漫改廣播劇《一人之下》角色語言的把握

本科論文目錄摘要 IAbstract II引言 31《一人之下》國漫的廣播劇宣傳導(dǎo)向 51.1國漫發(fā)展簡介 51.2作品闡述 102創(chuàng)作的靈感依據(jù) 112.1創(chuàng)作的靈感依據(jù) 112.2《一人之下》的角色分析 123創(chuàng)作過程 163.1.作品創(chuàng)作進(jìn)程匯報 163.2問題與解決方案 17結(jié)論 19參考文獻(xiàn) 20致謝 22本科論文摘要為了探究國產(chǎn)國漫的興起，研究其真正的根源內(nèi)容以及國漫的受眾人群，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識中廣播劇為根源。使用國產(chǎn)熱門漫畫《一人之下》作為題材改編為廣播劇類型，發(fā)表于各大平臺。旨在，運(yùn)用廣播劇的形式，將近期在中國境內(nèi)掀起的國漫崛起的熱潮。通過新穎的形式向大家傳播其根本存在的意義以及，使大家明白國漫其真正的意義，并推動國內(nèi)原創(chuàng)動漫、漫畫的衍生。本次主要是研究國脈為主題的廣播劇《一人之下》的角色把握，深入探討國漫這些年掀起的風(fēng)潮以及廣播劇所能為國漫宣傳帶來的其根本性意義以及延展中所產(chǎn)生的火花。結(jié)果表明，廣播劇對于國漫的傳播有一定程度上的價值意義，同時在宣傳國漫的新穎性上是十分可行的，整體數(shù)據(jù)表明，在系統(tǒng)性表現(xiàn)出極好的宣傳性和受眾接受度。關(guān)鍵詞：國漫；廣播??；宣傳性；受眾人群

AbstractInordertoexploretheriseofchinesecomics,studyitsrealrootcontentandtheaudienceofnationaldiffusion,andcombinetheprofessionalknowledgeofradiodramaastheroot.Withthepopularcartoon"UnderOnePerson"producedinChinaasthetheme,itisadaptedintoaradioplayandreleasedonvariousplatforms.TheaimistousetheformofradioplaystobringabouttheupsurgeoftheriseofnationalpowerinChina.Throughnewformstospreaditsfundamentalsignificanceandmakeeveryoneunderstandthetruemeaningofthecountry,andpromotethederivationofdomesticoriginalanimationandcomics.Thistime,itismainlytostudytheroleoftheradiodrama"UnderOnePerson"withthethemeofnationalpulse,andtoprobedeeplyintotheagitationthattheradiodramahasarousedinrecentyearsandthefundamentalsignificancethattheradiodramacanbringtothepropagandaofnationaloverflowaswellasthesparksgeneratedinitsextension.Theresultsshowthatradioplaysareofcertainvaluetothedisseminationofethnicliterature,anditisalsoveryfeasibletopublicizethenoveltyofethnicliterature.Overalldatashowthatthesystemhasgoodpublicityeffectandaudiencecrowd.Keywords:Chinesecomics;Radiodrama;Publicityeffect;Audiencecrowd引言近些年來，國漫在全國掀起高漲的熱潮。國漫崛起、國漫元年的聲音此起彼伏，同時熱門的電影也是層出不窮。比如：《哪吒之魔童降世》《白蛇：緣起》《羅小黑戰(zhàn)記》等。但對于國漫的崛起，很多人只是表象的在觀看到電影和一些比較火爆的漫畫才跟隨潮流附庸而上的喜歡，但對于長期的國漫發(fā)展來說，我們還不了解其根本性的東西，畢竟漫畫是一種外來文化。我們在這一方面還沒有成立自己系統(tǒng)性的東西，也沒有成熟的宣傳方式。所以本次運(yùn)用廣播劇的形式，將近期在中國境內(nèi)掀起的國漫崛起的熱潮。通過新穎的形式向大家傳播其根本存在的意義以及，使大家明白國漫其真正的意義，并推動國內(nèi)原創(chuàng)動漫、漫畫的衍生，來為國產(chǎn)漫畫國漫的崛起做一個宣傳的渠道試驗。廣播劇，也稱為放送劇、音效劇、聲劇，是以語言、音樂和音響為手段，由播音員或配音演員所演出的機(jī)械錄制而成的戲劇，是適應(yīng)電臺廣播的需要而產(chǎn)生的一種藝術(shù)形式，廣播劇主要是播音員和配音員通過聲音來表示故事和情緒的一種聲音表現(xiàn)形式，而漫畫是單獨(dú)通過畫面和文字來表現(xiàn)故事內(nèi)容的形式，兩相結(jié)合所帶來的強(qiáng)烈的畫面感，成為了我作品的主要靈感。本次論文主要是研究國漫為主題的廣播劇，一人之下的角色把握，深入探討國漫這些年掀起的風(fēng)潮以及廣播劇所能為國漫宣傳帶來的其根本性意義以及延展中所產(chǎn)生的火花。其工作內(nèi)容主要是先了解國漫的意義以及其存在的價值，并且查閱知網(wǎng)、豆瓣點(diǎn)評等網(wǎng)站進(jìn)行資料的采集和理解。而后觀看各大APP上面的動畫和漫畫，進(jìn)行具有中國代表意義的以及優(yōu)良的漫畫或動畫作品進(jìn)行二次劇本創(chuàng)作，將劇本和人物人數(shù)以及故事梗概大綱列出文檔由校外的指導(dǎo)老師和校內(nèi)的指導(dǎo)老師進(jìn)行審核和更改，最終確定廣播劇的劇本。而作為核心突出點(diǎn)的漫畫選擇，我也是選擇了目前在漫畫領(lǐng)域十分引領(lǐng)潮流的熱門作品《一人之下》進(jìn)行廣播劇的二次創(chuàng)作，同時根據(jù)廣播劇中對于角色的體現(xiàn)，深度的分析了每個角色應(yīng)當(dāng)如何把握。同時，原著中馮寶寶、張楚嵐、王也等主線人物，都是富有其本身的人物鮮明性格和特色的。在作品中雖然進(jìn)行了二次加工，但也尊重了他們的人物性格。

