江蘇省無錫市東亭中學11-12學年初三下學期第一次模擬化學試題

江蘇省無錫市東亭中學11-12學年初三下學期第一次模擬化學試題本試題卷分第=1\*ROMANI卷〔客觀題〕和第II卷〔主觀題〕兩局部。共四大題，20小題。考試形式為閉卷書面筆答。考試時間為50分鐘。試卷總分值為50分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量在答題卷首。第I卷〔客觀題共15分〕一、單項選擇題〔此題包括20小題，每題1分，共20分。每題只有l(wèi)個選項符合題意〕1．在被“中央電視臺”曝光的食品事件中一定涉及到化學變化的是〔〕A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”B．用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”熏蒸粉絲 D．用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”2．科學家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應是二氧化碳的1．7萬倍。NF3中氟元素為-1價，那么氮元素的化合價是〔〕A．-3B．0C．+1D．+33．大蒜具有一定的抗病功能和食療價值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。以下關于大蒜新素的說法正確的選項是〔〕A．C、H、S元素質(zhì)量比為6：10：3B．屬于無機化合物C．一個分子中含有三個硫原子D．相對分子質(zhì)量為178g4．儲存煙花爆竹的倉庫應貼上的標志是〔〕A.B.C.D.5．以下實驗操作錯誤的選項是〔〕A．取用藥品B．稱取藥品C．量取液體D．攪拌溶解6．化學是一門以實驗為根底的科學。以下有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的選項是〔〕A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白霧B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫C.翻開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙D.鎂條中參加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，試管外壁發(fā)燙7．以下結構示意圖所表示的粒子中，屬于陰離子的是A． B．C． D．8．以下家庭小實驗不能成功的是〔〕A．用檸檬酸和小蘇打自制汽水B．用食鹽水浸泡菜刀除去外表的鐵銹C．用降溫結晶的方法制取明礬晶體D．用紫包菜的酒精浸出液試驗食醋的酸性9．右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關信息不正確的選項是A.元素名稱是“硫”B.元素符號“S”1610．從以下圖片中不能獲取的信息是A.分子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構成的分子運動速率加快D.構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子11．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組A化學變化中的能量變化B微粒觀點解釋現(xiàn)象蠟燭燃燒—放熱反響碳復原二氧化碳—吸熱反響花香四溢—分子在不斷運動熱脹冷縮—分子大小發(fā)生變化C元素與人體健康D化學原理解釋生活常識缺鋅—易引起食欲不振，發(fā)育不良缺鈣—易骨質(zhì)疏松或得佝僂病用洗滌劑除去油污—乳化作用用汽油除去油污—溶解作用A．BaCl2、NaOH、Na2SO4 B．CuSO4、NaOH、NH4ClC．Na2CO3、HNO3、NaCl D．MgCl2、NaNO3、、K2SO414．待鑒別物質(zhì)鑒別方法A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少BN2、O2、CO2用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C羊毛、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼D氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加水，測其在水中溶解時的溫度變化15．以下圖①~④分別與相應的操作過程相對應，其中正確的選項是〔〕FeFeZn0反響時間/s氫氣質(zhì)量/g0參加水的質(zhì)量/g溶液pH70鹽酸的質(zhì)量/g氣體質(zhì)量/g0蒸發(fā)水的質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)%①②③④A.①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分B.②向露置在空氣中局部變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中參加稀鹽酸C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋D.④足量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反響第II卷〔主觀題共35分〕二、〔此題包括2小題，共12分〕16．〔1〕〔3分〕化學知識與生活聯(lián)系緊密。請在“醋酸、尿素[CO(NH2)2]、維生素C”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：①可除去鋁壺中水垢的物質(zhì)；②常用的氮肥。③常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)；〔2〕〔3分〕在H、O、C、Na、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合以下要求的一種物質(zhì)，請將其化學式填入空格中。①能使紫色石蕊試液變紅的化合物②可用于煉鋼和醫(yī)療急救的氣體③可用于改進酸性土壤的堿17．〔6分〕寫出以下反響的化學方程式，并在括號內(nèi)注明根本反響類型(指化合反響、分解反響、置換反響、復分解反響)。〔1〕鐵絲在氧氣中燃燒〔〕反響〔2〕銅片浸入硝酸銀溶液中〔〕反響；〔3〕過氧化氫與二氧化錳混合〔〕反響三、〔此題包括2小題，共13分〕18．(7分)歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置〔裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物〕。請根據(jù)以下實驗裝置答復以下問題〔1〕寫出裝置②中的一種儀器的名稱__________?！?〕寫出用裝置①制取氧氣的一個化學方程式，〔3〕實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。，選用的裝置組合是〔填序號〕。假設要枯燥二氧化碳氣體，應選擇以上裝置⑥、⑦中的〔填序號〕?！?〕貝貝同學上網(wǎng)查資料得知：實驗室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱，現(xiàn)欲制取甲烷，應選用的發(fā)生裝置是〔填序號〕。假設用⑧來收集甲烷，氣體應從〔填“a”、“b”〕端進入收集。19．〔6分〕地球是一顆藍色的星球，外表大局部被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種。同學們在學習過程中得知：工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學對海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣。查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，以下圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程，工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反響，要參加過量的石灰乳。⑴操作a的名稱是，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。通電⑵操作a后得到的溶液A的pH7〔填“＜、＝、＞”通電⑶工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反響方程式為：MgCl2==Mg+↑⑷寫出第②、③兩步反響的化學方程式：②，③。四、〔此題包括1小題，共10分〕20．〔10分〕鐵是生活中常用的金屬，以下圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱的原理。〔1〕發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與共同作用才會生銹?！?〕“取暖片”中的氯化鈉作用是〔填序號〕①溶于水放熱②加快鐵生銹③沒有任何用途〔3〕化學興趣小組的甲、乙二位同學對“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣。Ⅰ．甲同學測定新的“取暖片”中鐵粉的含量。取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量10.0g)中。在化學反響過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下表：反響時間t0t1t2t3t4燒杯和藥品質(zhì)量/gm①表格中m的值為克；②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為克Ⅱ．乙同學測定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如以下圖所示裝置完成實驗。①實驗中加熱前要緩緩通入一段時間氮氣，作用是。停止加熱后還要緩緩通入一段時間氮氣，否那么會導致測定的結果〔填“偏大”、“偏小”〕。②充分反響后，乙同學測定b中的試劑增加了，b中的試劑是溶液，發(fā)生反響的化學方程式為。③請幫乙同學求出已變質(zhì)的“取暖片”樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。初三化學第一次模擬試題答卷2012.3相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16，Al-27，F(xiàn)e-56，Cu-64，S-32一、選擇題：123456789101112131415CDCACDBBCBBDDBB姓名班級二、16.〔1〕①醋酸②姓名班級〔2〕①CO2或H2CO3②O2③Ca(OH)217.〔1〕3Fe+2O2Fe3O4〔化合反響〕〔2〕Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2〔置換反響〕〔3〕2H2O22H2O+O2↑〔分解反響〕三、18.〔1〕長頸漏斗或錐形瓶〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑〔3〕CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O②③或②⑧⑥〔4〕①b19.〔1〕過濾漏斗〔2〕＞〔3