10愛心的傳遞者第一課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

10愛心的傳遞者第一課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版中“10愛心的傳遞者第一課時”，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解和理解愛心的重要性和傳遞方式，通過具體的例子讓學(xué)生感受到愛心在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過關(guān)于關(guān)愛他人、助人為樂的內(nèi)容，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，更深入地探討愛心的傳遞，讓學(xué)生從多個角度理解愛心的重要性，并通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的愛心傳遞能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：

1.理解并認(rèn)同愛心的重要性，能夠在日常生活中主動傳遞愛心，展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心，學(xué)會站在他人的角度思考問題，關(guān)注他人的需求，并愿意伸出援手。

3.提升學(xué)生的社會責(zé)任感，明白作為社會的一員，每個人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛他人，傳遞正能量。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過小組活動，學(xué)會與他人共同合作，共同傳遞愛心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解愛心的重要性：讓學(xué)生明白愛心是人與人之間最基本的情感聯(lián)系，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)會傳遞愛心：通過具體的例子，讓學(xué)生學(xué)會如何在日常生活中傳遞愛心，關(guān)愛他人。

（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識：在活動中，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（4）提升社會責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識到作為社會的一員，傳遞愛心、關(guān)愛他人是每個人的責(zé)任和義務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解并接納不同性格、背景的人：讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，接納他人的不同，是愛心傳遞的關(guān)鍵。

（2）善于發(fā)現(xiàn)他人的需求：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)他人的需求，并主動提供幫助。

（3）克服自我中心，愿意付出：讓學(xué)生明白付出愛心需要克服自我中心，關(guān)注他人的需求，愿意為他人付出。

（4）有效的團(tuán)隊(duì)合作：在活動中，讓學(xué)生學(xué)會有效的溝通、協(xié)調(diào)和合作，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

為了更好地完成教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的內(nèi)容，您可以結(jié)合課本中的案例、活動設(shè)計等資源，進(jìn)行詳細(xì)的分析和闡述。希望這部分內(nèi)容對您有所幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如關(guān)于愛心傳遞的真實(shí)故事、公益廣告等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以設(shè)計一個關(guān)于愛心傳遞的互動小游戲，準(zhǔn)備相應(yīng)的游戲道具，如愛心卡片、傳遞鏈條等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。例如，可以設(shè)置一個“愛心墻”，讓學(xué)生在墻上留下自己的愛心留言，以此營造溫馨、關(guān)愛的課堂氛圍。

5.小組討論材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的小組討論題目，如討論如何在日常生活中傳遞愛心、分享自己經(jīng)歷過的愛心傳遞故事等，以便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)踐。

6.實(shí)踐活動材料：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的實(shí)踐活動，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會傳遞愛心，提高實(shí)踐能力。

7.課后作業(yè)：布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如要求學(xué)生繪制一幅關(guān)于愛心傳遞的畫作，或者寫一篇關(guān)于愛心傳遞的作文，以此鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《愛心的傳遞者》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要傳遞愛心的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索愛心的傳遞的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解愛心傳遞的基本概念。愛心傳遞是人與人之間情感的相互傳遞與交流。它是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)人際關(guān)系的重要方式。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了愛心傳遞在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)愛心傳遞的方式和技巧這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與愛心傳遞相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示愛心傳遞的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“愛心傳遞在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了愛心傳遞的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對愛心傳遞的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解愛心傳遞的概念和實(shí)踐，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

《愛的五種語言》：這篇文章介紹了表達(dá)和使用愛心傳遞的五種語言，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用愛心?！豆娴牧α俊罚和ㄟ^介紹一些成功的公益項(xiàng)目，讓學(xué)生了解愛心傳遞在社會中的實(shí)際應(yīng)用和影響。《感恩的心》：一篇關(guān)于感恩的文章，讓學(xué)生明白愛心傳遞的一種表現(xiàn)就是對他人的感恩和回報。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生在家里找一些關(guān)于愛心傳遞的例子，可以是在家庭、學(xué)校、社區(qū)或者社會上的真實(shí)案例，并寫下自己的感受和體會。

（2）鼓勵學(xué)生參加一些公益活動，如志愿者服務(wù)、捐款捐物等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)愛心傳遞的過程和意義。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中更好地傳遞愛心，如何用自己的行動影響和感染身邊的人。

（4）讓學(xué)生嘗試用愛心傳遞的方式解決一些實(shí)際問題，如與同學(xué)、家人發(fā)生矛盾時，嘗試用愛心去化解矛盾。

（5）鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)愛心傳遞的書籍、文章或者觀看相關(guān)的電影、紀(jì)錄片等，不斷豐富自己的知識和體驗(yàn)。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于愛心傳遞的的文章或故事，并寫一篇讀后感，不少于300字。

（2）實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的公益項(xiàng)目，了解其背景和目標(biāo)，并嘗試參與其中，記錄自己的體驗(yàn)和感受。

（3）小組討論作業(yè)：以小組為單位，討論如何在日常生活中更好地傳遞愛心，并將討論結(jié)果以報告的形式提交。

（4）創(chuàng)意作業(yè)：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以繪畫、攝影、視頻等形式表達(dá)愛心傳遞的主題，并進(jìn)行展示。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時批改：我會在學(xué)生提交作業(yè)后盡快進(jìn)行批改，確保每個學(xué)生都能及時得到反饋。

（2）具體指出問題：在批改作業(yè)時，我會詳細(xì)指出學(xué)生作業(yè)中的問題，如表達(dá)能力、思考深度、實(shí)踐方法等。

（3）給出改進(jìn)建議：針對每個學(xué)生的問題，我會給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

（4）鼓勵優(yōu)點(diǎn)：在批改作業(yè)時，我也會注意到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予肯定和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。

（5）定期回顧：我會定期回顧學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，并根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)布置。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高學(xué)生對愛心傳遞的理解和應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.案例分析：請選取一個你認(rèn)為典型的愛心傳遞案例，描述這個案例發(fā)生的過程，并分析其對周圍人和社會的影響。

2.小組討論：與你的家人或朋友討論，如何在日常生活中實(shí)踐愛心傳遞，并將你們的討論內(nèi)容整理成一篇短文。

3.創(chuàng)意表達(dá)：以繪畫、攝影、視頻等形式，創(chuàng)作一個關(guān)于愛心傳遞的作品，可以是你親眼見到的，或是你想象中的愛心傳遞場景。

4.反思日記：寫一篇反思日記，記錄你在本節(jié)課中學(xué)到的關(guān)于愛心傳遞的知識，以及你在日常生活中如何實(shí)踐愛心傳遞。

5.拓展閱讀：閱讀一本關(guān)于愛心傳遞的書籍，可以是小說、故事書或?qū)W術(shù)論文，并撰寫一篇讀后感。

作業(yè)提交后，我會及時進(jìn)行批改，并提供具體的反饋意見，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高他們的愛心傳遞能力和道德素養(yǎng)。板書設(shè)計①本節(jié)課的主要知識點(diǎn)：愛心傳遞的概念、重要性、應(yīng)用方式。

②重點(diǎn)詞句：愛心傳遞、情感交流、和諧社會、公益活動、感恩回報。

③藝術(shù)性和趣味性：愛心形狀的板書設(shè)計，彩色粉筆的使用，愛心傳遞的動態(tài)圖展示。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用情境教學(xué)法，通過設(shè)置真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受愛心傳遞的重要性。

2.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.設(shè)計互動性強(qiáng)的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的主動參與。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生在課堂討論中積極性不高，可能是因?yàn)閷坌膫鬟f的概念理解不夠深刻。

2.課堂活動的設(shè)置可