1《一人之下》國漫的廣播劇宣傳導(dǎo)向1.1國漫發(fā)展簡介首先明確一點(diǎn)：動漫，是指動畫和動漫的總稱。國漫雖然是一種外來的文化，但國漫的發(fā)展史要從90年代說起。90年代初期萬氏兄弟的第一部宣傳片《舒振東華文打字機(jī)》，出現(xiàn)在了大家的視野里，這其實(shí)就是中國動畫的雛形。在這個時候，中國的動畫片還是無聲的[1]。直到1935年，萬氏兄弟再次推出了中國第一部有聲動畫片《駱駝獻(xiàn)舞》。而中國真正的第一步有故事內(nèi)容的長篇動畫是1941年出版的中國第一部長篇動畫《鐵扇公主》，同時他也成功的斬獲了亞洲第一部動畫長篇的榮譽(yù)[2]。鐵扇公主的海報如圖1.1所示。圖1.1鐵扇公主海報到了90年代中期，上海電影制片廠制作一部水墨動作片《小蝌蚪找媽媽》，并且在戛納電影節(jié)獲得了獎項，這可謂是中國動漫里程碑似的節(jié)點(diǎn)。其實(shí)就當(dāng)時這部片子獲得了戛納電影節(jié)的獎項來說，當(dāng)時的中國動漫并不亞于現(xiàn)在世界第一的迪士尼的制度水平[3]。而在1961年和1964年分別推出的《大鬧天宮》上、下兩篇，直到還是耳熟能詳。而且在當(dāng)時的制作技術(shù)并不完整的情況下，當(dāng)時的動畫是制作人一楨一楨用手畫出來的，僅下半部繪畫部分就用了兩年。大鬧天宮海報如圖1.2所示。圖1.2《大鬧天宮》海報而就在這時，正在走蓬勃發(fā)展路的中國動漫卻走向了了低谷時代。從1966年到1976年十年的時間里，由于當(dāng)時的環(huán)境影響，動畫行業(yè)多以政治教育話題為主[4]。在那個時候，動畫的受眾就已經(jīng)開始漸漸偏向低齡的兒童了，究其根本原因，就是因為題材受到了嚴(yán)重的限制，使得成年人對于動畫的期許和需求基本消失。在這十年中據(jù)資料顯示，中國僅有17部動畫上映！而這十年的空檔期，卻使得日本美國的動畫行業(yè)已經(jīng)趨向成熟。而隨著這段時間的結(jié)束，大量題材驚人的動畫如雨后春筍般的涌出，僅在1978~1989年間就制作了近200部的動畫。天書奇談、黑貓警長、葫蘆兄弟、邋遢大王奇遇記、舒克與貝塔[5]。本以為經(jīng)過了這段時期，中國的動畫可以繼續(xù)向著蓬勃的方向發(fā)展，1995年起，中國電影就將“統(tǒng)購統(tǒng)銷”改為“自負(fù)盈虧”的策略，營銷方式的轉(zhuǎn)變，對當(dāng)時動畫產(chǎn)業(yè)來說，也是一個不小的打擊[6]。黑貓警長的電視封面如圖1.3所示。圖1.3《黑貓警長》電視封面但1999年隨著兩部震驚國內(nèi)外的動畫片《西游記》和《寶蓮燈》的播出，可以說是扭轉(zhuǎn)了中國動畫片的頹勢[7]。這兩部動畫片可以說是我國動畫的巔峰之作，作為傳統(tǒng)的國產(chǎn)動漫，在當(dāng)時國內(nèi)外的動畫大獎基本都被這兩部動畫所收入囊中，甚至都被譯成多種文字，在國內(nèi)外的多個國家進(jìn)行播出。西游記和寶蓮燈的海報如圖1.4所示。圖1.4《西游記》和《寶蓮燈》海報而步入了21世紀(jì)后，國外的動漫如日本動漫漸漸進(jìn)入了我們的視野中，國產(chǎn)動漫由于沒有創(chuàng)新的題材和如日漫一樣精良的畫面，如美漫一般刺激的打斗以及故事情節(jié)[8]。直到近些年來，哪吒之魔童降世、大圣歸來、風(fēng)語咒等成功電影的出現(xiàn)，使得國產(chǎn)動漫再一次掀起了復(fù)興的浪花[9]。而巧合的是，搜集了如此多的資料，每一次國產(chǎn)動漫的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都聚集在了一位傳奇英雄“齊天大圣”的身上，這其實(shí)就是富有中國特色的動漫所映射的魅力?！