河北省石家莊市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷及答案

河北省石家莊市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.雄偉狀觀B.斬釘接鐵C.舉世聞名D.金壁輝煌答案：C“眾星拱月”一詞中的“拱”字，在詞中的意思是（）A.環(huán)繞B.拱手C.建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)D.拱手行禮答案：A下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.老師說：“同學(xué)們，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！盉.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句名言告訴我們要珍惜糧食。C.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！笔敲珴蓶|的詩(shī)句。D.爸爸問：“你今天晚上想吃什么？”我說：“想吃餃子?！贝鸢福篋下列對(duì)《落花生》一文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨。B.作者的父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看而沒有實(shí)用價(jià)值。C.文章以“落花生”為題，一是為了突出中心，二是作者的筆名就叫“落華生”。D.文章在敘述中樸實(shí)無(wú)華，但在字里行間流露出作者對(duì)花生的喜愛之情。答案：B下列關(guān)于《少年中國(guó)說》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.課文節(jié)選自梁?jiǎn)⒊摹讹嫳液霞?，以整齊的句式描繪了少年中國(guó)的光輝前程。B.文章極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。C.文章語(yǔ)言富有氣勢(shì)，大量運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望。D.課文中的“紅日初升，其道大光”描繪了少年中國(guó)的燦爛前程，象征著少年中國(guó)如同初升的紅日，必將光芒萬(wàn)丈，照亮世界。答案：B（原文并未直接指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，而是強(qiáng)調(diào)“少年中國(guó)”與“老大帝國(guó)”的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)國(guó)家的未來(lái)在于少年。）二、多選題（每題4分）題目1：以下哪些作品是出自中國(guó)古代四大名著的？（多選）A.《草船借箭》B.《狐貍和葡萄》C.《三打白骨精》D.《丑小鴨》答案：A、C解析：《草船借箭》出自《三國(guó)演義》，《三打白骨精》出自《西游記》，均屬于中國(guó)古代四大名著?！逗偤推咸选肥且了髟⒀灾械墓适?，《丑小鴨》則是丹麥作家安徒生的童話作品，不屬于四大名著。題目2：以下哪些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容人物的心情或性格？（多選）A.興高采烈B.郁郁寡歡C.風(fēng)吹草動(dòng)D.勇往直前答案：A、B、D解析：興高采烈形容非常高興，郁郁寡歡形容心里苦悶，指悶悶不樂，兩個(gè)詞語(yǔ)都可用于形容人物的心情。勇往直前形容毫無(wú)畏懼地一直向前，多含褒義，可用來(lái)形容人物的性格特點(diǎn)。而風(fēng)吹草動(dòng)原形容微風(fēng)吹過，草隨風(fēng)動(dòng)蕩，現(xiàn)多比喻輕微的變動(dòng)或動(dòng)靜，與人物心情或性格無(wú)關(guān)。三、判斷題（每題3分）《草原》一文的作者是老舍，他原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。答案：√“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩(shī)中的“騰細(xì)浪”和“走泥丸”都是運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。答案：√《蟬》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人虞世南，詩(shī)中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蟬的贊美和對(duì)自己高潔品性的追求。答案：√“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”中的“聒”字意思是聲音嘈雜，吵鬧，在這里形容邊塞環(huán)境惡劣，無(wú)法入睡。四、填空題（每題3分）題目：請(qǐng)默寫唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中的后兩句：“欲窮千里目，______?！贝鸢福焊弦粚訕穷}目：漢字是世界上最古老的文字之一，它不僅是______的符號(hào)，更是______的載體。答案：記錄語(yǔ)言；文化傳承題目：成語(yǔ)“______”用來(lái)形容聲音響亮或事業(yè)偉大壯麗。答案：氣吞山河題目：在《草船借箭》這個(gè)故事中，______（人名）利用大霧天氣，巧妙地向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，顯示了他的聰明才智。答案：諸葛亮題目：在《將相和》一文中，“將”指的是______，“相”指的是______，他們之間的故事告訴我們______的道理。答案：廉頗；藺相如；團(tuán)結(jié)合作、共同為國(guó)家利益著想五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容

《童年的發(fā)現(xiàn)》片段

我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。聽完這句話，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患。我跟你可不同，事情過去了三年，有一次，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到那里。我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。那時(shí)候，我們幾個(gè)人決定去見我們的老師，讓他來(lái)解答這個(gè)奇妙的問題?！皦?mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀?！崩蠋熃忉屨f?！盀槭裁粗挥型砩纤X時(shí)才長(zhǎng)？”

“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖?！?/p>

“那么為什么人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？”

“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那個(gè)時(shí)候，人還是飛鳥?！?/p>

“人怎么會(huì)是鳥？”我們?nèi)f分驚訝?！柏M止是鳥！人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來(lái)的。最開始是草履蟲，后來(lái)是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識(shí)，等你們升入高年級(jí)，上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解?！?/p>

高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，而夢(mèng)卻總也做不夠。這樣想著，就又繼續(xù)了我的夢(mèng)中飛行。問答題及答案題目：作者九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？答案：作者九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這是他獨(dú)立思考的結(jié)果。題目：為什么作者會(huì)當(dāng)眾受到懲罰？答案：作者因?yàn)橄肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音，這在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合被視為不恰當(dāng)?shù)男袨?，因此他?dāng)眾受到了懲罰。作者的“飛行”夢(mèng)想是如何開始的？他對(duì)此有何感受？答案：作者的“飛行”夢(mèng)想起始于夢(mèng)中飛行，他對(duì)飛行非常迷戀，覺得自己的身體輕盈，可以隨心所欲地飛翔。這種飛行的感覺讓他感到非常自由和愉悅。老師是如何解釋“夢(mèng)里飛行”的？答案：老師解釋說“夢(mèng)里飛行”說明孩子們正在長(zhǎng)身體，晚上細(xì)胞會(huì)不停地繁殖，所以會(huì)產(chǎn)生飛行的感覺。他還進(jìn)一步說明這是細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，人還是飛鳥的時(shí)候。文章中提到，高年級(jí)會(huì)講解哪些知識(shí)？答案：文章中提到，高年級(jí)會(huì)講解人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來(lái)的過程，包括最開始是草履蟲，后來(lái)是魚、青蛙、猴子等，這些知識(shí)會(huì)在上課時(shí)由老師詳細(xì)講解。六、作文（30分）題目：《我眼中的秋天》

要求：仔細(xì)觀察秋天的景色和變化，寫一篇關(guān)于秋天的文章。文章中可以描寫秋天的自然風(fēng)光、人們的活動(dòng)以及你個(gè)人的感受。語(yǔ)言流暢，情感真摯，不少于300字。寫作例文：《我眼中的秋天》

秋天，是一位溫柔的畫家，用她那神奇的畫筆，在大地上勾勒出一幅幅絢爛多彩的畫卷。走在山東省濱州市的小道上，我仿佛置身于一幅秋日的油畫中。樹葉漸漸染上了金黃、深紅和橙黃，它們像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地從枝頭飄落，鋪滿了小徑，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲，那是秋天特有的旋律。遠(yuǎn)處的田野里，稻谷低垂著頭，沉甸甸的，仿佛在向大地母親致謝。農(nóng)民伯伯們忙碌的身影在田間穿梭，他們臉上洋溢著收獲的喜悅。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄紫了，空氣中彌漫著果實(shí)的香甜，讓人忍不住想