義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)試卷一(2022 版)附有答案

義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)試卷一(2022版)[復(fù)制]一、選擇題(其中1-70為單選題，71-100為多選題)1.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。[單選題]*A、組織者B、引導(dǎo)者C、合作者D、以上三項(xiàng)都是(正確答案)2.評價要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）[單選題]*A.成績B.過程(正確答案)C.方法D.興趣3.課程內(nèi)容組織重視數(shù)學(xué)內(nèi)容的直觀表述，處理好（）的關(guān)系。[單選題]*A.過程與結(jié)果B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)C.直觀與抽象(正確答案)D.推理和抽象4.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)國家意志，在()中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。[單選題]*A.立德樹人(正確答案)B.核心素養(yǎng)C.教書育人D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)5.聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的（）。[單選題]*A.正確價值觀B.必備品格C.關(guān)鍵能力D.以上三項(xiàng)都是(正確答案)6.數(shù)學(xué)是研究（）的科學(xué)。[單選題]*A.數(shù)量和數(shù)量關(guān)系B.圖形和圖形關(guān)系C.數(shù)量關(guān)系和空間觀念D.數(shù)量關(guān)系和空間形式(正確答案)7.數(shù)學(xué)為人們提供了一種描述與交流現(xiàn)實(shí)世界的（）。[單選題]*A.思考方式B.表達(dá)方式(正確答案)C.觀察方式D.掌握方式8.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)第一學(xué)段(1~2年級)要求:經(jīng)歷簡單的數(shù)的抽象過程，認(rèn)識（）以內(nèi)的數(shù)。[單選題]*A.百B.千C.萬(正確答案)D.十萬9.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)第二學(xué)段(3~4年級)要求:經(jīng)歷小數(shù)和分?jǐn)?shù)的形成過程，初步認(rèn)識（）。[單選題]*A.小數(shù)B.分?jǐn)?shù)C.小數(shù)和整數(shù)D.小數(shù)和分?jǐn)?shù)(正確答案)10.《標(biāo)準(zhǔn)》安排了數(shù)與代數(shù)、（）、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等四個方面的內(nèi)容。[單選題]*A.空間圖形B.圖形與幾何(正確答案)C.幾何圖形D.空間與幾何11.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程分為（）學(xué)段。。[單選題]*A.二B.三C.四(正確答案)D.五12.教師培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)注重（）。[單選題]*A.新理念B.整體性C.關(guān)鍵點(diǎn)D.實(shí)踐性(正確答案)13.教師培訓(xùn)是落實(shí)課程改革要求、提升（）的關(guān)鍵。[單選題]*A.育人質(zhì)量(正確答案)B.核心素養(yǎng)C.數(shù)學(xué)素養(yǎng)D.育人為本14.課程資源將促進(jìn)學(xué)生（）作為首要任務(wù)。[單選題]*A.全面發(fā)展B.身心健康發(fā)展(正確答案)C.核心素養(yǎng)的提高D.健康成長15.教材素材的選取應(yīng)盡可能地貼近學(xué)生的（）。[單選題]*A.生活B.認(rèn)知水平C.現(xiàn)實(shí)(正確答案)D.已有知識經(jīng)驗(yàn)16.教材內(nèi)容要求要著重關(guān)注核心素養(yǎng)發(fā)展的（）。[單選題]*A.層次性B.整體性C.階段性(正確答案)D.一致性17.學(xué)業(yè)水平考試由省級教育行政部門組織實(shí)施,依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生學(xué)完本課程后課程目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行（）.。[單選題]*A.終結(jié)性評價(正確答案)B.形成性評價C.終結(jié)性測試D.形成性測試18.第一學(xué)段的評價應(yīng)以（）評價方式為主。[單選題]*A.描述性B.定性的描述性(正確答案)C.描述性和等級相結(jié)合D.等級和分?jǐn)?shù)制相結(jié)合19.發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以評促學(xué)、以評促教。主要分為（）。