赌倪钢凳馈返巧掀狈渴啡鐖D1.5所示。圖1.5《哪吒之魔童降世》登上票房史1.2作品闡述一人之下是網(wǎng)絡(luò)漫畫作品，作者是米二，作品講述了，隨著父親失蹤，神秘少女馮寶寶的造訪，少年張楚嵐的平靜校園生活被徹底顛覆，急于解開爺爺和自身秘密的張楚嵐和沒有任何記憶的不死少女馮寶寶，開啟了異人之旅?！兑蝗酥隆返谝徊康亩拱旰喗槿鐖D1.6所示。圖1.6《一人之下》第一部的豆瓣簡介在這一部熱門暢銷的動漫作品中，出現(xiàn)了很多具有中國經(jīng)典元素的題材出現(xiàn)。比如代表著道家思維的武當(dāng)山、代表著全真派內(nèi)功的龍虎山、還有唐門、武侯派等等中國武俠元素的融入，以及時下流行的快遞雇傭兵等題材。使得這樣一部集玄幻搞笑武俠格斗為一體的漫畫成為了暢銷書。而且豐富多變并具有龐大劇情線的故事內(nèi)容是，作為廣播劇改編的不二題材。同時共促使我選擇這一部漫畫的原因是他的動漫宣傳是選擇了中國和日本共同合作進(jìn)行發(fā)表，這說明了其題材是受到了日本群眾的喜歡，但也印證了中國受眾的小眾性[10]。將這部作品二度改編之后，在廣播劇的基礎(chǔ)上要體現(xiàn)出這部漫畫的精彩之處，就需要極強(qiáng)的表現(xiàn)力以及后期擬聲和背景音樂的配合精確。2創(chuàng)作依據(jù)2.1創(chuàng)作的靈感依據(jù)其根本的創(chuàng)作靈感是來源于近期國漫崛起這一聲音的出現(xiàn)。近幾年來，白蛇緣起、大圣歸來等電影的成功，使得我在本身就十分喜歡動漫產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上萌生了想法[11]?！栋咨呔壠稹泛笕鐖D2.1所示。圖2.1《白蛇緣起》海報動漫是純粹利用臺詞和畫面進(jìn)行故事內(nèi)容的講述，而廣播劇則是利用聲音來向大家傳達(dá)故事內(nèi)容，這樣兩相結(jié)合又會碰撞出什么樣子的驚喜。傳統(tǒng)的廣播劇題材通常是由編劇直接書寫故事內(nèi)容，或者是有網(wǎng)上的熱門小說進(jìn)行改編，甚少有將動漫或者漫畫改變成廣播劇的。而且考慮到廣播劇，也算是為國漫的崛起和國民的市場具有文化傳播的意義，雖然主流的電視臺廣播站并不適合這種漫畫，這種非正式的嚴(yán)肅的文化傳播，但目前新興的線上電臺倒是很符合我們國漫的宣傳，同時一舉兩得的將熱門動漫漫畫引入廣播劇，也是為廣播劇好也注入了新的靈感[12]。2.2《一人之下》的角色分析在一人之下的廣播劇中登場的主要人物有：張楚嵐、馮寶寶和王也?！兑蝗酥隆返诙咳鐖D2.2所示。圖2.2《一人之下》第二部首先，讓我們來說一說張楚嵐，在原著的漫畫中，張楚蘭其實(shí)是一個心思縝密，處事圓滑能力很強(qiáng)，但是很善于隱藏自己真實(shí)性格的人?！兑蝗酥隆窂埑谷鐖D2.3所示。圖2.3《一人之下》張楚嵐這都源于當(dāng)初自己爺爺在小時候的教導(dǎo)，甚至是為了達(dá)到目的，會做出一些不要臉的行為，但他本人并不在意，并且他是一個總是知道自己當(dāng)下最需要什么，又該放棄什么的人。并且在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，禁止在普通人面前使用異能，他本人也并不喜歡爭斗。這樣的一個飽滿的人物塑造起來其實(shí)是有一定難度的，雖然角色鮮明，構(gòu)造的也足夠好，但他在劇情中豐富的情緒變化是十分難以把握的，比如在后半段王也道長沒有說出勸他離開比賽時，他還是保持自己沒臉沒皮的形象，但一旦涉及到自己最需要的東西，便堅定選擇，最終獲得了勝利[13]。