八年級物理光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)

，、年級物理光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)

光的折射是八年級物理光學(xué)的核心內(nèi)容，光的折射教案怎么寫呢?下面

下面我為你整理了，希望對你有幫助。

八年級物理光的折射教案（教學(xué)目的）

（1）使學(xué)生認(rèn)識折射現(xiàn)象，掌握折射規(guī)律.

（2）使學(xué)生能作簡單的折射光路圖.

應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)：①能說明什么是折射現(xiàn)象;②掌握折射時的規(guī)律;③能作

出簡單的折射光路圖;④知道光發(fā)生折射的條件（斜射入兩種媒質(zhì)的界面

上，從一種媒質(zhì)進(jìn)入另一種媒質(zhì)）.

八年級物理光的折射教案（課型）

重點(diǎn)：光的折射規(guī)律.

教具：演示儀器：燒杯，水，筷子，方形玻璃水槽，白色刻度盤，光源.

（注意：本課中的實(shí)驗(yàn)需要在暗室進(jìn)行.）

八年級物理光的折射教案（教學(xué)過程）

1.復(fù)習(xí)提問：

（1）光在反射中有什么規(guī)律？

（2）什么叫做光路的可逆性？

2.引入新課：

網(wǎng)課展示：

①將一支筷子斜插入燒杯的水中，看到：筷子好像在水面處折了向上彎.

②再透過玻璃磚看一支粉筆時看到什么現(xiàn)象：一部分同學(xué)看到粉筆的位

置好像錯位了，由于位置關(guān)系，還有部分同學(xué)看到?jīng)]錯位.

③教師：筷子并沒折，粉筆也沒有錯位，為什么會有這樣的錯覺呢?為

了更好的解決這一問題，我們先來研究光的折射情況.引出課題一一光的

折射規(guī)律.

3.授新課：

八年級物理光的折射教案(多媒體展示)

(1)：在玻璃水槽內(nèi)固定白色刻度盤，使水槽內(nèi)的水面位于刻度盤的一

半處，讓一束光線沿著刻度盤面斜射入盤中心。處的水面上.(為清楚看到

刻度盤上的刻度及光線，可在水中滴幾滴紅墨水.)

(2)問：哪位同學(xué)來指明哪一束光線是反射光線?其特點(diǎn)是什么？(提示：

其特點(diǎn)是在0處又被反射回到空氣中).

問：進(jìn)入水中的那束光線與入射光線是否在同一條直線上?在什么地方

開始偏折？

學(xué)生回答后引出板書：

1.光的折射：光從一種媒質(zhì)斜射入另一種媒質(zhì)時，在兩種媒質(zhì)的界面處

發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射.

強(qiáng)調(diào)定義中〃斜〃、〃入〃、〃另一種媒質(zhì)〃及〃界面〃幾字的函意.

(3)①讓學(xué)生畫出實(shí)驗(yàn)圖形，并指定一位同學(xué)將圖形畫在黑板上.

②教師介紹圖中各部分名稱，其中進(jìn)入水中的光線叫折射光線，折射光

線與法線的夾角叫折射角.由實(shí)驗(yàn)可知反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象可同時發(fā)生.

反射定律中說明了反射現(xiàn)象中的規(guī)律，那么折射現(xiàn)象中有什么規(guī)律呢?下

邊我們來做實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.

（4）多媒體展示演示：

①入射光線斜射入中心0處的水面上但射線不沿盤面進(jìn)行.觀察：折射

光線在哪兒.

②再將入射光線沿盤面斜射到盤中心0處的水面上，并改變?nèi)肷浣堑拇?/p>

小.觀察：折射光線相對于入射光線和法線所在的位置，及折射角的大小

變化.

學(xué)生討論，教師總結(jié)歸納得出：（板書）

2.①折射光線在入射光線和法線所確定的平面內(nèi)，折射光線和入射光線

分居在法線兩側(cè)，折射角小于入射角.

（5）教師：在實(shí)驗(yàn)中可以看到：當(dāng)入射角改變時，折射角也隨之改變，

但總是小于入射角，那么，能否得出結(jié)論：折射角總是小于入射角呢？

問：（對照板圖）若改CO為入射光線時，它在空氣中的折射光線會在哪

兒呢？（根據(jù)光路的可逆性可知：其折射光線會沿著原來入射光線的路徑射

出，即：0A.

問：此時，折射角還小于入射角嗎？（否）（如有條件在此可演示光從水斜

射入空氣時的實(shí)驗(yàn)，以證實(shí)：折射角不是總小于入射角.）

問：在什么情況下折射角才小于入射角呢？（只有在空氣斜射入水或其它

媒質(zhì)中時，折射角才小于入射角）.（完善板書）

②光從真空（或空氣）斜射入水或其它媒質(zhì)時，折射光線靠近法線，折射

角小于入射角.

教師：綜合以上兩條即為折射規(guī)律.

（6）問：為什么要斜射入水或其它媒質(zhì)中呢？（強(qiáng)調(diào)〃斜〃字）看以下實(shí)驗(yàn).

演示;讓入射光線垂直（沿法線）射入水中.

問：入射角等于多少？（0）,反射角等于多少？（0）,折射角等于多少？（0）.

反射光線在哪？（按原路返回），折射光線在哪？（傳播方向不變）說明這是反

射和折射中的一種特殊情況.（板書）

注意：當(dāng)入射光線垂直射入另一種媒質(zhì)中時，其傳播方向不改變.

教師：到現(xiàn)在，我們就不難理解在看玻璃磚后面的粉筆時，為什么會有

兩種不同的結(jié)論了，而這兩種結(jié)論都是正確的，只是觀察這一現(xiàn)象時所在

的位置不同.當(dāng)粉筆把反射出的光垂直射入玻璃磚里時，在玻璃磚內(nèi)仍按

原來的傳播方向射至玻璃與空氣的界面上，因還是垂直入射的，所以其傳

播方向仍不改變，如圖.若觀察者恰在這一光束的路徑上，逆著其傳播方

向看去，則不會感覺到粉筆錯位了.那么如何解釋〃錯位〃的感覺呢?請同學(xué)

們課下討論研究.

4.課堂學(xué)習(xí)：（l）pl9練習(xí)一，1、2題并訂正答案

（2）就書中的〃想一想〃，讓全班學(xué)生畫出光路圖，并令一學(xué)生畫在黑板

上.全班訂正.

八年級物理光的折射教案（?總結(jié)新課）

學(xué)生自己總結(jié)，教師訂正，同時強(qiáng)調(diào)：折射現(xiàn)象與反射現(xiàn)象中的區(qū)別；

可以把折射規(guī)律中的