廣東省江門(mén)市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（

）

①為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

②有新的機(jī)會(huì)和可能也是新的痛苦的開(kāi)始

③是從少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代對(duì)我們一生發(fā)展起決定性作用A．①②B．①③C．③④D．②③

2、下列對(duì)下圖寓意理解正確的是（

）

A．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連B．少年需要夢(mèng)想，夢(mèng)想意味著希望C．夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要付諸行動(dòng)D．只要樹(shù)立夢(mèng)想,我們就一定能成功

3、毛澤東九歲進(jìn)入私塾，熟讀《資本論》《孟子》《大學(xué)》等古籍，喜歡讀《三國(guó)演義》《水滸傳》等古代傳奇小說(shuō)。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于毛澤東后來(lái)數(shù)十年的革命生涯具有巨大的啟發(fā)和幫助。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)（

）

①不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活

②可以讓我們一勞永逸，享受美好生活

③能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)

④可以幫助別人，服務(wù)社會(huì)A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

4、我們之所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)（

）

①苦樂(lè)交織的過(guò)程

②探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程

③需要克服困難的過(guò)程

④不斷發(fā)現(xiàn)自我潛能的過(guò)程A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

5、你給下邊漫畫(huà)中這位同學(xué)的建議是（）

①接納自己，欣賞自己

②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華

③勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)

④運(yùn)用多種方法，挖掘自己各方面的潛能A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

6、“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。”下列觀點(diǎn)符合這一內(nèi)涵的有（

）

①正確認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展

②正確認(rèn)識(shí)自己保障人生完美

③正確認(rèn)識(shí)自己無(wú)須他人評(píng)價(jià)

④正確認(rèn)識(shí)自己利于接納自己A．①②B．①④C．②③D．③④

7、漫畫(huà)《你會(huì)嗎》啟示我們，在生活中

你會(huì)嗎A．要善于亮出自己B．要學(xué)會(huì)比較優(yōu)劣C．要全面認(rèn)識(shí)自我D．要客觀對(duì)待他人

8、有兩個(gè)人正在同一條路上向前走，其中一人撿到了一把斧子，于是叫了起來(lái)：“瞧，我發(fā)現(xiàn)的東西！”另一個(gè)人說(shuō)：“不要說(shuō)‘我’，應(yīng)該說(shuō)‘我們’發(fā)現(xiàn)的東西。”過(guò)了一會(huì)兒，丟失斧子的人來(lái)了，指責(zé)拿著斧子的人偷了他的斧子。撿到斧子的人對(duì)他的同伴說(shuō)：“哎呀，這回我們完了！”他的同伴回答道：“不要說(shuō)‘我們’，應(yīng)該說(shuō)‘我’完了?！边@個(gè)故事給我們的啟示是（

）A．朋友之間應(yīng)該共同分享，相互分擔(dān)B．友誼是一種親密的關(guān)系C．友誼是超越物質(zhì)條件的D．友誼能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)

9、夢(mèng)琪很孤獨(dú)，從她很小的時(shí)候父母就在外打工，她一直跟著爺爺生活。進(jìn)入初中后，她主動(dòng)與人交往，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，她結(jié)交了紫萱這個(gè)“朋友”。夢(mèng)琪很珍惜這份友誼，她把自己所有的秘密都告訴了紫萱，但是紫萱卻把她的隱私告訴其他人，還在背后說(shuō)夢(mèng)琪是沒(méi)有父母疼的孩子。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①夢(mèng)琪是在主動(dòng)開(kāi)放自己，堅(jiān)持與他人交往的過(guò)程中，以誠(chéng)相待獲得友誼的

②夢(mèng)琪要正確對(duì)待交友中受到的傷害

③紫萱隨意泄露夢(mèng)琪的隱私，沒(méi)有做到尊重夢(mèng)琪

④紫萱應(yīng)該懂得呵護(hù)與夢(mèng)琪的友誼，用心去關(guān)懷夢(mèng)琪A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

10、從下圖中你能得到的信息有（

）

①人們交往的范圍逐漸擴(kuò)大

②朋友之間的聯(lián)系更加便捷

③網(wǎng)上交往替代了現(xiàn)實(shí)交往

④朋友之間的要求越來(lái)越高A．①②B．①④C．②③D．③④

11、小紅暑假要去西安旅游，坐什么車(chē)次好呢？她想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車(chē)次，又把西安的旅游網(wǎng)點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認(rèn)識(shí)了一位西安的朋友，為她介紹了交通食宿方面的問(wèn)題；小紅的西安之行非常順利。這說(shuō)明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利B．網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問(wèn)題C．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好的方式D．網(wǎng)絡(luò)里面的信息都是真實(shí)的

