九年級語文中考記敘文段落的作用專題復習 +導學案+公開課一等獎創(chuàng)新教案

九年級語文中考記敘文段落的作用專題復習+導學案+公開課一等獎創(chuàng)新教案

《中考復習專題——記敘文段落的作用》導學案

學習目標：復習記敘文段落的作用。

一、回顧教材，考點探源

結(jié)合《從百草園到三味書屋》課后“思考探究"二，回答問題：有人認為美女蛇的故事是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡要說明理由。

二、以文析法，歸納策略。

1.《背影》第1段有何作用？

2.《孔乙己》第⑨段有何作用？

3.《昆明的雨》最后一段有何作用？

三、以法析文，鞏固策略。

1.閱讀《回憶我的母親》第①段，回答問題：文章第①段有何作用？

2.閱讀《貓》第段，回答問題：第段有何作用？

3.閱讀《雨的四季》最后一段，回答問題：最后一段有何作用？

四、以文測法，內(nèi)化能力

1.閱讀《來自南極的植物》，回答問題。

來自南極的植物林季羨

①小友唐師曾自南極歸來。在北大為我舉行九十歲華誕慶祝會的那一天，他來到了北大，身份是記者。全身披掛，什么照相機、錄像機，這機，那機，我叫不出名堂來的一些機，看上去至少有幾十斤重。他一見了我，在忙著拍攝之余，從褲兜里掏出來一個信封，里面裝著什么東西，鄭重地遞了給我。信封上寫著幾行字：“祝季老壽比南山！南極長城站的植物，每一百年長一毫米，此植物已有六千歲。”

②這幾行字真讓我大吃一驚，手里的分量立刻重了起來。打開信封，里面裝著一株長在仿佛是一塊鐵上面的“小草"。初看之下，覺得沒有什么稀奇之處，這不就是一棵平常的“草”嘛，同我們這里遍地長滿了的野草從外表上來看差別并不大。但是，當我擦了擦昏花的老眼再仔細看時，它卻不像是一株野草，而像是一棵樹，具體而微的樹，有干有枝，枝子上長著一些黑色的圓果。我眼睛一花，原來以為是小草的東西，驀地變成了參天大樹，樹上搭滿鳥巢。樹扎根的石塊或鐵塊一下子變成了一座大山，巍峨雄奇。但是，當我用手一摸時，植物似乎又變成了礦物，是柔軟的能屈能折的礦物。試想這一棵什么物從南極到中國，飛越千山萬水，而一枝葉條也沒有斷，至今在我的手中也是一絲不斷，這不是礦物又是什么呢？

③我面對這一棵什么物，腦海里疑團叢生。

④是草嗎？不是。

⑤是樹嗎？也不是。

⑥是植物嗎？不像。

⑦是礦物嗎？也不像。

⑧它究竟是什么東西呢？我說不清楚。我只能認為它是從南極萬古冰原中帶來的一個奇跡。既然唐師曾稱之為植物，我們就算它是植物吧。

⑨面對這一個從南極來的奇跡，我不禁浮想聯(lián)翩。首先是它那六千年的壽命。在天文學上，在考古學上，六千是一個很小的數(shù)目，沒有什么值得大驚小怪的地方。但是，在人類有了文化以后的歷史上，在國家出現(xiàn)的歷史上，它卻是一個很大的數(shù)目。中國滿打滿算也不過五千年的歷史。連那一位玄之又玄的老祖宗黃帝，據(jù)一般詞典的記載，也不過說他約生在公元前26世紀，距今還不滿五千年。連世界上出現(xiàn)比較早的國家，比如埃及和印度，除了神話傳說以外，也達不到六千年。我想，我們可以說，在這一株“植物"開始長的時候，人類還沒有國家。說是“宇宙洪荒”，也許太過了一點兒，但是，人類的國家，同它比較起來，說是瞠乎后矣，大概是可以的。

⑩想到這一切，我面對這一株不起眼兒的“植物”，難道還能不驚詫得瞠目結(jié)舌嗎？

⑾再想到人類的壽齡和中國朝代的長短，更使我的心進一步震動不已。古人詩說：“人生不滿百，常懷千歲憂?！痹谶^去，人們總是互相祝愿“長命百歲"。對人生來說，百歲是長極長極了的。然而南極這一株“植物”在一百年內(nèi)只長了一毫米。中國歷史上最長的朝代是周代，約有八百年之久。在這八百年中，人間發(fā)生了多么大的變動呀。春秋和戰(zhàn)國都包括在這個期間。百家爭鳴，何等熱鬧。云譎波詭，何等奇妙。然而，南極這一株“植物"卻在萬古冰原中，沉默著，忍耐著，只長了約八毫米。周代以后，秦始皇登場，修筑了令全世界驚奇的長城。接著登場的是赫赫有名的漢祖、唐宗等等一批人物，半生征戰(zhàn)，鐵馬金戈，殺人盈野，血流成河。一直到了清代末葉，帝制取消，軍閥混戰(zhàn)，最終建成了中華人民共和國。

⑿兩千多年的歷史，千頭萬緒的史實，五彩繽紛，錯綜復雜，頭緒無數(shù)，氣象萬千，現(xiàn)在大學里講起中國通史，至少要講上一學年，還只能講一個輪廓。倘若細講起來，還需要斷代史，以及文學、哲學、經(jīng)濟、藝術、宗教、民族等等的歷史。至于歷史人物，則有的成龍，有的成蛇，有的流芳千古，有的遺臭萬年，成了人們茶余酒后談古論今的對象。在這兩千多年漫長悠久的歲月中，赤縣神州的花花世界里演出了多少幕悲劇、喜劇、鬧劇；然而，這一株南極的“植物”卻沉默著、忍耐著只長了兩厘米多一點兒。多么艱難的成長呀！