[單選題]*A.終結(jié)性評價B.形成性評價C.A和B都是D.教學(xué)評價和學(xué)業(yè)水平考試(正確答案)20.教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)要著重關(guān)注核心素養(yǎng)的（）。[單選題]*A.層次性B.整體性(正確答案)C.階段性D.一致性21綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的教學(xué)活動，以解決（）為重點(diǎn).。[單選題]*A.數(shù)學(xué)問題B.生活問題C.實(shí)際問題(正確答案)D.現(xiàn)實(shí)問題22.（）是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容(正確答案)B.教學(xué)目標(biāo)C.課程內(nèi)容D.課程目標(biāo)23.制定教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)（）的主要表現(xiàn)。[單選題]*A.數(shù)學(xué)素養(yǎng)B.素質(zhì)教育C.育人為本D.核心素養(yǎng)(正確答案)24.教材內(nèi)容組織要著重關(guān)注核心素養(yǎng)發(fā)展的（）。[單選題]*A.層次性B.整體性C.階段性D.一致性(正確答案)25.（）是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。[單選題]*A.核心素養(yǎng)B.總結(jié)性評價C.學(xué)業(yè)質(zhì)量(正確答案)D.形成性評價26.綜合與實(shí)踐第三學(xué)段可適當(dāng)采用（）式學(xué)習(xí)。[單選題]*A.主題B.項(xiàng)目(正確答案)C.綜合D.實(shí)踐27.《新課標(biāo)》“四能”是指（）[單選題]*A.分析問題、解決問題的能力;發(fā)現(xiàn)問題和討論問題的能力B.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力、分析問題、解決問題的能力(正確答案)C.分析問題、討論問題的能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力D.分析問題、解決問題的能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力28.《新課標(biāo)》“四基”是指（）。[單選題]*A.基本方法、基本技能、基本思想、基本過程B.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本過程、基本活動經(jīng)驗(yàn)C.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本方法D.基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)(正確答案)29,課程內(nèi)容組織重視數(shù)學(xué)結(jié)果的形成過程，處理好（）的關(guān)系。[單選題]*A.直觀與抽象B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)C.過程與結(jié)果(正確答案)D.基礎(chǔ)知識和抽象知識30.課程內(nèi)容選擇應(yīng)有助于學(xué)生理解、掌握數(shù)學(xué)的（）。[單選題]*A.基礎(chǔ)知識B.基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)C.基本思想D.基礎(chǔ)知識和基本技能(正確答案)31.學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)是一個（）的過程。[單選題]*A.主動(正確答案)B.互動C.感悟D.接受32.通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生會用數(shù)學(xué)的（）思考現(xiàn)實(shí)世界。[單選題]*A.思想B.思維(正確答案)C.素養(yǎng)D.知識技能33.結(jié)合義務(wù)教育性質(zhì)及課程定位，從（），明確義務(wù)教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。[單選題]*A.有理想B.有本領(lǐng)C.有擔(dān)當(dāng)D.以上三項(xiàng)都是(正確答案)34.落實(shí)黨中央、國務(wù)院“雙減”政策要求，在保持義務(wù)教育階段

九年（）總課時數(shù)不變的基礎(chǔ)上，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置。[單選題]*A.8522B.9995C.9522(正確答案)D.899535.依據(jù)學(xué)生從小學(xué)到初中在認(rèn)知、情感、社會性等方面的發(fā)展，合理安排不同學(xué)段內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的（）。[單選題]*A.連續(xù)性和進(jìn)階性(正確答案)B.層次性和整體性C.一致性和連續(xù)性D.層次性和連續(xù)性36.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程以（）為指導(dǎo)。[單選題]*A.