三年級下冊音樂說課稿（簡譜）《 只怕不抵抗(2)》湘藝版

三年級下冊音樂說課稿（簡譜）《只怕不抵抗(2)》湘藝版一.教材分析《只怕不抵抗(2)》是湘藝版三年級下冊音樂教材中的一首歌曲。這首歌曲以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活為題材，歌詞簡潔明了，旋律激昂向上，體現(xiàn)了我國兒童的英勇無畏和堅(jiān)定信念。歌曲采用簡譜記譜，節(jié)奏明快，富有感染力，易于學(xué)生學(xué)習(xí)和演唱。二.學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)，掌握了基本的音符、節(jié)奏和簡單的音樂術(shù)語。但他們在音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需加強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠更好地理解和演繹這首歌曲。三.說教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握歌曲《只怕不抵抗(2)》的旋律，學(xué)會用正確的音高和節(jié)奏演唱。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使他們能夠情感飽滿地演唱這首歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的背景，理解歌詞的含義，感受抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的英勇無畏和堅(jiān)定信念。提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠和諧地合唱這首歌曲。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握歌曲的旋律，學(xué)會用正確的音高和節(jié)奏演唱。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的跳進(jìn)音和高音部分，以及學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活的理解。五.說教學(xué)方法與手段采用示范法，教師先演唱歌曲，讓學(xué)生跟隨模仿。采用講解法，教師講解歌曲的背景和歌詞的含義。采用練習(xí)法，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)歌曲中的難點(diǎn)部分。采用分組合作法，讓學(xué)生分組演唱，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：簡要介紹抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活，引出歌曲《只怕不抵抗(2)》。學(xué)唱歌曲：讓學(xué)生跟隨教師學(xué)唱歌曲，注意音高和節(jié)奏的正確性。講解歌曲：詳細(xì)講解歌曲的背景和歌詞的含義，使學(xué)生能夠深入理解歌曲。練習(xí)歌曲：讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)歌曲中的難點(diǎn)部分，教師給予指導(dǎo)和糾正。分組演唱：讓學(xué)生分組演唱，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。完整演唱：讓學(xué)生全體演唱，檢查學(xué)習(xí)效果。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括歌曲《只怕不抵抗(2)》的曲譜、歌詞和關(guān)鍵詞。曲譜部分標(biāo)注音高和節(jié)奏，歌詞部分突出關(guān)鍵詞，以便學(xué)生跟隨板書學(xué)唱。八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)分為過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。過程性評價(jià)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與度、表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。終結(jié)性評價(jià)通過學(xué)生演唱歌曲的整體效果來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在音樂學(xué)習(xí)中得到更好的發(fā)展。這是關(guān)于《只怕不抵抗(2)》這首歌曲的教學(xué)說課稿，希望對您有所幫助。知識點(diǎn)兒整理：《只怕不抵抗(2)》這首歌曲是湘藝版三年級下冊音樂教材中的一首經(jīng)典歌曲，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這首歌曲，掌握基本的音樂知識和技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理：音樂知識：簡譜的認(rèn)識與理解學(xué)生需要了解簡譜的基本構(gòu)成，包括音符、休止符、附點(diǎn)音符、連音線等，并能正確識別和演唱簡譜。音樂術(shù)語：速度、音色的理解與應(yīng)用學(xué)生需要理解速度（如快板、慢板）和音色（如明亮、低沉）的概念，并能根據(jù)音樂術(shù)語的要求進(jìn)行演唱。歌曲結(jié)構(gòu)：AB形式的理解學(xué)生需要了解歌曲《只怕不抵抗(2)》的結(jié)構(gòu)為AB形式，即第一段和第二段歌詞相同，旋律稍有變化。節(jié)奏與拍子：強(qiáng)弱規(guī)律的掌握學(xué)生需要掌握歌曲中的節(jié)奏和拍子，能夠按照強(qiáng)弱規(guī)律正確演唱歌曲。