的敘事部分，作者回憶了幾個(gè)小故事，給每個(gè)故事擬定一個(gè)小標(biāo)題。我記得，夏天在江邊洗澡，魚(yú)多得直撞你的腿。小魚(yú)兒一群又一群，仿佛鋪滿(mǎn)了江底。它們追逐著啃咬你的腳，咬得你心里麻癢癢的，直想咯咯笑。這里的魚(yú)兒真＿＿！這里的魚(yú)兒真＿＿！

冬天，媽媽叫我喂小雞，我在覆蓋積雪的院子里掃出一片空地來(lái)，將米撒下去。之后，就拎根小棍兒，站在一旁用心守著；不然的話(huà)，成群的山雞便會(huì)從空中落下，一會(huì)兒就把米吃個(gè)精光。狍子瓢舀魚(yú)

冬天，我們?cè)诤窈竦摹⑺绍浀难┑厣洗蜓┱?，堆雪人，摔跤，打滾兒；在光滑的、堅(jiān)硬的冰面上打跐溜滑，翻筋斗，跑跳，追逐......

有感情地朗讀課文的第六自然段，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)“我”的句子，用“～”畫(huà)出描寫(xiě)叔叔的句子。結(jié)合精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)“我”是一個(gè)怎樣的孩子？叔叔又是一位怎樣的人？想好后和大家交流交流。打跐溜滑

我穿著一雙露大腳趾頭的夾鞋，在井沿兒跟一群半大孩子打跐溜滑。我玩兒得真來(lái)勁兒呀！隨著我的“呔－”“呔－”的呼喊聲，一次又一次地從帶斜坡的冰道上流星般地滑過(guò)。當(dāng)叔叔吆喝我回家時(shí)，我急了，兩只小拳頭像擂鼓一樣，打在他那雖是隔著狗皮帽子，但仍覺(jué)出硬硬的頭頂上。同時(shí)，我的兩只小腳，還狠勁兒地踢他蹬他。我在屋里拼命擂門(mén)，連聲叫喊。我直到聽(tīng)不見(jiàn)他踩雪的吱吱聲，才不再叫喊。打跐溜滑

一位該叫叔叔的鄉(xiāng)親走過(guò)來(lái)，他聲色俱厲地叫著我的乳名，吆喝我趕快回家去。我不肯聽(tīng)他的話(huà)。不想，這位叔叔二話(huà)不說(shuō)，一蹲身抱起我，轉(zhuǎn)身就往我家走。我打他踢他時(shí)，他忍受著，一直沒(méi)松手，沒(méi)停步，直到把我抱進(jìn)我家屋里。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我家里沒(méi)人，便順手拿過(guò)戳在門(mén)旁的頂門(mén)杠，在外面把門(mén)頂上了。他在門(mén)外待了好半天，才慢騰騰地走開(kāi)。打跐溜滑

三十多年過(guò)去了，每當(dāng)想起這位好心的叔叔，我的鼻子就酸溜溜的；要不是他把我抱回家，我那一雙小腳丫恐怕早就凍壞了。我想對(duì)叔叔說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿”為啥要和他爭(zhēng)那個(gè)鴨蛋呢？我真不應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿＿。（變成陳述句）

啊，故鄉(xiāng)！難忘的故鄉(xiāng)！我多想回到故鄉(xiāng)，回到我童年生活過(guò)的地方……合：親親的北大荒，我的家鄉(xiāng)，我們生活的美麗地方。男：肥沃的黑土地富饒、廣袤（mào），女：勤勞淳樸的人們?yōu)橹湴痢⒆院?。男：家鄉(xiāng)的巨變讓我們喜上眉梢，女：人們的幸福生活溢于言表。合：這里，是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里，讓離家的游子魂?duì)繅?mèng)繞。合：衷心祝愿我們美麗的家鄉(xiāng)，像雄健的駿馬一路馳騁。像展翅的雄鷹飛得更高！推薦作業(yè)仿照課文的幾個(gè)片段，借鑒文中的寫(xiě)法