其次我們再來說說馮寶寶，馮寶寶張楚嵐稱寶兒姐，是哪兒都通的臨時工。《一人之下》馮寶寶如圖2.4所示。圖2.4《一人之下》馮寶寶她的性格看起來空靈陰冷，不太清楚人情世故，通常也不太看得懂人的臉臉色，所以經(jīng)常下不來臺。除了這種異于常人的性格外，又是個典型的一根筋，她答應(yīng)的事情即便是受到生命的威脅，也一定會做到。說話做事都是十分的直接，不會像正常人一樣思想甚至都無法理解我們正常人的道德規(guī)則。同時因為寶兒姐喪失了記憶，他對自己的身世可以說是格外的執(zhí)著，幫助張楚嵐的原因，是因為張楚嵐答應(yīng)了，可以幫他找回自己的家人和過去。冒號中的寶，而且是一個迷一樣的不死之人，恢復(fù)能力極高，并且永久的保持著少女的外貌，而且還很漂亮，只不過平時邋里邋遢，不修邊幅的形象很容易讓人忽略這一特點(diǎn)，想要在聲音中塑造出這樣一個保時捷的形象，其實(shí)是很難的。在動漫里寶兒姐會說普通話，也會說四川話，所以在選人方面也是面臨了一些困難問題。因為缺少四川話的寶兒姐就缺少了她獨(dú)特的魅力。寶兒姐的配音難度，可以說是所有誅仙人物里最高的，雖然他看似性格到臺詞都十分簡單詮釋，但想讓人從聲音中就，體會到她鮮明而獨(dú)特的人物形象[14]，就需要在聲音本質(zhì)的清冷結(jié)構(gòu)下，說出一些語驚天人和符合其人物性格的話。最后我們來再來說說王也道長，王也作為八奇技中風(fēng)后奇門的繼承人，是八奇技中唯一精通“算”的人?！兑蝗酥隆吠跻驳篱L如圖2.5所示。圖2.5《一人之下》王也道長這一次來到這場比賽，也是因為在來之前算到了張楚嵐和天師傅老天使的命運(yùn)比重前來勸誡。王也其實(shí)家事顯赫，但對人態(tài)度謙和，從不抬杠，面對別人的質(zhì)疑，他明明是個富二代，卻從不辯解?？倢⒔疱X和名利作為身外之物，哪怕是面對八奇技之一的風(fēng)后奇門也沒有被蠱惑。是真正的如同“諸葛先生”一班的超然之人。塑造王也的形象需要配音者，看似無意卻有意，看似無情卻有情。需要慵懶而隨意舒適的配音[15]，卻暗含著心懷天下的善心。就如同張楚嵐最后問的那一句，道長來到這兒是否對自己沒有半分好處？道長回答這事不用算也知道來，這與我不但沒有好處，甚至還會引來禍端。知此地為死路，卻毅然至此。便是王也這個角色的根源所在。3創(chuàng)作過程3.1作品創(chuàng)作進(jìn)程匯報創(chuàng)作過程共分為了16周進(jìn)行，第一周，我撰寫了畢業(yè)的開題報告，并確認(rèn)了畢業(yè)作品的內(nèi)容和方向，同時和校外的老師進(jìn)行作品的探討。第二周，我將開題報告上交給指導(dǎo)老師并聽取指導(dǎo)老師給出的意見進(jìn)行了畢業(yè)開題報告錯誤的修改和內(nèi)容的完善。第三周我搜集了許多關(guān)于畢業(yè)作品的資料，并且再次觀看了一人之下的作品，從中選擇極具沖擊性和表現(xiàn)力的一個章節(jié)，同時查閱了開題報告中我闡述內(nèi)容的文獻(xiàn)，并協(xié)同校外指導(dǎo)老師進(jìn)行了畢業(yè)作品的設(shè)計和提綱。第四周，校外的老師為我聯(lián)系到了專業(yè)人才，我同各位專業(yè)的老師進(jìn)行了畢業(yè)作品故事內(nèi)容的選取，以及廣播劇劇本大綱的設(shè)定以及人物小傳的書寫。第五周，我書寫了畢業(yè)作品方案的初稿，并和校內(nèi)的指導(dǎo)教師溝通了劇本內(nèi)容的選舉是否得當(dāng)以及方案所涵蓋的可行性。第六周，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見，我進(jìn)行了劇本的修改以及人物設(shè)定的更改，并在原作品的基礎(chǔ)上豐富了劇本內(nèi)容和沖擊性，揣測原作者的心理，并進(jìn)行了廣播劇劇本正式的二度創(chuàng)作。