音樂欣賞：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活學(xué)生需要了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活，通過歌曲感受那個(gè)時(shí)代的少年兒童英勇無畏和堅(jiān)定信念的精神風(fēng)貌。聲樂技巧：呼吸、共鳴、咬字等學(xué)生需要在演唱過程中注意呼吸的控制，聲音的共鳴，以及咬字的清晰。合唱技巧：和諧、統(tǒng)一、協(xié)作學(xué)生需要掌握基本的合唱技巧，包括聲音的和諧、統(tǒng)一和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，能夠與他人合作演唱。舞臺表現(xiàn)：情感的投入與表達(dá)學(xué)生需要在演唱過程中，將情感投入到歌曲中，用歌聲表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵。音樂歷史：抗日戰(zhàn)爭背景的了解學(xué)生需要對抗日戰(zhàn)爭有一定的了解，通過學(xué)習(xí)歌曲，進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史背景。音樂與語文的結(jié)合：歌詞的理解與表達(dá)學(xué)生需要通過音樂學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解歌詞的含義，將音樂與語文知識相結(jié)合。音樂與美術(shù)的結(jié)合：創(chuàng)作歌曲海報(bào)學(xué)生可以結(jié)合美術(shù)知識，為歌曲創(chuàng)作海報(bào)，展示歌曲的主題和情感。音樂與歷史的結(jié)合：抗日戰(zhàn)爭故事分享學(xué)生可以分享一些抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，增加對那個(gè)時(shí)代的理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握歌曲《只怕不抵抗(2)》的演唱，還能夠提高自己的音樂素養(yǎng)，豐富自己的知識體系。同時(shí)，通過音樂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力，使他們在音樂學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題：歌曲《只怕不抵抗(2)》所屬的教材是（）以下哪個(gè)選項(xiàng)不是音樂的基本節(jié)奏（）A.強(qiáng)弱規(guī)律B.附點(diǎn)音符歌曲《只怕不抵抗(2)》的結(jié)構(gòu)是（）A.AB形式B.AA形式C.BB形式D.AAB形式抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我國少年兒童的生活特點(diǎn)是（）A.幸福安寧B.艱苦卓絕C.無憂無慮D.快樂成長歌曲《只怕不抵抗(2)》是_______版三年級下冊音樂教材中的一首歌曲。答案：湘藝版簡譜中的音符分為_______、_______、_______三種。答案：全音符、半音符、十六分音符歌曲《只怕不抵抗(2)》的結(jié)構(gòu)為_______形式，即第一段和第二段歌詞相同，旋律稍有變化。答案：AB形式抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我國少年兒童的生活特點(diǎn)是_______。答案：艱苦卓絕歌曲《只怕不抵抗(2)》的節(jié)奏較復(fù)雜，難以學(xué)習(xí)。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我國少年兒童的生活非常幸福安寧。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲《只怕不抵抗(2)》時(shí)，不需要了解歌曲的背景。請簡述歌曲《只怕不抵抗(2)》的教材分析。答案：《只怕不抵抗(2)》是湘藝版三年級下冊音樂教材中的一首歌曲，以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童的斗爭生活為題材，歌詞簡潔明了，旋律激昂向上，體現(xiàn)了我國兒童的英勇無畏和堅(jiān)定信念。歌曲采用簡譜記譜，節(jié)奏明快，富有感染力，易于學(xué)生學(xué)習(xí)和演唱。請簡述歌曲《只怕不抵抗(2)》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案：歌曲《只怕不抵抗(2)》的結(jié)構(gòu)為AB形式，即第一段和第二段歌詞相同，旋律稍有變化。這種結(jié)構(gòu)使得歌曲既有統(tǒng)一性，又有變化性，富有層次感。請簡述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我國少年兒童的生活特點(diǎn)。答案：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我國少年兒童的生活特點(diǎn)是艱苦卓絕。他們在戰(zhàn)爭環(huán)境中，不僅要面對生活的艱難，還要勇敢地參與斗爭，展現(xiàn)出英勇無畏和堅(jiān)定信念的精神風(fēng)貌。請結(jié)合歌曲《只怕不抵抗(2)》，論述本節(jié)課的音樂知識教學(xué)內(nèi)容。答案：本節(jié)課的音樂知識教學(xué)內(nèi)容主要包括簡譜的認(rèn)識與理解、音樂術(shù)語的理解與應(yīng)用、歌曲結(jié)構(gòu)的理解等。通過學(xué)習(xí)歌曲《只怕不抵抗(2)》，學(xué)生能夠掌握基本的音樂知識和技能，提高音樂素養(yǎng)。請結(jié)合歌曲《只怕不抵抗(2)》，論述本節(jié)課的音樂技能教學(xué)內(nèi)容。答案：本節(jié)課的音樂技能教學(xué)內(nèi)容主要包括聲樂技巧、合唱技巧、舞臺表現(xiàn)等。通過學(xué)習(xí)歌曲《只怕不抵抗(2)》，學(xué)生能夠提高自己的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)聲樂、合唱和舞臺表現(xiàn)方面的技能。請為歌曲《只怕不抵抗(