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想(正確答案)B.馬克思主義中國化C.鄧小平理論D.毛澤東思想37.（）主要是指對于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系及運(yùn)算結(jié)果的直觀感悟。[單選題]*A.量感B.數(shù)量關(guān)系C.數(shù)感(正確答案)D.數(shù)感和量感38.模型意識主要是指對數(shù)學(xué)模型（）的初步感悟。[單選題]*A.發(fā)展性B.普適性(正確答案)C.適應(yīng)性D.整體性39.理解“曹沖稱象”的基本原理是（）。[單選題]*A.天平原理B.等量不變C.等量的等量相等(正確答案)D.重量相等40.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的（）表現(xiàn)。[單選題]*A.基礎(chǔ)知識B.基本技能C.學(xué)業(yè)成就(正確答案)D.基本思想41.教學(xué)目標(biāo)的確定要充分考慮（）在數(shù)學(xué)教學(xué)中的達(dá)成。。[單選題]*A.學(xué)生認(rèn)知規(guī)律B.學(xué)生年齡特點(diǎn)C.核心素養(yǎng)(正確答案)D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)42.(四基)、(四能)是發(fā)展學(xué)生（）的有效載體。[單選題]*A.基礎(chǔ)知識B.基本技能C.A和B都對D.核心素養(yǎng)(正確答案)43.（）是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容(正確答案)B.教學(xué)方法C.課程內(nèi)容D.課程方法44.新課標(biāo)要求改變過于注重以課時為單位的教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)（）教學(xué)設(shè)計(jì)。[單選題]*A.專題整體B.多課時整體C.單元整體(正確答案)D.多單元整體45.教材內(nèi)容要遵循（）原則。[單選題]*A.現(xiàn)實(shí)生活B.年齡特點(diǎn)C.認(rèn)識規(guī)律D.螺旋上升(正確答案)46.教學(xué)活動應(yīng)注重()，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。[單選題]*A.互動式B.合作交流C.參與式D.啟發(fā)式(正確答案)47.（）是有目的地參與特定的數(shù)學(xué)活動，驗(yàn)證對象的特征，獲得一些具體經(jīng)驗(yàn)。[單選題]*A.體驗(yàn)(正確答案)B.理解C.掌握D.感悟48.（）主要是指從一些事實(shí)和命題出發(fā)，依據(jù)規(guī)則推出其他命題或結(jié)論的能力。[單選題]*A.抽象能力B.推理能力(正確答案)C.抽象意識D.創(chuàng)新意識49.（）主要是指對數(shù)學(xué)模型普適性的初步感悟。。[單選題]*A.模型意識(正確答案)B.模型思想C.抽象意識D.推理能力50.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)（）。[單選題]*A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)目標(biāo)D.教師教學(xué)(正確答案)51.（）是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。[單選題]*A.核心素養(yǎng)B.數(shù)學(xué)素養(yǎng)(正確答案)C.A和B都是D.知識素養(yǎng)52.數(shù)學(xué)教育承載著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施（）的功能。[單選題]*A.素質(zhì)教育(正確答案)B.品德教育C.育人D.導(dǎo)向53.數(shù)學(xué)源于對（）的抽象。[單選題]*A.現(xiàn)實(shí)生活B.基礎(chǔ)知識C.基本素養(yǎng)D.現(xiàn)實(shí)世界(正確答案)54.數(shù)學(xué)教育承載著落實(shí)（）根本任務(wù)，實(shí)施素質(zhì)教育的功能。[單選題]*A.教書育人B.立德樹人(正確答案)C.核心素養(yǎng)D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)55.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的（）。[單選題]*A.基礎(chǔ)知識B.基本技能C.數(shù)學(xué)素養(yǎng)D.核心素養(yǎng)(正確答案)56.課程目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向形成正確的()。[單選題]*A.情感B.態(tài)度C.價值觀D.以上三項(xiàng)都是(正確答案)57,有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一，（）是學(xué)習(xí)的主體。[單選題]*A.教師B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生(正確答案)D.教學(xué)方法58.