（選自《一花一世界》，有刪改）

第①段在文中有什么作用？（3分）（2021年廈門市初中畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測）

2.閱讀《水潤三星堆》，回答問題。

水潤三星堆張帆

①濃縮的中國名叫江河，靜脈是長江，動脈是黃河。

②“名可名，非常名。"一個人從小到大，往往會有好幾個名：從乳名、小名開始，逐漸成為學名、大名，后來有了成就的，就留下一世英名、美名……只是為了便于記憶，歷史才截取事物較為凸顯的部分以一斑而窺全豹。

③我們對長江的感受也是這樣。作為一個漫長、龐大而又艱辛的生命整體，從念青唐古拉起步，到東海面前放下全部負荷，長江也承載了從無名到有名的諸多等待，從多名到一名的無限提煉。譬如在我們四川的時候，長江名叫川江。而在川江上游，又被叫做岷江、沱江或者嘉陵江……其實萬變不離其宗，長江就在我們身邊，在我們血脈里，在我們呼吸里，一刻不曾稍離：在沱江上游，長江的名字叫馬牧河或者鴨子河；再溯源，長江甚至是我們童年戲水的道道溝渠，或者雨打芭蕉的點點水珠……

④繞了這么大一圈，其實只是為了判明一條大江與一鄉(xiāng)土之間濃烈莫辨而又朝夕難離的膠著般的親密關系。產(chǎn)生這一思維的動因，來自我故鄉(xiāng)的三星堆。

⑤1986年，三星堆橫空出世!

⑥1986年，三星堆以長江的名義改寫了中華文明史!

⑦當慣常的地理意義或者空間意義突然被賦予厚重的文化意義或者生命意義的時候，我們的震驚可想而知——長江與三星堆，就這樣以一次驚世駭俗的全新組合，不由分說地占據(jù)了人們?nèi)康南胂蠛唾潎@：20世紀人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一；世界第九大奇跡；長江上游地區(qū)中華文明最杰出的代表……這些贊譽，在我看來，與其說是人們對于沉默了幾千年的三星堆大夢突醒的驚喜，不如說是人們對于浩瀚長江重新審視后一種歷盡磨難終于歸巢的家園認定：三星堆的復蘇，雄辯的證明了中華文明的源頭不僅有黃河文明，還有長江文明!

⑧然而這畢竟是一段失散了三四千年的前緣。當我們不得不站在高天下蒼茫的三星堆旁，我們知道，古老的江水已經(jīng)帶走太多的秘密。也許在長江的某個漩渦里，還留存著三星堆當年的模樣也許神奇、神秘、神圣的三星堆至今還在長江的某朵浪花里出沒

⑨于是，三星堆以揭秘者的身份出現(xiàn)，卻又再次把無數(shù)難解之謎遞推到人們眼前。

⑩三星堆已被確證為文明程度極高的古城古國，不過，作為國度存在的另一要件的“文字”卻至今云遮霧罩。這種“反?！?，使三星堆仍然如同一部艱澀的無字天書，卡住了眾多急于探究的目光。仿佛歷史這艘大船穿行大江之上，在三星堆靠岸的時候，卸下了所有寶藏，卻又固執(zhí)的帶走了唯一的通往寶藏深處的密鑰“她把名字寫在水上，又讓江水無語東流?！?/p>

我們既不知道三星堆當時看見或聽見了什么，也不明白究竟是什么弱化了我們已經(jīng)進化得十分現(xiàn)代的視聽功能。在三星堆面前，我們自卑而敬畏。奇?zhèn)邀?、無所匹敵的造像，使今天瑣屑的藝術情調(diào)無地自容。我們不知道三星堆的氣魄來自何處，我們忘卻了三星堆的恢宏去向何方?！爸挥胁唤叩慕?，拍打我們無聲的心岸。"

青銅神樹徹地通天，太陽神鳥吟唱枝頭，一條巨龍自由穿梭……天地宇宙在三星堆變得廣闊寧靜，猶如我們高不可攀的外太空技術，在三星堆早已易如反掌?！拜x煌屬于藍天，沉靜匯入江流?！蔽覀兊膶擂芜€不只如此，甚至三星堆文明究竟來自逆流而上的“荊楚”，還是翻山越嶺的“氐羌”，我們依然無從知曉……一條大江哺育了我們太多、賜予了我們太多，而我們回報永遠太少。

永恒的江水劃過三星堆，凝成一把最為中國的水土。包容萬象，滋育萬物，構(gòu)成多元生命奇觀并且推動生命上下求索的大水，是這世間我們最難忘懷的風骨，是這心上我們最最依戀的愛情。

生命只有一次，旅程如同江河：從一滴清露開始，經(jīng)歷懸泉、飛瀑、險灘……耐力持久的，最終看見大海。

（選自《青年作家》，2010年第5期）

第⑤⑥段獨句成段，有什么作用？請簡要分析。（4分）（2021年泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢查）

3.閱讀《轉(zhuǎn)身》，回答問題。

轉(zhuǎn)身

①一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在廣場、在車站、在機場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了。"我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這張江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴她。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服……

④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看"的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候。我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句，“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進了哪一條路徑，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時候，她是否知道，不遠處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……新-課-標-第-一-網(wǎng)

⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他?？墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追