第七周，我協(xié)同各位專業(yè)的老師一起在我擔(dān)任藝考教師的班級里，選取了幾位優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行錄音人員的選拔，并進(jìn)行了廣播劇劇本角色的試讀，確定了角色的人選。并在第八周的時候，進(jìn)行了作品的錄制，并進(jìn)行了初次的后期語音音頻調(diào)試以及旁白的錄制，同時選定了片頭和片尾曲，完成了初步的畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)。并在細(xì)化后將其上傳至喜馬拉雅和荔枝FM。第九周和第十周撰寫了畢業(yè)設(shè)計的初稿，并根據(jù)畢業(yè)作品豐富并完善畢業(yè)設(shè)計的初稿，細(xì)化畢業(yè)設(shè)計的報告，完成了畢業(yè)作品說明書初稿的撰寫。第十一周，自行審核并檢查上傳的畢業(yè)作品是否已經(jīng)開始被收聽，以及收聽的人數(shù)以及收聽的評論。并再次質(zhì)檢畢業(yè)作品說明書，并熟悉說明書中間的內(nèi)容。第十二周，將已經(jīng)完成的作品和說明書交給校內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行審核，并在第十三周根據(jù)學(xué)校的要求以及指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整，并把作品和說明書交給指導(dǎo)老師，與老師商議答辯的準(zhǔn)備，同時進(jìn)行項目說明書的最后一次豐滿。第十四周，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，修改作品呈現(xiàn)的形式以及作品存在的細(xì)微問題，同時修改說明書中與作品相關(guān)的細(xì)節(jié)。制作與作品息息相關(guān)的答辯PPT為畢業(yè)答辯做好準(zhǔn)備。第十五周，進(jìn)行畢業(yè)答辯的最終準(zhǔn)備工作，根據(jù)答辯PPT進(jìn)行作品的講解，并根據(jù)老師提出的問題進(jìn)行作品的詳情解析以及分享。第十六周，做好畢業(yè)答辯后的收尾工作；配合指導(dǎo)教師將畢業(yè)作品和畢業(yè)說明書進(jìn)行存檔，并自行備份作品及項目報告。如圖3.1所示，畢業(yè)作品音頻軌道。圖3.1畢業(yè)作品音頻軌道3.2問題與解決方案首先，我遇到了在選題材上的困難，面對浩如煙海的動漫作品和動畫作品，如何能夠選出一部富有本國色彩又很新穎的作品進(jìn)行改編是十分困難的。面對這個問題，我調(diào)查了2019年全年度的豆瓣漫畫評分榜，最終將作品確立在了幾部榜上有名的作品上[16]。同時叫上我身邊的指導(dǎo)教師以及朋友，共同的觀看了每一部作品的其中一個章節(jié)，最后校外的指導(dǎo)教師建議我選擇這部作品。其次，我遇到的問題是在專業(yè)老師觀看過我修改的廣播劇劇本后，老師們一致認(rèn)為這部廣播劇將會運(yùn)用到很多的擬聲，以及在后期制作上也有一些程度上的困難，問我需不需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整劇本或者選擇其他的題材進(jìn)行錄制。在接受到專業(yè)老師的質(zhì)疑后，我迅速的和老師商議是否能達(dá)到預(yù)期的效果，老師給了肯定的答復(fù)，但還是建議我不要使用這么困難的方法，因為在后期學(xué)校審核的方向如果進(jìn)行修改會非常的麻煩，在多次和專業(yè)老師以及校外指導(dǎo)老師開會的過程中，最終我還是決定使用這個題材。