《標(biāo)準(zhǔn)》使用“經(jīng)歷(感受)、體驗(yàn)(體會)、探索”等認(rèn)知過程動詞表述（）的不同程度[單選題]*A.過程性目標(biāo)(正確答案)B.知識技能目標(biāo)C.結(jié)果性目標(biāo)D..學(xué)習(xí)活動59.小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容是由（）、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成。[單選題]*A.數(shù)量關(guān)系B.數(shù)與式子C.代數(shù)關(guān)系D.數(shù)與代數(shù)(正確答案)60.（）主要是指對事物的可測量屬性及大小關(guān)系的直觀感知。[單選題]*A.量感(正確答案)B.數(shù)感C.空間觀念D.空間形式61.（）是自然科學(xué)的重要基礎(chǔ)。[單選題]*A.基礎(chǔ)知識B.數(shù)量關(guān)系和空間形式C.數(shù)學(xué)(正確答案)D.活動經(jīng)驗(yàn)62.數(shù)學(xué)在形成人的理性思維、科學(xué)精神和（）發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。[單選題]*A.創(chuàng)新精神B.抽象能力C.運(yùn)算思維D.促進(jìn)個人智力(正確答案)63.學(xué)生通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣和（）的意愿。[單選題]*A.自主探索B.合作交流(正確答案)C.動手實(shí)踐D.自主學(xué)習(xí)64.采用多元的評價主體和多樣的評價方式，鼓勵學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)的（）。[單選題]*A.過程B.結(jié)果C.A和B(正確答案)D.內(nèi)容65.核心素養(yǎng)在不同學(xué)段的主要表現(xiàn)體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的階段性和各階段之間的（）。[單選題]*A.連續(xù)性B.整體性C.一致性(正確答案)D.層次性66,根據(jù)學(xué)生的年齡特征，評價結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)采用定性與定量相結(jié)合的方式，關(guān)注每一名學(xué)生的（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)結(jié)果B.學(xué)習(xí)過程(正確答案)C.認(rèn)知規(guī)律D.學(xué)習(xí)內(nèi)容67.評價結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的（）。[單選題]*A.學(xué)業(yè)水平B.進(jìn)步(正確答案)C.提升空間D.學(xué)習(xí)興趣68.評價結(jié)果的運(yùn)用應(yīng)有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的（）。[單選題]*A.自信心(正確答案)B.興趣C.求知欲D.以上三項(xiàng)都是69.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程應(yīng)使學(xué)生通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展面向未來社會和（）所需要的核心素養(yǎng)。[單選題]*A.全面發(fā)展B.個人發(fā)展(正確答案)C.現(xiàn)實(shí)生活D.身心發(fā)展70.評價不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（）。[單選題]*A.興趣B.結(jié)果和過程C.過程(正確答案)D.興趣和求知欲71.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，使得（）。*A.人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育(正確答案)B.人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)C.不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展(正確答案)D.逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)(正確答案)72.在各個學(xué)段中，課程標(biāo)準(zhǔn)都安排了（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域。*A.數(shù)與代數(shù)(正確答案)B.統(tǒng)計(jì)與概率(正確答案)C.圖形與幾何(正確答案)D.綜合與實(shí)踐(正確答案)73.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向全面落實(shí)（）的時代新人培養(yǎng)要求。*A.有理想(正確答案)B.有本領(lǐng)(正確答案)C.有擔(dān)當(dāng)(正確答案)D.有責(zé)任心74.