12、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師都有不同的風(fēng)格，那么面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)如何對(duì)待，以下說(shuō)法正確的是（

）

①承認(rèn)老師有優(yōu)劣之別

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

③了解老師教育行為的目的

④主動(dòng)交往A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④

13、你取得了一點(diǎn)成績(jī)，老師會(huì)為你高興；你犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)當(dāng)面指正，讓你立即改正。老師的傾情付出需要我們真心相待。在師生交往中，我們應(yīng)該

①正確地對(duì)待老師的批評(píng)②把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)

③接受老師教導(dǎo)的一切④真誠(chéng)對(duì)待和敬重老師A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

14、2017年11月18日,在微博上刷屏的是一段《新聞聯(lián)播》中的畫(huà)面:全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,習(xí)近平總書(shū)記親切會(huì)見(jiàn)新一屆的先進(jìn)工作者代表和全國(guó)道德模范代表。當(dāng)習(xí)總書(shū)記與代表們熱情握手,看到兩位白發(fā)蒼蒼的老人站在人群中時(shí),便一把挪開(kāi)了前排的凳子,握住老人的手,邀請(qǐng)他們坐到自己身邊。結(jié)合以上材料,以下說(shuō)法正確的是

()

①總書(shū)記的行為值得我們點(diǎn)贊

②總書(shū)記的行為說(shuō)明孝親敬長(zhǎng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德

③中學(xué)生應(yīng)做中華傳統(tǒng)美德的傳承者

④孝親敬長(zhǎng)應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

15、對(duì)下列觀點(diǎn)或社會(huì)現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)正確的是（

）選項(xiàng)觀點(diǎn)或社會(huì)現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)①我喜歡的老師幽默開(kāi)朗、見(jiàn)解獨(dú)到只尊重我喜歡的老師②課堂上與老師有嚴(yán)重的分歧吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理③不少家長(zhǎng)抱怨孩子不懂感恩相互理解，相互溝通④面對(duì)父母的叮囑，我覺(jué)得好煩親子沖突難以化解A．①②B．①④C．②③D．③④

16、“家和萬(wàn)事興，互敬常從微處見(jiàn)；鄰睦千秋好，相諧總自樂(lè)中來(lái)?！边@副對(duì)聯(lián)啟示我們要（

）

①與家人共創(chuàng)共享家庭美德

②勿以善小而不為，勿以惡小而為之

③為建設(shè)和諧家庭貢獻(xiàn)力量

④培育互愛(ài)互敬的良好家風(fēng)A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

17、一位頗有成就的記者曾這樣回憶到：忘不了中學(xué)時(shí)代班主任的談話，既有疾風(fēng)暴雨的批評(píng)，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了半年的網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩(shī)歌世界，不然哪有我今日的碩果累累。這告訴我們

①成才的關(guān)鍵在于你一生中能否遇到良師②要遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣③老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人④學(xué)校圈是青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈A．①②B．②③C．②③④D．①②③

18、下邊漫畫(huà)表明（

）

A．教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異B．教師是我們成長(zhǎng)的引路人C．尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D．教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程

19、能使我們認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)挫折的不良情緒并能夠采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫呕虬l(fā)泄它。（

）A．承受壓力B．調(diào)節(jié)現(xiàn)狀C．自我修復(fù)D．不懈努力

20、當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿勢(shì)：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副拼命將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和那名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知道他的名字。他的行為（

）

①樹(shù)立起生命的豐碑

②體現(xiàn)了生命的價(jià)值

③托舉了時(shí)代的美德

④詮釋了愛(ài)與責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、綜合題

21、【有夢(mèng)就有希望】編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)就有希望！結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一2019年9月1日，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出了。節(jié)目以“國(guó)旗下的講述”為內(nèi)容主線，邀請(qǐng)9歲高齡的白公館脫險(xiǎn)志士郭德賢、我國(guó)第一代登山運(yùn)動(dòng)員貢布、?？谂炘闭瘒?yán)冬、“嫦娥四號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲和澳門(mén)濠江中學(xué)校長(zhǎng)尤端陽(yáng)等，各自講述他們與國(guó)旗的動(dòng)人故事。創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想，70年來(lái)，我們憑借這四種偉大的民族精神，讓五星紅旗在各地招展飄揚(yáng)，告訴全世界“中國(guó)夢(mèng)”可以登上多高、走向多遠(yuǎn)…材料二中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