同時也十分感謝在最后的作品中專業(yè)老師做得非常好，擬聲運(yùn)用的恰當(dāng)好處。結(jié)論通過以上分析，已經(jīng)大致的表述了我的研究結(jié)果。我國的動漫發(fā)展水平相較于外國來說是有一些落后的，無論是從文化傳播文化輸出的角度還是，國漫在近些年發(fā)展的體系的完整性來說都是落后的。雖然在我們國家而言這些年的國漫是有了很大的發(fā)展。但他仍舊還是被大家認(rèn)為是小朋友的世界。所以我們選取了一人之下這部漫畫進(jìn)行二度創(chuàng)作，把它做成了一部廣播劇，用于測試它在廣播劇領(lǐng)域的宣傳能力[17]。在一段復(fù)雜的廣播劇制作過程后，我們將成型的廣播劇投放到了目前可以投放的最大的兩個平臺：喜馬拉雅電臺和荔枝FM。只有在龐大的用戶體系體驗下才能真正的得出受眾人群的平面餅圖以及大數(shù)據(jù)的計算基礎(chǔ)。在近一個月的投放下，兩個平臺合計點(diǎn)播量為10w+，有效評論6387條，但由于漫畫原作者的版權(quán)問題被迫下架。但據(jù)我們的計算，如果長時間投放，將會獲得不俗的宣傳量。這次將《一人之下》這個漫畫改編成廣播劇的形式，其實(shí)是為兩個領(lǐng)域都帶來了一些創(chuàng)新。廣播劇作為傳統(tǒng)媒體，近些年受到了一些打擊，雖然有許多新興人才另辟蹊徑的制造出了令年輕人感興趣的廣播劇，但仍屬于小眾的文化傳播[18]，而國漫也是一樣，雖然目前80后90后的受眾可以接受國產(chǎn)漫畫的再度興起，以及接受了國產(chǎn)漫畫電影化的這個趨勢。但還是有相當(dāng)大一部分的人，的概念還留在了90年代的后期，覺得動漫和動畫片是同一種東西，那是小孩子看的[19]。而這兩相結(jié)合所產(chǎn)生的宣傳效果還是有一定的作用的。現(xiàn)在漫改廣播劇，還沒有起完整的制作過程，漫畫存在連載，那么廣播劇是否可以跟隨著連載的過程進(jìn)行每一集的配置？同時其中的擬聲部分能否和動漫進(jìn)行合作？將其發(fā)成有畫傳播和無畫傳播。省去了其中大部分的制作空間和制作成本，但是多了一個宣傳的渠道。如果未來廣播劇和漫畫或是動漫進(jìn)行結(jié)合的話，其實(shí)是有利于三方發(fā)展的，漫畫看內(nèi)容固然有限，但是看動漫和聽廣播的人是其他受眾。同理，看動漫和聽廣播的人是一批人，但是看漫畫的又是另一批人[20]，原著粉可以發(fā)展成動漫粉和廣播劇粉，而廣播劇粉和動漫粉也會因為其引人入勝而去更多的關(guān)注漫畫本身。參考文獻(xiàn)[1]王國臣.廣播劇創(chuàng)作教程[M].北京:北京大學(xué)出版社,2016.8：4-5[2]平野巷.國漫的發(fā)展史[J].平野巷公眾號,2019，（9）：3[3]危羚.廣播節(jié)目編劇與制作[M].中國傳媒大學(xué)出版社，2013.11.1[4]孫浩.動態(tài)漫畫在中國漫畫中的發(fā)展趨勢[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體,2020,(10):202-203[5]沈杰群.國漫的未來,不只有祖?zhèn)鞯腎P鎮(zhèn)宅[J].中國青年報,2019,(10):1[6]李松睿.國漫的崛起[J].藝術(shù)評論,2015,（9）:43[7]翟敏.從《大魚海棠》論當(dāng)代國產(chǎn)動漫本土化發(fā)展[J].電影文學(xué),2019(07)[8]唐弋.新國漫向傳統(tǒng)文化靠攏[N].