通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)獲得適應(yīng)未來生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)（）。*A.基礎(chǔ)知識(正確答案)B.基本技能(正確答案)C.基本思想(正確答案)D.基本活動經(jīng)驗(yàn)(正確答案)75.在主題活動和項(xiàng)目學(xué)習(xí)中了解負(fù)數(shù)，應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科知識與方法解決問題，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，形成（）。*A.數(shù)感(正確答案)B.量感(正確答案)C.模型意識(正確答案)D.應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識(正確答案)76.評價方式應(yīng)包括（）*A.書面測驗(yàn)(正確答案)B.口頭測驗(yàn)(正確答案)C.活動報告(正確答案)D.課堂觀察(正確答案)E.課后訪談(正確答案)F.課內(nèi)外作業(yè)(正確答案)G.成長記錄(正確答案)77.新課標(biāo)要求改變單一講授式教學(xué)方式，注重（）。*A.啟發(fā)式(正確答案)B.參與式(正確答案)C.互動式(正確答案)D.探究式(正確答案)78.第三學(xué)段綜合與實(shí)踐包括（）。*A.主題活動(正確答案)B.綜合性活動C.實(shí)踐性活動D.項(xiàng)目學(xué)習(xí)(正確答案)79.統(tǒng)計(jì)與概率在小學(xué)階段包括()。*A.數(shù)據(jù)分類(正確答案)B.數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)(正確答案)C.隨機(jī)現(xiàn)象D.隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性(正確答案)80.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式（）。*A.認(rèn)真聽講(正確答案)B.獨(dú)立思考(正確答案)C.動手實(shí)踐(正確答案)D.自主探索(正確答案)E.合作交流(正確答案)81.義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程具有（）。*A.基礎(chǔ)性(正確答案)B.普及性(正確答案)C.發(fā)展性(正確答案)D.綜合性82.1.在義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)眼光主要表現(xiàn)為:（）。*A.抽象能力(正確答案)B.幾何直觀(正確答案)C.空間觀念(正確答案)D.創(chuàng)新意識(正確答案)83.在義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)思維主要表現(xiàn)為:（）。*A.運(yùn)算能力(正確答案)B.創(chuàng)新意識C.推理意識(正確答案)D.推理能力(正確答案)84.在義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)語言主要表現(xiàn)為:（）。*A.數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念(正確答案)B.模型意識或模型觀念(正確答案)C.應(yīng)用意識(正確答案)D.推理意識85.核心素養(yǎng)具有（）。*A.整體性(正確答案)B.一致性(正確答案)C.綜合性D.階段性(正確答案)86.在第一學(xué)段(1~2年級)經(jīng)歷簡單的數(shù)的抽象過程形成初步的（）。*A.數(shù)感(正確答案)B.符號意識(正確答案)C.抽象能力D.運(yùn)算能力(正確答案)87.在第二學(xué)段(3~4年級)認(rèn)識自然數(shù)。經(jīng)歷小數(shù)和分?jǐn)?shù)的形成過程，初步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù)形成（）。*A.數(shù)感(正確答案)B.運(yùn)算能力(正確答案)C.推理意識(正確答案)D.創(chuàng)新意識88.在第三學(xué)段(5~6年級)經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，形成（）。*A.符號意識(正確答案)B.創(chuàng)新意識C.運(yùn)算能力(正確答案)D.推理意識(正確答案)89.數(shù)學(xué)課程每個領(lǐng)域的課程內(nèi)容按（）呈現(xiàn)。*A.教學(xué)要求B.內(nèi)容要求(正確答案)C.學(xué)業(yè)要求(正確答案)D.教學(xué)提示(正確答案)90.“數(shù)與運(yùn)算”包括（）。*A.整數(shù)的認(rèn)識及四則運(yùn)算(正確答案)B.小數(shù)的認(rèn)識及四則運(yùn)算(正確答案)C.分?jǐn)?shù)的認(rèn)識及四則運(yùn)算(正確答案)91.在確定小學(xué)階段“數(shù)與運(yùn)算”主題的教學(xué)目標(biāo)時，關(guān)注學(xué)生（）的形成。*A.符號意識(正確答案)B.數(shù)感(正確答案)C.量感(正確答案)D.運(yùn)算能力(正確答案)E.推理意識(正確答案)92.評價主體應(yīng)包括（）。*A.朋友B.教師(正確答案)C.學(xué)