(1)少年的你，有什么夢(mèng)想？

(2)同學(xué)們就“人生需要夢(mèng)想”進(jìn)行討論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)夢(mèng)想需要努力，你對(duì)努力是怎樣理解的？

(4)作為中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該如何去做。

22、小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，晚上經(jīng)常熬夜，白天學(xué)習(xí)效率低下，對(duì)有些科目不感興趣，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡，于是開(kāi)始模仿好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

請(qǐng)你幫他出出主意，怎樣擺脫學(xué)習(xí)的困惑？

23、人最寶貴的東西是生命！生命只有一次，生命沒(méi)有彩排，要活出精彩?！舅伎肌ど氖刈o(hù)】在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)喜歡到不知水況的野河游泳，有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就打架斗毆，有的同學(xué)通宵達(dá)旦熬夜打游戲，有的同學(xué)偷偷吸食電子煙，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折、打擊就離家出走甚至自我放棄……

(1)請(qǐng)你從生命的角度評(píng)價(jià)上述行為?！靖形颉ど某绺摺?022年6月4日，因泥石流導(dǎo)致D2809次列車(chē)發(fā)生脫線事故。列車(chē)司機(jī)楊勇在列車(chē)進(jìn)入月寨隧道內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)線路異常，在即將要撞上泥石流時(shí)，沒(méi)有選擇跑到列車(chē)后邊車(chē)廂躲避，而是在5秒鐘內(nèi)采取了緊急制動(dòng)措施，堅(jiān)守至生命最后一刻，避免了更大的人員傷亡！同學(xué)們了解到楊勇的事跡后，無(wú)不肅然起敬，紛紛表示要向他學(xué)習(xí)。

(2)我們要向英雄司機(jī)楊勇學(xué)什么？【追尋·生命的精彩】某校團(tuán)委組織全校學(xué)生開(kāi)展“汲取榜樣力量，成就出彩人生”主題活動(dòng)。以下是活動(dòng)中七（1）發(fā)出的倡議書(shū)：倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：我們生活在溫暖的陽(yáng)光下、成長(zhǎng)在奮進(jìn)的新時(shí)代，人人都要爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，在此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議，堅(jiān)決做到：

第一，在家庭中，

；

第二，在學(xué)校中，

；

第三，在社會(huì)中，

。同學(xué)們，讓我們珍惜青春年華!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!某中學(xué)七年級(jí)(1)班全體同學(xué)2022年X月X日

(3)結(jié)合七上所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從培養(yǎng)本領(lǐng)的角度將倡議書(shū)補(bǔ)充完整。

24、真正的友誼來(lái)之不易，我們必須付出真心和努力。閱讀材料，回答問(wèn)題【友誼的打動(dòng)】次珍和拉姆是非常好的朋友，她們相互理解和支持，忠誠(chéng)和信任，肯定和關(guān)心。她們互相幫助，共同分享，也互相分擔(dān)。她們志同道合，志趣相投。

(1)次珍和拉姆的交往體現(xiàn)了友誼的哪些特質(zhì)？【友誼的困擾】拉姆告訴次珍最近交了一個(gè)網(wǎng)友，她說(shuō)：“我們聊了很多，他關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，還問(wèn)了我的家庭住址、聯(lián)系方式等。我感覺(jué)他很友善，可又怕遇到壞人，一直在糾結(jié)?！?/p>

(2)你認(rèn)為拉姆要不要與網(wǎng)友繼續(xù)交往呢?并請(qǐng)說(shuō)明理由?！居颜x的澄清】拉姆因?yàn)榻痪W(wǎng)友的事上課總走神，成績(jī)下降，她讓次珍不要告訴老師。次珍害怕失去拉姆這個(gè)朋友就答應(yīng)了。

(3)你認(rèn)為次珍做的對(duì)嗎？請(qǐng)運(yùn)用“友誼的澄清”相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。

25、【榜樣引領(lǐng)成長(zhǎng)

體驗(yàn)美好情感】《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物》頒獎(jiǎng)盛典于2022年3月3日播出。本次上榜的人物有：資助學(xué)子深造，在清華親自授課，起著引領(lǐng)作用的諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者——楊振寧；退伍后，拖