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淺談廣播劇導(dǎo)演如何慎重解析劇本[J].

新聞傳播,2009(09)：1

致謝時至今日，回頭翻看著，這4年拍下的照片和發(fā)過的的朋友圈。才驚覺，目之所及，皆是回憶，心之所想，皆是過往，行文至此，便意味著我在沈陽城市學(xué)院四年的學(xué)習(xí)生涯已到了謝幕的時候，這4年一晃神便過去了，還來不及細(xì)細(xì)的品味大學(xué)的苦辣酸甜，便是要揮揮手與它說再見了?；厥讕啄陙淼膶W(xué)習(xí)和生活，一時間百感交集，就好像又回到了那年炎熱的夏天，我走進(jìn)陌生的校門憧憬而欣喜，一時間眼淚紛涌，不知道說些什么好，唯獨(dú)能說出口的，便是欠了所有人的一句：謝謝。大學(xué)的老師亦師亦友，在這里為我教師授課的每一位老師，他們既學(xué)識淵博又平易近人。在這里由衷的感謝他們，很抱歉，由于以前的關(guān)系無法回到學(xué)校，和你們進(jìn)行最后一次的告別擁抱，再親口和你們說一句謝謝。感謝你們這4年來的照顧和幫助。同時特別感謝我的畢業(yè)設(shè)計老師楊季紅老師和李英莉老師，感謝您們在我的整個畢業(yè)設(shè)計過程中，耐心的指導(dǎo)和竭盡全力的幫助，感謝您們在疫情期間還是堅守著為我們保駕護(hù)航。人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。都說人的一次擦肩而過需要累積上輩子500次的回眸，這大學(xué)4年我的室友對我的關(guān)懷、幫助與支持，應(yīng)該是我上輩子累積下來的福氣吧。一想到要與你們分別，不免還是有些許悲傷的。因為不知道我們之后還是否會在同一座城市，平生感知己，方寸皆悠悠，我們這四個性格迥異的人聚在了一起，卻成為了小天地下最幸福的四個人。時間的飛逝固然讓人傷感，但花開花落自有時。不知不覺間我們已經(jīng)互相陪伴了四年，衷心的希望你們?nèi)齻€都會在將來有一個美好的前程和美好的家庭，同時也很感謝我們播音一班的所有同學(xué)，這四年和大家相處起來真的很開心，與君相識，三生有幸。2020年我們?nèi)珖嗣穸家黄鹈鎸α艘咔?，使得我們必須在家中完成畢業(yè)設(shè)計。但還是要感謝我們偉大的祖國以及那些為我們犧牲自己安全的逆行者們，正是因為你們。我們才能放心在家完成自己的畢業(yè)設(shè)計。愿歷經(jīng)艱難險阻，祖國安康，人世安詳。寒冷的冬日已經(jīng)過去，疫情也終將會到結(jié)束時，這人間的煙火氣還會重燃，祖國的大江南北仍舊綠色長青。

論文的研究方法和手段有哪些

（1）調(diào)查法

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過書面或口頭回答問題的方式獲得大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而對調(diào)查中收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較、總結(jié)歸納，為人們提供規(guī)律性的知識。

（一）典型例子

調(diào)查法中最典型的例子是問卷調(diào)查法。它是通過書面提問收集信息的一種方法，即調(diào)查人員編制調(diào)查項目表，分發(fā)或郵寄給相關(guān)人員，詢問答案，然后收集、整理、統(tǒng)計和研究。

（二）研究步驟

1.確定調(diào)查課題

確定題目時要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時要注意選題切忌太大，也要避免無意義的重復(fù)勞動。

2.制定調(diào)查計劃

要明確調(diào)查課題、調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查范圍、調(diào)查手段、調(diào)查步驟、時間安排。

3.收集材料

收集材料時要盡可能保持材料的客觀性，盡可能采取多種手段或途徑。

4.整理材料

將收集到的材料進(jìn)行整理，以便后續(xù)總結(jié)歸納、形成結(jié)論。

5.總結(jié)研究

對整理完的材料進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，得出一般性的結(jié)論。

（三）特點(diǎn)

調(diào)查法相對其他研究方法來說較為耗時耗力，但也有其優(yōu)勢，即獲得的一手資料信息真實(shí)具體，能夠?qū)ρ芯繉ο笥懈訙?zhǔn)確、清晰的認(rèn)識。

（2）觀察法

觀察法是指人們有目的、有計劃地通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實(shí)的一種科學(xué)研究方法。

（一）典型例子

皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論就是通過觀察法提煉總結(jié)出來的；兒童心理學(xué)創(chuàng)始人——普萊爾，也是在一次次地使用觀察法后，提出了兒童心理學(xué)領(lǐng)域中的諸多理論。

（二）研究步驟

1.明確觀察對象

在選擇和確定研究問題的基礎(chǔ)上確定觀察者與觀察對象。

2.制定觀察計劃

在觀察計劃中要規(guī)定明確的觀察目的、重點(diǎn)、范圍以及要搜集的材料。

3.做好觀察準(zhǔn)備

觀察準(zhǔn)備是否充分，往往影響觀察的成敗。

4.做好記錄

在觀察過程中要時時記錄，不放掉任何一個關(guān)鍵信息。

（三）特點(diǎn)

觀察法具有拓展人們的感性知識、啟發(fā)思想等優(yōu)點(diǎn)，但是由于其強(qiáng)調(diào)研究要在自然環(huán)境下進(jìn)行，且不允許摻雜個人的偏見，確為實(shí)際操作帶來了一定困難。

（3）實(shí)驗法

實(shí)驗法是指經(jīng)過精心設(shè)計，在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，從而發(fā)現(xiàn)變量間因果關(guān)系以驗證預(yù)定假設(shè)的研究方法。核心在于對所要研究的對象在條件方面加以適當(dāng)?shù)目刂?，排除自然狀態(tài)下無關(guān)因素的干擾。

（一）典型例子

采取實(shí)驗法的一個典例是羅森塔爾效應(yīng)的提出，美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森通過對小學(xué)生進(jìn)行“未來發(fā)展趨勢測驗”，發(fā)現(xiàn)人們對他人行為的期望通常可以導(dǎo)致他人向期望方向改變。

（二）研究步驟

1.發(fā)現(xiàn)并提出問題

2.收集與問題相關(guān)的信息

3.作出假設(shè)

4.設(shè)計實(shí)驗方案

5.實(shí)施實(shí)驗并記錄

6.分析實(shí)驗現(xiàn)象

7.得出結(jié)論

（三）特點(diǎn)

1、主動變革性

觀察法與調(diào)查法都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實(shí)驗卻要求主動操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要。

2、控制性

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗要求、研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象。

3、因果性

實(shí)驗是發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

（4）定量分析法

定量分析是對事物或事物的各個組成部分進(jìn)行數(shù)量分析的一種研究方法。依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計算出研究對象的各項指標(biāo)及其數(shù)值。常見的定量分析法包括比率分析法、趨勢分析法、數(shù)學(xué)模型法等等。

（一）典型例子

企業(yè)管理中時常采用定量分析法，比如企業(yè)信用結(jié)果的得出，就是采用定量分析法，以企業(yè)財務(wù)報表為主